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<<密度>知識與技能．知道密度的定義公式和單，理解密度的物理意，會查密度表。．會用密度的公式行有關(guān)計，會用密度知識解決簡單的實際問題。過程與方法．通過實驗探究活，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系。學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值的不變性(質(zhì)的本質(zhì)特征)來義密度概念的科學(xué)思維方法。情感、態(tài)度與價值觀密度反映的是物質(zhì)本身所具有的特過探究活學(xué)對物質(zhì)特性的認識有新的拓展。重點理解密度的概念、公，認識密的單位。難點．密度概念的引入建立。．理解密度是物質(zhì)特性。體相同的木塊鋁塊、鐵塊各一塊；體積不同的木塊、體積不同的鐵木、鋁塊、鐵塊均為規(guī)則的長方體或正方)；天平。．制作坐標紙。一、新課導(dǎo)入如果有人問你棉和鐵相比哪一個重？你也許會毫不猶豫地回答鐵重！如果再問你只釘會比一大籃棉花重？你怎么回答？可見你原來的回答不正確許你還會有疑問，別急！學(xué)習(xí)了密度的知識，你就會明白你錯在哪里。二、合作探究．密度(1)用天平稱量體積相同的木塊、塊和鐵塊的質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)，得結(jié)論?！究偨Y(jié)】同物質(zhì)體相同質(zhì)量不，質(zhì)量與體積比不同。(2)同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積有什么系？【提問】一種物，體越質(zhì)量越大。它的質(zhì)量與體積成正比嗎？【學(xué)生分組實驗用積不同的鐵塊、木塊進行實分別用天平測出它們的質(zhì)量列出表格記它們的質(zhì)量、體積的數(shù)據(jù)。然后以體積V為橫坐以質(zhì)量為縱坐，方格紙上描，再把這些點連起來?！咎釂枴坎炷闼鞯膱D象互討，你能得出什么結(jié)論？【教師講解①種物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值是一定物質(zhì)不其比值不同。在物理學(xué)里用密度表示物質(zhì)的這種特性在物理學(xué)種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積m之比叫做這種物質(zhì)的密度。用公式寫出來就是，表示密度m表質(zhì)量，V表體積。③密度的單位是千克每立方米(kg/m)，有時密度單位也用克每立方厘米)。

33VVVV33333333333VVVV333333333333換算關(guān)系：1＝1000kg/m【教師強調(diào)】物質(zhì)的密度是物質(zhì)一種特性，它只與物質(zhì)的種類忽略狀態(tài)、溫度的影m響有關(guān)無該物質(zhì)質(zhì)量大小、體積多少，它的密度始終保持不變。公式ρ＝是度V的定義式式映了物質(zhì)的密度與質(zhì)量和體積間的定量關(guān)不說物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比與積成反比。【學(xué)生】察課本的密度表理密度是物質(zhì)的特性。．密度的應(yīng)用m(1)公式＝有哪些應(yīng)用呢？m【提問】何利用公式＝計密度、質(zhì)量和體呢？m【教師總結(jié)公＝可直接用來計算物質(zhì)的密將式變形為＝以計算物質(zhì)的質(zhì)量。(2)教師示范學(xué)生練習(xí)運用公式計算物質(zhì)的密度、質(zhì)量和體積?！窘處煆娬{(diào)】解答物理計算題時要按一定的格式和步驟進，不能只寫公式和數(shù)字且要把必要的文字說明寫出來。(3)密度知識有什么用？【教師講解各物質(zhì)的密度是一定同物質(zhì)的密度一般不同因此知道了一個物體的密度就可以知道物體可能什么物質(zhì)做的。三、課堂小結(jié)．密度定義。m．密度公式ρ＝．在國際單位制中度的單位是千/米)常單位還有克厘米．它們之間的換算關(guān)系為1g/cm＝1kg/m。．密度的應(yīng)用m(1)測密度：＝V(2)求質(zhì)量：＝ρVm(3)求體積：＝ρ四、檢測反饋．能裝水瓶子，最多能裝密度為×kg/m的油________kg答案0.4．體的密度跟水的密度差不多，小兵同學(xué)的體為則身體的體積約為________m。答案×10

市場出售一種“金龍魚”牌食調(diào)和油瓶上有“5L，已瓶內(nèi)調(diào)和油的密度為0.92×10kg/m

，則這瓶油的質(zhì)量_如果調(diào)和油用去一半則余半瓶調(diào)和油的密度________。答案4.60.92×10

kg/m．在你答卷的過程，對筆中墨水的敘述正確的是()

3酒精3V3酒精3VV＝333A質(zhì)量不，密度不變B．量不，密度減小C質(zhì)量減，密度不變D質(zhì)量減，密度減小答案．一只空瓶子裝滿時總質(zhì)量為400裝滿酒精時總質(zhì)量是350，該空