江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院采建系

劉衛(wèi)文明禮儀展風(fēng)采江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院采建系

劉衛(wèi)文明禮儀展風(fēng)采文明禮儀展風(fēng)采

作者：劉衛(wèi)

禮儀像冬天的太陽，溫暖了我們的心靈；禮儀像春天的花朵，芳香了我們的世界；禮儀像夏天的“知了”，奏響了我們校園和諧、文明、平安的變奏曲。當今，校園里不講禮儀現(xiàn)象還時有發(fā)生；當今，校園里不文明行為還很讓我們痛心；當今，校園里不安全行為需要我們提高警惕。不講禮儀，使我們的行為丑陋；不講禮儀，我們的認識就永遠落后；不講禮儀，我們就無法適應(yīng)社會。讓我們做禮儀的傳承者，傳播文明；讓我們做禮儀的實踐者，踐行文明；讓我們炎黃子孫，展示我們幾千年文明古國的泱泱大國風(fēng)范吧！文明禮儀展風(fēng)采！文明禮儀展風(fēng)采

作者：劉衛(wèi)

禮儀像冬天的太陽，溫暖了我們的心看視頻：視頻一：展示大學(xué)生文明與不文明行為，通過對比，引起同學(xué)們的思考。視頻：1

2

3

4看視頻：視頻一：展示大學(xué)生文明與不文明行為，通過對比，引起同思考一：

1、看了視頻自己有什么感受？

2、視頻中有沒有自己的“身影”？3、結(jié)合自己日常行為，感覺自己哪些方面做的比較好，哪些方面還不足？思維碰撞思考一：思維碰撞班會小結(jié)一：

通過視頻中的案例，我們可以感受到：禮儀就像太陽溫暖著我們的心靈；禮儀就像花兒芳香了我們的世界；禮儀就像夏天的“知了”：奏響了我們校園文明、和諧的變奏曲。那么，什么叫禮儀呢？班會小結(jié)一：通過視頻中的案例，我們可以感受到：禮儀一、學(xué)習(xí)禮儀的概念

禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。一、學(xué)習(xí)禮儀的概念

從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法。

禮儀的歷史

中國很古時便有《周禮》、《儀禮》《禮記》，合稱為《三禮》的專門記述禮儀的著作。歷史典故中也不泛關(guān)于禮儀方面的宏著大編，這足以表明我們祖先對“知禮”教育的重視。

禮儀的歷史禮儀的標準

“修身、齊家、治國、平天下”，已是中國傳統(tǒng)文化價值觀的最重要價值取向。在人際交往中，能否舉止文雅、言談和悅、待人親善，是衡量一個人文明修養(yǎng)如何的重要標準。禮儀的標準“修身、齊家、治國、平天下”，已是禮儀的范圍（一）服務(wù)禮儀是各服務(wù)行業(yè)人員必備的素質(zhì)和基本條件。要注重儀表、儀容、儀態(tài)和語言、操作的規(guī)范，從而表出服務(wù)員良好風(fēng)度與素養(yǎng)。禮儀的范圍（二）商務(wù)禮儀

商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準則。商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。（二）商務(wù)禮儀（三）社交禮儀

社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質(zhì)，交際能力等。通過社交，人們可以溝通心靈，取得支持與幫助，對取得事業(yè)成功大有獲益。（三）社交禮儀（四）職場禮儀

是指辦公場所里的個人形象，即行為舉止要得體，要講究分寸，要與辦公場所的氣氛、環(huán)境以及所從事的工作性質(zhì)相協(xié)調(diào)。（四）職場禮儀是指辦公場所里的個人形象，即行為

（五）學(xué)生禮儀

是指學(xué)生儀容、儀表、儀態(tài)的禮儀。談吐舉止文明，是儀表的綜合要求。與人交談時，態(tài)度誠懇，語言文明；待人接物中，表情自然，動作大方。（五）學(xué)生禮儀班會小結(jié)二：

孔子說：“不學(xué)禮，無以立”?？梢院敛豢鋸埖恼f：禮儀是我們進入社會的一張綠色通行證。那么,我們應(yīng)該如何來傳承文明，遵循禮儀規(guī)范呢？班會小結(jié)二：孔子說：“不學(xué)禮，無以立”。可以毫不夸張二、學(xué)習(xí)日常文明禮儀規(guī)范

通過一組圖片來學(xué)習(xí)掌握日常文明禮儀規(guī)范。二、學(xué)習(xí)日常文明禮儀規(guī)范通過一組圖片1、誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。1、誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意

2、遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)，按時到校，不遲到，不早退，不曠課。2、遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)，按時到校，不遲到，不早退，不曠

3、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。3、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動4、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。

4、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻5、待客熱情，起立迎送。5、待客熱情，起立迎送。6、勤勞儉樸，孝敬父母，生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。6、勤勞儉樸，孝敬父母，生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。7、嚴于律己，遵守公德，遵守國家法律，不做法律禁止的事。7、嚴于律己，遵守公德，遵守國家法律，不做法律禁止的事。

8、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

8、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，

9、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。

9、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。10、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。

10、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受12、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

12、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。思考二：1、學(xué)習(xí)了日常文明禮儀規(guī)范，自己有什么感受？

2、圖片中有沒有自己的“身影”？3、從遵循文明禮儀規(guī)范方面來說，覺得自己哪些方面做的比較好，哪些方面還有待改善？思維碰撞思考二：1、學(xué)習(xí)了日常文明禮儀規(guī)范，自己有什么感受？思維碰撞班會小結(jié)三：

知禮儀明生活道理，賞禮儀學(xué)生活知識。當今社會，大學(xué)生就業(yè)十分困難。我們只有提高我們的文明素養(yǎng)，才能在職場中立于不敗之地?，F(xiàn)在，讓我們來學(xué)習(xí)職場文明禮儀。班會小結(jié)三：知禮儀明生活道理，賞禮儀學(xué)生活知識。當今看視頻：視頻二：學(xué)習(xí)職場文明禮儀?？匆曨l：視頻二：學(xué)習(xí)職場文明禮儀。三、展示文明禮儀進行文明禮儀互動表演：《大學(xué)生求職》三、展示文明禮儀進行文明禮儀互動表演：《大學(xué)生求職》場景一（反面）：女大學(xué)生求職《女大學(xué)生求職》：有一個女大學(xué)生去求職，因她條件不錯，公司的人事主管表示可以錄用。這個女大學(xué)生一時興奮，吃了一塊口香糖，順手將紙皮扔到了桌上，結(jié)果她沒被錄用。聽到這話，女大學(xué)生哭了，順手又將擦淚的紙巾扔到了地板上，主管將其撿起放回紙簍。場景一（反面）：女大學(xué)生求職場景二（正面）：男大學(xué)生求職《男大學(xué)生求職》男大學(xué)生求職時主動扶起墻角倒地的掃把場景二（正面）：男大學(xué)生求職《男大學(xué)生求職》男大學(xué)生求職時主思考三：1、你怎么看待這個女大學(xué)生的行為？2、主管為什么錄用這個男大學(xué)生？3、你怎么看待主管的選擇？4、女大學(xué)生的求職失敗給你什么啟示？思維碰撞思考三：思維碰撞班會小結(jié)四：

在待人接物中，注意文明禮儀，會給人留下美好的印象，容易促使自己成功；反之，就會容易導(dǎo)致自己失敗，甚至傷害別人，無法適應(yīng)社會。班會小結(jié)四：在待人接物中，注意文明禮儀，會給四、班會總結(jié)：

同學(xué)們：社會因文明而進步，我們因禮儀而優(yōu)雅。中國擁有幾千年的文明歷史，創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化，形成了完整的禮儀規(guī)范和高尚的道德準則。讓我們行動起來，努力塑造個人良好文明素養(yǎng)。為創(chuàng)建文明、和諧、平安校園；為提升整個社會文明風(fēng)氣；為構(gòu)建和諧、誠信社會，全面實現(xiàn)小康社會而努力奮斗吧！四、班會總結(jié)：同學(xué)們：社會因文明而進步謝謝！謝謝！江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院采建系

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作者：劉衛(wèi)

禮儀像冬天的太陽，溫暖了我們的心靈；禮儀像春天的花朵，芳香了我們的世界；禮儀像夏天的“知了”，奏響了我們校園和諧、文明、平安的變奏曲。當今，校園里不講禮儀現(xiàn)象還時有發(fā)生；當今，校園里不文明行為還很讓我們痛心；當今，校園里不安全行為需要我們提高警惕。不講禮儀，使我們的行為丑陋；不講禮儀，我們的認識就永遠落后；不講禮儀，我們就無法適應(yīng)社會。讓我們做禮儀的傳承者，傳播文明；讓我們做禮儀的實踐者，踐行文明；讓我們炎黃子孫，展示我們幾千年文明古國的泱泱大國風(fēng)范吧！文明禮儀展風(fēng)采！文明禮儀展風(fēng)采

作者：劉衛(wèi)

禮儀像冬天的太陽，溫暖了我們的心看視頻：視頻一：展示大學(xué)生文明與不文明行為，通過對比，引起同學(xué)們的思考。視頻：1

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3

4看視頻：視頻一：展示大學(xué)生文明與不文明行為，通過對比，引起同思考一：

1、看了視頻自己有什么感受？

2、視頻中有沒有自己的“身影”？3、結(jié)合自己日常行為，感覺自己哪些方面做的比較好，哪些方面還不足？思維碰撞思考一：思維碰撞班會小結(jié)一：

通過視頻中的案例，我們可以感受到：禮儀就像太陽溫暖著我們的心靈；禮儀就像花兒芳香了我們的世界；禮儀就像夏天的“知了”：奏響了我們校園文明、和諧的變奏曲。那么，什么叫禮儀呢？班會小結(jié)一：通過視頻中的案例，我們可以感受到：禮儀一、學(xué)習(xí)禮儀的概念

禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。一、學(xué)習(xí)禮儀的概念

從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法。

禮儀的歷史

中國很古時便有《周禮》、《儀禮》《禮記》，合稱為《三禮》的專門記述禮儀的著作。歷史典故中也不泛關(guān)于禮儀方面的宏著大編，這足以表明我們祖先對“知禮”教育的重視。

禮儀的歷史禮儀的標準

“修身、齊家、治國、平天下”，已是中國傳統(tǒng)文化價值觀的最重要價值取向。在人際交往中，能否舉止文雅、言談和悅、待人親善，是衡量一個人文明修養(yǎng)如何的重要標準。禮儀的標準“修身、齊家、治國、平天下”，已是禮儀的范圍（一）服務(wù)禮儀是各服務(wù)行業(yè)人員必備的素質(zhì)和基本條件。要注重儀表、儀容、儀態(tài)和語言、操作的規(guī)范，從而表出服務(wù)員良好風(fēng)度與素養(yǎng)。禮儀的范圍（二）商務(wù)禮儀

商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準則。商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。（二）商務(wù)禮儀（三）社交禮儀

社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質(zhì)，交際能力等。通過社交，人們可以溝通心靈，取得支持與幫助，對取得事業(yè)成功大有獲益。（三）社交禮儀（四）職場禮儀

是指辦公場所里的個人形象，即行為舉止要得體，要講究分寸，要與辦公場所的氣氛、環(huán)境以及所從事的工作性質(zhì)相協(xié)調(diào)。（四）職場禮儀是指辦公場所里的個人形象，即行為

（五）學(xué)生禮儀

是指學(xué)生儀容、儀表、儀態(tài)的禮儀。談吐舉止文明，是儀表的綜合要求。與人交談時，態(tài)度誠懇，語言文明；待人接物中，表情自然，動作大方。（五）學(xué)生禮儀班會小結(jié)二：

孔子說：“不學(xué)禮，無以立”?？梢院敛豢鋸埖恼f：禮儀是我們進入社會的一張綠色通行證。那么,我們應(yīng)該如何來傳承文明，遵循禮儀規(guī)范呢？班會小結(jié)二：孔子說：“不學(xué)禮，無以立”?？梢院敛豢鋸埗W(xué)習(xí)日常文明禮儀規(guī)范

通過一組圖片來學(xué)習(xí)掌握日常文明禮儀規(guī)范。二、學(xué)習(xí)日常文明禮儀規(guī)范通過一組圖片1、誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。1、誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意

2、遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)，按時到校，不遲到，不早退，不曠課。2、遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)，按時到校，不遲到，不早退，不曠

3、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。3、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動4、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。

4、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻5、待客熱情，起立迎送。5、待客熱情，起立迎送。6、勤勞儉樸，孝敬父母，生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。6、勤勞儉樸，孝敬父母，生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。7、嚴于律己，遵守公德，遵守國家法律，不做法律禁止的事。7、嚴于律己，遵守公德，遵守國家法律，不做法律禁止的事。

8、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

8、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，

9、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。

9、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。10、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。

10、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受12、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

12、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。思考二：1、學(xué)習(xí)了日常文明禮儀規(guī)范，自己有什么感受？

2、圖片中有沒有自己的“身影”？3、從遵循文明禮儀規(guī)范方面來說，覺得自己哪些方面做的比較好，哪些方面還有待改善？思維碰撞思考二：1、學(xué)習(xí)了日常文明禮儀規(guī)范，自己有什么感受？思維碰撞班會小結(jié)三：

知禮儀明生活道理，賞禮儀學(xué)生活知識。當今社會，大學(xué)生就業(yè)十分困難。我們只有提高我們的文明素養(yǎng)，才能在職場中立于不敗之地?，F(xiàn)在，讓我們來學(xué)習(xí)職場文明禮儀。班會小結(jié)三：知禮儀明生活道理，賞禮儀學(xué)生活知識。當今看視頻：視頻二：學(xué)習(xí)職場文