10月大班工作方案表幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培育兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康進(jìn)展。以下是我給大家整理的10月大班工作方案表.，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

10月大班工作方案表1

健康領(lǐng)域：

1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)潔的造型。

4、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

.性領(lǐng)域：

1、嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。

2、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、熟悉生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱、形狀特征、顏色、等。

2、能開(kāi)心地參加嬉戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的兒歌。

2、用一般話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜愛(ài)和老師一起看圖書(shū)。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、情愿學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的扮演。

2、會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)潔的線、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的定位粘貼。

3、對(duì)泥工活動(dòng)感愛(ài)好，學(xué)會(huì)團(tuán)聚的技能。

一〉保教工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，依據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理力量的提高。

2、鼓舞幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽敘述。

3、兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)章及使用禮貌用語(yǔ)。

4、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探究區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)閱歷。

5、每天的分區(qū)活動(dòng)中，均供應(yīng)水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓舞幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。

二〉家長(zhǎng)工作

1、進(jìn)行親子活動(dòng)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的.變化。

3、完善“接送卡”使用制度。

三〉教研工作

1、實(shí)施課題方案，積累討論中的過(guò)程性資料。

2、參加青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)(說(shuō)課—開(kāi)課)

3、組織幼兒參加早操展現(xiàn)活動(dòng);

4、進(jìn)行主題墻的支配;

5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開(kāi)課。

10月大班工作方案表2

一、保教工作預(yù)設(shè)目標(biāo)

1、共同生活

(1)養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品，十月份保教工作方案。

(2)參與集體勞動(dòng)，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。

(3)連續(xù)關(guān)心幼兒養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃的好習(xí)慣。

(4)堅(jiān)持讓幼兒在日常起居中自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)自理。

2、探究世界

(1)區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的顯著特征，了解樹(shù)給人們帶來(lái)的好處。

(2)嘗試用規(guī)定的錢去購(gòu)買不同的物品。

(3)在自找不同特征的分類中練習(xí)二次逐級(jí)分類。

(4)觀看班級(jí)的植物角，并能夠?qū)τ^看的現(xiàn)象提出自己的問(wèn)題和觀看。

3、表達(dá)與表現(xiàn)

(1)理解和觀賞散文詩(shī)，嘗試按散文詩(shī)的韻律復(fù)述。

(2)學(xué)用對(duì)唱的方式念兒歌。

(3)能大膽的畫(huà)意愿畫(huà)，能大膽的想象，提高幼兒制造表現(xiàn)力，工作方案《十月份保教工作方案》。

(4)在音樂(lè)活動(dòng)中，感受歌曲表達(dá)的不同性質(zhì)，富有表情的演唱。

(5)學(xué)習(xí)用各種材料進(jìn)行小制作，提高幼兒的動(dòng)手力量。

二、詳細(xì)措施

1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣：培育良好的關(guān)系、睡眠、進(jìn)餐及整理物品的習(xí)慣。

2、鞏固早操和律動(dòng)。

3、通過(guò)各種小主題《小樹(shù)林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來(lái)熟悉不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來(lái)的好處。

4、在教室里開(kāi)拓小小種植園，讓孩子觀看記錄。

5、開(kāi)展擁抱秋天“親子游”活動(dòng)，關(guān)心幼兒進(jìn)一步感受秋天的特征，體驗(yàn)秋天的歡樂(lè)。

6、在區(qū)角活動(dòng)中組織制作小樹(shù)苗，編菜籃子、搭建街心花園等區(qū)角來(lái)鞏固主題“好玩的植物”的學(xué)問(wèn)。

7、通過(guò)開(kāi)展“家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放”、家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒近兩個(gè)月在園的生活學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育的目的。

三、家長(zhǎng)工作

1、利用假期帶孩子逛逛街、外出旅游、看看節(jié)日的街景，感受喧鬧的氣氛，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

2、本月開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，盼望家長(zhǎng)樂(lè)觀參加。

3、督促個(gè)別家長(zhǎng)依據(jù)秋天的季節(jié)變化給孩子穿戴衣服，并做好孩子的個(gè)人衛(wèi)生工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、本月評(píng)估

在本月的生活學(xué)習(xí)中，幼兒一個(gè)進(jìn)步就是能夠參與集體勞動(dòng)，為集體做事情，做小小值日生，并為之感到光榮和驕傲。在本月的大活動(dòng)“家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放”中，孩子都參加其中，并樂(lè)觀表現(xiàn)，為家長(zhǎng)展現(xiàn)了自己在幼兒園的學(xué)習(xí)成果。

10月大班工作方案表3

一、本月工作重點(diǎn)：

1.組織幼兒仔細(xì)繪畫(huà)，參加園內(nèi)迎六一中大班幼兒畫(huà)展。

2.組織好幼兒進(jìn)行六一體檢。

3.按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》。

4.班主任與配班老師仔細(xì)寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開(kāi)展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意制造。提高幼兒探究事物的愛(ài)好，大膽嘗試觀看事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和制造力。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在嬉戲中感知熟悉空氣，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在，激發(fā)幼兒探究、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的愛(ài)好。

三、家長(zhǎng)工作：

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出漫步?????和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、留意要點(diǎn)，并在幼兒園開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

4.家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀看氣球的.變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置彎彎繞繞天地，搜集、展現(xiàn)各種彎繞的圖片、作品等。

2.布置我找到的空氣墻飾，展現(xiàn)幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。

3.師幼共同布置十一節(jié)日環(huán)境。

10月大班工作方案表4

一、訓(xùn)練教學(xué)

1、培育幼兒語(yǔ)言表達(dá)、繪畫(huà)表現(xiàn)、觀看回憶與記錄的力量。盼望家長(zhǎng)多與幼兒溝通，鼓舞幼兒用繪畫(huà)的形式記錄事情。

2、讓幼兒了解與敬重少數(shù)人群。盼望家長(zhǎng)給幼兒講少數(shù)民族的相關(guān)學(xué)問(wèn)，豐富幼兒閱歷。

3、熬煉幼兒符號(hào)表現(xiàn)力量。盼望家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒熟悉生活中的符號(hào)

4、熬煉幼兒操作與探究力量，盼望家長(zhǎng)鼓舞幼兒動(dòng)手操作。

5、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的不進(jìn)位加減法。

6、讓幼兒養(yǎng)成奇怪???心與探究意識(shí)。

7、進(jìn)展幼兒設(shè)計(jì)力量，會(huì)識(shí)別符號(hào)，養(yǎng)成規(guī)章意識(shí)。盼望家長(zhǎng)在家中培育幼兒進(jìn)餐和洗手的好習(xí)慣。

8、讓幼兒識(shí)別與分類，感受人的聰慧與才智，養(yǎng)成質(zhì)疑意識(shí)。盼望家長(zhǎng)鼓舞幼兒多提問(wèn)并耐心解答。

9、讓幼兒觀看并感受秋天，將秋天果實(shí)分類。盼望家長(zhǎng)帶幼兒觀看秋天的變化，并做記錄。

二、衛(wèi)生保健方面

1、鼓舞幼兒主動(dòng)參與簡(jiǎn)潔的清潔環(huán)境和服務(wù)性的勞動(dòng)，養(yǎng)成維護(hù)環(huán)境干凈的習(xí)慣，培育初步的責(zé)任感。

2、引導(dǎo)幼兒初步了解身體主要部位的功能和愛(ài)護(hù)方法。

3、幼兒會(huì)正確使用筷子，做到“三凈”(餐具、桌面、衣服)飯后自己整理桌面。

4、引導(dǎo)幼兒了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，知道猛烈運(yùn)動(dòng)后不馬上停止、不立刻飲水等。

5、引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀主動(dòng)參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成自主、合作、英勇、不怕困難的良好品質(zhì)。

三、家園共育

1、與孩子一起探討環(huán)保，能在家中與孩子一起利用廢舊物品制作小手工!

2、盼望家長(zhǎng)和幼兒一起制作一些交通工具的手工作品，初步培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。

3、盼望家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀看天氣的變化，感受秋天的美。

4、在家與幼兒一起練習(xí)跳繩，與孩子一起競(jìng)賽。熬煉身體!

10月大班工作方案表5

一、訓(xùn)練目標(biāo)

本月我班將開(kāi)展“秋天的故事”的主題教學(xué)活動(dòng)。

1、幼兒將通過(guò)觀賞故事、詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品，理解作品對(duì)秋天景象的描述，感受其意境美和語(yǔ)言美，加深對(duì)秋天特征的熟悉，體會(huì)豐收的喜悅。

2、結(jié)合作品情境和嬉戲熟悉簡(jiǎn)潔的漢字，并學(xué)習(xí)運(yùn)用一些詞匯描述事物。進(jìn)展想像、思維和口語(yǔ)表達(dá)力量，培育喜愛(ài)閱讀的習(xí)慣。

3、感知幾種平面圖形的主要特征，了解圖形之間的變換關(guān)系，能找到圖形在生活中的存在形式，進(jìn)展幼兒在嬉戲中分析、概括圖形特征，進(jìn)展思維力量。

4、了解秋天的主要特征，知道秋天是收獲的季節(jié)。

5、感知空氣流淌產(chǎn)生風(fēng)，發(fā)覺(jué)產(chǎn)生風(fēng)的方法。

二、習(xí)慣培育

生活習(xí)慣

1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對(duì)預(yù)防細(xì)菌入侵的重要性。

2、了解糧食的生長(zhǎng)、生產(chǎn)過(guò)程，懂得疼惜糧食，不挑食、不剩飯。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、能早睡早起，按時(shí)入園。

2、能仔細(xì)完成每天的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。

嬉戲常規(guī)

1、學(xué)會(huì)自己解決與同伴之間的沖突。

2、能同伴合作進(jìn)行嬉戲活動(dòng)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。

2、用幼兒的作品和作業(yè)布置教室環(huán)境。

3、連續(xù)豐富區(qū)域操作材料，供應(yīng)一些半成品和幫助材料供幼兒選擇。

四、教學(xué)支配

第一周其次周第三周第四周

五、家長(zhǎng)工作

1、更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。

2、完成十月份幼兒“成長(zhǎng)手冊(cè)”。

10月大班工作6

工作目標(biāo)

1、幼兒入園率96%以上。

2、家園聯(lián)系率90%以上。

3、做好教科研工作。

4、提高幼兒訓(xùn)練質(zhì)量，深化幼兒訓(xùn)練體制改革。

5、加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)。

6、全面實(shí)施《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的試點(diǎn)工作。

三主要工作

(一)強(qiáng)化管理，依法治園，促進(jìn)進(jìn)展。

1，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素養(yǎng)。訓(xùn)練者必先受訓(xùn)練，不但要學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，還要學(xué)政治學(xué)問(wèn)，實(shí)踐學(xué)問(wèn)，不斷提高老師的教書(shū)育人水平。在搞好保教工作的同時(shí)，我們還要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的建設(shè)，以不斷提高自己適應(yīng)訓(xùn)練改革，適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要。一是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)修，教學(xué)基本功的訓(xùn)練。要專業(yè)合格率，專業(yè)理論水平，努力使自己成為一名優(yōu)秀老師。二是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的自我提高。上一堂課簡(jiǎn)單，上好一堂課不簡(jiǎn)單。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù)，也看作進(jìn)行自我提高的途徑，提高自己整體素養(yǎng)。三是加強(qiáng)教學(xué)中的相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)人之短。對(duì)全鎮(zhèn)開(kāi)出的教學(xué)觀摩課，要仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)記，仔細(xì)評(píng)。

2，加強(qiáng)園風(fēng)，教風(fēng)建設(shè)。幼兒訓(xùn)練作為基礎(chǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，要求全體教職工要做到喜愛(ài)幼兒，關(guān)懷幼兒，敬重家長(zhǎng)，常常保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。本學(xué)期，將增加園開(kāi)放日的次數(shù)，廣開(kāi)言路，讓.，家長(zhǎng)了解，監(jiān)督，參加幼兒園的管理與建設(shè)。要求中心園每月都要有園開(kāi)放日，每個(gè)老師都要向家長(zhǎng)開(kāi)課，都要在家長(zhǎng)會(huì)上作一次中心發(fā)言，給家長(zhǎng)指明幼兒家庭訓(xùn)練，學(xué)校訓(xùn)練的途徑與方法。園內(nèi)將對(duì)每一次活動(dòng)的內(nèi)容，效果進(jìn)行記載，列入幼兒園檔案和個(gè)人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容。以此推動(dòng)園風(fēng)，教風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)讓幼兒健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。幼兒園的辦學(xué)成果直接影響到我們園的進(jìn)展方向，我們每一位教職工必需熟悉到個(gè)人在整個(gè)園工作中的重要地位。要加強(qiáng)個(gè)人工作作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系。在工作中，大家應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，相互提高。本學(xué)期要求全體工作人員將在園的八小時(shí)工作時(shí)間全負(fù)荷運(yùn)作，除了集中開(kāi)會(huì)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間外，每個(gè)人都立足于各自崗位，不得走崗，串崗。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，少請(qǐng)假，多和幼兒在一起，把良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)帶給幼兒健康成長(zhǎng)。

(二)加強(qiáng)保教，保健，后勤工作管理，為幼兒，家庭和.供應(yīng)良好服務(wù)。

1，要求全體教職工根據(jù)《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)，規(guī)范自己的言行。

2，重視對(duì)保教工作的培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展保育工作的評(píng)比，競(jìng)賽活動(dòng)，使幼兒園保育工作在原有的基礎(chǔ)有所突破。

3，保健老師除做好每天的常規(guī)保健工作外，還要做好指導(dǎo)，督促各班級(jí)，廚房的保潔，消毒工作，并準(zhǔn)時(shí)做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。

4，加強(qiáng)幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會(huì)，堅(jiān)持伙管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制度，每周制定多樣化主食，輔食，葷素搭協(xié)作理的食譜，保證按量供應(yīng)。幼兒餐點(diǎn)供應(yīng)必需嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關(guān)飲食安全衛(wèi)生。

(三)學(xué)習(xí)《綱要》，切實(shí)提高辦園質(zhì)量。

《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》是實(shí)施幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練的綱領(lǐng)性文件。各保教人員要仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，深刻熟悉幼兒早期的經(jīng)受和體驗(yàn)對(duì)個(gè)體生命成長(zhǎng)的重要影響，依據(jù)新的基礎(chǔ)訓(xùn)練理念來(lái)調(diào)整和端正自身的價(jià)值取向，理性地建構(gòu)自己地訓(xùn)練觀念。要加強(qiáng)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)管理，促進(jìn)幼兒體、智、德、美等全面進(jìn)展。各老師在訓(xùn)練實(shí)踐中，要重視幼兒嬉戲活動(dòng)、戶外實(shí)踐活動(dòng)、手工制作活動(dòng)，做“幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者”，而不僅僅是學(xué)問(wèn)的傳授者。要討論如何在訓(xùn)練活動(dòng)中敏捷地扮演最相宜地角色去與幼兒樂(lè)觀地互動(dòng)，以有利于幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展地方法引導(dǎo)他們?cè)跊_突中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中成長(zhǎng)。要加強(qiáng)幼兒園與家庭、.的合作，充分利用幼兒園和.的資源優(yōu)勢(shì)，面對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的早期訓(xùn)練宣揚(yáng)、指導(dǎo)等服務(wù)，不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量。

方案表6

10月大班工作方案表7

1、培育幼兒語(yǔ)言表達(dá)、繪畫(huà)表現(xiàn)、觀看回憶與記錄的力量。盼望家長(zhǎng)多與幼兒溝通，鼓舞幼兒用繪畫(huà)的形式記錄事情。

2、讓幼兒了解與敬重少數(shù)人群。盼望家長(zhǎng)給幼兒講少數(shù)民族的相關(guān)學(xué)問(wèn)，豐富幼兒閱歷。

3、熬煉幼兒符號(hào)表現(xiàn)力量。盼望家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒熟悉生活中的符號(hào)

4、熬煉幼兒操作與探究力量，盼望家長(zhǎng)鼓舞幼兒動(dòng)手操作。

5、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的不進(jìn)位加減法。

6、讓幼兒養(yǎng)成奇怪???心與探究意識(shí)。

7、進(jìn)展幼兒設(shè)計(jì)力量，會(huì)識(shí)別符號(hào)，養(yǎng)成規(guī)章意識(shí)。盼望家長(zhǎng)在家中培育幼兒進(jìn)餐和洗手的好習(xí)慣。

8、讓幼兒識(shí)別與分類，感受人的聰慧與才智，養(yǎng)成質(zhì)疑意識(shí)。盼望家長(zhǎng)鼓舞幼兒多提問(wèn)并耐心解答。

9、讓幼兒觀看并感受秋天，將秋天果實(shí)分類。盼望家長(zhǎng)帶幼兒觀看秋天的變化，并做記錄。

----衛(wèi)生保健方面

1、鼓舞幼兒主動(dòng)參與簡(jiǎn)潔的清潔環(huán)境和服務(wù)性的勞動(dòng)，養(yǎng)成維護(hù)環(huán)境干凈的習(xí)慣，培育初步的責(zé)任感。

2、引導(dǎo)幼兒初步了解身體主要部位的功能和愛(ài)護(hù)方法。

3、幼兒會(huì)正確使用筷子，做到“三凈”(餐具、桌面、衣服)飯后自己整理桌面。

4、引導(dǎo)幼兒了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，知道猛烈運(yùn)動(dòng)后不馬上停止、不立刻飲水等。

5、引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀主動(dòng)參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成自主、合作、英勇、不怕困難的良好品質(zhì)。

----家園共育

1、與孩子一起探討環(huán)保，能在家中與孩子一起利用廢舊