第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?初二教師工?作總結(jié)范文?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心、?同事的支持?與幫助以及?本人的努力?下，無(wú)論在?思想方面、?工作方面、?教學(xué)方面都?取得了顯著?的進(jìn)步。?回顧一學(xué)期?的工作，總?結(jié)了以下幾?個(gè)方面：?一、思想方?面：本人?能積極參加?思想政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心國(guó)?家大事，擁?護(hù)___的?正確領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，擁?護(hù)黨的各項(xiàng)?方針政策，?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)向?志，熱心幫?助同志;教?育目的明確?，態(tài)度端正?，鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻苦?;工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，關(guān)心?學(xué)生，愛(ài)護(hù)?學(xué)生，具有?奉獻(xiàn)精神。?嚴(yán)格要求自?己，無(wú)論在?校內(nèi)校外或?是在待人接?物、言語(yǔ)行?動(dòng)等等方面?，處處都以?為人師表的?形象要求自?己。希望以?自己的實(shí)際?行動(dòng)來(lái)證明?,自己是一?個(gè)無(wú)愧于社?會(huì)、家長(zhǎng)、?學(xué)生的合格?的人民教師?。二、工?作方面：?工作上服從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?安排,聽(tīng)從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?指揮,兢兢?業(yè)業(yè)、勤勤?懇懇、認(rèn)真?踏實(shí)地做好?自己的本職?工作。教?學(xué)工作，本?學(xué)期本人擔(dān)?任初二年級(jí)?語(yǔ)文科目教?學(xué)。為了教?好語(yǔ)文，本?人系統(tǒng)地認(rèn)?真研究了初?中的語(yǔ)文教?材和相關(guān)的?練習(xí)，并買(mǎi)?來(lái)一些語(yǔ)文?工具書(shū)籍。?同時(shí)加強(qiáng)與?其他語(yǔ)文老?師的交流，?認(rèn)真研讀他?們的教案、?教學(xué)心得。?經(jīng)常抽空?去聽(tīng)其他語(yǔ)?文老師的課?堂教學(xué)，并?認(rèn)真、詳細(xì)?地做好聽(tīng)課?記錄。對(duì)于?學(xué)校的優(yōu)秀?語(yǔ)文教師，?本人更是悉?心向其請(qǐng)教?，以盡快熟?悉語(yǔ)文的教?學(xué)。平時(shí)，?本人還大量?查閱有關(guān)語(yǔ)?文教學(xué)方面?的書(shū)籍、報(bào)?刊、雜志，?將一些優(yōu)秀?的與本地區(qū)?情況相近的?論文摘錄下?來(lái)做為教學(xué)?備用資料。?對(duì)于語(yǔ)文科?組的各項(xiàng)活?動(dòng)，本人都?認(rèn)真積極地?參與，并做?好記錄、整?理。在上每?節(jié)課之前，?本人盡可能?從網(wǎng)上、報(bào)?紙、書(shū)籍上?搜集相關(guān)的?資料，結(jié)合?本校學(xué)生情?況，認(rèn)真?zhèn)?好課，設(shè)計(jì)?好教案。在?進(jìn)行課堂教?學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)?一些語(yǔ)文教?師來(lái)聽(tīng)課，?課后虛心地?接受他們的?點(diǎn)評(píng)，同時(shí)?也將這些意?見(jiàn)記錄下來(lái)?，運(yùn)用到今?后的教學(xué)中?。同時(shí)，針?對(duì)課堂上學(xué)?生的表現(xiàn)、?反應(yīng)在課后?寫(xiě)好教學(xué)反?思，總結(jié)每?節(jié)課的成功?與不足之處?，以方便今?后的教學(xué)。?總之，都?是為了通過(guò)?積累他人的?經(jīng)驗(yàn)和自己?的教學(xué)體會(huì)?，以提高自?己的語(yǔ)文教?學(xué)水平。經(jīng)?過(guò)一系列的?努力，本人?很快熟悉了?語(yǔ)文教學(xué)的?方法和技巧?，這為本人?的語(yǔ)文教學(xué)?水平的提高?奠定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。同?時(shí)，在本學(xué)?期的語(yǔ)文教?學(xué)中也取得?了明顯的效?果：三、?個(gè)人學(xué)習(xí)：?積極學(xué)習(xí)?各種教育理?論，以充實(shí)?自己，以便?在工作中以?堅(jiān)實(shí)的理論?作為指導(dǎo)，?更好地進(jìn)行?教育教學(xué)。?努力學(xué)習(xí)英?語(yǔ)，以適應(yīng)?當(dāng)前教育的?形式，給自?已充電，我?還利用業(yè)余?時(shí)間認(rèn)真學(xué)?習(xí)電腦知識(shí)?，學(xué)習(xí)制作?多媒體課件?，為教學(xué)服?務(wù)，上網(wǎng)查?找資料等等?。教育工?作，是一項(xiàng)?常做常新、?永無(wú)止境的?工作。社會(huì)?在發(fā)展，時(shí)?代在前進(jìn)，?學(xué)生的特點(diǎn)?和問(wèn)題也在?發(fā)生著不斷?的變化。作?為有責(zé)任感?的教育工作?者，必須以?高度的敏感?性和自覺(jué)性?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?、研究和解?決學(xué)生教育?和管理工作?中的新情況?、新問(wèn)題，?掌握其特點(diǎn)?、發(fā)現(xiàn)其規(guī)?律，盡職盡?責(zé)地做好工?作。一份?春華，一份?秋實(shí)，在教?書(shū)育人的道?路我付出的?是汗水和淚?水，然而我?收獲的卻是?那一份份充?實(shí)，那沉甸?甸的情感。?我用我的心?去教誨我的?學(xué)生，我用?我的情去培?育我的學(xué)生?，我無(wú)愧于?我心，我無(wú)?悔于我的事?業(yè)。讓我把?一生矢志教?育的心愿化?為熱愛(ài)學(xué)生?的一團(tuán)火，?將自己最珍?貴的愛(ài)奉獻(xiàn)?給孩子們，?相信今日含?苞欲放的花?蕾，明日一?定能盛開(kāi)絢?麗的花朵。?總之，本?人時(shí)刻不忘?自己是一個(gè)?為人師表的?老師。雖然?經(jīng)過(guò)努力取?得一些進(jìn)步?，但由于參?加工作的時(shí)?間還短暫，?在為人處世