Word———高三備考教學(xué)總結(jié)高三備考教學(xué)總結(jié)范文（精選3篇）

指縫很寬，時(shí)間太瘦，靜靜從指縫間溜走，回顧過(guò)去這段教學(xué)工作，我們都取得了很大的進(jìn)步，馬上行動(dòng)起來(lái)寫一份教學(xué)總結(jié)吧。那么如何把教學(xué)總結(jié)寫出新花樣呢？以下是我細(xì)心整理的高三備考教學(xué)總結(jié)范文（精選3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高三備考教學(xué)總結(jié)1

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在班級(jí)組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力拼搏，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作方案?；厥滓粋€(gè)學(xué)期的高三備考，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下。

一、班級(jí)整體狀況

本學(xué)期我班共有45名同學(xué)，其中男生27名，女生18名。班級(jí)整體狀況進(jìn)展良好，同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍深厚，為今年高考取得優(yōu)異成果打下了良好的基矗

二、年高考狀況

依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三班級(jí)制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班最終用努力的汗水換來(lái)了今年高考成果的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成果。

三、主要開(kāi)展工作

1、圍繞目標(biāo)，努力拼搏

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和全部同學(xué)沒(méi)有可怕和害怕，由于我們信任天道酬勤，付出就肯定有收獲。自信是勝利的基石，拼搏是勝利的保障。依據(jù)我班同學(xué)的實(shí)際狀況，我班六位任課老師協(xié)商爭(zhēng)論，定出了班級(jí)的詳細(xì)目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培育對(duì)象，一對(duì)一和一對(duì)多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。

2、強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭(zhēng)突破

認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課老師爭(zhēng)論后我班確定了幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對(duì)一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

3、開(kāi)展活動(dòng)，調(diào)整狀態(tài)

為了緩解同學(xué)緊急的備考?jí)毫托那?，除了參與學(xué)校組織的大型活動(dòng)外，我班定期組織班級(jí)活動(dòng)。主要就是模擬考試后的班級(jí)總結(jié)表彰會(huì)，結(jié)合同學(xué)自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考試的成果，我班購(gòu)買物品嘉獎(jiǎng)成果優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同學(xué)。有板藍(lán)根、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱忱，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑。

高三備考教學(xué)總結(jié)2

大家下午好！20xx年的高考已落下帷幕，有收獲，也有圓滿。不論結(jié)果如何，我們都要坦然面對(duì)，更要不斷地反思和總結(jié)。下面我將高三5班的備考工作總結(jié)如下：

1、樹(shù)立信念，輕裝上陣。在20xx年暑假上課期間，我班就開(kāi)展了以“我的高三生活怎么過(guò)”為主題的班會(huì)課，同學(xué)們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，每個(gè)同學(xué)對(duì)自己的高三生活都布滿期盼，并請(qǐng)班上三名補(bǔ)習(xí)的`同學(xué)談了談他們對(duì)高三生活的理解和感受。通過(guò)同學(xué)們之間的溝通，讓他們意識(shí)到重復(fù)和堅(jiān)持就是勝利的法寶。只要肯重復(fù)，就肯定會(huì)把握方法；只要肯堅(jiān)持，就肯定會(huì)看到盼望，從而消退內(nèi)心的恐驚，輕裝上陣。

2、合理定位，明確目標(biāo)。依據(jù)高二一年的學(xué)習(xí)成果和我對(duì)他們的了解，我將全體同學(xué)分為三類：尖子生，臨界生，后進(jìn)生。通過(guò)分層談話關(guān)心他們確立了目標(biāo)：尖子生的奮斗目標(biāo)是上一本線，臨界生的奮斗目標(biāo)是上二本線，后進(jìn)生的奮斗目標(biāo)是上三本線或達(dá)到一中的補(bǔ)習(xí)線。同時(shí)對(duì)他們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)中的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。

3、關(guān)注心情，適時(shí)疏導(dǎo)。進(jìn)入高三的前幾周，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，熱忱高漲。但隨著難度加大，同學(xué)的樂(lè)觀性會(huì)漸漸下降，由以前的主動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)楸粍?dòng)接受，尤其在4次診斷考試后，同學(xué)的心理變化和心情波動(dòng)很明顯，往往會(huì)產(chǎn)生自暴自棄、逃學(xué)厭學(xué)、不思進(jìn)取的負(fù)面心情。這時(shí)就需要我們做好心理疏導(dǎo)工作，關(guān)心他們理性分析自己的成果，通過(guò)播放勵(lì)志視頻和講解身邊的勵(lì)志成材故事讓他們重拾信念，連續(xù)前行。

4、領(lǐng)先垂范，以身作則。每天早晨和中午早來(lái)幾分鐘，每個(gè)晚自習(xí)后，遲走幾分鐘，在教室里多待一會(huì)兒，讓同學(xué)感受到備考的道路上，他們并不孤獨(dú)，老師們始終陪伴著他們。越到最終，越要嚴(yán)格要求自己，上好每一堂課，講透每一道題，發(fā)揮好自己的帶頭作用。

5、分散團(tuán)隊(duì)，形成合力。為了便于溝通，我班建立了家長(zhǎng)微信群、任課老師群、高三5班群，充分調(diào)動(dòng)每一位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的樂(lè)觀性，群策群力，發(fā)揮集體才智。

備考中需要改進(jìn)的兩點(diǎn)：

1、臨界生的轉(zhuǎn)化不到位。由于臨界生人數(shù)較多且不斷的調(diào)整，從而導(dǎo)致對(duì)臨界生的關(guān)注度不夠，答題卡面批次數(shù)較少，面對(duì)面輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)較少。

2、單招單考以及推免招生等政策的宣揚(yáng)力度不夠。只做了同學(xué)的思想工作，沒(méi)有做家長(zhǎng)的思想工作。

最終，借此機(jī)會(huì)，誠(chéng)心的感謝5班的全體任課老師，祝你們身體健康，工作順當(dāng)；真誠(chéng)的祝福5班的全體同學(xué)，愿你們?cè)俳釉賲?，學(xué)業(yè)有成。

高三備考教學(xué)總結(jié)3

緊急勞碌而又充實(shí)的一學(xué)期即將過(guò)去，回顧一學(xué)期的迎考備考工作，為了今年的高考取得更好的成果，特對(duì)本屆高三班級(jí)迎考備考方面比較突出的工作作幾點(diǎn)總結(jié)。

一、早定方案，狠抓落實(shí)。

高考是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，每一個(gè)環(huán)節(jié)的微小工作都不容忽視。教學(xué)工作，為達(dá)到有序、科學(xué)的目的，學(xué)校規(guī)定班級(jí)組在高二下學(xué)期快結(jié)束前制定出全班級(jí)的教學(xué)管理工作方案，班級(jí)組要求九門高考科目的備課組長(zhǎng)牽頭組織本學(xué)科的老師研讀考綱熟知近兩年高考試題制定高考復(fù)習(xí)迎考備考方案。任課老師在自己所在的備課組的共同討論下制定各自的復(fù)習(xí)備考方案。方案要詳盡細(xì)致，不能空洞無(wú)物。

每門學(xué)科的復(fù)習(xí)方案一旦制定就要狠抓落實(shí)，遵照方案行事，抓落實(shí)的工作實(shí)行逐級(jí)監(jiān)督管理的方法：即學(xué)校抓班級(jí)主任，班級(jí)主任抓各備課組長(zhǎng)，各備課組長(zhǎng)抓本學(xué)科組的各位老師。

二、注意過(guò)程，精雕細(xì)琢。

任何事物都有相同的特點(diǎn)：由起點(diǎn)到終點(diǎn)有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。古人說(shuō)：行百里者半九十。越接近終點(diǎn)的那段路程行走越困難，在拼搏、沖刺的階段最需要吶喊、助威。同樣在復(fù)習(xí)備考的一學(xué)期時(shí)間里，對(duì)每一個(gè)過(guò)程檢查、監(jiān)督也是必不行少的，只有注意過(guò)程的努力，才會(huì)有豐收的喜悅。我們?cè)诟呷紓淇嫉倪^(guò)程中特別重視這個(gè)道理。要求每位老師在熟知考綱、高考試題的基礎(chǔ)上細(xì)心備課，把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，了解本學(xué)問(wèn)點(diǎn)在高考中所占的分值，高考題型，分析和把握和其他章節(jié)其他學(xué)問(wèn)點(diǎn)的聯(lián)系，做到心中有數(shù)。充分利用課堂45分鐘，提出向課堂45分鐘要成果的口號(hào)，采納敏捷多變的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，精選試題，精講精練，精講多練，精雕細(xì)琢，提高教學(xué)效率，提高教學(xué)成果。

三、相互協(xié)作，協(xié)調(diào)關(guān)系。

教學(xué)工作的對(duì)象是同學(xué)，與人相處最應(yīng)講究的是協(xié)作。這里講的協(xié)作應(yīng)當(dāng)包括各個(gè)層面的意思，即老師與同學(xué)之間的協(xié)作，科任老師之間的協(xié)作、班主任與科任老師之間的協(xié)作、班主任與班級(jí)主任之間的協(xié)作。處在焦點(diǎn)的人物是班主任，所以班主任的個(gè)人素養(yǎng)及綜合力量對(duì)一個(gè)班級(jí)的管理顯得尤其重要。好的班主任最擅長(zhǎng)處理、協(xié)調(diào)各種關(guān)系。不管是文科還是理科，高考的六門學(xué)科都是同等重要的，缺一不行。班主任要協(xié)調(diào)好六門學(xué)科的科任老師之間的關(guān)系，在時(shí)間安排上應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在弱勢(shì)學(xué)科上，哪一門學(xué)科薄弱，就應(yīng)重點(diǎn)主攻哪一門，只有六門功課均衡進(jìn)展，齊頭并進(jìn)了，高考才能打勝仗。要求各任課老師心往一處想，勁往一處使，形成合力，團(tuán)結(jié)和諧。

四、同一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度。

復(fù)習(xí)備考最忌諱的是單打獨(dú)斗，各自為陣。要做到全班級(jí)師生上下一盤棋，步調(diào)全都，協(xié)同作戰(zhàn)。首先各備課組長(zhǎng)要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，制定本組的教學(xué)方案，同一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。事實(shí)早已證明，無(wú)論文、理科，高考的六門學(xué)科缺一不行。即使某位科任老師教學(xué)水平再突出，力量再?gòu)?qiáng)，假如僅靠該老師一個(gè)人的力氣是無(wú)論如何也挽救不了失敗的命運(yùn)。

我們講的同一內(nèi)容是指教材同一，復(fù)習(xí)資料同一，模擬試卷同一；統(tǒng)一進(jìn)度是指在相同的時(shí)間段進(jìn)入總復(fù)習(xí)，在相同的時(shí)間段結(jié)束某個(gè)章節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)而進(jìn)入新的內(nèi)容復(fù)習(xí)等；統(tǒng)一進(jìn)度也指考試內(nèi)容的進(jìn)度要全都，并且在同一個(gè)時(shí)間段里進(jìn)行考試。要求老師在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度。本學(xué)期組織九門學(xué)科備課組長(zhǎng)到太原參與全省組織的高三迎考備考研討會(huì)，組織全體高三任課老師分三批到大同一中參與市教研室組織的迎考備考專題講座，回來(lái)后準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)。在詳細(xì)的教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)實(shí)施。

五、電子備課，資源共享。

在學(xué)校經(jīng)費(fèi)特別困難的狀況下，學(xué)校在各個(gè)班的教室裝備了電腦、投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)施。這一設(shè)施的投入使用大大地提高了老師的復(fù)習(xí)效率，使高三班級(jí)老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度加快了，復(fù)習(xí)內(nèi)容增多了，復(fù)習(xí)效果提高了。有了多媒體設(shè)施，同一學(xué)科的老師之間分章節(jié)重點(diǎn)備課，然后把電子備課的內(nèi)容存放到電腦上，每一個(gè)班的科任老師都采納本組集體制作出來(lái)的電子課件上課，這樣做重點(diǎn)突出了，難點(diǎn)解決更準(zhǔn)時(shí)了，同學(xué)科的老師之間達(dá)到了資源共享的目的，教學(xué)上可謂事半功倍。

六、加強(qiáng)訓(xùn)練穩(wěn)步提升。

本學(xué)期本班級(jí)組織了五次大型考試，包括山西省學(xué)情診斷考試、大同市學(xué)情調(diào)研考試以及學(xué)校自行組織的大聯(lián)考考試。平常試驗(yàn)班每半個(gè)月組織一次理綜、文綜考試，平行班每月組織一次理綜、文綜考試。每周每班下午利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行其他各科考試。時(shí)間固定，科目固定，周一生物、地理，周二化學(xué)、政治，周三物理、歷史，周五語(yǔ)文，周六數(shù)學(xué)，周日英語(yǔ)。各任課老師準(zhǔn)時(shí)批閱，準(zhǔn)時(shí)講解，特殊是理綜、文綜。同學(xué)經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練后能合理支配時(shí)間，成果有較大提高。

七、強(qiáng)化紀(jì)律注意實(shí)效。

要求試驗(yàn)班早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班學(xué)習(xí)，平行班最遲六點(diǎn)非常進(jìn)班自習(xí)，要求班主任誠(chéng)信管理，以身作則，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班檢點(diǎn)，效果明顯。要求任課老師提前一分鐘到班，做好上課預(yù)備，準(zhǔn)時(shí)上下課，不得遲到早退，不得私自調(diào)課。班級(jí)主任按時(shí)檢點(diǎn)巡察督促。強(qiáng)化課堂紀(jì)律，不得高聲喧嘩，不得睡覺(jué)，課后要求保持樓道寧?kù)o，不得打鬧。

八、心理疏導(dǎo)，沖刺高考。

進(jìn)入高三同學(xué)心理上普遍感到壓力大，有心煩、緊急、頭腦昏脹的癥狀。盡管這種現(xiàn)象每屆都會(huì)消失，但我們?nèi)耘f非常重視同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作。平常班主任常常地找同學(xué)談心，為同學(xué)減負(fù)減壓。尤為突出的是管建英、趙國(guó)棟，在兩班強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合后更是如此。高三班級(jí)要求同學(xué)每天朗讀有關(guān)高考勵(lì)志信，周三觀看勵(lì)志視頻。對(duì)同學(xué)的心理也是一個(gè)很好的調(diào)整。本學(xué)期學(xué)校實(shí)施一對(duì)一跟蹤幫扶同學(xué)，要求各科任課老師常常找