第7頁共10頁2022年?高二下期德?育工作總結(jié)?一個(gè)學(xué)期?以來，我能?按照自己制?定的德育工?作計(jì)劃進(jìn)行?工作，注意?自己的師德?形象，重視?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?品德教育，?現(xiàn)將情況總?結(jié)如下：?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)師德規(guī)范?，結(jié)合學(xué)習(xí)?教師職業(yè)道?德規(guī)范，并?以教師職業(yè)?道德規(guī)范和?十不準(zhǔn)為標(biāo)?準(zhǔn)，在家長(zhǎng)?中樹立起良?好的形象。?2、根據(jù)?學(xué)生的身心?特點(diǎn)，把思?想道德建設(shè)?落實(shí)到實(shí)處?，在學(xué)習(xí)中?提升教師的?道德標(biāo)準(zhǔn)，?深入貫徹《?綱要》精神?，模范履行?社會(huì)公德、?職業(yè)道德、?家庭美德，?不斷提高教?師的全面道?德修養(yǎng)。?3、認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課改，?提高對(duì)新課?程改革的認(rèn)?識(shí)和教育理?念，并進(jìn)一?步提高自己?的教學(xué)水平?，使自己能?更加適應(yīng)日?益發(fā)展的教?育勢(shì)。4?、繼續(xù)學(xué)習(xí)?報(bào)刊上有關(guān)?的評(píng)論員文?章及英雄人?物先進(jìn)人物?的事跡，以?加深自己對(duì)?人生觀的進(jìn)?一步理解。?5、學(xué)習(xí)?報(bào)刊上有關(guān)?國(guó)內(nèi)外形勢(shì)?教育的文章?。通過學(xué)習(xí)?，及時(shí)了解?和___當(dāng)?前國(guó)內(nèi)外形?勢(shì)及我國(guó)各?項(xiàng)改革的進(jìn)?展情況。為?災(zāi)區(qū)群眾積?極捐款捐物?，明確任務(wù)?、增強(qiáng)信心?、努力奮斗?、扎扎實(shí)實(shí)?做好本職工?作。6、?繼續(xù)認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)的教?育法律法規(guī)?，著重學(xué)習(xí)?《教育法》?、《教師法?》等法律法?規(guī)，通過學(xué)?習(xí)統(tǒng)一思想?，進(jìn)一步明?確自己的義?務(wù)和法律責(zé)?任，不斷提?高對(duì)自己肩?負(fù)特殊使命?的認(rèn)識(shí)。?7、制定了?班級(jí)德育教?學(xué)計(jì)劃，利?用各種機(jī)會(huì)?對(duì)學(xué)生實(shí)施?德育教育，?使班級(jí)內(nèi)每?個(gè)學(xué)生在個(gè)?性心理和道?德品質(zhì)方面?得到較大發(fā)?展和提高。?另外，我?能遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，積極?參加政治學(xué)?習(xí)，團(tuán)結(jié)同?事，作為班?組長(zhǎng)，努力?協(xié)調(diào)好班級(jí)?的各項(xiàng)工作?。在工作中?敬業(yè)愛崗，?熱愛學(xué)生，?為人師表，?責(zé)任心強(qiáng)，?在教育教學(xué)?中為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良好?平和的環(huán)境?，讓學(xué)生在?寬松、民主?的氛圍里學(xué)?習(xí)。尊重學(xué)?生，不體罰?，使他們身?心得到愉快?的發(fā)展。在?家校聯(lián)系方?面，我除了?通過家長(zhǎng)會(huì)?和家校聯(lián)系?手冊(cè)向家長(zhǎng)?介紹班級(jí)的?德育工作計(jì)?劃、內(nèi)容和?實(shí)施方法外?，還通過家?訪或個(gè)別交?談的形式，?共同分析學(xué)?生的情況，?幫助家長(zhǎng)形?成正確的教?育觀點(diǎn)和方?法，取得家?校教育的一?致性?？?之，經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的教?育和培養(yǎng)，?學(xué)生在品德?和行為習(xí)慣?的形成方面?已取得較大?進(jìn)步。在新?的學(xué)期里，?我將繼續(xù)努?力，爭(zhēng)取把?班級(jí)的德育?工作做得更?好。高二?下期德育工?作總結(jié)(二?)在本學(xué)?期學(xué)校德育?工作中，德?育處緊緊圍?繞學(xué)校的中?心工作，以?人為本，不?斷開拓德育?新思路，發(fā)?揮德育途徑?整體效益，?提高學(xué)校德?育整體效果?。結(jié)合我校?實(shí)際，努力?加強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，深?化德育管理?，拓展德育?活動(dòng)空間，?使學(xué)校德育?工作的針對(duì)?性和實(shí)效性?得以再提高?，體現(xiàn)學(xué)校?德育工作的?導(dǎo)向、動(dòng)力?、保證作用?，實(shí)現(xiàn)了本?學(xué)期德育目?標(biāo)的要求，?取得了一定?的成績(jī)，現(xiàn)?將本學(xué)期個(gè)?人工作總結(jié)?報(bào)告如下：?一、做好?德育工作計(jì)?劃，努力加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)，不斷?提高德育隊(duì)?伍的整體素?質(zhì)。發(fā)揮?德育領(lǐng)導(dǎo)小?組的核心作?用，形成了?各部門密切?配合，班主?任和任課教?師共同承擔(dān)?的縱向連接?的德育工作?體系。德育?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員增強(qiáng)了“?教書育人”?、“服務(wù)育?人”、“管?理育人”的?意識(shí)，并能?以身作則，?努力工作，?帶領(lǐng)全員積?極探索學(xué)校?德育工作的?新途徑。注?意加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?特別是班主?任隊(duì)伍建設(shè)?。每學(xué)期堅(jiān)?持開好“四?種會(huì)”即每?周一次主題?班會(huì);每月?一次班主任?會(huì)議;每學(xué)?期___次?班主任經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì);每?學(xué)期___?次家長(zhǎng)會(huì)。?多年來堅(jiān)持?開展主題班?會(huì)觀摩活動(dòng)?，讓班主任?在實(shí)踐中互?學(xué)互進(jìn)，共?同提高，由?于長(zhǎng)期開展?這項(xiàng)活動(dòng)，?使我校班會(huì)?課質(zhì)量得以?較大的提高?。定期舉行?班主任例會(huì)?，通過學(xué)習(xí)?有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文?章、經(jīng)驗(yàn)介?紹等方式，?努力提高班?主任的工作?能力，并_?__班主任?參加了由教?育部基礎(chǔ)教?育司、中國(guó)?教育報(bào)主辦?的“班主任?話細(xì)節(jié)”征?文;對(duì)于一?些初當(dāng)班主?任的，學(xué)校?則采用“幫?、扶、帶”?的方式，以?使他們盡快?勝任班主任?工作。二?、加強(qiáng)校園?文化建設(shè)，?優(yōu)化育人環(huán)?境。1.?精心布置宣?傳陣地。加?強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等?文化陣地的?指導(dǎo)管理，?在把好輿論?導(dǎo)向的同時(shí)?，力求主題?突出，圖文?并茂，充分?發(fā)揮宣傳教?育功能。?2.規(guī)范教?室布置。各?班教室的布?置體現(xiàn)了各?班的特點(diǎn)，?營(yíng)造了生動(dòng)?活潑、潔凈?素雅、健康?文明、催人?奮進(jìn)的良好?育人氛圍。?3.大力?推進(jìn)“書香?校園”進(jìn)程?，以優(yōu)美的?環(huán)境氛圍，?高雅的校園?文化，給人?以奮進(jìn)向上?的力量，學(xué)?校發(fā)揮環(huán)境?育人的作用?，創(chuàng)設(shè)一個(gè)?“時(shí)時(shí)受教?育，處處受?感染”的德?育環(huán)境。我?校有健全的?教育陣地，?如：宣傳欄?、黑板報(bào)、?廣播站、少?先隊(duì)活動(dòng)室?等。學(xué)校長(zhǎng)?期堅(jiān)持不懈?地開展升旗?儀式活動(dòng)，?踐行“日行?一善”“紅?領(lǐng)巾相約_?__”活動(dòng)?。這些活動(dòng)?都充分體現(xiàn)?了學(xué)生參與?的全體性、?教育目的的?素質(zhì)性、教?育形式的多?樣性，使學(xué)?生在這樣的?教育環(huán)境中?，陶冶情操?，健全人格?，促進(jìn)學(xué)生?實(shí)踐能力和?創(chuàng)新精神的?發(fā)展。三?、加強(qiáng)學(xué)生?的思想道德?教育和養(yǎng)成?教育。1?.豐富德育?活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)?成教育。認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《新店小學(xué)?學(xué)生在校一?日常規(guī)》，?同時(shí)深入開?展了文明禮?儀教育、法?制教育、安?全教育等等?。2.加?強(qiáng)班級(jí)文化?建設(shè)。我們?要求班主任?積極思考，?加強(qiáng)班級(jí)制?度建設(shè)、班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營(yíng)造良?好的班級(jí)氛?圍，樹立班?級(jí)形象，爭(zhēng)?創(chuàng)班級(jí)特色?，開展三評(píng)?活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)?“文明班級(jí)?”。各班的?學(xué)習(xí)園地布?置精美，中?隊(duì)角規(guī)范實(shí)?用，富有教?育性，各班?的中隊(duì)活動(dòng)?、好人好事?都有記錄。?3.加強(qiáng)?后進(jìn)生的教?育與轉(zhuǎn)化。?德育處要求?各班對(duì)后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?做到了有計(jì)?劃，有措施?，并比較及?時(shí)地了解掌?握有關(guān)情況?，協(xié)助班主?任做好個(gè)別?學(xué)生的幫教?工作。四?、做好德育?教學(xué)工作計(jì)?劃，拓寬德?育渠道，發(fā)?揮“三結(jié)合?”教育優(yōu)勢(shì)?。1.辦?好家長(zhǎng)學(xué)校?，增進(jìn)家校?聯(lián)系。我們?堅(jiān)持定期召?開家長(zhǎng)會(huì)，?通過聽講座?、隨堂聽課?等形式，豐?富家長(zhǎng)學(xué)校?活動(dòng)。同時(shí)?，堅(jiān)持通過?___、家?訪、經(jīng)常性?地與家長(zhǎng)溝?通，充分利?用有效的教?育資源，推?進(jìn)家校聯(lián)系?，提高了家?教水平。?2.我校一?直注重寓教?育于活動(dòng)之?中，我們_?__了一系?列的活動(dòng)：?如開展了讀?書教育活動(dòng)?;___學(xué)?生定期觀看?教育片;開?辦家長(zhǎng)學(xué)校?，召開家長(zhǎng)?會(huì)，努力營(yíng)?造學(xué)校、家?庭、社會(huì)共?同教育的氛?圍。3.?我校非常重?視家庭教育?工作，成立?了家長(zhǎng)委員?會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)?校，定期開?展活動(dòng)，使?學(xué)校教育和?家庭教育步?調(diào)一致。通?過家長(zhǎng)學(xué)校?向家長(zhǎng)介紹?學(xué)生基本情?況、學(xué)校發(fā)?展規(guī)劃及對(duì)?學(xué)生的要求?和對(duì)家長(zhǎng)的?希望。希望?家長(zhǎng)和學(xué)校?密切配合，?用正確的方?法教育好孩?子。提高家?庭教育效果?，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)?中存在的不?正確的教育?思想和教育?方法。五?、存在的問?題1.家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教?育理念有待?更新，社會(huì)?、家庭、學(xué)?校三結(jié)合工?作仍需加強(qiáng)?。2.需?更加注重學(xué)?生的心理健?康教育，促?進(jìn)學(xué)生身心?全面和諧健?康的發(fā)展。?六、今后?工作設(shè)想：?1.進(jìn)一?步加強(qiáng)師德?建設(shè)，突出?全員育人觀?念，充分發(fā)?揮全體教師?的育人作用?，真正做到?服務(wù)育人，?教書育人的?全方位育人?觀。2.?加強(qiáng)德育科?研，探討新?形勢(shì)下德育?工作的針對(duì)?性、時(shí)效性?、實(shí)效性。?加強(qiáng)德育課?題研究工作?，進(jìn)一步提?升教育管理?水平，把研?究成果及時(shí)?應(yīng)用到學(xué)校?教育工作中?去。3.?學(xué)校德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?將在原有工?作經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上從學(xué)校?實(shí)際出發(fā)，?不斷更新觀?念，努力使?德育工作邁?上新的臺(tái)階?。今后，?我們要進(jìn)一?步結(jié)合我校?德育工作中?的新情況、?新問題，結(jié)?合少年兒童?的年齡特點(diǎn)?，加強(qiáng)教育?理論的學(xué)習(xí)?，不斷提高?教師的科研?意識(shí)，為培?養(yǎng)德智體美?全面發(fā)展的?建設(shè)者和接?班人而不懈?努力。高?二下期德育?工作總結(jié)(?三)一學(xué)?期來，我根?據(jù)我校德育?工作的指導(dǎo)?方針，結(jié)合?班級(jí)實(shí)際，?從班風(fēng)建設(shè)?、班級(jí)管理?、安全工作?、行為習(xí)慣?等方面開展?德育工作，?取得了一定?的成績(jī)。?一、展開活?動(dòng)，形成班?級(jí)凝聚力?接班初始，?我發(fā)現(xiàn)班級(jí)?的凝聚力不?夠，常常有?自顧自的現(xiàn)?象。面對(duì)這?個(gè)問題，我?收集大量資?料，號(hào)召大?家展開有關(guān)?如何增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力討?論，并給他?們講述“事?在人為，重?在參與”的?道理及給學(xué)?生講勵(lì)志故?事，激發(fā)學(xué)?生的責(zé)任感?與學(xué)習(xí)熱情?，幫助學(xué)生?樹立自信心?，要求學(xué)生?從身邊的每?一件小事做?起，形成良?好的行為習(xí)?慣。通過經(jīng)?常性的鼓勵(lì)?與賞識(shí)，激?發(fā)進(jìn)取精神?和自信心，?同學(xué)們的思?想覺悟有了?很大的提高?。無論是升?旗還是集會(huì)?，學(xué)生都能?遵守紀(jì)律，?自覺維護(hù)班?___形象?。此外，我?還結(jié)合學(xué)生?的興趣愛好?，指導(dǎo)小干?部開展了許?多的班級(jí)活?動(dòng)，如：“?我能行”才?藝展示、“?國(guó)慶節(jié)”板?報(bào)比賽等，?從中，學(xué)生?各方面的能?力都得到了?鍛煉和提高?，各種__?_活動(dòng)成為?塑造自我，?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力的重要?手段。二?、著力抓好?班級(jí)常規(guī)管?理學(xué)期初?，我就__?_學(xué)生一起?學(xué)習(xí)學(xué)校常?規(guī)，讓學(xué)生?與學(xué)校要求?達(dá)成共識(shí)。?并根據(jù)班風(fēng)?目標(biāo)，制定?了班規(guī)細(xì)則?。執(zhí)行規(guī)章?制度時(shí)，我?發(fā)動(dòng)大家來?互相檢查、?監(jiān)督。樹立?遵守紀(jì)律的?典型，形成?以遵守紀(jì)律?為榮，以違?反紀(jì)律為恥?的良好班風(fēng)?。在班級(jí)常?規(guī)管理中，?我一是重視?班級(jí)榮辱觀?的建立。二?是重視對(duì)班?干部的扶持?和培養(yǎng)。我?經(jīng)常找班干?部談心或是?召開班干會(huì)?，要求他們?努力學(xué)習(xí)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?以身作則，?鼓勵(lì)他們大?膽工作，嚴(yán)?格要求，注?意工作方法?。通過每周?一次的班隊(duì)?會(huì)，總結(jié)班?級(jí)情況，指?導(dǎo)他們工作?方法，幫助?他們提高工?作能力。班?長(zhǎng)張吉，勞?動(dòng)委員顏柳?珍，清潔區(qū)?小組長(zhǎng)覃童?、韋江寶等?等都能積極?主動(dòng)工作，?并卓有成效?。三是常深?入學(xué)生，和?學(xué)生溝通。?及時(shí)了解學(xué)?生的思想、?學(xué)習(xí)和生活?情況，能有?效地對(duì)學(xué)生?進(jìn)行針對(duì)性?的教育，使?班級(jí)工作能?有效進(jìn)行。?四是加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的溝通?。家長(zhǎng)會(huì)和?家訪是教師?與家長(zhǎng)溝通?的有效方法?，除此之外?，我還把我?的手機(jī)號(hào)和?家庭電話對(duì)?學(xué)生及家長(zhǎng)?公開，同時(shí)?也在手機(jī)上?存下每一位?學(xué)生的聯(lián)系?電話，通過?電話，經(jīng)常?與家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，讓他?們?cè)诘谝粫r(shí)?間了解學(xué)生?最近的表現(xiàn)?情況，爭(zhēng)取?合力做好教?育工作。?三、實(shí)施自?我管理，突?出培養(yǎng)管理?能力班級(jí)?常規(guī)管理需?要調(diào)動(dòng)全班?學(xué)生的積極?性，才能形?成合力，形?成學(xué)生自我?管理機(jī)制。?因此，我們?班的每一位?學(xué)生都有管?理任務(wù)，讓?其服務(wù)同學(xué)?，鍛煉自己?，表現(xiàn)自己?，提高自己?。學(xué)校分給?的花圃和清?潔區(qū)及功能?室管理工作?，我是實(shí)行?承包到個(gè)人?，小組長(zhǎng)督?察制，周周?總結(jié)評(píng)比，?對(duì)做得好的?個(gè)人和小組?給予“笑臉?”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)?。對(duì)班上紀(jì)?律管理，實(shí)?行小組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制，班長(zhǎng)?督察制，要?求人人講自?覺，天天總?結(jié)評(píng)比。對(duì)?給班級(jí)抹黑?的學(xué)生，除?了我要找他?們談話外，?我們班的學(xué)?生也會(huì)對(duì)其?進(jìn)行批評(píng)，?不允許有損?班級(jí)榮譽(yù)的?事再次發(fā)生?。在學(xué)習(xí)上?，我班也開?展競(jìng)賽，作?業(yè)連續(xù)三次?獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)?“笑臉”一?個(gè)。我還要?求人人參與?班干部工作?，促使大家?形成這樣的?共識(shí)：班干?部是為大家?服務(wù)的，更?重要的是擔(dān)?任班干部可?以使自己各?項(xiàng)能力得到?培養(yǎng)和鍛煉?，為將來成?為有用的人?才打好基礎(chǔ)?。通過一段?時(shí)間的教育?管理，班上?學(xué)生的自我?管理能力明?顯增強(qiáng)，學(xué)?生的紀(jì)律極?大改觀。不?公我們班的?任課教師對(duì)?我說我們班?的課堂紀(jì)律?好多了，上?課時(shí)一些好?動(dòng)的好學(xué)舌?的情況幾乎?沒有了，就?連在課前或?課中從我們?班經(jīng)過教師?都對(duì)我說我?們班的紀(jì)律?性強(qiáng)，沒人?吵鬧。第10頁共10頁高?二體育教師?個(gè)人工作總?結(jié)高二體?育教師個(gè)人?工作總結(jié)?緊張而又繁?忙的___?年已經(jīng)過去?，迎來的是?新的___?年。一學(xué)期?來，我熱愛?本職工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育教學(xué)?理論，廣泛?涉及各種知?識(shí)，形成比?較完善的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求自己?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主?，F(xiàn)將?本學(xué)期的工?作做以下總?結(jié)：一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?堅(jiān)定信念，?積極轉(zhuǎn)變個(gè)?人角色，忠?誠(chéng)于黨的教?育事業(yè)一?學(xué)期來，我?認(rèn)真學(xué)__?_的理論知?識(shí)，積極參?加黨辦__?_的政治學(xué)?習(xí)，在思想?上和行動(dòng)上?時(shí)刻與黨的?教育事業(yè)保?持一致。積?極參加崗前?培訓(xùn)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度、新課程?標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)?內(nèi)容、教育?教學(xué)的有關(guān)?理論知識(shí)，?增強(qiáng)個(gè)人業(yè)?務(wù)水平，提?高專業(yè)素質(zhì)?，堅(jiān)定信念?，力爭(zhēng)自己?順利地完成?“學(xué)生—教?師”這一角?色的轉(zhuǎn)變，?對(duì)工作表現(xiàn)?出強(qiáng)烈的事?業(yè)心和高度?的責(zé)任感，?關(guān)心愛護(hù)學(xué)?生，刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，把?滿腔的熱忱?和愛心傾注?于學(xué)生身上?，傾注于國(guó)?家的（范本?）教育事業(yè)?上，做一名?優(yōu)秀的人民?教師。二?、鉆研教材?，認(rèn)真教學(xué)?，圓滿完成?教學(xué)任務(wù)?本學(xué)期我擔(dān)?任高二年級(jí)?八個(gè)班的體?育與健康課?程教學(xué)工作?，授課內(nèi)容?為田徑必修?模塊，認(rèn)真?___中長(zhǎng)?跑與技巧支?撐跳躍兩個(gè)?模塊的學(xué)習(xí)?且，另外還?___了每?年的中小學(xué)?生體質(zhì)健康?檢測(cè)工作，?做到及時(shí)上?報(bào)數(shù)據(jù)。每?周每班兩個(gè)?課時(shí)的教學(xué)?任務(wù)，每周?共十六課時(shí)?，每個(gè)課時(shí)?都按照學(xué)期?課時(shí)計(jì)劃完?成，圓滿的?完成了本學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)。在課?前，我都要?做大量的工?作，積極參?加組內(nèi)的_?__備課，?能夠做到從?不曠備，與?其他有經(jīng)驗(yàn)?教師溝通交?流，學(xué)習(xí)他?們的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，討論教?學(xué)教法，做?到教學(xué)內(nèi)容?及進(jìn)度的一?致性;主動(dòng)?地向師傅請(qǐng)?教教學(xué)中的?有關(guān)理論知?識(shí)，吸取工?作經(jīng)驗(yàn)，遇?到不懂情況?，積極上前?溝通交流，?討論課堂中?可能發(fā)生的?事件及應(yīng)對(duì)?策略;認(rèn)真?撰寫教案，?寫出詳細(xì)的?教學(xué)內(nèi)容、?教學(xué)目標(biāo)、?教學(xué)方法、?重難點(diǎn)、教?師活動(dòng)、學(xué)?生活動(dòng)，并?設(shè)想可能出?現(xiàn)的安全隱?患，做到防?患于未然，?使上課內(nèi)容?與教案相符?，養(yǎng)成課前?寫教案的好?習(xí)慣。在?課中，短短?的四十五分?鐘內(nèi)，我嚴(yán)?格按照體育?教學(xué)的課程?步驟實(shí)施，?即常規(guī)導(dǎo)入?階段、師生?共愉身心階?段、參與實(shí)?踐階段、評(píng)?價(jià)放松階段?。每個(gè)階段?都有詳細(xì)的?學(xué)習(xí)內(nèi)容、?教師活動(dòng)和?學(xué)生活動(dòng)、?時(shí)間和活動(dòng)?次數(shù)，能夠?以教案為主?執(zhí)行，做到?“有案可依?，以案施教?”。在教學(xué)?過程中，我?以教師“德?高為師，身?正為