高考語文分答題技巧結(jié)第板：言識運(yùn)(27)1字音題：①正確握形聲字的音，利形聲字聲旁表讀音功能識記一難讀字記住形聲字的聲旁與字的讀音一致的。②注意區(qū)形近字③注意多音義字的音。多音多的讀音是查的重點(diǎn)。音常常因為“多義，所以義定音是多字正音重要方法。注意口語書面語的讀區(qū)別。注意一般詞與專用語的讀音區(qū)。2.形題基本方為以“義”“形”）從形旁入。如“”與“駑”“肓”“盲”。）從詞義入手，如迫不及待”的“及是“等到”意思，是“急迫”意思。）從詞語的構(gòu)入手如“文過飾,愁暗恨，并列式詞“文”“飾,“幽”與”暗互訓(xùn)。再如窮形盡、與悅色等）從成語的處入手如:察言觀色墨守成等。3.語運(yùn)用題）語素分析“留同異”，分析不同的素進(jìn)行組詞作區(qū)別比如“學(xué)歷與“學(xué)力，“歷”是經(jīng)歷，在哪些等級校學(xué)過畢業(yè)還是肄;“力”指程、能力水平。）語境分析對詞語運(yùn)用，一定在上下中找到相應(yīng)信息，點(diǎn)是使用場上的搭配）語素都不同的詞，重點(diǎn)從用方面考。4.語辨析題）弄清所用語的前語境，盡可找出句相關(guān)暗示信。）越是想要字面理的成語越要意陷阱）特別陌生成語往是對的?！敬痤}識】搞清成意思（義引申義比義）是提，考察語是基本入點(diǎn)。重點(diǎn)：（1）注意望文生的成語。）注意有個意義成語。）注意含有同語素成語是否混。）注意成潛在的貶色彩。）注意成語固定陳對象。（6）意謙敬語是否誤用）注意只用否定句成語。（8）慮成語語法特點(diǎn)（性，搭以及與前后境是否重或矛盾）。A謙敬成語：謙詞類蓬蓽生輝，情之請不揣冒昧，謝不敏拋磚引玉，列門墻百無一能，狗尾續(xù)，綿薄之力犬馬之，美芹之獻(xiàn)班門弄，雕蟲小技千慮一）敬詞類鼎力相助，恥下問一言九鼎，馬功勞。B只用于否定的成語望其項背，日而語等量齊觀，罷甘休無時刻，等視之（外不亦樂乎不可開只能作補(bǔ)語5.句辨析題）注意題干要求，清選擇的是語病的是無語病的項。特要注意若題有“表意明”要求，應(yīng)從句有無歧義、盾上去察。）做題思路檢查主是否缺成分→推敲語是否搭配→推敲語有否重復(fù)→關(guān)聯(lián)詞置是否正確→并列語或句子語是否合→→個別短有否歧→→句子是符合邏；）善用排除【知識點(diǎn)】六類?。赫Z序當(dāng)、搭配不、成分缺或贅余、構(gòu)混亂表意不明、不合邏。6語言連貫題解答排題的要領(lǐng)是⑴找準(zhǔn)始句與總結(jié)，/6

⑵發(fā)揮中以下暗示詞語的用：代詞，聯(lián)詞，復(fù)出現(xiàn)的詞體現(xiàn)語層次的其它詞。⑶尤其意句子之間時間，間與邏輯順。7語段壓縮與展題）語段壓縮記敘性段陳述對象時間、件經(jīng)過及事結(jié)果(義或價)等主要信;說明性段說明的對、特征目的、價值為主要息,議論性段議論的話、看法看法的價值主要信特別提：消息新聞壓縮抓對象、時間地點(diǎn)，件經(jīng)過及事結(jié)果(意義或值)等記敘性素，用一個謂(賓)句式的子表述）語句擴(kuò)展①情景擴(kuò)展：抓住主詞，突出重，有景情，生動形。②事理擴(kuò)展：圍繞中，分析論述正反多度分析論證類題關(guān)是要注意題中的“……重點(diǎn)”的要求一般情況下以“…”為重點(diǎn)，兩種做，其一，在前加上雜的定語，二，在其后一串話（最運(yùn)用相的修辭手法富文采具體解釋“…”的涵。一般情下以第二為好8句式仿寫題仿修辭仿句式,內(nèi)容。特別題中照與暗示性詞答題技：注意題要求;回應(yīng)題中照應(yīng)與示性詞語;修辭手要符合理與情理;中尤其注意比喻的當(dāng)性以及它后面派句子的搭配（海陸、植動人、木水火五行、飛走、紅白黑先定類，再空。）9句式變換題⑴看清干要求，明答題方。⑵不改句意，可增個別詞。⑶注意用潤滑劑(代詞或關(guān)聯(lián)詞改后句子連。10綜合改錯與語言明題（注意清題干示的答題方）此類題實就是修改句，關(guān)是要讀清題，注意在提示，然按要求成。主要參考前面病部分的答技巧。中尤其要注語言簡的問題語義不復(fù),不晦澀能少則少的詞)與體的問題，點(diǎn)的問等。11語言得體■根據(jù)際的目的來定：說么內(nèi)容■根據(jù)際的對象來定：用得體（不大小用或詞大用）；確使用敬詞?！龈鶕?jù)際的場合來定：公與私交場合莊重與意等■根據(jù)際的手段來定：選書面語體（覺語言或口頭語體聽覺語）注意：廣播稿或口通知中能有括號，略號，音詞，文言等類似詞語㈡通知請柬等應(yīng)用注意對，時間，地，事件要素的齊全12其它實用語用題）聯(lián)注意既“對(短語結(jié)構(gòu)同，數(shù)相同末字仄起平)“聯(lián)(內(nèi)容關(guān))。）公益廣告答題技：字?jǐn)?shù)一般10—30字。有修辭法，有情感有創(chuàng)意更要符合題。）圖文轉(zhuǎn)換內(nèi)容上扣住話題,通過比較,抓主信息,次要信；形式上:縱橫對比,運(yùn)用比較的明方法行表述第版：詩閱與賞7題36）一、文文閱讀（5題，21）口訣：求甚解，又求甚解）先讀最后道題目了解大致內(nèi)與主要件。（此題果要求選擇正確的項”則除外/6

）然后帶著何人？、“何時何做何事”、“結(jié)果樣？”“為什么？等問題對段用心地默文章，“事件”為據(jù)對文分層，理清章思路）遇到實在懂的字，不必著急同時必用？或其他號來提自己放放先下文，也過后聯(lián)系上文進(jìn)行導(dǎo)自然能明，或者以到題目中找答案如何答每一道題2.言實詞釋題：本題往考查多義實，古今義詞，通假，偏義及詞類活用知識點(diǎn)【答題巧】：記住實詞理題不完全在考你是記得實詞意，更主是考你是否會利用下文進(jìn)行推。掌握見的理解與斷實詞文中含義的法：3.言虛詞題先翻譯組學(xué)過句子的虛詞再將這個意套到另句中來推斷詞用法否相同。4性格表現(xiàn)題句式題古今異義題：【答題巧】：對六句子進(jìn)三點(diǎn)審查：審是直還是間接；審對象看是不是題干中說人物；三審質(zhì)，看不是題干所的性質(zhì)點(diǎn)。最后用除法選。5.容歸納題找出文中與選項解相對應(yīng)句，一一對。選項敘述或分析錯誤只某一小點(diǎn)，主要是⑴個別實（）詞故譯錯；⑵人的事跡冠李戴；⑶件發(fā)生時間與地點(diǎn)位；⑷人物格陳述不??；⑸憑添加，無中有；⑹加因果關(guān)系7文言文翻譯方法：好“換、留刪、補(bǔ)調(diào)“。一定直譯，要意譯，要字落實忠實于原文賦分點(diǎn)1譯準(zhǔn)詞義：詞（含類活用、通、偏義，修辭語句及虛詞固定構(gòu)。2譯準(zhǔn)句式（動句，斷句，省略，倒裝）。3譯準(zhǔn)句子語（陳述問感嘆祈使氣）與間關(guān)系（并轉(zhuǎn)折因等復(fù)關(guān)系）二．詩鑒賞題【第一】準(zhǔn)確解文本：在了“詩家”多省略、倒裝特的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵點(diǎn)）上看：看歌題目圈出題眼（一詞語，認(rèn)真研究詩的題，有的題目際上就概了詩的主要容，或給你理解該提供了情基調(diào)。再作者，憶作者所處朝代與作風(fēng)格。注意代對作的影響（如宋的愛思想）；）下看：看解提示了解詩歌的景，尋詩歌內(nèi)容與感的線。）中看：看詩主體每句圈出一個詞作句眼，特別意詩歌的表現(xiàn)情感形容詞與詞（如：孤自寂）后部分一般用議論抒情手法，詩的主。（即我平時講的五：讀題、讀作者、內(nèi)容、注釋、讀命。）【第二】明了答構(gòu)成要點(diǎn)（給分點(diǎn)。小口徑問，問什答什么，大徑問題般要包括三個要點(diǎn)）采用的寫手法：見寫作手法巧)見面所附四大13類。）手法揭示內(nèi)容：合詩句，分該手法出了意象（，物，）的什么特，或抒發(fā)突出了）什思想感（哲理）。）所起的作：此種法在內(nèi)容或式上起的作用。（容方面作用：深化境深化主意境深遠(yuǎn)意優(yōu)美意深長耐人尋言近旨。形式方面作用：后照應(yīng)，虛結(jié)合，先后分，一問答）（注意不同類型題的三個點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)一樣，什么則什么回答的點(diǎn)；且三個要點(diǎn)的序要根據(jù)具題目的型有機(jī)組合一般情況下，我們要明白：此詩了什么容，用了什手法，表達(dá)什么感。）【第三】】詩歌鑒簡答題：根題目類的不同，選不同的題方法。1.一種類型分析意類（意象即中描寫人、景、物2.二種類型分析意類（意境＝象＋情）/6

3.三種類型分析主型（含情感寄寓義4.四種類型表達(dá)技類(著眼于篇整或局部寫作手（技巧）是個十分泛的概念，致包括4類：第一種描寫景物的法：⒈從直與間接的角看有：面與側(cè)面描，虛寫想象聯(lián)想）實寫；⒉運(yùn)用辭手法：比對比夸比擬）（高?？迹┐p關(guān)反問問、反、互文；3運(yùn)用表現(xiàn)手來寫：托對比渲染托引用故（高考常）象征鋪陳白描。4從景物的動角度來：動景靜景合，或動寫靜，以寫動；高考考）5從觀察的層來寫：看與近觀結(jié)，仰視視與俯視結(jié)；空間上下合，高結(jié)合。⒍從調(diào)感覺的角度寫：視（形與色）聽覺（），嗅覺（味），覺，觸覺；或通感第二種描寫人物的法⒈從直與間接的角看，方有：正面與側(cè)描寫，虛寫想聯(lián)想與；2運(yùn)用具體描手段：言描寫、動描寫、態(tài)描寫、外描寫、理描、細(xì)節(jié)寫⒊運(yùn)用辭手法來寫：比喻對夸張比借代雙反問設(shè)、反問、反；⒋運(yùn)用現(xiàn)手法來寫襯托比渲烘象征、鋪，白描。第三種抒情方式1直抒胸臆：接運(yùn)用情與議論的達(dá)方式抒發(fā)情感2間接抒情：物言志托物寓理，古諷今用典抒情，景抒情寓情景、（考?？嫉谒姆N結(jié)構(gòu)（構(gòu)篇方式對比，后照應(yīng)，問答，卒顯志，總分虛實結(jié)，（高考常）過渡詳略，人稱設(shè)置懸，欲揚(yáng)先抑■第五類型：語言煉字類煉實詞：詞，顏色的，聲詞疊詞形容詞副詞等修飾（自孤獨(dú)，等）化動為或化靜為動煉虛詞數(shù)詞，連詞副詞等煉押韻（平）：調(diào)詞序（語言點(diǎn)類術(shù)語）含蓄、默、風(fēng)趣、露、平、典雅、粗自然、新、優(yōu)、質(zhì)樸?！龅诹愋停悍治鲈娧垲悾ɑ蛉枷雰?nèi)方面，在全篇結(jié)構(gòu)式方面3名句名篇默題與文常識題三、默時要注意：）四選三選，選擇有把握的幾來填寫千萬不要多寫。寫題號。）字跡一定工整清，嚴(yán)禁潦草一筆一。（建議拿試卷就填寫默寫內(nèi)））要求“一不差”第版：代閱（27）現(xiàn)代文讀有27，必考題18分。我要求同答題，都要想一下現(xiàn)代閱讀之口訣。：問什么答么，怎問怎么答；近找答，盡量用原關(guān)鍵詞回答；抓住鍵詞，短答題目，分來排列要用肯定句從原文找依據(jù)；一文章看頭與結(jié)尾，個段落看一句與結(jié)尾。當(dāng)然，至于何看句之間的關(guān)系如何看過渡過渡段，什么承上下，什么墊烘托還是要解的，平時子里還記一些有關(guān)章理論術(shù)語。第一部(必題)：一般述類與明類文章的讀（分）【一】依據(jù)文體特讀懂文）根據(jù)文體征讀懂章。一類是社會科為研究對象一般論類文章（學(xué)論文），要運(yùn)用說明議論的達(dá)方式行文內(nèi)容涉到經(jīng)濟(jì)學(xué)，育學(xué)，化學(xué)歷史學(xué)語言學(xué)，學(xué)等，且內(nèi)多為介學(xué)術(shù)論點(diǎn)及分論點(diǎn)論據(jù)，背景意義。類是以自然學(xué)為對象科技說明文主要運(yùn)說明的表達(dá)式行文內(nèi)容多為介新科技發(fā)現(xiàn)新認(rèn)識主/6

體文字干段落從不角度具介紹這個新”背景造,理，點(diǎn)，狀，展評價(優(yōu)點(diǎn)缺陷及其研究應(yīng)前景。根據(jù)體特征可邊閱讀邊測下文容，提高閱速度。）注重整體讀。逐閱讀，標(biāo)出段的中句子，并在腦中大復(fù)述各段內(nèi)。最后在到全文說明象（議對象）的基上整合意。【二】誤的常用五方法：：添加定語狀語，：刪除句子改變句。換：換用別的的語代替，造似是而。調(diào)：調(diào)換語或句順序，從而變句意湊：將意義關(guān)或無關(guān)幾個詞語（子）雜湊合而造成誤?！救看_干擾項：換概念以偏概全、淆時態(tài)混淆模態(tài)（能與必）、肯定與否定顛、順序錯亂顛倒因、強(qiáng)加因果答非所等。另外，讓以下幾點(diǎn)為答題區(qū)：）住不能只選項本身的對，意選項否答非所問（2）?。侯}中“根據(jù)”、證據(jù)”、“因”等樣，選項與干之間能構(gòu)成因果系；（3）記住有的選項要選佳答案，而正誤選；）記住題干涉幾層意思，項中則答全層意思第二部(選題)：文學(xué)文本與用類文本的讀（）高分口：讀懂文章準(zhǔn)題眼范作答現(xiàn)代文各類文本)閱讀與題基本識()答題基本知識:1.讀注意整閱讀注意抓個方是要有文體征意識散文與小說新聞與記的文體征概述見后;二是有思路分析識(邊邊概括各段意思及與段之間的系);三是要尋找中心句識(每段的中心句特別是文章開頭結(jié)尾過渡句以及題)2.題從題干求啟示，尋解題的破口，確保確答題題干具有以作用:暗示答題區(qū)域暗示答題思;暗答題方暗示答案本。審題注意:◆是否準(zhǔn)題眼（答重點(diǎn)）◆是否選全點(diǎn)（要幾個方面）◆是否準(zhǔn)角度（以為陳述體）；◆是選好恰的句式（要設(shè)問的式一致）組織語時，注意“”與“”要照應(yīng)好.如問“為什對作者來說是一次暫而愉快的行？”則：(1)眼（答重點(diǎn)）：短暫而愉；(2)點(diǎn)（回的內(nèi)容）應(yīng)括：“短暫與“愉快”點(diǎn)；設(shè)問的角：以“這”陳述對，而不是“者”句式應(yīng)為：個句子，且成并列系。3.題“規(guī)范答”不能忘的三個則：⑴答案文中(直接來源文中或從文提煉);⑵選擇重組文關(guān)鍵句注意原文表角度與問角度是否致;(3)點(diǎn)分條答(考閱卷采點(diǎn)分)第一類文學(xué)類文本閱讀：小說的讀1.確概念:小說是通過物、情節(jié)與境的具描寫來反映實生活文學(xué)裁。2.體特征:塑造人物形、具有完整故事情與具體的環(huán)描寫是說的本特征稱為小三要素。3.讀要領(lǐng)：(1)在讀懂句含義的基上，分把握小說的物形象分析作對人物的描——外描寫、語言寫、行描寫、心理寫等方來評價人物的性格征。肖像描：暗示人物分與地;反人物的神狀態(tài)與風(fēng);映人物的性愛好.動作描:展人物的內(nèi)心界,顯示人物的格特征心理描:展人物的內(nèi)心動,暗示人物的格特征語言描：刻畫人物格，反人物心理活。也可摹人物的語，收到種特殊的效果。(2)清小說的故事情節(jié)在閱讀說時，要注情節(jié)的計如何有力表現(xiàn)人性格，情節(jié)發(fā)展是由人物性格的內(nèi)在量所推動，物的行與行動方式否由其特的性格決。(3)析小說型環(huán)境描寫/6

小說的型環(huán)境包括然環(huán)境社會環(huán)境,恰的環(huán)境描寫助于人的刻畫與主的表達(dá)。環(huán)境描具有以下作:作用一交代人物活的背景寫明事件發(fā)的時間地點(diǎn);作用二暗示及社會境,揭社會質(zhì)特征作用三揭示人物心,表人物性作用四渲染氣氛,烘托人的情感思想;作用五推動故事情發(fā)展(4)握、透小說的主題小說的題就是小說過對現(xiàn)生活的描繪藝術(shù)形的塑造所表出來的心思想。主題是小的靈魂，分小說的題時:小說的人、情節(jié)手，行認(rèn)真考察;系小說典型境描寫