新沂市“學(xué)講計劃”巡課培訓(xùn)新沂市港頭鎮(zhèn)中心小學(xué).2014.10.28.巡課目的四大目的：一、加強學(xué)校常規(guī)管理二、規(guī)范教師教學(xué)行為三、貫徹學(xué)講計劃精神四、促進教學(xué)方式改變.巡課內(nèi)容

五個方面：一、教師精神狀態(tài)二、教師教學(xué)行為三、學(xué)生學(xué)習(xí)行為四、教學(xué)組織管理五、課堂其他問題

.巡課組織

兩方面要求：一、建立常態(tài)巡課制度二、建立巡課小組小組成員主要是：1.教學(xué)管理人員2.行政管理人員3.專家教師.巡課要求

對巡課對象的要求：巡課全覆蓋（堂堂都巡到）對巡課人的要求：（每天最少節(jié)數(shù)）校級領(lǐng)導(dǎo)：1節(jié)兩處室正副主任：2節(jié)，其他中層：3節(jié)輪值人員：2節(jié)●校長、業(yè)務(wù)副校長要抽查巡課人員工作并評價●巡課人要及時到崗，認(rèn)真如實記錄，及時交流匯報，減少對課堂干擾.巡課要求

對巡課結(jié)果的要求：當(dāng)天反饋，按周匯總，記入檔案嚴(yán)重問題，明確責(zé)任，嚴(yán)肅處理.巡課記錄工具

一、學(xué)校每天巡課人員巡課節(jié)次登記表二、巡課人每次巡課原始記錄表三、每位巡課人巡課統(tǒng)計表、反饋意見四、學(xué)校每天巡課統(tǒng)計表、反饋意見五、學(xué)校每周巡課統(tǒng)計表、反饋意見六、校級干部抽查巡課工作記錄、反饋意見.巡課記錄表

學(xué)校：

時間：201

年

月

日星期

第

節(jié)巡課人：班級時間課程教師活動教師站位學(xué)生活動是否圍坐課堂秩序睡覺人數(shù)未參加活動人數(shù)一（1）一（2）……合計本頁巡課___節(jié)（不含未觀察的室外課）.巡課記錄表

學(xué)校：

時間：201

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第

節(jié)巡課人：班級時間課程教師活動教師站位學(xué)生活動是否圍坐課堂秩序睡覺人數(shù)未參加活動人數(shù)時間：指本節(jié)課已經(jīng)上課的時間。記錄時間單位為“分”課程：用課程名稱的第一個漢字，其中英語記為“英”，室外課記為“外”，自習(xí)記為“自”。.巡課記錄表

學(xué)校：

時間：201

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第

節(jié)巡課人：班級時間課程教師活動教師站位學(xué)生活動是否圍坐課堂秩序睡覺人數(shù)未參加活動人數(shù)教師活動：(每次只記為1個字母)J：集中講授；T：檢查提問；X：巡視指導(dǎo)；B：布置任務(wù);F：播放課件、錄像、錄像等；P：集中批改作業(yè)；D：低效教學(xué)行為（做與當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)活動不相應(yīng)的活動，如低頭看教案、接聽電話、查看網(wǎng)絡(luò)信息、小組學(xué)習(xí)時不關(guān)注或不巡視等）。

.巡課記錄表

學(xué)校：

時間：201

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第

節(jié)巡課人：班級時間課程教師活動教師站位學(xué)生活動是否圍坐課堂秩序睡覺人數(shù)未參加活動人數(shù)學(xué)生活動：(每次只記為1個字母)Z:自主學(xué)習(xí)；X:小組合作；S:展示質(zhì)疑；W:問題解答;T:聽教師講授；C:練習(xí)或檢測；G:觀看課件或錄像類教師站位：用“√”表示教師所在位置在講臺上.巡課記錄表

學(xué)校：

時間：201

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節(jié)巡課人：班級時間課程教師活動教師站位學(xué)生活動是否圍坐課堂秩序睡覺人數(shù)未參加活動人數(shù)課堂秩序：課堂紀(jì)律情況用字母表示。A：秩序井然，精力集中；B：秩序井然，少數(shù)精力不集中；C：氣氛活躍，秩序良好；D：課堂亂而無序，大部分精力不集中。.巡課記錄表

學(xué)校：

時間：201

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節(jié)巡課人：班級時間課程教師活動教師站位學(xué)生活動是否圍坐課堂秩序睡覺人數(shù)未參加活動人數(shù)是否圍坐：用“√”表示按小組圍坐睡覺人數(shù)和未參與教學(xué)活動人數(shù)用數(shù)字表示。趴下算睡覺;閑聊、玩手機算未參與教學(xué)活動人數(shù)。教師上課遲到、體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象用文字記錄在該班級欄目后。.巡課記錄表

學(xué)校：

時間：201

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節(jié)巡課人：班級時間課程教師活動教師站位學(xué)生活動是否圍坐課堂秩序睡覺人數(shù)未參加活動人數(shù)【統(tǒng)計事項】每次巡課結(jié)束后，對表中項目分頁對應(yīng)統(tǒng)計。1.有多種情形記錄的欄目，分情形統(tǒng)計。如教師活動欄，該校有9名教師在檢查提問（T），記為T9；同時有20名在巡視指導(dǎo)（X），記錄為X20。每種情形在合計欄中各記作一行。2.用“√”記錄的欄目，統(tǒng)計“√”個數(shù)。3.用數(shù)字記錄的欄目，把數(shù)據(jù)累加。.巡課記錄表

學(xué)校：

時間：201

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節(jié)巡課人：班級時間課程教師活動教師站位學(xué)生活動是否圍坐課堂秩序睡覺人數(shù)未參加活動人數(shù)一（1）9語XZ√A2一（2）11數(shù)T√W√A11二（1）15信XX√B1合計本頁巡課___節(jié)（不含未觀察的室外課）X2T11Z1W1X13A2B114.巡課統(tǒng)計表

學(xué)校：

時間：201

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月

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巡課人：要將每次巡課記錄表下方的統(tǒng)計項目數(shù)值對應(yīng)填到表格對應(yīng)欄中，以便計算比率。.巡課統(tǒng)計表

不同教學(xué)管理、行政管理崗位上的巡課人員，分別建立自己的巡課統(tǒng)計結(jié)果、情況分析反饋記錄。.關(guān)于學(xué)講縣縣行、校校行

三個階段飛行巡課（不打招呼）縣縣行回頭看（不打招呼）

縣縣行當(dāng)天活動內(nèi)容：1.巡課及查看巡課工作2.兩節(jié)現(xiàn)場展示課3.聽課專家、教師分學(xué)科分小組評議現(xiàn)場課4.各學(xué)科組匯報展示評課意見5.學(xué)講特色項目展示總時長：約1天半.課堂評價標(biāo)準(zhǔn)

徐州市經(jīng)歷了12次修訂。由薄到厚，再由厚到薄。一、指導(dǎo)原則緊扣評價標(biāo)準(zhǔn)，評價：以學(xué)定教學(xué)習(xí)情緒學(xué)生參與度教學(xué)目標(biāo)達成堅持三大原則價值導(dǎo)向原則可操作性原則指導(dǎo)性原則.課堂評價標(biāo)準(zhǔn)

二、評價的內(nèi)容兩個維度：學(xué)生學(xué)習(xí)（60%）教師助學(xué)（40%）六個項目：學(xué)生學(xué)習(xí)教師助學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)教學(xué)研究與設(shè)計學(xué)習(xí)方式教學(xué)決策與實施學(xué)習(xí)效果教學(xué)能力與素養(yǎng).課堂教學(xué)評價學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

●評價學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)（20%）主要看興趣、愿望、參與度、狀態(tài)●評價學(xué)習(xí)方式（20%）主要看五學(xué)，自主學(xué)習(xí)，時間保障，合作學(xué)習(xí)規(guī)則、共同體內(nèi)交流、質(zhì)疑、展示，學(xué)習(xí)秩序與氛圍●評價學(xué)習(xí)效果（20%）主要看掌握有意義聯(lián)系的學(xué)習(xí)內(nèi)容、思維與行為變化、情感態(tài)度價值觀發(fā)展、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)目標(biāo)達成.課堂教學(xué)教師助學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)

●評價教學(xué)研究與設(shè)計（10%）主要看理念，課標(biāo)、目標(biāo)、學(xué)情研究，導(dǎo)學(xué)設(shè)計，教學(xué)資源選用●評價教學(xué)決策與實施（20%）主要看學(xué)講應(yīng)用，環(huán)節(jié)組織，五步把握，教學(xué)引導(dǎo)、拓展、深化、點撥，小組學(xué)習(xí)組織，評價激勵●評價教學(xué)能力與素養(yǎng)（10%）主要看師生關(guān)系，尊重差異與個性，把握學(xué)科特點，教師修養(yǎng)、學(xué)識、技