（一）《論語（十二章）》1、原文（1）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不（），不亦君子乎？”《學(xué)而》（2）曾子曰：“吾日三（）吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》（3）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不（），五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不（）矩。”《為政》（4）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”《為政》（5）子曰：“學(xué)而不思則（），思而不學(xué)則（）?！薄稙檎罚?）子曰：“賢哉，回也！一（）食，一（）飲，在陋（），人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”《雍也》（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病罚ǎ?子曰：“飯（）食飲水，曲（）而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆罚?）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆罚?0）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蹲雍薄罚?1）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄罚?2）子夏曰：“（）學(xué)而（）志，切問而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺?、翻譯（1）孔子說：“學(xué)習(xí)了，然后按時(shí)溫習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也很快樂嗎？人家不了解我，（我）并不因此惱怒，不也是有才德的人嗎？”---第一章：講學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng)?？鬃犹岢膶W(xué)習(xí)不僅是純知識(shí)的書本的學(xué)習(xí)，更重要的是“為人”的學(xué)習(xí)。（2）曾子說：“我每天多次進(jìn)行自我檢查：替人謀劃事情是不是竭盡自己的心力呢？跟朋友交往是不是誠(chéng)信呢？老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)過了呢？”---第二章：強(qiáng)調(diào)隨時(shí)都該反省自己，提高修養(yǎng)。（3）孔子說：“我十五歲時(shí)有志于做學(xué)問，三十歲時(shí)能有所成就，四十歲時(shí)心里不再感到迷惑，五十歲時(shí)知道上天的意旨，六十歲時(shí)能聽得進(jìn)不同的意見，七十歲時(shí)我就可以順從意愿，但也不會(huì)越過法度。”---第三章：講個(gè)人修養(yǎng)，要循序漸進(jìn)，進(jìn)修德業(yè)。（4）孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，就可以做老師了?！?--第四章：講學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要時(shí)常復(fù)習(xí)，要“知新”。（5）孔子說：“只讀書卻不認(rèn)真思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從；只空想?yún)s不讀書，就會(huì)疑惑?！?--第五章：講學(xué)習(xí)態(tài)度，闡明“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系。（6）孔子說：“顏回的品質(zhì)多么高尚??！一竹筐仮，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的巷子里，別人都不能忍受那種困苦，顏回卻不改變他自有的快樂。多么高尚啊，顏回！”---第六章：講個(gè)人修養(yǎng)，修身要經(jīng)受困苦、貧窮的考驗(yàn)。（7）孔子說：“懂得某種學(xué)問的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以研究這種學(xué)問為快樂的人?！?--第七章：講學(xué)習(xí)方法，講興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。（8）孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對(duì)于我來講就像浮云一樣。---第八章：講個(gè)人修養(yǎng)，講在富貴與仁義之間如何抉擇。（9）孔子說：“幾個(gè)人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。選取他們的優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，如果也有他們的缺點(diǎn)就加以改正?！?--第九章：講學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)無論何時(shí)何地，都要虛心向別人學(xué)習(xí)，同時(shí)要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。（10）孔子在河邊感嘆道：“逝去的一切像河水樣流去，日夜不停?！?--第十章：對(duì)于時(shí)間流逝的感慨。（11）孔子說：“軍隊(duì)可以改變其主帥，一個(gè)人的志向卻是不能改變的?！?--第十一章：講個(gè)人修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守志向。（12）子夏說：“廣泛學(xué)習(xí)且堅(jiān)定志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德就在其中了。---第十二章：講個(gè)人修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)提升個(gè)人修養(yǎng)的方法。中心概括：本文通過記錄孔子及其弟子的言行，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、修身養(yǎng)性等方面給人以啟示，教育我們學(xué)習(xí)是為了更好地做人。語句內(nèi)容深刻，富有哲理，對(duì)后世的教育學(xué)有著極其深遠(yuǎn)的影響。3、填空（注意文中易寫錯(cuò)的字）4、文化常識(shí)解釋（1）子：（2）君子：（3）三：（4）天命：（5）三軍：（6）匹夫：5、簡(jiǎn)答題（1）孔子及其弟子在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上有哪些觀點(diǎn)？（2）你怎樣理解第八章中“浮云”的比喻義？你怎樣理解孔子對(duì)于富貴和貧窮的態(tài)度？（3）做到孔子教導(dǎo)的“人不知而不慍”，對(duì)我們處理人際關(guān)系有何益處？（4）中國(guó)古代曾有“半部《論語》治天下”的說法，今天我們閱讀《論語》仍然獲益匪淺。請(qǐng)結(jié)合文中有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度方面的語句，談?wù)勀惬@得的啟示。6、情境默寫（1）孔子說老師應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生“舉一反三”，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的語句是（），（）。（2）孔子的義利觀中認(rèn)為人謀取富貴是天經(jīng)地義的，但必須要堅(jiān)守“義”的原則。他說“（），（）”體現(xiàn)了他對(duì)背離“義”的原則取得的富貴是不齒的。（3）在《<論語>十二章》中，（），（）這兩句最能體現(xiàn)孔子的道德價(jià)值觀：懂得了仁義的道理，就應(yīng)該用自己的一生去實(shí)踐它，有時(shí)為了捍衛(wèi)它，甚至不惜犧牲自己的生命。（4）孔子在談及義與富貴關(guān)系時(shí)說，在貧寒、簡(jiǎn)單的生活中堅(jiān)持道義，安貧樂道的語句是（），（），（）。（），（）。（5）《論語》中孔子認(rèn)為即使是普通人，也應(yīng)該有堅(jiān)定的信念的一句是：“（）。”（6）《論語》告訴我們面對(duì)別人的誤會(huì)，我們應(yīng)該（），（）。（7）《論語·子罕》中，孔子用“（），（）”兩句話闡明，一個(gè)普通人也是有堅(jiān)定志向的；要改變一個(gè)人的志向，是很困難的。（8）《論語》中強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是：（），（）。（9）孔子以流水一去不復(fù)返為喻，告訴我們珍惜時(shí)光的語句是（），（）。（10）《論語》中曾子每天從哪些方面來反省自己句子是：（），（），（）。（11）《論語·為政》中“（），（）”兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，進(jìn)而又能從中獲得新的理解和體會(huì)。（12）習(xí)近平總書記在中共中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上指出，學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，正如《論語》中所言，“（），（）”。（13）《論語》中孔子強(qiáng)調(diào)不僅能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，也能看出別人的缺點(diǎn)，更要引以為戒的句子是：（），（）。參考答案3、慍省惑逾罔殆簞瓢巷疏肱博篤4、（1）子：古代對(duì)男子的尊稱，這里指孔子（2）君子：指有才德的人（指道德高尚的人）（3）三：泛指多次。一說，實(shí)指，即三個(gè)方面（4）天命：上天的意旨。古人認(rèn)為天是世間萬物的主宰（指不能為人力所支配的事情）（5）三軍：指軍隊(duì)（6）匹夫：指平民中的男子，這里泛指平民百姓5、（1）學(xué)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之；吾日三省吾身；溫故而知新；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；知之者不如好之者，好之者不如樂之者。學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?）“浮云”可使人聯(lián)想到多種比喻義：浮云聚散無常，喻富貴短哲，如過往云煙；浮云高高在上，遙不可及，喻富貴與己無關(guān)；浮云至輕至淡，喻富貴無足輕重。（3）在處理人際關(guān)系時(shí)做到“人不知而不慍”的益處有：①不怨天尤人，能嚴(yán)格要求自己，約束和克制自己的言行，使之合乎道德規(guī)范。②寬容對(duì)待別人，能讓人際關(guān)系更和諧融治。（4）“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”告訴我們要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，克服自己的短處，要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。6、（1）不憤不啟，不悱不發(fā)舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也（2）不義而富且貴于我如浮云