中山市桂山中學(xué)丘警通

每次考試都是唯一的

中山市桂山中學(xué)丘警通

每次考試都是唯一的有人說(shuō):老師,只有二百多天了,一切都來(lái)不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了,人家已經(jīng)是寶馬\奔馳車(chē)了,我還是手扶拖拉機(jī)。假如你是一輛拖拉機(jī),送你兩個(gè)字:借力。借助外地,你就能跑得更快。曾有個(gè)老板,有天開(kāi)著輛奔馳車(chē)在路上跑,發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)求救信號(hào)。原來(lái)是輛拖拉機(jī)壞了,拖拉機(jī)手說(shuō):能不能幫個(gè)忙啊.沒(méi)問(wèn)題。奔馳車(chē)?yán)习迥贸鲆桓K子,把它的尾巴與拖拉車(chē)的產(chǎn)頭連在一起,拖著拖拉機(jī)前進(jìn)。有人說(shuō):老師,只有二百多天了,一切都來(lái)不及了。我已經(jīng)墮落兩年拖拉機(jī)手很謙虛地說(shuō):你要慢慢拖,我的性能不太好哦。沒(méi)問(wèn)題,我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬,里面做著一個(gè)紅衣少女,從旁邊飆過(guò)去了。奔馳車(chē)?yán)习迳鷼饬?敢飆我的車(chē),于是油門(mén)加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車(chē)有飆車(chē),一輛是寶馬車(chē),一輛是奔馳車(chē),還有一輛是拖拉機(jī)。請(qǐng)問(wèn):誰(shuí)是你們的奔馳車(chē)。那就是你們的老師。

拖拉機(jī)手很謙虛地說(shuō):你要慢慢拖,我的性能不太好哦。沒(méi)問(wèn)題,我

有位同學(xué)找我:老師,我數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,能不能幫我。我說(shuō)找我干嘛,找你們數(shù)學(xué)奔馳車(chē)。她說(shuō)了一句讓全中國(guó)人民傷心的話:我們數(shù)學(xué)老師有偏見(jiàn),他只喜歡成績(jī)好的同學(xué),對(duì)我們成績(jī)差的同學(xué)缺少愛(ài)。

各位你們別忘了:奔馳車(chē)與拖拉車(chē)中間有一根繩子。這根繩子是什么，兩個(gè)字:主動(dòng)。

在這個(gè)世界上沒(méi)人會(huì)主動(dòng)來(lái)幫你的,除非你主動(dòng)要求幫助。

我們班里有多少學(xué)生啊.59個(gè),數(shù)學(xué)老師幾個(gè)，一個(gè)。一輛奔馳車(chē)要拉五十輛那個(gè)車(chē)來(lái)得及嗎?

有位同學(xué)找我:老師,我數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,能不能

有同學(xué)說(shuō):關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說(shuō)出來(lái)。據(jù)卡內(nèi)基研究:每個(gè)人都有人性的弱點(diǎn)。只要你們一找老師,百分百的老師在想一個(gè)問(wèn)題:小陳啊,我在小學(xué)等你兩年多了,你總算認(rèn)識(shí)到我的價(jià)值了,坐。你們知道什么叫學(xué)問(wèn)嗎?

學(xué)問(wèn)就是學(xué)著問(wèn)問(wèn)題。有同學(xué)說(shuō):關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說(shuō)出來(lái)。

小升初是講總分的,如果你的語(yǔ)文能考100分,四個(gè)字:保持慣性。數(shù)學(xué)只能考50分,要補(bǔ)30分很容易，只要你找老師強(qiáng)補(bǔ)幾次。

很多同學(xué)終于鼓足勇氣找了老師,打電話給我:老師,這是我第一次找我們數(shù)學(xué)老師,我發(fā)現(xiàn)他也是挺可愛(ài)的。

有同學(xué)說(shuō):我的學(xué)習(xí)效率不太高。

人有五大感知系統(tǒng),感知外界。哪五大?

小升初是講總分的,如果你的語(yǔ)文能考100分,四個(gè)字

我今天一出現(xiàn)你們是怎么發(fā)現(xiàn)我的?

視覺(jué).臺(tái)上站著一個(gè)男人,感覺(jué)一般。我一開(kāi)口說(shuō)話,你們?cè)趺窗l(fā)現(xiàn)我的?

聽(tīng)覺(jué).你們聽(tīng)到我在說(shuō)話,我們之間在交流；一般人只是用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在學(xué)習(xí),效率自然不高。人還有三大感知系統(tǒng)。

第三觸覺(jué)。

本來(lái)作為一個(gè)老師,我完全可以坐下來(lái),跟你們慢慢地說(shuō),然后你們就慢慢地睡著了。但我沒(méi)有這么做,我站起來(lái)講,我不斷地運(yùn)動(dòng),你是不是覺(jué)得更有感染力啊。是.你們不說(shuō)我也知道。

我今天一出現(xiàn)你們是怎么發(fā)現(xiàn)我的?觸覺(jué)對(duì)你們學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義呢?

晚自學(xué)你不是容易走神嗎?你拿一支筆,眼睛動(dòng)到哪筆就劃到哪,注意力立刻回來(lái)了。有人說(shuō):我數(shù)理化很粗心,容易把數(shù)字看錯(cuò)。8看成18。你拿一支筆,跟著眼睛一起動(dòng).

第四味覺(jué),要品嘗到知識(shí)的味道。第五嗅覺(jué)，要聞到知識(shí)的香味。

觸覺(jué)對(duì)你們學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義呢?

晚自學(xué)你不是容易走神嗎人類(lèi)社會(huì)最盲目自大的地方是:高估了一天的改變;最可悲的地方是:低估了二百天的改變。

人在一天之內(nèi)是很難有改變的,但堅(jiān)持兩百天就會(huì)有巨大的變化。很少有人掌握這個(gè)原理,堅(jiān)持了三天:老師,三天了沒(méi)什么變化,不干了。三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅(jiān)持二百天,你們一定會(huì)創(chuàng)造很多生命的奇跡。

人類(lèi)社會(huì)最盲目自大的地方是:高估了一天的改變;最可悲的地學(xué)習(xí)是需要想象力的。

有個(gè)學(xué)生說(shuō):老師,我的地理學(xué)不好.地理,你們地理老師沒(méi)跟你們說(shuō)過(guò)嗎?要把整張世界地圖放在大腦里.來(lái)點(diǎn)想象力吧.地理是免費(fèi)的世界旅游,今天意大利,威尼斯,明天到泰國(guó),到了泰國(guó)難道是你不研究一下泰國(guó)的人妖嗎?

來(lái)點(diǎn)想象力學(xué)習(xí)就變得有趣味了.

有同學(xué)問(wèn):小升初臨近了,我的壓力越來(lái)越大了.

下面哪位同學(xué)口喝了.上來(lái)吧.請(qǐng)問(wèn)這瓶水拿在手里重不重啊.很輕.我要求你拿著一個(gè)小時(shí)不放手重不重要啊.有點(diǎn).十個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了.對(duì),如果你十個(gè)小時(shí)不放手,醫(yī)院的救護(hù)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了.

學(xué)習(xí)是需要想象力的。

有個(gè)學(xué)生說(shuō):老師,我的地理學(xué)不好.

生命中所有的壓力\煩惱,就象這瓶水一樣,拿在手里是很輕的,但拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重,所以要學(xué)會(huì)放下。很多同學(xué)有壓力不知怎么放下.就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺(jué)得人活著真沒(méi)什么意思?你知道那兄弟怎么說(shuō)?他一定會(huì)說(shuō):是沒(méi)什么意思.然后兩個(gè)人抱頭痛哭,因?yàn)橛幸痪湓捊?物以類(lèi)聚。你不用跟他傾述,沒(méi)用的.你應(yīng)該找一個(gè)比你年長(zhǎng)一點(diǎn)的,你信任的人傾述,他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。現(xiàn)在的小學(xué)生普遍不信任自己的老師,這很可悲.我可以明確地告訴你們:老師是值得你們信任的,等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài).要敢于信任你們的老師,找他們傾述。

生命中所有的壓力\煩惱,就象這瓶水一樣,拿在手里是很榜樣的作用很重要。

有位學(xué)生找我:老師,你能不能看我一眼。我就看她一眼.她說(shuō):你是不是覺(jué)得我很丑。我不說(shuō).他說(shuō):老師,我真的很丑,這是事實(shí),我在這個(gè)學(xué)校呆了快六年了,沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我表示過(guò)什么。我很自卑。于是我看了她三分鐘不動(dòng)。一直看著她.她很緊張:老師,你干嘛這么看著我.我說(shuō):因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你很有個(gè)性.她驚問(wèn):真的嗎?真的,你信我嗎?信。你現(xiàn)在給我到新華書(shū)店去買(mǎi)一本書(shū)《簡(jiǎn)·愛(ài)>》。三天后,她打電話給我說(shuō):我找到自信了。因?yàn)樗诤?jiǎn)·愛(ài)身上找到了自己的影子。簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)相貌很普通的女性,但通過(guò)內(nèi)心的力量贏得了人格的尊嚴(yán),獲得了應(yīng)有的愛(ài)情與人生,這就是榜樣的作用。榜樣的作用很重要。

有位學(xué)生找我:老師,你能不能看我一眼

有位學(xué)生說(shuō):老師,我聽(tīng)了你的講話,但我怕一小時(shí)后就沒(méi)感覺(jué)了。一輛車(chē)在馬路上跑要不斷地加油。

人也是一樣,要不斷地激勵(lì)自己。最好的方法是:找一個(gè)跟你成長(zhǎng)經(jīng)歷相近的,已經(jīng)成功的人士作為你的榜樣.買(mǎi)他的書(shū),收集有關(guān)于他的信息,放在身邊,就能激勵(lì)你向他靠近。

有學(xué)生說(shuō):假如我在小學(xué)找不到可以傾述的人,我該如何化解我的壓力呢?

有位學(xué)生說(shuō):老師,我聽(tīng)了你的講話,但我怕一小時(shí)后就沒(méi)

第二個(gè)方法:你一產(chǎn)生壓力立刻把它寫(xiě)下來(lái).

寫(xiě)下來(lái)是一種很好的宣泄。大學(xué)里我有一個(gè)同學(xué)，碰到一個(gè)挫折:剛開(kāi)始被一個(gè)人喜歡了，后來(lái)被她拋棄了，幼小的心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪。他很痛苦無(wú)法緩解，只能把它寫(xiě)下來(lái)。半年之內(nèi)寫(xiě)了三百多首小詩(shī)，語(yǔ)感越寫(xiě)越好。第一首最差，印象最深。題目叫無(wú)題：殘酷的女人，你是那么地兇殘，你在我的心口捅上一把刀，還要灑上一層鹽，你真的很恨心啊。我恨死你了，但我還是喜歡你，再見(jiàn)。寫(xiě)完后突然覺(jué)得自己象個(gè)男人了。

第二個(gè)方法:你一產(chǎn)生壓力立刻把它寫(xiě)下來(lái).

寫(xiě)下英國(guó)有位作家叫勞倫斯,有機(jī)會(huì)你們得研究一下這位作家。這位作家的書(shū)寫(xiě)得特別真實(shí)細(xì)膩。

勞倫斯的父親是個(gè)礦工,屬于社會(huì)的低層人物。母親是個(gè)小資產(chǎn)階級(jí),屬于社會(huì)的上流人物。他們是在一次舞會(huì)上認(rèn)識(shí)的。勞倫斯的父親有個(gè)特點(diǎn)：肌肉發(fā)達(dá),喜歡跳舞。勞倫斯的母親有個(gè)愛(ài)好：喜歡肌肉發(fā)達(dá)會(huì)跳舞的男人。一曲舞后一見(jiàn)鐘情，深深墜入愛(ài)河，沖破重重阻力結(jié)婚了。結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)生活不是那樣的。英國(guó)有位作家叫勞倫斯,有機(jī)會(huì)你們得研究一下這位作家。這位作家勞倫斯的父親每天回到家很累，臉黑手黑，不想洗澡，就想吃飯。勞倫斯的母親一看就想吐，沒(méi)法生活了。父親干脆就不回家，整天在外面酗酒。勞倫斯從小缺少父愛(ài),當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)無(wú)處傾瀉,只能把它寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)了很多書(shū),大多數(shù)都來(lái)自于自己的親身體驗(yàn),有一本書(shū)寫(xiě)得特別好,獲過(guò)獎(jiǎng):《兒子與情人》,講自己與母親之間一種很特殊很無(wú)奈的戀母情節(jié)。勞倫斯的父親每天回到家很累，臉黑手黑，不想洗澡，就想吃飯。勞

有同學(xué)說(shuō)：老師，我的壓力很大，我爸媽感情不太好，經(jīng)常吵架。一吵架我就學(xué)不進(jìn)去了。還有人說(shuō)：我是單親家庭，我的爺爺?shù)昧税┌Y。記?。捍嬖诘木褪呛侠淼?，你沒(méi)法改變，只能把它寫(xiě)下來(lái)，一不小心，你就成為一個(gè)作家。

還有人說(shuō)：我壓力很大，又不想寫(xiě)下來(lái)，還有沒(méi)有辦法緩解壓力.

有同學(xué)說(shuō)：老師，我的壓力很大，我爸媽感情不太好，經(jīng)常

第三個(gè)方法:自然宣泄法.

人類(lèi)社會(huì)是個(gè)功利社會(huì)，人們?yōu)榱嗣晒?，不停地努力，甚至?xí)鲑u(mài)自己的靈魂，變得有點(diǎn)庸俗，人不可能完全純潔，你同意嗎？同意。因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)是一個(gè)功利社會(huì)，除非我們社會(huì)進(jìn)入到自然社會(huì)，估計(jì)那一天挺遠(yuǎn)的。但有個(gè)地方很純潔，學(xué)校到處都是：你找一棵樹(shù)，問(wèn)它：大樹(shù)，你純潔嗎？它一定會(huì)回答你：除了被你們工業(yè)污染之外，我一片純潔。大自然沒(méi)有功利心，所以它非常的純潔。

第三個(gè)方法:自然宣泄法.

人類(lèi)社會(huì)是

當(dāng)你心情很煩悶時(shí),找一個(gè)沒(méi)人的角落,做任何你想做的動(dòng)作,兩分鐘就搞定了.

有女生問(wèn)：老師，我很會(huì)哭好不好啊。眼淚可以殺菌，哭吧，盡情地哭。

還有學(xué)生問(wèn)我：小升初臨近了，很多同學(xué)在很緊張地學(xué)習(xí)了，我怎么一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有啊。

心態(tài)不錯(cuò),成績(jī)?cè)鯓?

你很苦惱地說(shuō):成績(jī)下降了.

如果成績(jī)沒(méi)變,說(shuō)明這狀態(tài)適合你,你不用擔(dān)心.

如果下降了,那也有方法.

當(dāng)你心情很煩悶時(shí),找一個(gè)沒(méi)人的角落,做任何你想做英國(guó)有個(gè)企業(yè)家,65歲了,老人家有個(gè)愛(ài)好：飆車(chē)，是摩托車(chē)不是汽車(chē)。我們?cè)诟咚俟飞献疃嘀婚_(kāi)120碼，他要開(kāi)180碼。英國(guó)有個(gè)企業(yè)家,65歲了,老人家有個(gè)愛(ài)好：飆車(chē)，是摩托車(chē)不是

老人家說(shuō)了一句話對(duì)你終生有益：

正因?yàn)槲液芪ｋU(xiǎn)，所以在飆車(chē)時(shí)我的注意力高度集中，我根本沒(méi)時(shí)間去想我的工作，我的生活，我只在飆車(chē)。各位，他的注意力為什么高度集中，因?yàn)樗芫o張，他很危險(xiǎn)。

老人家說(shuō)了一句話對(duì)你終生有益：

正因?yàn)槲液?/p>

晚自休時(shí),你本來(lái)一個(gè)小時(shí)要做的功課,你告訴自己：五十分鐘必須完成，你立刻會(huì)進(jìn)入一種緊張狀態(tài)。

上課走神呢？很簡(jiǎn)單。上課之前你把這節(jié)課要聽(tīng)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，一二三四五。你立刻會(huì)進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài)，因?yàn)槟阒肋@五點(diǎn)你必須要重點(diǎn)聽(tīng)，其它可以不聽(tīng)，其它是講給其它同學(xué)聽(tīng)的，老師是共性化教育，你是個(gè)性化學(xué)習(xí)。

很多同學(xué)考試時(shí)間不夠，沒(méi)時(shí)間檢查試卷。只要你平時(shí)做任何事都快十分鐘，你就會(huì)養(yǎng)成快十分鐘的習(xí)慣，小升初時(shí)你一定會(huì)多出十分鐘，檢查卷子，你會(huì)得到很多你該得的分?jǐn)?shù)。

晚自休時(shí),你本來(lái)一個(gè)小時(shí)要做的功課,你告訴自己：五很多同學(xué)抱怨：很多題目平時(shí)都會(huì)做，一到考試就做錯(cuò)。你們平時(shí)晚自休時(shí)沒(méi)有時(shí)間概念，你們只是想把題目做對(duì)是不？有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說(shuō)話，甚至還一邊吃東西，而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得最高分。很多同學(xué)抱怨：很多題目平時(shí)都會(huì)做，一到考試就做錯(cuò)。

有人問(wèn):我能不能把中考當(dāng)成平時(shí)的考試來(lái)看?

你做得到嗎?

除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成中考。

記住三個(gè)字：唯一的。生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的.

911，車(chē)臣事件，海嘯，地震，死了二十多萬(wàn)人，人的生命真的很脆弱，要珍惜生命的每一天。

有人問(wèn):我能不能把中考當(dāng)成平時(shí)的考試來(lái)看?

你

臺(tái)灣有個(gè)作家林清玄說(shuō)了一番話，給我印象頗深。他說(shuō)活到現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)什么是活著最有意義的。那就是每天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)頭還能動(dòng)，手也能動(dòng)，腳還沒(méi)殘廢，啊，太幸福了。人活著真好！臺(tái)灣有個(gè)作家林清玄說(shuō)了一番話，給我印象頗深。他說(shuō)活到生命如此地脆弱，我要求你們把每一天當(dāng)成最后一天去珍惜它，把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對(duì)待它。只有這樣，你每次都會(huì)考到最好的程度，你一定能在小升初中發(fā)揮到極致。生命如此地脆弱，我要求你們把每一天當(dāng)成最后一天去珍惜它，把每天下六年級(jí)一般黑，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，取勝的唯一途徑就是實(shí)實(shí)在在的奮斗。生命不息，奮斗不止；小升初不至，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。幾萬(wàn)大軍去爭(zhēng)那有限的名額，誰(shuí)在六年級(jí)拼了，奮斗了，誰(shuí)就能在畢業(yè)考中贏了。相信吧，世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，這是真理。每次考試都是唯一的---主題班會(huì)-獲獎(jiǎng)?wù)n件如果你想進(jìn)天堂，請(qǐng)參加小升初；如果你想入地獄，請(qǐng)參加小升初。小升初鍛煉一個(gè)人的品質(zhì)，小升初讓我們學(xué)會(huì)生存，小升初為我們提供了最公平的舞臺(tái)，小升初讓我們的命運(yùn)從此改變。在六年級(jí)，我們將經(jīng)過(guò)地火般的淬煉，進(jìn)入夢(mèng)想中的天堂。如果你想進(jìn)天堂，請(qǐng)參加小升初；如果你想入地獄，請(qǐng)參加小升初。小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您每次考試都是唯一的---主題班會(huì)-獲獎(jiǎng)?wù)n件每次考試都是唯一的---主題班會(huì)-獲獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692。”吳老師說(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛(ài)心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最?lèi)?ài)笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1中山市桂山中學(xué)丘警通

每次考試都是唯一的

中山市桂山中學(xué)丘警通

每次考試都是唯一的有人說(shuō):老師,只有二百多天了,一切都來(lái)不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了,人家已經(jīng)是寶馬\奔馳車(chē)了,我還是手扶拖拉機(jī)。假如你是一輛拖拉機(jī),送你兩個(gè)字:借力。借助外地,你就能跑得更快。曾有個(gè)老板,有天開(kāi)著輛奔馳車(chē)在路上跑,發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)求救信號(hào)。原來(lái)是輛拖拉機(jī)壞了,拖拉機(jī)手說(shuō):能不能幫個(gè)忙啊.沒(méi)問(wèn)題。奔馳車(chē)?yán)习迥贸鲆桓K子,把它的尾巴與拖拉車(chē)的產(chǎn)頭連在一起,拖著拖拉機(jī)前進(jìn)。有人說(shuō):老師,只有二百多天了,一切都來(lái)不及了。我已經(jīng)墮落兩年拖拉機(jī)手很謙虛地說(shuō):你要慢慢拖,我的性能不太好哦。沒(méi)問(wèn)題,我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬,里面做著一個(gè)紅衣少女,從旁邊飆過(guò)去了。奔馳車(chē)?yán)习迳鷼饬?敢飆我的車(chē),于是油門(mén)加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車(chē)有飆車(chē),一輛是寶馬車(chē),一輛是奔馳車(chē),還有一輛是拖拉機(jī)。請(qǐng)問(wèn):誰(shuí)是你們的奔馳車(chē)。那就是你們的老師。

拖拉機(jī)手很謙虛地說(shuō):你要慢慢拖,我的性能不太好哦。沒(méi)問(wèn)題,我

有位同學(xué)找我:老師,我數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,能不能幫我。我說(shuō)找我干嘛,找你們數(shù)學(xué)奔馳車(chē)。她說(shuō)了一句讓全中國(guó)人民傷心的話:我們數(shù)學(xué)老師有偏見(jiàn),他只喜歡成績(jī)好的同學(xué),對(duì)我們成績(jī)差的同學(xué)缺少愛(ài)。

各位你們別忘了:奔馳車(chē)與拖拉車(chē)中間有一根繩子。這根繩子是什么，兩個(gè)字:主動(dòng)。

在這個(gè)世界上沒(méi)人會(huì)主動(dòng)來(lái)幫你的,除非你主動(dòng)要求幫助。

我們班里有多少學(xué)生啊.59個(gè),數(shù)學(xué)老師幾個(gè)，一個(gè)。一輛奔馳車(chē)要拉五十輛那個(gè)車(chē)來(lái)得及嗎?

有位同學(xué)找我:老師,我數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,能不能

有同學(xué)說(shuō):關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說(shuō)出來(lái)。據(jù)卡內(nèi)基研究:每個(gè)人都有人性的弱點(diǎn)。只要你們一找老師,百分百的老師在想一個(gè)問(wèn)題:小陳啊,我在小學(xué)等你兩年多了,你總算認(rèn)識(shí)到我的價(jià)值了,坐。你們知道什么叫學(xué)問(wèn)嗎?

學(xué)問(wèn)就是學(xué)著問(wèn)問(wèn)題。有同學(xué)說(shuō):關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說(shuō)出來(lái)。

小升初是講總分的,如果你的語(yǔ)文能考100分,四個(gè)字:保持慣性。數(shù)學(xué)只能考50分,要補(bǔ)30分很容易，只要你找老師強(qiáng)補(bǔ)幾次。

很多同學(xué)終于鼓足勇氣找了老師,打電話給我:老師,這是我第一次找我們數(shù)學(xué)老師,我發(fā)現(xiàn)他也是挺可愛(ài)的。

有同學(xué)說(shuō):我的學(xué)習(xí)效率不太高。

人有五大感知系統(tǒng),感知外界。哪五大?

小升初是講總分的,如果你的語(yǔ)文能考100分,四個(gè)字

我今天一出現(xiàn)你們是怎么發(fā)現(xiàn)我的?

視覺(jué).臺(tái)上站著一個(gè)男人,感覺(jué)一般。我一開(kāi)口說(shuō)話,你們?cè)趺窗l(fā)現(xiàn)我的?

聽(tīng)覺(jué).你們聽(tīng)到我在說(shuō)話,我們之間在交流；一般人只是用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在學(xué)習(xí),效率自然不高。人還有三大感知系統(tǒng)。

第三觸覺(jué)。

本來(lái)作為一個(gè)老師,我完全可以坐下來(lái),跟你們慢慢地說(shuō),然后你們就慢慢地睡著了。但我沒(méi)有這么做,我站起來(lái)講,我不斷地運(yùn)動(dòng),你是不是覺(jué)得更有感染力啊。是.你們不說(shuō)我也知道。

我今天一出現(xiàn)你們是怎么發(fā)現(xiàn)我的?觸覺(jué)對(duì)你們學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義呢?

晚自學(xué)你不是容易走神嗎?你拿一支筆,眼睛動(dòng)到哪筆就劃到哪,注意力立刻回來(lái)了。有人說(shuō):我數(shù)理化很粗心,容易把數(shù)字看錯(cuò)。8看成18。你拿一支筆,跟著眼睛一起動(dòng).

第四味覺(jué),要品嘗到知識(shí)的味道。第五嗅覺(jué)，要聞到知識(shí)的香味。

觸覺(jué)對(duì)你們學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義呢?

晚自學(xué)你不是容易走神嗎人類(lèi)社會(huì)最盲目自大的地方是:高估了一天的改變;最可悲的地方是:低估了二百天的改變。

人在一天之內(nèi)是很難有改變的,但堅(jiān)持兩百天就會(huì)有巨大的變化。很少有人掌握這個(gè)原理,堅(jiān)持了三天:老師,三天了沒(méi)什么變化,不干了。三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅(jiān)持二百天,你們一定會(huì)創(chuàng)造很多生命的奇跡。

人類(lèi)社會(huì)最盲目自大的地方是:高估了一天的改變;最可悲的地學(xué)習(xí)是需要想象力的。

有個(gè)學(xué)生說(shuō):老師,我的地理學(xué)不好.地理,你們地理老師沒(méi)跟你們說(shuō)過(guò)嗎?要把整張世界地圖放在大腦里.來(lái)點(diǎn)想象力吧.地理是免費(fèi)的世界旅游,今天意大利,威尼斯,明天到泰國(guó),到了泰國(guó)難道是你不研究一下泰國(guó)的人妖嗎?

來(lái)點(diǎn)想象力學(xué)習(xí)就變得有趣味了.

有同學(xué)問(wèn):小升初臨近了,我的壓力越來(lái)越大了.

下面哪位同學(xué)口喝了.上來(lái)吧.請(qǐng)問(wèn)這瓶水拿在手里重不重啊.很輕.我要求你拿著一個(gè)小時(shí)不放手重不重要啊.有點(diǎn).十個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了.對(duì),如果你十個(gè)小時(shí)不放手,醫(yī)院的救護(hù)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了.

學(xué)習(xí)是需要想象力的。

有個(gè)學(xué)生說(shuō):老師,我的地理學(xué)不好.

生命中所有的壓力\煩惱,就象這瓶水一樣,拿在手里是很輕的,但拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重,所以要學(xué)會(huì)放下。很多同學(xué)有壓力不知怎么放下.就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺(jué)得人活著真沒(méi)什么意思?你知道那兄弟怎么說(shuō)?他一定會(huì)說(shuō):是沒(méi)什么意思.然后兩個(gè)人抱頭痛哭,因?yàn)橛幸痪湓捊?物以類(lèi)聚。你不用跟他傾述,沒(méi)用的.你應(yīng)該找一個(gè)比你年長(zhǎng)一點(diǎn)的,你信任的人傾述,他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。現(xiàn)在的小學(xué)生普遍不信任自己的老師,這很可悲.我可以明確地告訴你們:老師是值得你們信任的,等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài).要敢于信任你們的老師,找他們傾述。

生命中所有的壓力\煩惱,就象這瓶水一樣,拿在手里是很榜樣的作用很重要。

有位學(xué)生找我:老師,你能不能看我一眼。我就看她一眼.她說(shuō):你是不是覺(jué)得我很丑。我不說(shuō).他說(shuō):老師,我真的很丑,這是事實(shí),我在這個(gè)學(xué)校呆了快六年了,沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我表示過(guò)什么。我很自卑。于是我看了她三分鐘不動(dòng)。一直看著她.她很緊張:老師,你干嘛這么看著我.我說(shuō):因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你很有個(gè)性.她驚問(wèn):真的嗎?真的,你信我嗎?信。你現(xiàn)在給我到新華書(shū)店去買(mǎi)一本書(shū)《簡(jiǎn)·愛(ài)>》。三天后,她打電話給我說(shuō):我找到自信了。因?yàn)樗诤?jiǎn)·愛(ài)身上找到了自己的影子。簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)相貌很普通的女性,但通過(guò)內(nèi)心的力量贏得了人格的尊嚴(yán),獲得了應(yīng)有的愛(ài)情與人生,這就是榜樣的作用。榜樣的作用很重要。

有位學(xué)生找我:老師,你能不能看我一眼

有位學(xué)生說(shuō):老師,我聽(tīng)了你的講話,但我怕一小時(shí)后就沒(méi)感覺(jué)了。一輛車(chē)在馬路上跑要不斷地加油。

人也是一樣,要不斷地激勵(lì)自己。最好的方法是:找一個(gè)跟你成長(zhǎng)經(jīng)歷相近的,已經(jīng)成功的人士作為你的榜樣.買(mǎi)他的書(shū),收集有關(guān)于他的信息,放在身邊,就能激勵(lì)你向他靠近。

有學(xué)生說(shuō):假如我在小學(xué)找不到可以傾述的人,我該如何化解我的壓力呢?

有位學(xué)生說(shuō):老師,我聽(tīng)了你的講話,但我怕一小時(shí)后就沒(méi)

第二個(gè)方法:你一產(chǎn)生壓力立刻把它寫(xiě)下來(lái).

寫(xiě)下來(lái)是一種很好的宣泄。大學(xué)里我有一個(gè)同學(xué)，碰到一個(gè)挫折:剛開(kāi)始被一個(gè)人喜歡了，后來(lái)被她拋棄了，幼小的心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪。他很痛苦無(wú)法緩解，只能把它寫(xiě)下來(lái)。半年之內(nèi)寫(xiě)了三百多首小詩(shī)，語(yǔ)感越寫(xiě)越好。第一首最差，印象最深。題目叫無(wú)題：殘酷的女人，你是那么地兇殘，你在我的心口捅上一把刀，還要灑上一層鹽，你真的很恨心啊。我恨死你了，但我還是喜歡你，再見(jiàn)。寫(xiě)完后突然覺(jué)得自己象個(gè)男人了。

第二個(gè)方法:你一產(chǎn)生壓力立刻把它寫(xiě)下來(lái).

寫(xiě)下英國(guó)有位作家叫勞倫斯,有機(jī)會(huì)你們得研究一下這位作家。這位作家的書(shū)寫(xiě)得特別真實(shí)細(xì)膩。

勞倫斯的父親是個(gè)礦工,屬于社會(huì)的低層人物。母親是個(gè)小資產(chǎn)階級(jí),屬于社會(huì)的上流人物。他們是在一次舞會(huì)上認(rèn)識(shí)的。勞倫斯的父親有個(gè)特點(diǎn)：肌肉發(fā)達(dá),喜歡跳舞。勞倫斯的母親有個(gè)愛(ài)好：喜歡肌肉發(fā)達(dá)會(huì)跳舞的男人。一曲舞后一見(jiàn)鐘情，深深墜入愛(ài)河，沖破重重阻力結(jié)婚了。結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)生活不是那樣的。英國(guó)有位作家叫勞倫斯,有機(jī)會(huì)你們得研究一下這位作家。這位作家勞倫斯的父親每天回到家很累，臉黑手黑，不想洗澡，就想吃飯。勞倫斯的母親一看就想吐，沒(méi)法生活了。父親干脆就不回家，整天在外面酗酒。勞倫斯從小缺少父愛(ài),當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)無(wú)處傾瀉,只能把它寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)了很多書(shū),大多數(shù)都來(lái)自于自己的親身體驗(yàn),有一本書(shū)寫(xiě)得特別好,獲過(guò)獎(jiǎng):《兒子與情人》,講自己與母親之間一種很特殊很無(wú)奈的戀母情節(jié)。勞倫斯的父親每天回到家很累，臉黑手黑，不想洗澡，就想吃飯。勞

有同學(xué)說(shuō)：老師，我的壓力很大，我爸媽感情不太好，經(jīng)常吵架。一吵架我就學(xué)不進(jìn)去了。還有人說(shuō)：我是單親家庭，我的爺爺?shù)昧税┌Y。記?。捍嬖诘木褪呛侠淼?，你沒(méi)法改變，只能把它寫(xiě)下來(lái)，一不小心，你就成為一個(gè)作家。

還有人說(shuō)：我壓力很大，又不想寫(xiě)下來(lái)，還有沒(méi)有辦法緩解壓力.

有同學(xué)說(shuō)：老師，我的壓力很大，我爸媽感情不太好，經(jīng)常

第三個(gè)方法:自然宣泄法.

人類(lèi)社會(huì)是個(gè)功利社會(huì)，人們?yōu)榱嗣晒?，不停地努力，甚至?xí)鲑u(mài)自己的靈魂，變得有點(diǎn)庸俗，人不可能完全純潔，你同意嗎？同意。因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)是一個(gè)功利社會(huì)，除非我們社會(huì)進(jìn)入到自然社會(huì)，估計(jì)那一天挺遠(yuǎn)的。但有個(gè)地方很純潔，學(xué)校到處都是：你找一棵樹(shù)，問(wèn)它：大樹(shù)，你純潔嗎？它一定會(huì)回答你：除了被你們工業(yè)污染之外，我一片純潔。大自然沒(méi)有功利心，所以它非常的純潔。

第三個(gè)方法:自然宣泄法.

人類(lèi)社會(huì)是

當(dāng)你心情很煩悶時(shí),找一個(gè)沒(méi)人的角落,做任何你想做的動(dòng)作,兩分鐘就搞定了.

有女生問(wèn)：老師，我很會(huì)哭好不好啊。眼淚可以殺菌，哭吧，盡情地哭。

還有學(xué)生問(wèn)我：小升初臨近了，很多同學(xué)在很緊張地學(xué)習(xí)了，我怎么一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有啊。

心態(tài)不錯(cuò),成績(jī)?cè)鯓?

你很苦惱地說(shuō):成績(jī)下降了.

如果成績(jī)沒(méi)變,說(shuō)明這狀態(tài)適合你,你不用擔(dān)心.

如果下降了,那也有方法.

當(dāng)你心情很煩悶時(shí),找一個(gè)沒(méi)人的角落,做任何你想做英國(guó)有個(gè)企業(yè)家,65歲了,老人家有個(gè)愛(ài)好：飆車(chē)，是摩托車(chē)不是汽車(chē)。我們?cè)诟咚俟飞献疃嘀婚_(kāi)120碼，他要開(kāi)180碼。英國(guó)有個(gè)企業(yè)家,65歲了,老人家有個(gè)愛(ài)好：飆車(chē)，是摩托車(chē)不是

老人家說(shuō)了一句話對(duì)你終生有益：

正因?yàn)槲液芪ｋU(xiǎn)，所以在飆車(chē)時(shí)我的注意力高度集中，我根本沒(méi)時(shí)間去想我的工作，我的生活，我只在飆車(chē)。各位，他的注意力為什么高度集中，因?yàn)樗芫o張，他很危險(xiǎn)。

老人家說(shuō)了一句話對(duì)你終生有益：

正因?yàn)槲液?/p>

晚自休時(shí),你本來(lái)一個(gè)小時(shí)要做的功課,你告訴自己：五十分鐘必須完成，你立刻會(huì)進(jìn)入一種緊張狀態(tài)。

上課走神呢？很簡(jiǎn)單。上課之前你把這節(jié)課要聽(tīng)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，一二三四五。你立刻會(huì)進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài)，因?yàn)槟阒肋@五點(diǎn)你必須要重點(diǎn)聽(tīng)，其它可以不聽(tīng)，其它是講給其它同學(xué)聽(tīng)的，老師是共性化教育，你是個(gè)性化學(xué)習(xí)。

很多同學(xué)考試時(shí)間不夠，沒(méi)時(shí)間檢查試卷。只要你平時(shí)做任何事都快十分鐘，你就會(huì)養(yǎng)成快十分鐘的習(xí)慣，小升初時(shí)你一定會(huì)多出十分鐘，檢查卷子，你會(huì)得到很多你該得的分?jǐn)?shù)。

晚自休時(shí),你本來(lái)一個(gè)小時(shí)要做的功課,你告訴自己：五很多同學(xué)抱怨：很多題目平時(shí)都會(huì)做，一到考試就做錯(cuò)。你們平時(shí)晚自休時(shí)沒(méi)有時(shí)間概念，你們只是想把題目做對(duì)是不？有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說(shuō)話，甚至還一邊吃東西，而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得最高分。很多同學(xué)抱怨：很多題目平時(shí)都會(huì)做，一到考試就做錯(cuò)。

有人問(wèn):我能不能把中考當(dāng)成平時(shí)的考試來(lái)看?

你做得到嗎?

除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成中考。

記住三個(gè)字：唯一的。生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的.

911，車(chē)臣事件，海嘯，地震，死了二十多萬(wàn)人，人的生命真的很脆弱，要珍惜生命的每一天。

有人問(wèn):我能不能把中考當(dāng)成平時(shí)的考試來(lái)看?

你

臺(tái)灣有個(gè)作家林清玄說(shuō)了一番話，給我印象頗深。他說(shuō)活到現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)什么是活著最有意義的。那就是每天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)頭還能動(dòng)，手也能動(dòng)，腳還沒(méi)殘廢，啊，太幸福了。人活著真好！臺(tái)灣有個(gè)作家林清玄說(shuō)了一番話，給我印象頗深。他說(shuō)活到生命如此地脆弱，我要求你們把每一天當(dāng)成最后一天去珍惜它，把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對(duì)待它。只有這樣，你每次都會(huì)考到最好的程度，你一定能在小升初中發(fā)揮到極致。生命如此地脆弱，我要求你們把每一天當(dāng)成最后一天去珍惜它，把每天下六年級(jí)一般黑，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，取勝的唯一途徑就是實(shí)實(shí)在在的奮斗。生命不息，奮斗不止；小升初不至，做題不