/12小升初語文模擬試卷小升初語文模擬試卷；100分；時(shí)間;90分鐘。請(qǐng)你用鋼筆或圓珠筆認(rèn)真地書寫出答案。）一、語言積累與運(yùn)用（40分）看拼音寫詞語。（6分）pianpibiaozhishenqingdiyupaihuai?1\miaoshi()()()()()()jingzhdnliaoliangchuchuanglinglishanshuochedi()()()()()（）選字組詞。（3分）（吶納）喊火柴（梗便）氣（魂魄）

（魅魁）力（嘹繚）亮（溶熔）煉選詞填空。（4分）

描寫描繪（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。（2）這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（）了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)體味（3）我親身（U，—個(gè)國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。（4）從父親講的故事中，我（）到了一份責(zé)任。根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語補(bǔ)充完整。（6分）“小心注意”叫意；“任憑自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄為”叫意；“心情爽快”叫意；“心術(shù)不正”叫意。5?修改病句。（6分）（1）杜甫是我國唐朝時(shí)期的偉大詩人。（2）不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。按要求填空。(4分)寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩;寫一句借月抒懷的詩;時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說;。(格言警句)你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句。選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處?4分)春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細(xì)膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。

如旭日噴薄似風(fēng)拂揚(yáng)柳如小橋流水若大江東去下面語句排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。所為讀書，不只是讀教科書。但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是（）（4分）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。待到重陽日，還來就菊花。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④二、閱讀理解（30分）（一）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰；“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。用自己的話說說這則寓言的大意。（2分）富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？（2分）讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨？請(qǐng)寫在下面。（2分）（二）?，F(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說；“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說；“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己?。　闭娴?，我意外發(fā)現(xiàn)；那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說；“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“?！?。兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面；手中的牛動(dòng)起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。寫出下列詞語的近義詞。（3分）熟悉一（）喜歡一（）堅(jiān)強(qiáng)一（）照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在括號(hào)里。（3分）

例；（壯實(shí)的）身體（）小銅牛（）身骨（）腿腳（）犄角（）尾巴（）田野用“鞭策”寫一句話。（1分）用“”畫出作者想象的內(nèi)容。（1分）TOC\o"1-5"\h\z這些想象，作者是根據(jù)生活中的?！埃ǎⅲǎ?、（）”這三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意（）觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此（）的想象、細(xì)致的描寫。（5分）作者寫《?！愤@篇文章是因?yàn)閇在括號(hào)里打V]o（1分）對(duì)牛很熟悉。（）非常喜愛牛。（）為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。（）（三）挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝

折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置?！叭伺不?，樹挪死?！庇腥苏f。“臘梅會(huì)挪死嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅?。∷母氶L長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動(dòng)；“它會(huì)死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉闹鞲硵?！”“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時(shí)日呢？“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……“喀！喀！喀！”一鋤,一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦暎匣ń骋荒_蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了

臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會(huì)有的，會(huì)有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！卑严旅娴脑~語補(bǔ)充完整。（2分）一息風(fēng)姿飄有聲豐秀美文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是和（1分）詩句“零落成泥碾作塵”出自《》，作者是。（2分）沒有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。（2分）①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）

②晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（）最后一段中，畫“—”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思？把你的體會(huì)寫下來。（1分）按要求概括。（2分）從第3段到第9段，這一部分主要寫的是；你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？三、習(xí)作（30分）讀下面三組詞語，并按照要求寫作文。雨春天明媚歡樂絲帶望遠(yuǎn)鏡幽靜小鹿悠揚(yáng)暢想煩惱思念網(wǎng)絡(luò)游戲眼花繚亂震撼渴望毛筆口香糖朋友書包婉轉(zhuǎn)楓葉漫不經(jīng)