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長方體的認識新人教版五年級下冊導入新課你能說一說下面實物都是什么形狀的物體嗎？探究長方體的特征例1長方體上平平的部分是長方體的面兩個面相交的邊叫長方體的棱例1

探究長方體的特征三條棱相交的點叫長方體的頂點觀察與發(fā)現(xiàn)長方體的每個面是什么形狀?那些面是完全相同的？觀察與發(fā)現(xiàn)長方體有多少條棱？多少個頂點？那些棱是一樣長的？同桌互動完成下表拿出你的學具讓你的同桌指一指、說一說長方體的面、頂點和棱。然后交換再進行一次。面長方體有（）個面每個面是什么形狀的（）哪些面完全相同？（）棱長方體有（）條棱哪些棱的長度相等？（）頂點長方體有（）個頂點6長方形或正方形相對的面12相互平行的棱8相交于同一個頂點的三條棱分別叫做長方體的長、寬、高。

長寬高說出下面每個長方體的長寬高

7厘米4厘米2厘米5厘米4厘米3厘米2分米6分米２分米12條棱可以分成4組長\寬\高寬長高..12條棱也可以分為三組

4條長，4條寬，4條高。

寬高長隨堂演練

1、判斷。（1）長方體有6個面，12條棱，8個頂點（）（2）長方體的六個面一定是長方形。（）（3）長方體有6個面,每個面有4條棱,

共四六二十四條棱。（）

（4）一個長方體,它有兩個面是正方形,

那么它有四個面面積相等。（）√√××為了迎接“六一”兒童節(jié)，學校要工人叔叔把藝術樓的四周裝上彩燈（地面的四邊不裝）。已知藝術樓的長90米，寬60米，高20米，工人叔叔至少需要多長的彩燈線？隨堂演練

90×2+60×2+20×4=180+120+80=300+80=380（米）答：工人叔叔至少需要380米的彩燈線。隨堂演練一個長、寬、高分別是40cm、30cm、20cm的小紙箱，在所有的棱上粘上一圈膠帶，至少需要多長的膠帶？40×4＋30×4＋20×4=160＋120

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