第第頁(yè)中班美術(shù)活動(dòng)教案：水果造型

中班美術(shù)活動(dòng)教案：水果造型1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒能用添畫(huà)的方法將水果變成其它各種造型。

2、鼓舞幼兒大膽想象，選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。

3、鼓舞幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

畫(huà)有蘋(píng)果、橘子、香蕉、梨等水果的紙及白紙假設(shè)干。油畫(huà)棒人手一套水果造型范例假設(shè)干

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

老師出示蘋(píng)果造型——瓢蟲(chóng)，引起幼兒愛(ài)好：小伙伴看這是什么，好看嗎?是用什么做的?今日請(qǐng)你們也用水果變成有趣的東西。

二、講解示范。

老師：先來(lái)看看這個(gè)瓢蟲(chóng)是什么變的?在蘋(píng)果的身子上面畫(huà)上一條線(xiàn)，把它分成頭和身子兩個(gè)部分，再在頭上畫(huà)上眼睛和嘴巴、觸角，身上畫(huà)上花紋，邊上畫(huà)上它的腳，瞧，一只可愛(ài)的瓢蟲(chóng)就畫(huà)好了。出示香蕉造型讓幼兒說(shuō)說(shuō)是怎么變的?想想還可以變成什么?出示水果圖片鼓舞幼兒大膽想象這些水果能變成什么。

三、布置作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)

老師：小伙伴桌子上都有畫(huà)有蘋(píng)果、橘子、香蕉、梨等水果的紙及白紙，你可以依據(jù)自己需要選擇圖片或白紙進(jìn)行作業(yè)，給水果造型。勾線(xiàn)時(shí)用深色油畫(huà)棒勾，涂色時(shí)選用自己喜愛(ài)的顏色按順次涂。盡量畫(huà)的跟別人不一樣。

四、展示評(píng)價(jià)幼兒作品

表?yè)P(yáng)造型獨(dú)特，顏色勻稱(chēng)、艷麗的作品。

活動(dòng)反思：

水果是孩子們喜愛(ài)的食物，在日常生活中，孩子們對(duì)各種水果的外形、顏色都比較熟識(shí)。為了讓孩子了解更多的水果知識(shí)，于是開(kāi)展了此次活動(dòng)。參加是一種歡樂(lè)，制造是一種享受，合作是一種美滿(mǎn)?；顒?dòng)旨在提高幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作技能和想象制造力，增進(jìn)幼兒與同伴間的感情，使孩子們感受與同伴共同制作的歡樂(lè)和美滿(mǎn)。

中班美術(shù)活動(dòng)教案：水果造型2

活動(dòng)意圖：

水果是孩子們喜愛(ài)的食物，在日常生活中，孩子們對(duì)各種水果的外形、顏色都比較熟識(shí)。為了讓孩子了解更多的水果知識(shí)，于是開(kāi)展了此次活動(dòng)。參加是一種歡樂(lè)，制造是一種享受，合作是一種美滿(mǎn)?；顒?dòng)旨在提高幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作技能和想象制造力，增進(jìn)幼兒與同伴間的感情，使孩子們感受與同伴共同制作的歡樂(lè)和美滿(mǎn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用拼、切、插、連接等制作水果造型。

2、進(jìn)展幼兒想像力,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

3、培育幼兒耐煩、細(xì)致的'良好品質(zhì)。

4、培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先學(xué)會(huì)切、連接等簡(jiǎn)約技能。

2、多媒體課件,各種水果假設(shè)干(小西紅柿、西瓜、蘋(píng)果、梨、香蕉、橙等),盤(pán)子,水果刀,手帕人手一份,牙簽,小棍,小傘,吸管等幫助材料假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕參觀水果拼盤(pán)圖片展,感受水果造型美。

1、觀看多媒體課件，觀賞水果造型。

2、自由溝通參觀體會(huì)。

3、圖上是什么？美麗嗎？

4、由哪些水果組成？

5、你喜愛(ài)哪個(gè)水果造型?為什么？

〔二〕實(shí)物展示，探究制作方法

1、現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)水果造型，視頻展示。

2、老師指導(dǎo)幼兒如何運(yùn)用工具，如何利用水果的外形進(jìn)行切、削、剝等技法并留意安全。

〔三〕制作水果造型。

活動(dòng)反思：

此次活動(dòng)主要采納自主探究的方法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測(cè)，發(fā)覺(jué)水果造型的奧秘，將拼、切、插、連接等有機(jī)結(jié)合，符合幼兒年齡特點(diǎn)，為了進(jìn)一步滿(mǎn)意孩子的探究愛(ài)好，在活動(dòng)中為幼兒提供了溝通表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，預(yù)備了多種材料，讓幼兒自主選擇，激發(fā)幼兒的制造性思維，進(jìn)展幼兒的制造力。讓他們用自己獨(dú)特的方式去積極的制造和