中考專題訓練——標點符號下列各句中標點符號使用不正確的一項是 A．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機?！?B．美國的紐約、洛杉磯，法國的巴黎，中國的北京、上海，英國的倫敦，日本的東京，都是世界上著名的特大城市，都有申辦大型國際會議的實力。 C．這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。 D．1931年，巴金創(chuàng)作的著名的“激流三部曲”之一《家》，在《時報》上連載，引起了強烈的反響。下面是一位同學準備匯報講稿的片段，在①②處填寫標點符號，最恰當?shù)囊豁検谴筮\河在五大水系之間架起了一座文化溝通的橋梁，來自各地的文化薈萃于此，造就了海納百川的北京文化①_____作為北京面塑重要代表②_____“面人湯”面塑，據(jù)說創(chuàng)始人湯子博的技藝就是向山東菏澤的面塑藝人學的，而湯師傅也正是經(jīng)由運河來到通州謀生的。 A．句號冒號 B．句號破折號 C．分號破折號 D．分號冒號下列各句中，標點符號使用不規(guī)范的一項是 A．對這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人知的科學家——鄧稼先。 B．事后我追想為什么會有那樣大的感情震蕩：是為了民族而自豪，還是為了稼先而感到驕傲？——我始終想不清楚。 C．鄧稼先的一生是有方向，有意識地前進的。沒有彷徨，沒有矛盾。 D．是的，如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。下列各句中，標點符號使用正確的一項是 A．最使我彷徨的是當時的唯一辦法：以埋頭讀書應付一切，對于實際的需要毫無幫助。 B．大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣東西——生命。 C．他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。 D．對于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么？還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者都做了什么？閱讀下面文字，文中四處標點符號（見角標①②③④）使用錯誤的一項是夏天屬于誰呢？①屬于澄清的湖水和花團錦簇的原野；屬于爛漫天真和歡笑嬉鬧的孩童；更屬于朝氣蓬勃，②青春年少的我們。③綠茵場上，猶如野馬脫韁，我們揮灑著激情和汗水。課堂里，老師誨人不倦，我們孜孜不倦。夏天，我們心中充滿陽光，腳下更有力量；④我們懷揣夢想，奔向遠方。 A．① B．② C．③ D．④下列句中破折號的用法不同于其他三項的一項是 A．眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。 B．他朋友也是法國人，說的卻是德語——但標點系統(tǒng)毫無兩樣。 C．頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難——典型的缺氧反應，外加新傷劇痛。 D．我望見了山下綠色的盆地——麗江壩，望見了森林、田野和村莊。下面句子中省略號的作用不同于其他三項的一項是 A．我也聞到了，真像一首隱隱傳來的小夜曲呢…… B．熱，熱得像……地獄。 C．也是無意識的，在閑暇時甚至睡夢中，她身處的環(huán)境常在我的腦海中出現(xiàn)，那封閉窄小的控制艙，奇怪的隔熱太空服…… D．我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢……下面句子中的標點符號，使用正確的一項是一說到北京，就會想起老舍，想起他筆下那些活靈活現(xiàn)的北京人□祥子、虎妞、王掌柜、常四爺、祁老爺子等等□老舍是北京的，也是中國的，更是世界的。他的作品和人格魅力，為我們打開了一扇通向至真、至善□至美的大門。 A．；……、 B．：，、 C．；。， D．：……，下面句子中標點符號運用有誤的一項是 A．我望著這群哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。 B．這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老，可以達觀排解得開。 C．盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。 D．因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。下列句子標點符號使用有誤的一項是 A．看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。 B．“是一只老鼠。”我說，接著補充了一句，“也許是一只田鼠?！?C．通過對春雁集會的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁。于是人們就得出結(jié)論：這些孤雁是傷心的單身。 D．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。下列句子中標點符號使用有誤的一項是 A．“快來呀！”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友。 B．他用非常正常的、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了”。 C．“我不行！我會掉下去的！我會摔死的！”我大哭著說。 D．“看到了。”我回答。依次填入下面句中橫線處的標點符號，最恰當?shù)囊豁検敲ＣＳ钪娴降子袥]有外星人生命能不能合成？未來世界將走向何方？這一切都引起人們深深的思考 A．？。 B．？！ C．，？ D．，。下列各項分析錯誤的一項是面對那句“人的心靈應該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言，人們往往會自慚形穢。我們難以擁有那樣博大的胸懷。不知累積至那種廣袤，需如何積攢每一粒泥土？每一朵浪花？每一朵云霓？ A．語段中加點的“心靈”“廣袤”和“比”分別是名詞形容詞和介詞。 B．語段中加點的“海洋和天空”“更為博大”分別是并列短語和偏正短語。 C．“人們往往會自慚形穢”一句中的主語是“人們”。 D．“每一粒泥土？每一朵浪花？每一朵云霓”中的兩個“？”應改為“；”。下列句子中標點符號使用不正確的一項是（） A．石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。 B．老人、青年和孩子們，紛紛涌向那青青山坡——幾十年前革命英雄奮勇抗戰(zhàn)的地方。 C．唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。 D．一所安靜的學校，一間安靜的教室，一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學生，是我對教育的期待。下列標點符號使用正確的一項是 A．學校開展的“當一日校工”體驗活動，包括巡查、擦地、除草……等內(nèi)容。 B．人總是要有點精神的，就看怎樣對待困難，是退避三舍呢？還是迎難而上？ C．“我作為文明的傳播者，”他頓了頓接著說：“就更應該堅決抵制低俗之風?！?D．以“健康秩序、健康生活”為主題的宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道組織完成。下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是 A．再見了！朝夕相處的同學們；感謝您！辛勤付出的老師們。 B．習近平主席說的：“我將無我，不負人民”，盡顯人民領(lǐng)袖愛人民的崇高風范，也是共產(chǎn)黨人崇高品格的寫照。 C．大型文化節(jié)目“經(jīng)典詠流傳”，不但將詩詞文化與電視媒介有機結(jié)合起來，還重點考慮了詩詞文化的意境和表現(xiàn)形式。 D．美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞罕壩林場的建設(shè)者們，我們有一個最強烈的感受：大寫的人，才最美！下列句子中標點符號使用正確的一項是 A．“這園子雖荒涼，卻富有野趣”。小石笑著對我說道，“可以算作我們倆的地上樂園啦”！ B．這里給人“家徒四壁”的感覺：樸素吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡單得幾乎到了“苦寒”的地步。 C．邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造《藝術(shù)空間》……暑假期間這家書店開展的系列活動成了縣城的一道文化風景。 D．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了，沖破了，撞開了的那么一股勁！下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（） A．如何讓古典音樂走進普通人的生活并深入人們的內(nèi)心？一些藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗與感悟。 B．文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。 C．原始人類閱讀的對象就是大自然：山巒在蔚藍的天空下寂靜綿延，野鹿在蜿蜒的溪流旁邊悠閑漫步。 D．歷史正劇往往莊重嚴整，因為它傾向于真實再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動豐盈，因為它有較多理想色彩。下列語句中標點符號運用無誤的一項是 A．我們絕不允許任何人、任何組織、任何政黨、在任何時候、以任何形式、把任何一塊中國領(lǐng)土從中國分裂出去！ B．從新能源汽車，到手機、電腦……等3C產(chǎn)品，目前全世界大多數(shù)主流生產(chǎn)企業(yè)都直接或間接地使用貝特瑞的電池材料。 C．在英國《每日郵報》的讀者評論區(qū)里，有讀者寫下這樣一句話：“幾十年后，中國也許會成為許多領(lǐng)域的強國，特別是太空領(lǐng)域”。 D．中共中央總書記習近平強調(diào)，法律是準繩，任何時候都必須遵循。道德是基石，任何時候都不可忽視。下列句子中的標點符號使用無誤的一項是 A．所以我經(jīng)常給研究生講，在大學本科期間你不應該去問這個課有什么用？這是對你一生知識的某種鍛煉，將來發(fā)揮的作用是難以估量的。 B．“多做好事，少犯錯誤，不做壞事，”壞事是絕對不能干的，錯事也要少做，這樣，我就覺得扶植年輕人算是個自然的規(guī)律。 C．有些人認為：勇氣這一高貴美德只有在我們的祖先身上才能看到，他們因此非常尊重先人。 D．有什么樣的貴族特權(quán)能令一個青年人身上的形體美、肌肉力量、鍛煉的毅力以及獲勝的意志非得同他的家譜或錢包掛鉤呢？下列句子中，標點符號使用有誤的一項是 A．相識之后，交往漸多，感到過去的印象失之太淺，至少是沒有觸及最重要的方面——品德。 B．這有時使我想到《論語》上的話，一處是：“躬行君子，則吾未之有得”。一處是：“學而不厭，誨人不倦，何有于我哉！” C．他晚年的時候已經(jīng)不能起床，記得有兩次，我同一些人去問候，告辭時，他還舉手打拱，不斷地說謝謝。 D．商討的結(jié)果，定為“行動”義用“做”，“充當”義用“作”，只有一些歷史悠久的，如作文、自作自受之類仍舊貫。下列句子中，標點符號使用恰當?shù)囊豁検?A．“好，”他對我說：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話?！?B．仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。 C．為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。 D．曲阜的“三孔”、少昊陵、鄒城的嶧山、泗水的泉林都是濟寧境內(nèi)著名的旅游景點。下列句子中標點符號使用不正確的一項是 A．李白的“浮云游子意，落日故人情”（《送友人》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進酒》）都是膾炙人口的名句。 B．不知不覺，三年的高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。李萍上了大學，張華當了工人，我進了部隊：我們都有美好的前途。 C．材料是文章的血肉，結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。骨骼完整勻稱，人才能身姿挺拔；結(jié)構(gòu)井然有序，文章才能立得起來。 D．諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨觀其大略。”一位同學準備去做“文化記憶——中國絲綢之路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展”的志愿講解員，他擬寫了下面的一段講解詞。在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検潜敬握褂[展示了絲綢之路沿線13個省、自治區(qū)、直轄市的重點非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目【甲】展品的年代跨越久遠，有西漢時期的銅鼓，也有明清時期的瓷器；展品的種類十分豐富，包括樂器、瓷器、織錦、刺繡等；展品涉及21個民族，表現(xiàn)了這些民族豐富的非遺文化【乙】展覽中的所有展品，既體現(xiàn)了精湛的技藝，也具有重要的歷史和藝術(shù)價值。 A．【甲】句號【乙】句號 B．【甲】句號【乙】分號 C．【甲】冒號【乙】句號 D．【甲】冒號【乙】分號下列各句中，標點符號使用正確的一項是 A．活得灑脫的人，容易幸福，活得拘謹?shù)娜耍菀谉馈?B．他趕忙止住我說：“我不是要錢。”我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。” C．近年來，禁止手機進校園的呼聲不絕于耳，看來，中小學生是完全杜絕使用手機？還是有選擇地使用手機？這已成為人們共同思考的問題。 D．一個人，如果對自己親人的性格、心理缺乏了解，對他們的習慣和愿望總是漠不關(guān)心.那就不能說他是個有教養(yǎng)的人（利哈喬夫《論教養(yǎng)》）。下列解說正確的一項是（）A.園林藤蘿陽臺棗核解說：這四個詞的詞性相同。B.良師益友片言只語聚族而居爐火純青解說：這兩個短語的結(jié)構(gòu)類型相同。C.這個時刻的每一分鐘對喜歡挑戰(zhàn)的人來說都是一種享受。解說：這句話的主干是“時刻是享受”。D.“光輝的理想像明凈的水一樣，洗去我心靈的污垢。”他在心里默念了三、四遍?！靶轮袊膰臁逍羌t旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升”，這句話中的破折號的作用是 A．解釋說明 B．話題突然轉(zhuǎn)變 C．聲音延長 D．事項列舉分承下列句子中標點符號使用有誤的一項是 A．為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強攻關(guān)，累倒在試驗場；多少人無怨無悔，默默奉獻…… B．在兩人時斷時續(xù)，不急不緩的對話聲中，艦、機配合堪稱完美。 C．今天，終于有了一個圓滿的結(jié)果，能不激動嗎？ D．“咔嚓！”“咔嚓！”……隨著照相機的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊上。下列句子的標點符號使用不正確的一項是 A．金錢能買到書籍，卻買不到知識；能買到鐘表，卻買不到時間。 B．人們常說：“不見棺材不掉淚，不撞南墻不回頭?！?C．《四書》之一的《大學》里這樣說：一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。 D．尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮……這些都是中華民族傳承千年的美德。下列句子中標點符號使用正確的一項是 A．他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。 B．歷史正劇往往莊重嚴整，因為它傾向于真實再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動豐盈，因為它有較多理想色彩。 C．近年來，共享經(jīng)濟的概念大熱，單車、汽車、充電寶等都打著共享的旗號在運營。共享設(shè)施如何配置？執(zhí)法部門又該如何管理呢？ D．君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能同流合污?！吨杏埂匪^“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。下列標點符號使用不正確的一項是 A．隊伍擠得緊緊的，站累了，就在路旁坐下來，等前頭喊著“走、走、走”，就站起來再走。 B．“請到里邊坐?！彼龓е@惶的神情說。 C．從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。 D．這回翻山使部隊開始成一種新的習慣：那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃。下列句子中，標點符號使用不恰當?shù)囊豁検?A．仁愛是儒家文化的核心觀念。孟子有言：“仁者愛人”“愛人者，人恒愛之”。 B．中國橋、中國車、中國路、中國港；墨子“傳信”、北斗“組網(wǎng)”、超算“發(fā)威”、“天眼”探空……，新變化新成就值得濃墨重彩地宜揚。 C．現(xiàn)在的孩子在聽什么音樂？是《小蘋果》《最炫民族風》，還是《雪絨花》《孤獨的牧羊人》，以及貝多芬和莫扎特的作品呢？ D．沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。依次填入下面語段“□”處的標點，恰當?shù)囊豁検沁@封短短的信給了我極大的感情震蕩□一時熱淚滿眶□不得不起身去洗手間整容□事后我追想為什么會有那樣大的感情震蕩□是為了民族而自豪□還是為了稼先而感到驕傲□□我始終想不清楚。 A．。，。：，？—— B．。，。，？？—— C．。，，。；?！?D．。，。：？?！铝芯渥又袠它c符號使用錯誤的一項是 A．“不過，人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！?B．幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作。 C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅速發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？ D．屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、臥房，皆可置之。下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是 A．看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。 B．“很好,”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點兒的地方,那里有另外一個落腳點?！蔽矣终罩隽?。 C．前三殿的圖案以龍為主，后三宮風凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙風朝陽、龍鳳呈樣的彩面，還有飛風、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。 D．歷史正劇往往莊重嚴整，因為它傾向于真實再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動豐盈，因為它有較多理想色彩。下列句子中標點符號使用有誤的一項是 A．此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。 B．這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。 C．《我三十萬大軍勝利南渡長江》選自《毛澤東新聞作品集（新華出版社2014年版）》，原載于1949年4月22日《人民日報》。 D．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵著我們青少年學生珍惜時光，努力學習，發(fā)奮有為。下列標點符號使用有誤的一項是 A．5月24日，2019年全國“最美家庭”評選結(jié)果在京揭曉，我市兩個家庭入選。 B．《做一個虔誠的教育者》一文出自《洪宗禮與母語教育》（北京師范大學出版社2011年出版）。 C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？ D．“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！毕盗芯渥又?，標點符號使用有誤的一項是（） A．可以想象，類似谷歌眼鏡這樣的全媒體比現(xiàn)在已有的信息媒介更吸引注意力．但關(guān)鍵問題也沒有解決：誰需要信息？需要什么樣的內(nèi)容？由什么樣的人提供？ B．加西亞?馬爾克斯（1927年3月6日﹣2014年4月17日）將現(xiàn)實主義和幻想結(jié)合起來，創(chuàng)造了一部風云變幻的哥倫比亞和整個南美大陸的神話般的歷史。 C．“殲﹣15”飛機是我國第一代多用途艦載戰(zhàn)斗機，具有作戰(zhàn)半徑大，機動性能好，載彈量多等特點；該機裝載兩臺大功率發(fā)動機，被譽為兇猛強悍的空中飛鯊。 D．“嗯，你不用管我，我相信你．”媽媽走到地圖面前，瞇著眼睛看，一只手摟在比她高一個半頭的靖靖的肩上，我們家靖靖想考哪里啊？指給媽媽看看?！毕铝芯渥又?，標點符號使用恰當?shù)囊豁検?A．自動駕駛，識別交通標記，自動換道超車……長安睿程無人駕駛車完成高速公路測試，贏得點贊無數(shù)。 B．1月1日起，青島、濟寧等5個城市成為《1元券硬幣化工程》試點城市。 C．“改革貴在行動，重在落實”。近日，上海市委書記韓正在接受記者采訪時表示。 D．我國首顆微重力科學實驗衛(wèi)星——實踐十號的回收艙在內(nèi)蒙古四子王旗著陸場預定區(qū)域成功著陸。下列句中的標點符號使用正確的一項是 A．沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡，滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。 B．從日記中，人們可以覺察到斯科特如何盡量掩飾著自己的恐懼，但從強制的鎮(zhèn)靜中還是一再迸發(fā)出絕望的厲叫：“再這樣下去，是不行了”，或者“上帝保佑呀！我們再也忍受不住這種勞累了”，或者“我們的戲?qū)⒁瘧K地結(jié)束”。 C．可是另一方面，他們又必須毫不遲疑地迅速趕到下一個貯藏點，要不然……，從日記里看不出斯科特究竟打算怎么辦。 D．他們大家只是懷著敬畏的心情感覺到：“勞倫斯·奧茨——這個英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個英雄似的向死神走去?！贝鸢?.【答案】A【解析】本題考查學生正確使用標點符號的能力。A項引文是局部引用，句號應在引號外。故選A。2.【答案】B【解析】此題考查運用標點符號的能力。第①空：此處前面的句子語意表述完整，故應為句號。第②空：“‘面人湯’面塑”是對前文“北京面塑重要代表”的解釋說明，且“面塑”后是逗號，故應為破折號。故選B。3.【答案】C【解析】“有方向”與“有意識”是并列修飾“前進的”，所以兩者之間應該用頓號。4.【答案】B【解析】A項中的“：”應改為“——”；C項中的兩個數(shù)字連用，表示概數(shù)時中間不用頓號；D項中的前一個“？”應改為“，”，后一個“？”應改為“?！保?.【答案】B【解析】本題考查標點符號。B選項中“朝氣蓬勃、青春年少”是“我們”的定語，是并列關(guān)系，②處應用頓號。6.【答案】B【解析】破折號的作用有：表示解釋說明，表示聲音的延長，表示意思的遞進，表示提示或引出下文，表示意思的轉(zhuǎn)折，等等。A、C、D三項中破折號的作用都是解釋說明，只有B項中是轉(zhuǎn)折。7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】A【解析】A.句末句號應放在引號里面。10.【答案】D【解析】“三、四里”是約數(shù)，中間不能用頓號，應把頓號刪去。11.【答案】B12.【答案】A【解析】“茫茫宇宙到底有沒有外星人”是疑問句，因此句尾應該用問號。“這一切都引起人們深深的思考”是陳述句，因此句尾應該用句號。13.【答案】D【解析】D.有誤，“每一粒土，每一朵浪花，每一朵云霓”是并列的短語，之間應使用逗號。故選：D。14.【答案】A【解析】【分析】本題考查的是標京的正確使用與修改能力。標點符號是書面語言的有機組成部分,是書面語言不可缺少的輔助工具。幫助人們確切地表達思想感凊和理解書面語言。要做到結(jié)合語境,準確規(guī)范地使用標點A項使用錯誤,“坐一坐”和“躺躺”兩個分句之間應該用逗號隔開【點評】本題考查學生對標點符號的運用能力。要求學生了解標點符號的基本用法,重點掌握每種標點符號的特殊用法,要浮學生能正確使用標點符號。逗號是句子之間的停頓;句號是句子結(jié)束;問號是有疑問的句子:冒號有提示下文和總結(jié)上文的作用;說的話要用引號。15.【答案】D16.【答案】D17.【答案】B18.【答案】D【解析】【分析】A正確B正確C正確D因為它傾向于真實再現(xiàn)后是分號故選D點評】標點符號是書面語言的有機組成部分,是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境,準確規(guī)范的使用標點。19.【答案】A20.【答案】D21.【答案】B【解析】“躬行君子，則吾未之有得”后的句號應放在后引號內(nèi)。22.【答案】C【解析】A.“說”字后面的冒號應為逗號；B.這是一句上下句表并列的句子，因此“攀得越起勁”后面的逗號應為分號；D.句中頓號未能標明地區(qū)間的層次，將后兩個頓號改為逗號。23.【答案】D24.【答案】