第5課時(shí)-《投影與視圖》單元復(fù)習(xí)課件_第1頁
第5課時(shí)-《投影與視圖》單元復(fù)習(xí)課件_第2頁
第5課時(shí)-《投影與視圖》單元復(fù)習(xí)課件_第3頁
第5課時(shí)-《投影與視圖》單元復(fù)習(xí)課件_第4頁
第5課時(shí)-《投影與視圖》單元復(fù)習(xí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5課時(shí)《投影與視圖》單元復(fù)習(xí)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第五章投影與視圖第5課時(shí)《投影與視圖》單元復(fù)習(xí)鞏固提高精典范例(變式練例1(1)如圖①,AB和DE是直立在地面上的兩根木桿,BC是AB在太陽光下的影子,請你在圖中畫出此時(shí)木桿DE的影子(用線段EF表示);(2)如圖②是直立在地面上的兩根木桿及它們在燈光下的影子,請你在圖中畫出光源的位置(用點(diǎn)O表示).精典范例例1(1)如圖①,AB和DE是直立在地面上的兩根木桿,BC是解:(1)如圖①,EF即為所求.(2)如圖②,O即為所求.精典范例解:(1)如圖①,EF即為所求.精典范例1.如圖,AB和DE是直立在地面上的兩根立柱,AB=5米,某一時(shí)刻AB在陽光下的投影BC=3米,在測量AB的投影時(shí),同時(shí)測量出DE在陽光下的投影長為6米,則DE的長為

.變式練習(xí)10米1.如圖,AB和DE是直立在地面上的兩根立柱,AB=5米,某【例2】如圖,畫出幾何體的三視圖.精典范例【例2】如圖,畫出幾何體的三視圖.精典范例解:如圖:精典范例解:如圖:精典范例2.如圖,補(bǔ)全幾何體的三視圖.變式練習(xí)2.如圖,補(bǔ)全幾何體的三視圖.變式練習(xí)解:如圖:變式練習(xí)解:如圖:變式練習(xí)鞏固提高3.下面屬于中心投影的是()A.太陽光下的樹影 B.皮影戲C.月光下房屋的影子 D.海上日出4.如圖是某幾何體的三視圖,該幾何體是()A.圓柱 B.圓錐 C.正三棱柱 D.正三棱錐BB鞏固提高3.下面屬于中心投影的是()BB鞏固提高5.一位小朋友拿一個(gè)等邊三角形木框在陽光下玩,等邊三角形木框在地面上的影子不可能是()B鞏固提高5.一位小朋友拿一個(gè)等邊三角形木框在陽光鞏固提高6.下列四個(gè)幾何體中,它們的主視圖、左視圖、俯視圖都是正方形的是()A鞏固提高6.下列四個(gè)幾何體中,它們的主視圖、左視鞏固提高7.如圖是五個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體,其主視圖是()D鞏固提高7.如圖是五個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體鞏固提高8.如圖,四個(gè)物體的俯視圖與給出視圖一致的是()C鞏固提高8.如圖,四個(gè)物體的俯視圖與給出視圖一致鞏固提高9.下面四幅圖是兩個(gè)物體不同時(shí)刻在太陽光下的影子,按照時(shí)間的先后順序正確的是()A.A?B?C?D B.D?B?C?A C.C?D?A?B D.A?C?B?DC鞏固提高9.下面四幅圖是兩個(gè)物體不同時(shí)刻在太陽光鞏固提高10.一個(gè)幾何體的三視圖如圖,根據(jù)圖示的數(shù)據(jù)計(jì)算該幾何體的全面積為

.鞏固提高10.一個(gè)幾何體的三視圖如圖,根據(jù)圖示的鞏固提高11.如圖,水平放置的長方體的底面是邊長為2cm和4cm的矩形,它的左視圖的面積為6cm2,則長方體的體積是多少?.解:長方體的體積是6×4=24(cm3).鞏固提高11.如圖,水平放置的長方體的底面是邊長鞏固提高12.如圖是一個(gè)機(jī)器零件的毛坯,請將這個(gè)機(jī)器零件的三視圖補(bǔ)充完整.解:如圖:鞏固提高12.如圖是一個(gè)機(jī)器零件的毛坯,請將這個(gè)鞏固提高13.雨過天晴,小李急忙跑到室外呼吸新鮮空氣,廣場有一處積水,若小李距積水2m,他正好從水面上看到距他約10m的前方一棵樹頂端的影子(如圖,積水水面大小忽略不計(jì)).已知小李身高1.6m,請你估計(jì)一下樹高應(yīng)是多少米?(積水與樹和人都在同一直線上)鞏固提高13.雨過天晴,小李急忙跑到室外呼吸新鮮鞏固提高解:由題意可知∠CED=∠AEB,∠CDE=∠ABE=90°,∴△CED∽△AEB,∴AB=6.4m,即樹的高度為6.4m.鞏固提高解:由題意可知∠CED=∠AEB,∠CD第5課時(shí)《投影與視圖》單元復(fù)習(xí)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第五章投影與視圖第5課時(shí)《投影與視圖》單元復(fù)習(xí)鞏固提高精典范例(變式練例1(1)如圖①,AB和DE是直立在地面上的兩根木桿,BC是AB在太陽光下的影子,請你在圖中畫出此時(shí)木桿DE的影子(用線段EF表示);(2)如圖②是直立在地面上的兩根木桿及它們在燈光下的影子,請你在圖中畫出光源的位置(用點(diǎn)O表示).精典范例例1(1)如圖①,AB和DE是直立在地面上的兩根木桿,BC是解:(1)如圖①,EF即為所求.(2)如圖②,O即為所求.精典范例解:(1)如圖①,EF即為所求.精典范例1.如圖,AB和DE是直立在地面上的兩根立柱,AB=5米,某一時(shí)刻AB在陽光下的投影BC=3米,在測量AB的投影時(shí),同時(shí)測量出DE在陽光下的投影長為6米,則DE的長為

.變式練習(xí)10米1.如圖,AB和DE是直立在地面上的兩根立柱,AB=5米,某【例2】如圖,畫出幾何體的三視圖.精典范例【例2】如圖,畫出幾何體的三視圖.精典范例解:如圖:精典范例解:如圖:精典范例2.如圖,補(bǔ)全幾何體的三視圖.變式練習(xí)2.如圖,補(bǔ)全幾何體的三視圖.變式練習(xí)解:如圖:變式練習(xí)解:如圖:變式練習(xí)鞏固提高3.下面屬于中心投影的是()A.太陽光下的樹影 B.皮影戲C.月光下房屋的影子 D.海上日出4.如圖是某幾何體的三視圖,該幾何體是()A.圓柱 B.圓錐 C.正三棱柱 D.正三棱錐BB鞏固提高3.下面屬于中心投影的是()BB鞏固提高5.一位小朋友拿一個(gè)等邊三角形木框在陽光下玩,等邊三角形木框在地面上的影子不可能是()B鞏固提高5.一位小朋友拿一個(gè)等邊三角形木框在陽光鞏固提高6.下列四個(gè)幾何體中,它們的主視圖、左視圖、俯視圖都是正方形的是()A鞏固提高6.下列四個(gè)幾何體中,它們的主視圖、左視鞏固提高7.如圖是五個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體,其主視圖是()D鞏固提高7.如圖是五個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體鞏固提高8.如圖,四個(gè)物體的俯視圖與給出視圖一致的是()C鞏固提高8.如圖,四個(gè)物體的俯視圖與給出視圖一致鞏固提高9.下面四幅圖是兩個(gè)物體不同時(shí)刻在太陽光下的影子,按照時(shí)間的先后順序正確的是()A.A?B?C?D B.D?B?C?A C.C?D?A?B D.A?C?B?DC鞏固提高9.下面四幅圖是兩個(gè)物體不同時(shí)刻在太陽光鞏固提高10.一個(gè)幾何體的三視圖如圖,根據(jù)圖示的數(shù)據(jù)計(jì)算該幾何體的全面積為

.鞏固提高10.一個(gè)幾何體的三視圖如圖,根據(jù)圖示的鞏固提高11.如圖,水平放置的長方體的底面是邊長為2cm和4cm的矩形,它的左視圖的面積為6cm2,則長方體的體積是多少?.解:長方體的體積是6×4=24(cm3).鞏固提高11.如圖,水平放置的長方體的底面是邊長鞏固提高12.如圖是一個(gè)機(jī)器零件的毛坯,請將這個(gè)機(jī)器零件的三視圖補(bǔ)充完整.解:如圖:鞏固提高12.如圖是一個(gè)機(jī)器零件的毛坯,請將這個(gè)鞏固提高13.雨過天晴,小李急忙跑到室外呼吸新鮮空氣,廣場有一處積水,若小李距積水2m,他正好從水面上看到距他約10m的前方一棵樹頂端的影子(如圖,積水水面大小忽略不計(jì)).已知小李身高1.6m,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論