六年級語文《孔子游春》教案_第1頁
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六年級語文《孔子游春》教案_第4頁
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文檔簡介

《孔子游春》教案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入.上節(jié)課我們初讀課文,留在大家心目中的還有哪些畫面?.學(xué)生說.我們再次穿越空間,來到兩千年前的春天。二、新授.出示音樂和相關(guān)的文字,老師領(lǐng)讀,學(xué)生接著讀(1)學(xué)生讀文字學(xué)生在讀的時(shí)候,老師帶著學(xué)生讀。(2)面對波瀾起伏的泗水.請大家默讀課文的3—9自然段,說說哪些地方寫了孔子對水的情誼?(1)學(xué)生默讀課文(2)師生交流學(xué)生:從孔子論水中看出學(xué)生:我從他內(nèi)心的不平靜,看出他對水有情誼(3)有沒有寫不直接寫水,但是能看出孔子對水的情誼學(xué)生:……哪個(gè)詞語讓你看到孔子對水的情誼。(4)你們覺得哪一個(gè)小節(jié)最能表達(dá)出對水的情誼。第八自然段.文章的第八自然段是圍繞哪句話來寫的?(1)學(xué)生說(2)板書:真君子(3)孔子為什么要這么說呢?請大家再讀這段,根據(jù)你的理解找出原因。(4)學(xué)生自讀課文(5)師生交流學(xué)生:我從德行、有情義、有志向、善施教化、教師板書:(四個(gè)詞語)老師帶著學(xué)生回顧,水被稱為真君子是因?yàn)椤?回顧板書).一定讓你想到了很多成語、古詩、課文……再讀這段話,請大家在書上做出批注,圈圈點(diǎn)點(diǎn),寫下自己的所思所想。開始!(1)學(xué)生再讀、再寫,教師巡視。(2)師生交流(3)學(xué)生:我想到了《長江之歌》,你從雪水走來……就是講是“奔流不息(教師指導(dǎo))他從這句話想到了《長江之歌》,你,想到了什么?學(xué)生和老師交流水是我們?nèi)说臍w宿啊,請一位學(xué)生再讀這段話。如果沒有水……沒有水……這種感激應(yīng)該怎樣讀啊,請你讀齊讀之這有德行的水啊,就應(yīng)該是“真君子”(4)還有哪句話讓你有感受?學(xué)生:水胸懷志向,百折不撓。學(xué)生:我想到《滴水穿石的啟示》,你是從哪些字感受到了水的這種力量?學(xué)生:穿、鑿看圖,誰能把水的穿、鑿的特點(diǎn)放入句子讀一讀。有道是:“人不可無志”齊讀這段話,這有志向的水啊,就是真君子(5)還從哪些地方感受?學(xué)生:古詩這個(gè)水“流必向下”“或方或長”是什么意思?"或''的意思是?(有時(shí)的意思)這就是水的善解人意,和順溫柔。難怪孔子說它“有情義”誰能讀出它的情義?(指名讀一一指導(dǎo)朗讀一一)老師從你的朗讀中我們感受到柔情似水,請所有學(xué)生一起來讀這篇課文。這有情義的水啊,當(dāng)然是“真君子”(6)最后一句誰來說說?學(xué)生:問趣哪得清如許……好一個(gè)清潔純潔,大家有沒有和水親密接觸過?師生交流誰來輕輕地讀這句話?(指名讀一一指導(dǎo)朗讀一一齊讀之)這善施教化的水啊,是當(dāng)之無愧的“真君子”(7)同學(xué)們,水僅僅有這四點(diǎn)美德嗎?師生交流課文中沒有寫出來,選擇其中的一句,把他補(bǔ)充完成、出示:水清澈透明,它好像水勇往直前,它好像水川流不息,他好像(學(xué)生說,教師點(diǎn)評).同學(xué)們你們都是孔子的知音,他出生在泗水河邊,短短的一段話,包含了他對水的什么樣的感情啊?(1)敬仰(2)熱愛(3)情(4)正是因?yàn)樗那?,難怪他會(huì)凝視著泗水的碧波,意味深長,誰來讀讀。(5)指名讀。(老師聽出了你心目中的情)(6)還有誰能把這份情演繹得更加美好。(7)師生合作朗讀這個(gè)小節(jié)(8)老師和全班合作朗讀.水在孔子的眼中僅僅是水嗎?(1)師生交流水是母親水是他的老師水是他的良師益友,是他的歸宿(2)孔子如此深情地凝望著泗水的碧波,如此動(dòng)情地表達(dá)自己的感受(3)指名朗讀出示的一段文字,有音樂你奔流不息,是哺育一切生命的乳汁.孔子曾經(jīng)說過:“智者樂水”,喜愛水的哪里是孔子一個(gè)人啊?古希臘泰勒斯說過:“……”管仲……老子……,意思是說品行最高尚的人像水一樣。這些哲人觀水的角度不同,都在告訴我們同一個(gè)道理:水是“真君子”弟子們僅僅是聽出老師對水的喜愛嗎?弟子們還聽出了什么?師生交流(教育弟子,教育自己……).他的弟子們有沒有領(lǐng)悟到呢?請大家快速瀏覽文章的第三局部,從中尋找答案。(1)師生交流,從哪些地方看出來呢?(2)顏回的志向是什么?孔子的志向是什么?(3)同學(xué)們有一本書,叫做《論語》,有這樣一段話,自己讀讀,讀不懂的地方結(jié)合注釋,想一想。(出示)(4)學(xué)生讀(5)師生交流這就是孔子的思想,心懷天下,心系百姓。分角色齊讀之.據(jù)史書記載,孔子是一個(gè)怎樣的老師,怎樣的人呢?(1)師生交流(2)心懷天下、睿智、偉大(師生交流,隨機(jī)點(diǎn)評)10.司馬遷曾經(jīng)這樣評價(jià)過孔子,出示:……他認(rèn)為孔子的德行高不可攀唐代詩人杜甫曾經(jīng)這樣評價(jià)過孔子:

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