Word-17-學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)

學(xué)習(xí)方案學(xué)校篇1

一、ABCDEFG的嫻熟運(yùn)用

二、識(shí)字一二的單詞注音及聽(tīng)寫(xiě)

三、每課課文背出

四、古詩(shī)及簡(jiǎn)短詩(shī)歌的默寫(xiě)

五、完成練習(xí)卷

六、二班級(jí)上冊(cè)課文的學(xué)習(xí)

以上一至五項(xiàng)用一個(gè)月時(shí)間，第六項(xiàng)用一個(gè)月時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式：

一、背誦課文(簡(jiǎn)潔的需默寫(xiě))，掌握在15分鐘內(nèi);

二、每課課文全部生字注音并聽(tīng)寫(xiě)，時(shí)間掌握10分鐘內(nèi);

三、做課文練習(xí)卷一張，時(shí)間掌握在15分鐘;

四、以上方式每天復(fù)習(xí)2課，語(yǔ)文園地跟單元卷算一課時(shí);

五、每一單元復(fù)習(xí)完后做試卷一張，時(shí)間掌握在40分鐘內(nèi)。

以上共計(jì)54課，剛好一個(gè)月完成，星期天休息一天。

暑期作息時(shí)間表

起床：7:00

7:45——8：00讀組詞本

8:30——9:00做暑假作業(yè)本

9:10——9:20按方案復(fù)習(xí)語(yǔ)文方案一內(nèi)容

9:25——9:50按方案復(fù)習(xí)語(yǔ)文方案二三內(nèi)容

10:00——10:20練口算

10:30——10:45讀組詞本

吃飯：11：00

午睡：12:30——1:30

1:40——2:20做數(shù)學(xué)練習(xí)卷

2:30——2:40按方案復(fù)習(xí)語(yǔ)文方案一內(nèi)容

2:45——3:15按方案復(fù)習(xí)語(yǔ)文方案二三內(nèi)容

3:30——3:50學(xué)習(xí)英語(yǔ)

4:00——4:30練字

晚上8：30必需睡覺(jué)，睡前閱讀30分鐘。

2:45——3:15按方案復(fù)習(xí)語(yǔ)文方案二三內(nèi)容

3:30——3:50學(xué)習(xí)英語(yǔ)

4:00——4:30練字

晚上8：30必需睡覺(jué)，睡前閱讀30分鐘。

學(xué)習(xí)方案制定的重要性

學(xué)習(xí)方案是每個(gè)人學(xué)習(xí)工作中會(huì)遇到的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案是必需的，根據(jù)自己實(shí)際制定合適的學(xué)習(xí)方案并且持之以恒的堅(jiān)持下去，過(guò)上一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)覺(jué)自己的進(jìn)步和變化。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了方案就簡(jiǎn)單取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒(méi)有學(xué)習(xí)方案對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響

學(xué)習(xí)方案學(xué)校篇2

歡樂(lè)的日子總是過(guò)得太快，轉(zhuǎn)瞬間，寒假已經(jīng)過(guò)去了，又開(kāi)學(xué)了，我們只好收攏起玩散了的心情，開(kāi)頭漸漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?；叵胛以谏弦粚W(xué)期里有許多缺點(diǎn)或毛病，比如說(shuō)：寫(xiě)字寫(xiě)不好、作業(yè)不仔細(xì)、不認(rèn)真審題。結(jié)果就在上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中，沒(méi)有考好，只得了87分，真是后悔、慚愧至極，真是對(duì)不起老師的辛勤教育和培育。

這學(xué)期我必需要把這些缺點(diǎn)和毛病改掉，在課堂上仔細(xì)聽(tīng)課，專心回答問(wèn)題，多幫忙同學(xué)，在家里仔細(xì)完成作業(yè)，并且每一天看一篇文章，做一張讀書(shū)卡，提高自我的寫(xiě)作潛力，而且我還要常?？匆恍┨煳牡乩淼雀鏖T科學(xué)學(xué)問(wèn)和故事。要博覽群書(shū)，把握更多的學(xué)問(wèn)，找到書(shū)中的“黃金屋”。

在這個(gè)學(xué)期我會(huì)努力把考試成果持續(xù)在95分以上，而且我還期望我能持續(xù)我“三好同學(xué)”的榮譽(yù)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望。

學(xué)習(xí)方案學(xué)校篇3

適合類型：

父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒(méi)有精力照看孫輩，白天的大部分時(shí)間只能讓孩子獨(dú)拘束家。

類型苦惱：

市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一成天不在家，上學(xué)校三班級(jí)的兒子立刻放假了，我最擔(dān)憂的就是他一個(gè)人在家時(shí)任憑給生疏人開(kāi)門，還怕他在家調(diào)皮玩火、玩電造成危急。另外，又擔(dān)憂孩子沒(méi)有自制力量，一個(gè)人在家只顧看電視，遺忘寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)假期下來(lái)，荒廢了學(xué)業(yè)。

方案攻略：

教育專家建議，孩子獨(dú)拘束家過(guò)寒假，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)事先對(duì)孩子進(jìn)行平安教育，明確告知孩子隨便觸動(dòng)火、電的嚴(yán)峻后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危急品，如汽油、酒精、用來(lái)清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長(zhǎng)只簡(jiǎn)潔地命令孩子不許動(dòng)這，不許動(dòng)那，卻不說(shuō)明緣由，年齡較小的孩子奇怪???心強(qiáng)，有時(shí)可能會(huì)忍不住違反家長(zhǎng)的禁令，引發(fā)危急。為確保平安，家長(zhǎng)還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問(wèn)孩子在家的'狀況，并盡量與其進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談，這樣可以讓獨(dú)拘束家的孩子感到父母的關(guān)懷，不覺(jué)得孤獨(dú)、受冷落。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題，有多年一線教學(xué)閱歷的馬老師表示，學(xué)校尤其是學(xué)校低班級(jí)同學(xué)的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過(guò)渡階段，自我管理力量相對(duì)較差，尤其需要大人的督促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰慧”，做習(xí)題時(shí)根本不計(jì)算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類狀況的發(fā)生，家長(zhǎng)必需擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，認(rèn)真核對(duì)結(jié)果是否正確。假如孩子完成作業(yè)狀況較好，也可以適當(dāng)考慮賜予嘉獎(jiǎng)。

學(xué)習(xí)方案學(xué)校篇4

一二班級(jí)的孩子，才告辭幼兒園輕松的課程不久，心智不太成熟，許多孩子甚至不知道“學(xué)習(xí)”究竟是咋回事，許多學(xué)習(xí)上的事情對(duì)父母很依靠，比如記作業(yè)、檢查錯(cuò)別字等。

父母在一二班級(jí)的時(shí)候給孩子灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)觀念、培育學(xué)習(xí)習(xí)慣等，是孩子一生中對(duì)學(xué)習(xí)的“第一印象”，會(huì)深刻地影響孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。

一二班級(jí)關(guān)注意點(diǎn)：

1、字跡工整

說(shuō)得實(shí)際點(diǎn)，無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是答考卷，清楚、工整的字跡都能讓老師心情愉悅，酌情加分不在話下;字跡清楚，也能削減老師因看不清同學(xué)寫(xiě)的什么而造成的誤判;握筆姿態(tài)正確，字跡工整，能提高孩子的書(shū)寫(xiě)速度，要知道，寫(xiě)得既快又好，是對(duì)高班級(jí)孩子特別重要的一項(xiàng)力量。

假如一二班級(jí)不留意孩子的握筆姿態(tài)、筆畫(huà)挨次、字跡工整等細(xì)節(jié)，一旦養(yǎng)成了寫(xiě)字潦草的習(xí)慣，今后再想改就難了。

2、寫(xiě)作業(yè)速度

看一個(gè)孩子寫(xiě)作業(yè)的速度，基本上就能推想他的學(xué)習(xí)狀況。

成果較差的孩子，都有一個(gè)共同特點(diǎn)——寫(xiě)作業(yè)很慢、很磨蹭。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不是要喝水、吃水果，就是要上廁所，結(jié)果原來(lái)不多的作業(yè)總要磨蹭到很晚才寫(xiě)完，而且錯(cuò)誤百出、字跡潦草。

寫(xiě)作業(yè)速度快，考驗(yàn)的是孩子課堂學(xué)問(wèn)把握狀況、時(shí)間支配力量、書(shū)寫(xiě)速度等綜合力量，這些力量越到高班級(jí)越重要。一點(diǎn)作業(yè)都磨磨蹭蹭寫(xiě)不好，何談上了高班級(jí)去提高成果?

所以，陪一二班級(jí)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不妨先領(lǐng)他回顧一下當(dāng)天的課堂學(xué)問(wèn)，做好預(yù)備工作;然后一起制定一個(gè)方案，精神狀態(tài)好的時(shí)候先做不擅長(zhǎng)的作業(yè);當(dāng)然，寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中要準(zhǔn)時(shí)訂正孩子的坐姿、握筆姿態(tài)等細(xì)節(jié)。

學(xué)習(xí)方案學(xué)校篇5

新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),仔細(xì)學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí).所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的方案書(shū)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是新學(xué)期學(xué)習(xí)方案，其內(nèi)容如下:

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速掃瞄一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能準(zhǔn)時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時(shí)間。課堂上要準(zhǔn)時(shí)協(xié)作老師，做好筆記來(lái)關(guān)心自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要樂(lè)觀地獨(dú)自思索，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的熟悉。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目.

找一個(gè)寧?kù)o的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書(shū)館，寧?kù)o而沒(méi)有干擾。開(kāi)頭學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)全神貫注于功課，千萬(wàn)不能身在曹營(yíng)心在漢。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨(dú)自思索等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)方案并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間和支配自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時(shí)間外,晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè),如：背誦語(yǔ)文課文,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固.背誦全部科目必背的課文及古詩(shī)詞.

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫(xiě)作，開(kāi)闊視野，增加閱讀量。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

仔細(xì)上每一節(jié)課。集中留意力，思索老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當(dāng)天的學(xué)問(wèn)當(dāng)天融會(huì)貫穿。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，仔細(xì)改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成果要有正確的熟悉，深刻的自省，不驕不躁。

樂(lè)觀參與學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。爭(zhēng)取以優(yōu)異的成果考上抱負(fù)的中學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)方案書(shū),盼望我根據(jù)方案書(shū)中的去做,在期末考試中可以取的優(yōu)異的成果!

學(xué)習(xí)方案學(xué)校篇6

暑假就要開(kāi)頭了，依據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過(guò)一個(gè)有意義的暑假，為五班級(jí)有一個(gè)好的開(kāi)頭！我打算擬一個(gè)暑假方案！我肯定按方案做。

第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺(jué)。

其次條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。

第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段；

第四條：

每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時(shí)間自選。

第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第一冊(cè)半小時(shí)/天；

第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng)，騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜愛(ài)的電視節(jié)目2小時(shí)。

第七條：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。

第七條：每天寫(xiě)一篇小字，假如時(shí)間寬松，再練毛筆字每天一張。

另外，對(duì)于我的壓歲錢，我要拿出２０％作“流淌資金”，３０％交學(xué)費(fèi)?！保担埃ゾ杞o盼望工程。假如以上我都完成得很好，那以后我就給自己做許多的方案，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。

學(xué)習(xí)方案學(xué)校篇7

為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為今后的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。ｘｘ班級(jí)為制造一個(gè)良好的開(kāi)端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)方案：

一、作息時(shí)間

無(wú)論春夏秋冬、放假與否等，都要嚴(yán)格遵守以下作息時(shí)間：

1、早晨6：40起床，3分鐘穿衣時(shí)間；

2、早餐6：50準(zhǔn)時(shí)吃飯；

3、7：10動(dòng)身上學(xué)。

4、中午11：50之前到家，中途不能玩?；蛉ネ瑢W(xué)家逗留；

5、12：40之前結(jié)束午餐；

6、12：40———2：30進(jìn)行午休：

7、2：30分動(dòng)身去上學(xué)；

8、下午放學(xué)后，5：45準(zhǔn)時(shí)回家。

9、晚上8：00之前休息，遇有特別狀況延長(zhǎng)至8：30分。

二、學(xué)習(xí)方面

1、在上課的前一晚上，應(yīng)提前將其次天所學(xué)書(shū)籍找好，其次天臨時(shí)不用的書(shū)籍留在家中。不能將全部書(shū)籍一律帶至學(xué)校，這樣可以削減不必要的重量；

2、上課不準(zhǔn)走神，不準(zhǔn)說(shuō)話，不準(zhǔn)睡覺(jué)，不準(zhǔn)玩，仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀協(xié)作老師回答問(wèn)題，仔細(xì)獨(dú)自思索。下課后，休息一下，放松一下；

3、對(duì)老師布置的作業(yè)仔細(xì)獨(dú)自完成，不準(zhǔn)應(yīng)付，一些家庭作業(yè)完成后，主動(dòng)讓家長(zhǎng)檢查；

4、在學(xué)校敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)有禮貌、有修養(yǎng)的學(xué)校生；

5、每天堅(jiān)持獨(dú)自寫(xiě)一篇日記，可以把當(dāng)天發(fā)生的人和事記錄下來(lái)，也可以寫(xiě)遇到的景和物，每次字?jǐn)?shù)不限，但應(yīng)工整不能抄襲別人及書(shū)本上的范文。每天應(yīng)于睡覺(jué)前交由父母檢查，每次日記不能提前完成任務(wù)，也不能拖延完成。

三、生活方面

1、每次睡覺(jué)前，應(yīng)將其次天所穿衣物提前找好，放在自己的床頭；

2、每次睡覺(jué)前，應(yīng)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，先刷牙，后洗臉，再洗腳。不能因時(shí)間晚或加班學(xué)習(xí)而偷懶；

3、從20ｘｘ年5月1日以后，每次上學(xué)放學(xué)由自己騎自行車去，假如時(shí)間充分，也可以步行前往。以后父母不再去學(xué)校接送，假如遇有特別狀況，可以接送；

4、在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于父母的看法和批判，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不能講理或者頂嘴。

以上規(guī)定，自20ｘｘ年5月1日起執(zhí)行。如在執(zhí)行過(guò)程中，消失新?tīng)顩r和新問(wèn)題，另行補(bǔ)充加以解決。

時(shí)間段

周一至周五

周六

周日

備注

6：40

起床洗漱，換衣服，梳頭

8：00起床洗漱、吃飯

8：00起床洗漱、吃飯

6：50

吃早餐

9：00寫(xiě)作業(yè)2小時(shí)

9：00寫(xiě)作業(yè)至全部完成

7：10

練習(xí)10分鐘鋼琴

11：00休息1小時(shí)

11：00休息1小時(shí)

7：20

動(dòng)身上學(xué)

12點(diǎn)吃午飯

12點(diǎn)吃午飯

11：40

放學(xué)到家休息10分鐘

1點(diǎn)午休2小時(shí)

1點(diǎn)午休2小時(shí)

11：50

練習(xí)鋼琴30分鐘

3點(diǎn)練習(xí)鋼琴半小時(shí)

下午時(shí)間自由支配

12：30

午餐

4點(diǎn)鋼琴課

13：00

午睡

下課后帶著玩

14：20

起床上學(xué)

7點(diǎn)晚飯時(shí)間

17：30

放學(xué)到家休息10分鐘

8點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)30分鐘

17：40

開(kāi)頭寫(xiě)家庭作業(yè)

8：30以后自由時(shí)間

18：20

晚飯

10：00睡覺(jué)

9點(diǎn)睡覺(jué)

18：40

連續(xù)寫(xiě)作業(yè)，交家長(zhǎng)檢查

20：30

完成作業(yè)，休息10分鐘

20：40

練習(xí)鋼琴半小時(shí)

21：10

休息20分鐘

21：30

洗漱上床，閱讀半小時(shí)睡覺(jué)

說(shuō)明：

1、以上全部的項(xiàng)目達(dá)標(biāo)每天可嘉獎(jiǎng)1元錢作為零花錢。

2、如作業(yè)和練琴不能按時(shí)完成扣除零花錢一元。

3、假如表現(xiàn)良好，不需要父母督促，全部的作業(yè)都盡力的去完成。主動(dòng)提出問(wèn)題，可得到適當(dāng)?shù)念~外嘉獎(jiǎng)。

4、如一周內(nèi)每天都達(dá)標(biāo)，周末嘉獎(jiǎng)一次看電影或游玩一次。

5、如各項(xiàng)目可提前完成，節(jié)約的時(shí)間可以自由支配（看電視玩電腦）。

學(xué)習(xí)方案學(xué)校篇8

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于連續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有肯定教科研力量、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊(duì)伍為目標(biāo)，以老師的可持續(xù)進(jìn)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我校老師連續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局，特制定以下方案。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培育一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)觀向上的老師隊(duì)伍。

2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干老師、教學(xué)能手等優(yōu)秀老師群體，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

3、建設(shè)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”，深化進(jìn)行新課程實(shí)施與創(chuàng)新。

三、工作要點(diǎn)

1、仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣老師連續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)悟精神，明確工作任務(wù)和要求。

2、以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機(jī)，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新老師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓舞多元化的教學(xué)方式，建立“敬重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)

系，提倡教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

3、要求老師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，把握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用學(xué)問(wèn)。指導(dǎo)老師處理好“學(xué)歷、力量、努力”之間的關(guān)系，將討論型、終身學(xué)習(xí)、自主進(jìn)展的師資素養(yǎng)作為努力方向。

4、連續(xù)實(shí)施老師“國(guó)培方案”，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合老師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮老師的主動(dòng)性和制造性，努力提高老師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)力量。

5、全面了解每位老師的教學(xué)狀況，連續(xù)開(kāi)展“一人一課”說(shuō)授評(píng)活動(dòng)，不斷提高每位老師的課堂教學(xué)水平。

四、工作主要內(nèi)容

㈠制定學(xué)校連續(xù)教育方案。

㈡師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等，促使老師堅(jiān)決愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以同學(xué)個(gè)體進(jìn)展為本的宗旨。

㈢校本培訓(xùn)：

1、組織20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點(diǎn)，把解讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體老師完成好培訓(xùn)任務(wù)。（各教研組負(fù)責(zé)）

2、以“國(guó)培方案”為契機(jī)，組織老師參與“國(guó)培方案”的項(xiàng)目培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采納作專題講座、

閱歷溝通、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。為老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)供應(yīng)有力保障，讓老師能依據(jù)自身的需要參與共性化培訓(xùn)。

3、每月觀看一次教學(xué)錄像、視頻等。（各教研組負(fù)責(zé)）

4、連續(xù)開(kāi)展“一人一課”說(shuō)授評(píng)活動(dòng)。讓老師們溝通在新課改教學(xué)實(shí)踐中勝利的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、