...wd......wd......wd...無領(lǐng)導小組討論經(jīng)典案例〔附討論全過程〕一，題目如下：現(xiàn)在發(fā)生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機每次只能夠救一個人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況：1.將軍，男，69歲，身經(jīng)百戰(zhàn)；2.外科醫(yī)生，女，41歲，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚；3.大學生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數(shù)獲獎；4.大學教授，50歲，正主持一個科學領(lǐng)域的工程研究；5.運發(fā)動，女，23歲，奧運金牌獲得者；6.經(jīng)理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業(yè)扭虧為盈；7.小學校長，53歲，男，勞動模范，五一獎?wù)芦@得者；8.中學教師，女，47歲，桃李滿天下，教學經(jīng)歷豐富。請將這八名游客按照營救的先后順序排序?！?分鐘的閱題時間，1分鐘的自我觀點陳述，15分鐘的小組討論，1分鐘的總結(jié)陳詞〕說實話，真正實戰(zhàn)的時候，發(fā)現(xiàn)三分鐘很短。在“面試官〞提示還有一分鐘的時候，我只決定先救大學教授，經(jīng)理人，校長和教師，同時肯定地讓運發(fā)動墊后，而醫(yī)生，大學生，將軍始終難以抉擇。在最后的收官階段，腦海中概念還是比較模糊。因此當silent詢問有誰想先講的時候，我猶豫了。而時機，落在了JL身上，她在第一次的小組討論中就展現(xiàn)出非凡的實力和經(jīng)歷，在這樣的情況下，她很好地抓住表現(xiàn)的時機。排序需要標準，當游戲規(guī)那么確定之后自然就可以玩。她的標準有兩個：一：對社會的奉獻。二：自救能力。在這樣的標準下，教授，大學生，教師等排得較前。而我在聽完的陳述之后就覺得，這樣的排序，跟我自己的答案有許多相似的地方，而前兩個標準，也是不謀而合。因此，為了表示和她的不同，我加上了年齡以及性別的第三個衡量標準。但自我感覺在陳述的時候十分緊張，排序是排出來了，理由也稍微有點到，但一種展示的姿態(tài)無法較好表現(xiàn)。RN的結(jié)論幾乎跟我們相反，大學生排在最前，運發(fā)動也得以位列第三。而教師那么墊底。當然，她也有自己的標準，而標準，也是對社會的奉獻?？梢姡瑯藴室粯拥臅r候，由于細節(jié)方面沒有考慮，結(jié)論也會大相庭徑。以下，是我們小組大概的討論過程：JL一開場就提出利用其中前三分鐘進展標準的重新確定，這是最重要的，而且也是必須的。在訂立標準的時候，其實難度不算大，在這樣的問題下，“對社會的奉獻〞是我們的首選，而“自救能力〞也毫無意外緊跟在后面，最后考慮的是年齡以及性別等因素。RN提出可以將里面的人進展分類。這也是接下來應該做的步驟。我們的討論結(jié)果是：教授和大學生屬于“科技類〞，經(jīng)理人歸入“經(jīng)濟類〞，醫(yī)生當屬“醫(yī)學類〞，而“教育類〞的那么有校長，教師。最后，將軍和運發(fā)動并入“無人認領(lǐng)領(lǐng)域〞，當作例外進展考慮。在對社會的奉獻的大前提下，再將分類進展排序：科技，經(jīng)濟，教育，醫(yī)學，例外?！苍蜿U述：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力；經(jīng)濟是上層建筑的根基，開展才是硬道理；建國軍民，教育為先，國家要開展，還靠新一代；醫(yī)學，例外，屈后〕科技，教授和大學生。教授先救，原因：1.他老〔討論中忘記提及年齡〕；2.他正主持一個工程研究〔也許是解決全球變暖的嚴峻問題〕，對人類有較大奉獻。而大學生雖有潛力，但他正值壯年，自救能力應該較強。經(jīng)濟，經(jīng)理人，無人相爭，毫無地意外中選。教育，先救女教師再救男校長。原因：優(yōu)秀的教師對教育的良性促進作用更來得直接些，況且是女教師，應領(lǐng)先救。醫(yī)學，就救醫(yī)生。將軍，運發(fā)動。因為拿過奧運金牌的年輕運發(fā)動，其身體素質(zhì)應該會比正常人強，存在能力和自救能力方面都會比已經(jīng)69歲的將軍更有優(yōu)勢，因此運發(fā)動最后才救。綜上，排序為：教授，大學生，經(jīng)理人，教師，校長，醫(yī)生，將軍，運發(fā)動。在小組討論中，由于人數(shù)少，而且都比較熟悉，因此在討論過程中跟第一次的討論一樣無重大分歧，很和諧地解決問題得出答案。由于在標準的訂立方面比較清晰而且迅速，因此在得出結(jié)論并反復檢查之后，我們還是提前了5分鐘.從以上的答案我們可以發(fā)現(xiàn)一個問題：69歲的將軍，居然放在了倒數(shù)第二的位置，在倫理方面是不合邏輯的。你說他身經(jīng)百戰(zhàn)，自救能力應該比較高似乎有些牽強，畢竟已是69歲高齡。而對社會的奉獻方面，你是考察他過去的奉獻，還是現(xiàn)在抑或?qū)砜赡茏鞒龅姆瞰I因此，把將軍放在第七位，純屬無奈之舉。而如果把他放在最前面，又不符合我們的第一標準，難以自圓其說。而在討論過程中我們也出現(xiàn)了一些毛病，譬如之前我所說的年齡以及性別的標準，在討論過程中幾乎沒有再次提及，而社會奉獻這個最重要的標準似乎也沒能夠讓silent這個面試官印象深刻。由于我們提前得出結(jié)論，因此三個人都分別做了總結(jié)陳詞。出現(xiàn)了一些必須解決的問題：1.總結(jié)的時候，由于緊張或者是對討論資料的不夠熟悉，在總結(jié)的時候死死盯著材料照念，動作機械，缺少與面試官的眼神交流。這一點較為致命。2.詞匯單調(diào)，總結(jié)不出彩。在英語寫作中我們尚且知道要用不同的句式，豐富的連接詞來讓整篇文章鮮活起來。但在中文總結(jié)上卻犯了無意識的錯誤。內(nèi)容固然重要，但總結(jié)也需要靈活使用恰當詞匯來增強語言表達的效果。一個勁地“然后然后最后〞，說者心虛，聞?wù)咝臒?.陳述或者總結(jié)的時候只強調(diào)自己的觀點，忽略了他人一些合理的意見。當已經(jīng)不再堅持自己觀點的時候，沒有用較好的語言進展過渡，讓人覺得你轉(zhuǎn)變太快，毫無掙扎地同意他人。結(jié)論：1.小組討論沒有固定答案，面試官主要是要考察我們在討論時所展現(xiàn)的一種思維方式，應變能力，溝通能力等各方面素質(zhì)。因此，在討論前，事先必須知道目標公司是什么類型的公司，有若何的文化?！参覀冊诮拥筋}目時一起問“面試官〞這是什么公司，可以看出公司的文化對討論時標準確實定有較大影響作用〕陳述觀點時要給出相應的理由，有根有據(jù)。2.觀點陳述時，如果害怕自己觀點被人講完自己沒話說，那就爭取第一個講，有意識地訓練脫稿Present的能力。可以偶爾看稿，但要眼神交流，總結(jié)時必須提醒自己注意這一點。如果沒方法第一陳述，那么需要仔細聆聽，并記下他人一些較合理的觀點以示尊重，并在自己陳述時有意識地提及。〔最好不要照搬別人的原話，雖是舊酒，但用新瓶?！?.討論的結(jié)果可能出現(xiàn)跟你之前的觀點完全不同的情況。一味追求不同逆眾人觀點的做法，有些公司也許比較欣賞，但一般來講，固執(zhí)地堅持己見對自己是無益的。而當你決定追隨大隊的時候，你又不可以讓面試官覺得你特像墻變草，而需要用一些過渡性句子巧妙地與別人的觀點連接起來，借此說明你是在衡量了自己和別人的觀點，經(jīng)過縝密的思考之后才舍棄自己觀點的。4.自己可以寫個模板。在總結(jié)的時候可以用上。下面再根據(jù)剛剛的題目所做出的結(jié)論，重新進展一次總結(jié)陳詞：面試官你好〔面帶微笑，有誠意滴看看面試官〕。下面將由我代表我們的組員，向您陳述我們小組的最終意見。在討論之后，我們的排序依次是：大學教授，大學生，經(jīng)理人，中學教師，小學校長，外科醫(yī)生，將軍，最后是運發(fā)動。根據(jù)您給的時間，我們進展了以下的安排：4分鐘的標準訂立，10分鐘的分類討論，最后是1分鐘確實定答案。在標準訂立方面，小組成員的意見中沒有太大的分歧，我們將“對社會的奉獻程度〞作為最重要的標準。生命無輕重之分，能夠?qū)I救次序起決定作用的，是被救人員所可以提供給整個社會的奉獻的多少。僅僅確定這個標準是不全面的，因次我們還考慮了被救人員的自救能力，因為自救能力的上下，對營救次序的決定也起著關(guān)鍵的作用。根據(jù)所給的資料，我們在最后也把年齡以及性別歸為考慮的因素，以求合理。標準訂立之后，我們有10分鐘的分類討論。首先我們把八名游客大致地分成四類，分別是：科技、經(jīng)濟、教育、醫(yī)學、其他。在上面的標準下，我們把科技放在第一位，因為“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力〞從宏觀上講，開展先進的科技有助于我們開展經(jīng)濟教育等社會的各個方面。隨后是經(jīng)濟，經(jīng)濟是上層建筑的根基，打好經(jīng)濟方能開展社會；接著是教育，國家要開展，還需要培養(yǎng)新一代的接班人；第四位是醫(yī)學，提高醫(yī)學水平，有助于促進社會和諧。最后我們把不能明顯分成一類歸在其他局部。在分類解決之后，我們根據(jù)所給的人物進展排序?？萍碱惱锩嬗薪淌诤痛髮W生。我們選擇先救教授，第一是他正主持一個科學工程研究，對人類有較大奉獻，第二是年紀比較大，自救能力相對較差；而大學生雖有潛力，但他正值壯年，自救能力應該較強。經(jīng)濟類只有經(jīng)理人，他擅長管理而且有成功的經(jīng)歷，這是我們社會經(jīng)濟開展所需要的人才；教育方面，有小學校長和中學教師，必須先救女教師，因為優(yōu)秀的教師比校長對教育有著更為直接的良性促進作用，況且是中學教師是女性，自救能力較差，應領(lǐng)先救。由于醫(yī)生屬于醫(yī)學類，在我們的大標準下，她是第六個被救的人。最后還剩下將軍和運發(fā)動。由于將軍年老，而拿過奧運金牌的運發(fā)動在身體素質(zhì)方面具有較明顯的優(yōu)勢，自救能力強，因此將軍第七，運發(fā)動第八。最后我將再次重復我們的排序，依次是：大學教授，大學生，經(jīng)理人，中學教師，小學校長，外科醫(yī)生，將軍，最后是運發(fā)動。以上就是我們小組分析之后得出的結(jié)論。謝謝。組討論的經(jīng)典面試題目

沙漠求生記

一、內(nèi)容

1、在炎熱的八月，你乘坐的小型飛機在撒哈拉沙漠失事，機身嚴重撞毀，將會著火燃燒。

2、飛機燃燒前，你們只有十五分鐘時間，從飛機中領(lǐng)取物品。

3、問題：在飛機失事中，如果你們只能從十五項物品中，挑選五項。在考慮沙漠的情況后，按物品的重要性，你們會若何選擇呢請解釋原因。

二、沙漠情況

1、飛機的位置不能確定，只知道最近的城鎮(zhèn)是附近七十公里的煤礦小城。

2、沙漠日間溫度是40度，夜間溫度隨時驟降至5度。

三、假設(shè)

1、飛機上生還人數(shù)與你的小組人數(shù)一樣。你們裝束輕便，只穿著短袖T恤、牛仔褲、運動褲和運動鞋，每人都有一條手帕。

2、全組人都希望一起共同進退。

3、機上所有物品性能良好。

四、物品清單

請從以下十五項物品中，挑選最重要的五項：

1、一支閃光信號燈〔內(nèi)置四個電池〕

2、一把軍刀

3、一張該沙漠區(qū)的飛行地圖

4、七件大號塑料雨衣

5、一個指南針

6、一個小型量器箱〔內(nèi)有溫度計、氣壓計、雨量計等〕

7、一把45口徑手槍〔已有子彈〕

8、三個降落傘〔有紅白相間圖案〕

9、一瓶維他命丸〔100粒裝〕

10、十加侖飲用水

11、化裝鏡

12、七副太陽眼鏡

13、兩加侖伏特加酒

14、七件厚衣服

15、一本?沙漠動物?百科全書專家解題：

一位專家在沙漠研究求生問題,搜集了無數(shù)事件和生還者資料,得出以下結(jié)論:

1.化裝鏡:在各項物品中,鏡子是獲救的關(guān)鍵.鏡子在太陽下可產(chǎn)生相等於七萬支燭光;如反射太陽光線,地平線另一端也可看見.只要有一面鏡,獲救時機有80%

2.外套1件:人體內(nèi)有40%是水份,流汗和呼吸會使水份消失,保持鎮(zhèn)定可減低脫水速度.穿外套能減低皮膚外表的水份蒸發(fā).如沒有外套,維持生命的時間便減少一日.

3.四公升水:如有以上兩項物品,可存在三天.水有助減低脫水速度.口渴時,飲水可使頭腦清醒.但身體開場脫水時,飲水也沒有多大作用了.

4.手電筒:電筒是在晚上最快最可靠的工具.有了化裝鏡和手電筒,24小時都可發(fā)出訊號;而且可用電筒作反光鏡和玻璃做訊號,亦可作引火點燃之用.

5.降落傘:可用作遮蔭和發(fā)出訊號,用仙人掌做營桿,降落傘做營頂,可減低20度.

6.大摺刀:可切碎仙人掌或切割營桿,也有其他用途,可排於較前位置.

7.膠雨衣:可做(集水器),在地上掘一個洞,用雨衣蓋在上面,再在中間放一小石塊,使之成漏斗形.日夜溫度差距可使空氣的水份附在雨衣上:將雨衣上的水滴在電筒中儲存.這樣做一天可提取500毫升的水,但也可消耗兩倍可收集的水份.

8.手槍:第二天之後,說話和行動已很困難.彈藥有時要做起火之用,而國際求救訊號是連續(xù)三個短的符號.無數(shù)事件是因為求生者不能作聲而沒有給發(fā)現(xiàn).還有槍柄可作槌仔用.

9.太陽眼鏡:在猛烈陽光下會有光盲癥.用降落傘遮蔭可防止眼睛受損,但用太陽眼鏡更舒適.

10.紗布一箱:沙漠濕度低,是最少傳染病的地方.,但身體脫水會使血液凝結(jié).

有事例紀錄,有一男子身體內(nèi)失去水份,而身上的衣服已撕破,倒在仙人掌和石上.

滿身傷口但無流血.後來獲救,飲水後傷口再度流血,紗布可當繩子或包紮保護之用.

11.指南針:除用其反射面作發(fā)訊外,它并無用處,反而引誘了人離開失事地點的危機.

12.航空圖:可用作起火或廁紙用,亦會引誘人走出沙漠.

13.書一本:最大問題是脫水而非饑餓,打獵所得相等於失去水份,沙漠中也沒什麼動物可見.進食亦需要大量的水以幫助消化.

14.伏特加酒:劇烈的酒精會吸去人體水份,更可致命,它只能用作暫時降低體溫之用.

15.鹽片千片:人們過分高估鹽的用途.如血液內(nèi)鹽份增加,同時也需要大量的水以降低身體內(nèi)的含鹽量.

月球求生記

背景資料

假設(shè)你現(xiàn)在是一名太空飛行船的隊員，任務(wù)是與母船相約在月球上光亮一片的地方集合，但因機件故障，你的宇宙飛船在距離約定地方200公里之外墮落了，除了15件器材外，其余的器材都在墮落時壞掉了，你們能否存在下去取決于你們能否到達母船，所以你和你的同伴要決定那15個儀器對你們的存在至為重要。

請將以下十五件物品按重要性排好次序，并附上簡單的解釋。

工程

個人答案小組答案正確答案原因

一盒火柴

濃縮食物

五十尺尼龍繩

降落傘的絲質(zhì)布料

可攜式發(fā)熱器

兩支點四五口徑手槍

一盒脫脂奶粉

二百磅氧氣桶

星際地圖

救生艇

磁力指南針

五加侖水

訊號火箭

急救箱連注射用針筒

太陽能FM無線電收發(fā)器

月球求生記曾被送交美國太空總署罝于得克薩斯州休斯頓載人宇航器中心，并由宇航人員設(shè)備部的專家定出答案。以下就是該十五件物品的排列次序，還有那些可能令你感到驚訝的原因。

工程正確答案及原因

一盒火柴15由于月球沒有氧氣助燃，所以火柴差不多是完全沒有用

濃縮食物4有效的能量補充途徑

五十尺尼龍繩6可用于攀爬懸崖，亦可用于運送傷者

降落傘的絲質(zhì)布料8阻隔太陽射線

可攜式發(fā)熱器13除了在黑暗的一邊月面外就沒想到用

兩支點四五口徑手槍11一個可能的推進方法

一盒脫脂奶粉12只是濃縮食物的翻版，但體積大得多

二百磅氧氣桶1最迫切的存在需要

星際地圖3基本的領(lǐng)航方法

救生艇9軍用救生艇的二氧化碳氣樽可用作推進劑

磁力指南針14月球磁場沒有分成兩極

五加侖水2補充在月面有光一面的大量體液流失

訊號火箭10與在視線范圍內(nèi)的母船發(fā)出訊號

急救箱連注射用針筒7配合宇宙飛行服上的接駁口

太陽能FM無線電收發(fā)器5提供短距離通訊

荒島逃生記

題目背景：

私人飛機墜落在荒島上，只有6人存活。這時逃生工具只有一個只能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。

角色分配：

1、孕婦：懷胎八月

2、創(chuàng)造家：正在研究新能源〔可再生、無污染〕汽車

3、醫(yī)學家：經(jīng)年研究愛滋病的治療方案，已取得突破性進展

4、宇航員：即將遠征火星，尋找適合人類居住的新星球

5、生態(tài)學家：負責熱帶雨林搶救工作組

6、流浪漢

參考理由：

流浪漢：“駕駛熱氣球去求生很不安全，你們幾個人要么對人類有奉獻，要么是一尸兩命；與其讓你們冒險，不如讓我去冒這個險，我一定會帶人回來救你們的。〞

宇航員:受過專門的存在訓練，那也就意味著他搭乘熱氣球之后，活下來的時機最大。那么他找來救援人員以救活其他人的可能性也最大。此外