歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！第7單元習(xí)作：國寶大熊貓教學(xué)目標培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的良好習(xí)慣，按一定的順序整理資料。教學(xué)目標能將整理好的資料與同學(xué)交流，表達自己的感受，獨立完成習(xí)作。將習(xí)作與同學(xué)分享，根據(jù)同學(xué)的意見修改相關(guān)內(nèi)容，完善習(xí)作。教學(xué)重點掌握介紹事物的寫作方法。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)課時2教學(xué)難點教學(xué)課時課時目標課時目標交流對大熊貓感興趣的問題，明確習(xí)作任務(wù)。（重點）圍繞核心問題，搜集與大熊貓有關(guān)的資料。（重點）整理相關(guān)資料，獨立完成習(xí)作。（難點）教學(xué)過程教學(xué)過程一導(dǎo)入新課一導(dǎo)入類型：話題導(dǎo)入。二思路導(dǎo)航二出示課件：大熊貓是貓嗎？大熊貓吃什么？大熊貓生活在什么地方？大熊貓為什么被視為中國的國寶？教師口述：關(guān)于大熊貓的疑問還有很多，那這次習(xí)作就讓我們圍繞大熊貓的外形、生活習(xí)性、生長環(huán)境、價值等方面的特點，按照一定的順序來介紹一下大熊貓。三暢所欲言三（預(yù)設(shè)）（1）大熊貓是貓嗎？大熊貓的分類一直有爭議，不過近年來比較趨向于將大熊貓獨立出來,因為大熊貓和現(xiàn)存的其他物種都有較大的差異。大熊貓，屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物。（2）大熊貓生活在什么地方？四川、陜西和甘肅等地。（3）大熊貓為什么被視為我國的國寶？的重任，帶著中國人民的友誼，遠渡重洋，到國外攀親結(jié)友，深受各國人民的歡迎。物進化的珍貴的“活化石”。多樣性保護的旗艦物種。根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計有78％的雌性大熊貓不孕，有90％的雄性大熊貓不育，這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。剛生下的幼仔重量只有150很低。談話引導(dǎo)交流：怎樣把這些零碎的資料整理成一篇內(nèi)容連貫的作文呢？四寫作方法四搜集資料，全面了解。我們也可以參考教材圖表中提供的信息，再查找大熊貓的其他資料來進行補充，然后把這些信息經(jīng)過分析整理后，進行習(xí)作，突出大熊貓的特點。整合信息，突出特點。以備寫作時能合理運用。抓住特點，具體描寫。在搜集、整理大熊貓的信息時，我們就對大熊貓有了一定的認識，接下來就按照一定的順序來寫。既要抓住大熊貓最有特色的部分具體描寫它的外部特征，又要抓住大熊貓關(guān)鍵的動作對生動。結(jié)構(gòu)合理，融入感情。交流習(xí)作，修改補充。哪些地方還需要修改等，然后進行修改完善，最終寫出一篇自己滿意的習(xí)作。五學(xué)生習(xí)作五根據(jù)所搜集的關(guān)于大熊貓的資料，完成大熊貓資料卡。學(xué)生獨立完成習(xí)作，教師巡視，進行個別指導(dǎo)。課時目標課時目標學(xué)習(xí)范文的寫作方法，與同學(xué)交流。（重點）能與同學(xué)分享自己所寫的習(xí)作，根據(jù)反饋完善習(xí)作。（難點）教具準備榮德基小學(xué)課件資源教具準備教學(xué)過程教學(xué)過程一評改習(xí)作一時對不滿意的段落進行修改或者可以在旁邊重新寫。寫一寫對文章整體的修改建議或簡單的評價。二全班評議二完后再進行評議，也可以讓學(xué)生讀到關(guān)鍵的地方停下來，就某一點請同學(xué)們評議。根據(jù)同學(xué)們的反饋，接受同學(xué)們的合理化建議，適當(dāng)補充內(nèi)容，再次修改完善習(xí)作。范文展示。佳作在線品讀鑒賞國寶大熊貓喜歡的還要屬我國的國寶——大熊貓。①大熊貓的樣子很可愛。它身上毛茸茸的，黑白相間的毛特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長著一雙黑黑的耳朵，總是豎著，好像在認真聽些什么似的。它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子①開篇點明自己最喜歡的動物②第2自然段圍繞第一句中心眼睛等方面，寫出了大熊貓外形可愛的特點。大熊貓是我國的國寶，數(shù)量很稀少，很珍貴。在中國，大熊貓的數(shù)量也不過一千多只罷了，有多少國家甚至出高價買，都沒有如愿。③竹葉、竹筍等，有時也吃肉。④我們應(yīng)該保護動物，愛護大自然，現(xiàn)在大熊貓已經(jīng)很少了，如果人們不對其加以愛護，大熊貓遲早要像恐龍一樣滅絕，所以我們要加倍珍愛大熊貓，讓我們一起保護大熊貓吧。⑤③用簡潔的語言寫出了大熊貓成為我國國寶的原因：數(shù)量少且珍貴。④簡單介紹了大熊貓的生活習(xí)性。⑤寫出了大熊貓的數(shù)量很少，呼吁大家行動起來保護大熊貓，保護動物。總評：本文作者在搜集、整合資料的基礎(chǔ)上抓住大熊貓的外貌、生活習(xí)性以及成為國寶的原因這幾個方面進行了細致描寫，重點突出了大熊貓的外形