歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！第7單元口語交際：勸告教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表達(dá)的能力。教學(xué)目標(biāo)多從對方的角度著想，能動之以情、曉之以理地進(jìn)行得體的勸說。教學(xué)重點 運用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表達(dá)。注意說話的語氣和說話的技巧，不要用指責(zé)的口吻。教學(xué)重點 運用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表達(dá)。教學(xué)難點教學(xué)課時1教學(xué)難點教學(xué)課時教學(xué)過程教學(xué)過程一導(dǎo)入新課一導(dǎo)入類型：情境導(dǎo)入。出示課件：有一個同學(xué)，下課時坐在樓梯的扶手上往下滑。高年級同學(xué)看到了，勸他別這么做。1：你這樣做太危險了，有可能會撞到別人的。學(xué)生2：你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢？太不應(yīng)該了！3：小同學(xué)，別這么玩！扶手很滑，如果沒抓穩(wěn)的話，你會摔傷的。你覺得那個同學(xué)更有可能接受誰的勸告？為什么？教師口述：生活中遇到上述情況我們應(yīng)該怎樣勸說別人？這節(jié)口語交際課我們就來和同學(xué)交流勸說的技巧。二交際指導(dǎo)二讀一讀，明確這次口語交際內(nèi)容的要求。教師提示：本次口語交際的主題是“勸告”，要求我們面對他人的不良言行，使用合適的話語進(jìn)行勸告，通過講道理使別人接受意見，改正錯誤，從而提高與人溝通、交往的能力。互相交流：說說這次口語交際需要注意的內(nèi)容。預(yù)設(shè)：注意說話的語氣，不要用指責(zé)的口吻。預(yù)設(shè)：多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。小組交流：這次口語交際的方法有哪些？讀文尋思路。讀教材內(nèi)容，想一想那個同學(xué)更有可能接受誰的勸告，為什么。從而體會三個同學(xué)的勸告效果：第一個同學(xué)只是從這種行為可能對他人產(chǎn)生的后果進(jìn)行告誡，能產(chǎn)生一定效果，但不一定被對方接受；第二個同學(xué)以批評為主，而且用的是指責(zé)的語氣，容易讓對方產(chǎn)生不滿和抵觸的情緒；第三個同學(xué)先是及時阻止對方的不當(dāng)行為，然后從這個不當(dāng)行為可能會給本人帶來的后果這個角度來勸告對方，容易讓對方接受。交際表觀點。請幾位同學(xué)表演，同學(xué)們交流，說說哪位同學(xué)的勸告會起作用，為什么。第一個同學(xué)從他人的角度進(jìn)行勸說，不容易讓人接受。第二個同學(xué)用指責(zé)的口吻勸說，容易引起對方的不滿和抵觸；第三個同學(xué)用委婉的語氣，從對方的安全考慮，讓人容易接受。所以那位同學(xué)最可能接受第三個同學(xué)的勸說。評議誰最棒。小組評議，看哪一位同學(xué)既能抓住重點用流暢的語言表達(dá)自己的觀點，又能達(dá)到勸告的目的。我們不難知道，第三位同學(xué)的勸告容易讓人接受，所以在交際的時候我們一定要曉之以理，動之以情，以委婉的語氣、得體的語言表達(dá)觀點，進(jìn)行勸說。，橫穿馬路；表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。三欣賞范例三范例1：我認(rèn)為那個同學(xué)更有可能接受第三位同學(xué)的勸說。有兩點原因，第一點是因為前兩位同學(xué)勸說時雖然指出了那個同學(xué)的錯誤行為，但是語言生硬，帶有指責(zé)的語氣，不容易讓人接受，而第三位同學(xué)在勸說時說話很委婉，讓人聽了很舒服，很容易讓人接受；第二點是因為第三位這樣才能達(dá)到勸說的目的。評析：這位同學(xué)能從兩個方面入手講明原因，條理清晰、語言簡潔。既表達(dá)了自己的觀點，又分析了原因，點明了勸說的方法，符合口語交際的要求。范例2：這位同學(xué)你好，請你不要橫穿馬路，這樣很危險，橫穿馬路很容易導(dǎo)致交通秩序紊亂，這種行為是對自己和他人的生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，為了貪圖一點小小的便利就不遵守交通規(guī)則，很可能釀成無法彌補(bǔ)的大錯。我們生活在文明城市里，就要講文明，我們應(yīng)該從這些小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓安全與快樂伴我們成長，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好！評析：這位同學(xué)能用委婉的語言來對那位違反交通規(guī)則的同學(xué)進(jìn)行勸告，從橫穿馬路的危害說起，談到生命的可貴和行為的文明，讓那位違反交通規(guī)則的同學(xué)意識到了自己的錯誤，達(dá)到了勸告的目的。范例3：表哥，請你別再玩電腦游戲了！你一玩就是一整天，這樣會有很大的危害的。長時間玩電腦游戲，會影響你的身體健康，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中下降，等你醒悟時，已經(jīng)來不及了!最后，你這樣沉迷于電腦游戲，會忽略身邊的親朋好友，你的幸福感會下降。沉迷電腦游戲百害而無一利啊!為了你自己著想，我勸你還是別再沉迷于電腦游戲了。評析：這位同學(xué)能用簡練