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語(yǔ)文必修2人教版第4課

《<詩(shī)經(jīng)>兩首》之《氓》

授課人：董小琴單位：周至縣第四中學(xué)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握詩(shī)歌內(nèi)容，梳理情節(jié)，體會(huì)文章感情基調(diào)。2、理解主人公形象及意義，思考本文對(duì)我們的人生的啟示。讀書(shū)三境界自我徂爾

乘彼垝垣

載笑載言爾卜爾筮

淇水湯湯

漸車(chē)帷裳

咥其笑矣

隰則有泮

猶可說(shuō)也于嗟鳩兮

匪我愆期

將子無(wú)怒第一境界：讀第一步：朗讀課文并給紅色字注音

女主人公

戀

愛(ài)

婚

變決

絕性格心情填一填讀書(shū)三境界第二境界：品品人物形象

⒈

當(dāng)代學(xué)者鮑鵬山說(shuō)：“在《詩(shī)經(jīng)》中最完美的女性，我以為便是那位衛(wèi)國(guó)女子。”請(qǐng)結(jié)合課文，談?wù)勥@位衛(wèi)國(guó)女子的美體現(xiàn)在哪些地方，在文中找出相關(guān)句子加以說(shuō)明。

讀書(shū)三境界第二境界：品品人物形象

⒉悲劇化的東西不能只停留在表現(xiàn)災(zāi)難博取同情的層面上，應(yīng)該是在表現(xiàn)災(zāi)難的基礎(chǔ)上展現(xiàn)崇高。那么，這首詩(shī)要展現(xiàn)的崇高是什么？

文學(xué)是人學(xué)，在歷史的長(zhǎng)河中，唯有人性是永遠(yuǎn)的，唯有反映人性的作品才能成為經(jīng)典談?wù)勚魅斯蜗蠼o自己以怎樣的生活啟示。讀書(shū)三境界第三境界：悟小結(jié)讀品悟真摯的美質(zhì)樸

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