語(yǔ)文園地一、交流后的收獲復(fù)述課文也是有技巧和方法的，在你認(rèn)為做法正確的后面打“√”。1．按照事情發(fā)展的順序復(fù)述課文，要善于抓住文中一些提示順序的詞語(yǔ)和句子。這樣不但條理清晰，而且情節(jié)也不會(huì)遺漏。()2．復(fù)述故事一定要力求詳細(xì)，每個(gè)情節(jié)都不能隨意刪減，講得越具體越能吸引聽(tīng)眾。()3．復(fù)述之前必須先把課文背熟。()4．復(fù)述時(shí)抓住主次，主要情節(jié)重點(diǎn)復(fù)述，次要情節(jié)可以適當(dāng)省略。()二、我會(huì)識(shí)字1．為下面的漢字組詞。氧____________授____________鍵____________譜____________閥____________磚____________綜____________俱____________2．換偏旁變成新字再組詞。繡____________鍵____________獷____________磚____________鋼____________俱____________三、詞句段的運(yùn)用1．選字填空。eq\x(撥拔)eq\x(既即)eq\x(厲歷)eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(河,號(hào)）eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(然,使）eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(日,害）eq\x(暮幕)eq\x(塞賽)eq\x(饒繞)eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(布,色）eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(比,堵）eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(圍,富）2．分析句子。A．蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你這次見(jiàn)了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？”B．蔡桓侯派人問(wèn)扁鵲，他為什么不說(shuō)話就跑掉了。句子A和句子B要表達(dá)的意思是________________，但是句子A運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)，顯得很______________，句子B的意思就顯得概括______________多了。3．學(xué)以致用，概括句子的意思。西門(mén)豹一看，女孩滿臉淚水。他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō)：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去。”說(shuō)完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。我會(huì)概括：__________________________________________________________________________________________________星期天，媽媽騎車(chē)帶我到街上玩。大街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，熱鬧得不得了。媽媽突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，害得我都撞在了媽背上，我不禁說(shuō)：“好痛??！”我會(huì)概括：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、日積月累(補(bǔ)充詞語(yǔ))老態(tài)____________鶴______童______慈______善______威風(fēng)__________________大______圓____________煥發(fā)______清______秀明______皓______文質(zhì)____________

語(yǔ)文園地一、1.√4.√二、1.示例：氧氣缺氧授予教授鍵盤(pán)琴鍵樂(lè)譜譜寫(xiě)閥門(mén)軍閥磚頭紅磚綜合綜觀俱樂(lè)部俱全2．示例：銹生銹健健康礦礦物傳傳話綱提綱懼恐懼三、1.eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(拔,撥）eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(既,即）eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(歷,厲）eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(幕,暮）eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(賽,塞）eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(繞,饒）2．相同的詳細(xì)簡(jiǎn)練3．西門(mén)豹說(shuō)這個(gè)姑娘不漂亮，他要選