—學(xué)期年度工作計劃三篇【精品】學(xué)期年度工作方案三篇光陰飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時分開頭制定方案了。好的方案是什么樣的呢？以下是細(xì)心整理的學(xué)期年度工作方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。學(xué)期年度工作方案篇1為更好管理好班級，在新的學(xué)年特制定以下工作方案：經(jīng)過一學(xué)年的相處，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，所以在大二下學(xué)期，要更獨立的強(qiáng)化同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這也是班級各項活動的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)方面1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。2.保證晚自習(xí)的出勤率，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守晚自習(xí)紀(jì)律，讓晚自習(xí)發(fā)揮實際作用。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外，不行缺席晚自習(xí)。如有無故缺席晚自習(xí)者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。3.對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級營造出學(xué)習(xí)氣氛，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。班級活動1.適時組織班級的消遣活動，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。2.主動組織同學(xué)出早操，以簡潔運動為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最正確的精神狀態(tài)投入一天的學(xué)習(xí)生活中。3.激勵班級同學(xué)主動、主動參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有時機(jī)展現(xiàn)力量與才能，盡量防止班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。宿舍管理1.嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。2.提高同學(xué)的安全意識，留意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。強(qiáng)化宿舍衛(wèi)生管理，保證良好的作息。學(xué)期年度工作方案篇2又到制訂工作方案的時分了，然而我對本學(xué)期的計劃在假期里就始終在醞釀，由于經(jīng)過一年的育才生活，我班同學(xué)已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，班級也建立起了健全的管理和自我管理制度，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，如何在這基礎(chǔ)上連續(xù)突破，引領(lǐng)班級取得更大的進(jìn)步的確需要一番苦心。通過反復(fù)細(xì)心的思索，我計劃本學(xué)期實行以點帶線，以線帶面，以個人進(jìn)展促集體進(jìn)步的策略，主要進(jìn)行以下幾項主要工作：一、進(jìn)展一批共青團(tuán)員我認(rèn)為集體的進(jìn)展離不開集體中的個體的進(jìn)展，而個體能否最大程度的進(jìn)展關(guān)鍵在于其思想上是否上進(jìn)，因此我想最大限度地調(diào)動個體的內(nèi)在主動性必將對學(xué)習(xí)與生活其間的集體成員具有特別的鼓勵和陶冶作用。我們的同學(xué)已漸漸成熟，都很有自己的思想——這確定了對他們的教育不能依靠灌輸或說教，而應(yīng)給予其主動的意義和高尚的情趣，造成融洽向上的集體心理氣氛，從而催化同學(xué)自我完善意識的形成和進(jìn)展，提高其自我教育的自覺性；而我們的同學(xué)又都很有進(jìn)取心，渴望被認(rèn)可，渴望勝利——這又確定了對他們的教育不必再依靠灌輸或說教，完全可以利用同學(xué)的主觀能動性，變被動的接受教育為主動地自我約束，變外界的紀(jì)律要求為內(nèi)在的自我要求進(jìn)步。于是我將把本學(xué)期工作的重心之一放在進(jìn)展共青團(tuán)員上，并在開學(xué)初就宣布這一方案，提出了對團(tuán)員和主動要求參加團(tuán)組織的同學(xué)的要求，讓他們爭做德智體全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)，力爭成為同學(xué)中的先鋒模范，以使同學(xué)在管理活動中既是被管理的.對象，又是管理的主人；既是被改造的對象，又是改造者；使同學(xué)的進(jìn)展過程表現(xiàn)為一種自我培育，自我塑造的過程?，F(xiàn)實證明，這種做法的確可以很大限度地調(diào)動同學(xué)主動性，以形成主動的獨特品質(zhì)。從我宣布到如今僅4天的時間我已收到2篇申請書，2篇思想?yún)R報，同學(xué)都下決心爭取做最好的自己，爭取最早榮耀地參加團(tuán)組織。二、推出一批學(xué)習(xí)模范進(jìn)入初二，就離分流考試不遠(yuǎn)了，學(xué)習(xí)上的競爭就更加劇烈了，因此作為班主任不得不把學(xué)習(xí)放在最重要的地位來抓。因此，我計劃在本學(xué)期推出一批學(xué)習(xí)模范。一方面，抓住學(xué)習(xí)尖子——俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。對每次反應(yīng)成果均在A等的同學(xué)賜予加分，并爭取把他們推向班級，推向?qū)W校，通過成就感鞭策同學(xué)去追求更高的目標(biāo)，迎接更大的挑戰(zhàn)；另一方面，抓住進(jìn)步幅度大的同學(xué)——既激勵這些同學(xué)再接再厲，也讓仍然落后的同學(xué)看到希望，感到只要努力就來得及，只要付出就會有收獲。爭取在班內(nèi)形成人人奮進(jìn)，你追我趕，共同提高的勢頭。三、培育一批同學(xué)干部一般地說，一批好干部可以帶出一個好的班集體；反之亦然。一個班集體中，必需有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作力量、自身素養(yǎng)較好、在集體中有肯定威信和影響力的同學(xué)組成班干部隊伍，這些“小領(lǐng)袖”式的同學(xué)干部，班級中的靈魂人物，作為同齡人，在班級同學(xué)中的作用往往是班主任不行替代的。因此，本學(xué)期我計劃完全放手，在紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面，在勞動或文體活動等各項活動中都讓同學(xué)進(jìn)行自我管理，讓他們作為集體的核心，通過他們團(tuán)結(jié)合作帶動其他集體成員，既做好師生之間的橋梁作用，也在開展集體工作中起到領(lǐng)導(dǎo)和骨干作用。為此，選拔和培育好班干部，使之形成頑強(qiáng)的集體核心，是我本學(xué)期工作的又一件大事。入學(xué)第一學(xué)期的班干部隊伍是我通過一段時間的觀看后確立的，第二學(xué)期的班干部隊伍是同學(xué)競選，民主投票產(chǎn)生的。這樣，班級中有領(lǐng)導(dǎo)才能的和情愿為同學(xué)服務(wù)的，以及同學(xué)擁護(hù)的同學(xué)我心里根本都有數(shù)了，本學(xué)期我計劃針對以往這些同學(xué)的表現(xiàn)，由我來任命班干部隊伍，并且根本上到分流考試前就不做調(diào)整了。那么對班干部的培育呢，我主要想通過三個方面：首先是要任勞任怨，主動進(jìn)取，在班級中起正確的導(dǎo)向作用；其次是有力量，有精力，可以投入地做好自己的工作，推動班級工作的進(jìn)展；再次就是要有魄力，工作中最先想到的應(yīng)當(dāng)是集體的利益，而不是自己怎么怎么樣（比方我這么做同學(xué)會怎樣看我啊等等），敢于管理，具有創(chuàng)新意識，帶動班級走向更高的臺階。總之，新學(xué)期意味著新氣象，也意味著新挑戰(zhàn)，我將全力投入其中，所以我也滿懷向往地期望著這又是一個有沉甸甸收獲的學(xué)期……學(xué)期年度工作方案篇3指導(dǎo)思想：為了更好地對同學(xué)進(jìn)行思想教育，推動素養(yǎng)教育，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，把教育深化到各種活動中去，使班級各項活動的開展更有成效，特制訂此方案。情況分析：本班共有同學(xué)25人，其中男生14人，女生11人。本班同學(xué)大多生活在農(nóng)村，獨生女子約占全班同學(xué)的三分之一。同學(xué)的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣并沒有很好地養(yǎng)成，紀(jì)律性不強(qiáng)，并缺乏協(xié)作力量、集體意識。工作重點及目標(biāo)：1.抓好同學(xué)的常規(guī)教育，培育同學(xué)良好地行為習(xí)慣；2.提高同學(xué)的道德修養(yǎng)，教育同學(xué)要有高尚的道德情操，懂得禮貌待人；3.主動協(xié)作學(xué)校、少先隊各種活動，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感及自我約束、自我管理力量。詳細(xì)措施：1.強(qiáng)化同學(xué)日常行為習(xí)慣的培育。帶著同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及《小同學(xué)守則》，實行肯定的評比、競賽等方法，使常規(guī)工作落到實處，切實培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，并以此標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的言行。2.建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。培育同學(xué)尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)懷集體的好作風(fēng)，以利于班級凝聚力的形成和進(jìn)展；不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成果鼓勵同學(xué)，在思想中形成“我為班級、班級為我”的意識；樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的信念、決心和士氣提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)感受到勝利的喜悅。3.發(fā)揮班干部的帶頭作用。在同學(xué)中進(jìn)行民主評比，引入競爭機(jī)制，讓每個人都有錘煉的時機(jī)，培育班干部的工作力量，支持他們開展各項工作。4.強(qiáng)化安全