語言描寫---讓文章“活”起來語言描寫1請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面這個(gè)小故事天下大雪，秀才、縣官、財(cái)主相遇，財(cái)主提議以雪為題，每人念一句詩。秀才說了一句：“大雪落地似鵝毛?！笨h官接了一句：“滿天下皇家瑞氣?！必?cái)主笑著說：“下它三年又何妨？”這時(shí)，來了一個(gè)窮人，一聽就生氣，嘟噥了一句：“?！狈拍隳锏墓菲ㄕ?qǐng)同學(xué)們閱讀下面這個(gè)小故事天下大雪，秀才、縣官、財(cái)主相遇，財(cái)2這段話，表明了不同身份的的人有不同的思想感情，說的話當(dāng)然不同。秀才讀書人，用了個(gè)比喻來形容；縣官不忘為皇帝歌功頌德；財(cái)主不缺吃，不愁穿，把下雪看作是樂事；唯獨(dú)窮人，饑寒交迫，當(dāng)然要埋怨這段話，表明了不同身份的的人有不同的思想感情，說的話當(dāng)然不同3星期天上午，我正在復(fù)習(xí)功課。忽然聽見門外傳來又甜又脆的喊聲：“小燕，小燕！”我一聽就知道一定是我的好朋友--小云在喊我。我連忙放下筆，去給她開門。“小燕，吃過早飯了嗎？”小云一見我就問。我說：“吃過了?！毙≡普f：“吃的什么？”我說：“吃的油條、稀飯。你吃了嗎？”小云說：“我們家的燃?xì)庠顗牧耍职秩バ蘖?，現(xiàn)在還沒回來呢！到哪兒吃早飯呀！”我說：“在我家吃吧！”小云擺擺手說：“不了，不了。我發(fā)明了一種‘學(xué)習(xí)棋’，你快跟我去看看吧！”我問“什么‘學(xué)習(xí)棋’呀？”“先別急，一會(huì)兒你就知道啦？”說完，小云拉著我的手向她家跑去……星期天上午，我正在復(fù)習(xí)功課。忽然聽見門外傳來又甜又脆的4修改后的稿子星期天上午，我正在復(fù)習(xí)功課。忽然聽見門外傳來又甜又脆的喊聲：“小燕，小燕！”我一聽就知道一定是我的好朋友--小云在喊我。我連忙放下筆，去給她開門?！靶⊙?，我發(fā)明了一種‘學(xué)習(xí)棋’，你快跟我去看看吧！”一見面，小云就滿面笑容地對(duì)我說?！翱茨愀吲d的，什么‘'學(xué)習(xí)棋’？”我問?！跋葎e急，一會(huì)兒你就知道啦？”說完，小云拉著我的手向她家跑去……

修改后的稿子星期天上午，我正在復(fù)習(xí)功課。忽然聽見門外傳來又甜5

第一招心法:語言要簡潔。不能拖泥帶水,更不能寫一大堆的廢話

第一招心法:語言要簡潔。不能拖泥帶水,更不能寫一6第二招心法:人物的語言必須個(gè)性化，即具有人物的個(gè)性特征，符合人物獨(dú)特的身份、地位、年齡、職業(yè)、心理狀態(tài)、文化教養(yǎng)等，

第二招心法:人物的語言必須個(gè)性化，7

有一天，我去外婆家做客。當(dāng)車開到茶亭站時(shí)，上來一位約摸六七十歲的農(nóng)村老奶奶。她駝著背，拄著拐杖，顫巍巍的，手里提著半籃子雞蛋，好像要去農(nóng)貿(mào)市場出售。一位佩戴紅領(lǐng)巾的少年忙上前扶著老奶奶，坐到自己的座位上。老奶奶激動(dòng)地對(duì)旁邊的乘客說：“現(xiàn)在的形勢真是一片大好，學(xué)習(xí)雷鋒蔚然成風(fēng)，社會(huì)上好人好事層出不窮。你看，這位紅領(lǐng)巾就是一個(gè)‘活雷鋒’……”這段話中，老奶奶說的話就沒有自己的個(gè)性，顯然不符合自己的身份。作為一個(gè)農(nóng)村老奶奶，不會(huì)說出那么多大道理，更不會(huì)用上“蔚然成風(fēng)”、“層出不窮”等成語。她可能會(huì)說：“這孩子真乖?！边@段話有不當(dāng)之處嗎？有一天，我去外婆家做客。當(dāng)車開到茶亭站時(shí)，上來一位約摸六七8情景設(shè)計(jì):地點(diǎn):你家的客廳人物:爸爸,媽媽,奶奶,你事情背景:你經(jīng)過努力這次月考語文成績還是掛了紅燈,你拿著語文成績?nèi)フ野职趾炞?要求:四人為小組討論,設(shè)計(jì)語言,并分別扮演一個(gè)角色,把當(dāng)時(shí)的情景演繹出來注意:語言要符合人物的性格特點(diǎn)情景設(shè)計(jì):地點(diǎn):你家的客廳9第三招心法:語言描寫還要寫出人物說話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作等。第三招心法:語言描寫還要寫出人物說話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作等。10

她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自11爸爸想去買點(diǎn)兒熟肉，他走進(jìn)一家肉店，說：“買半斤熟肉！”老板連看爸爸一眼都沒看，稱好肉說：“拿著”，語調(diào)冷冰冰的。當(dāng)老板去接爸爸手中的錢時(shí)，看見了工商制服，立刻由剛才的冷冰冰變成了笑瞇瞇，他拿回已遞到爸爸手中的熟肉，說：“我再給您稱一遍！”爸爸說：“為啥要再稱一遍？”老板說：“剛才稱錯(cuò)了！”爸爸說：“你咋知道稱錯(cuò)了？”老板說：“這，這……”爸爸說：“這什么？”老板說：“這是七塊錢的肉，不夠半斤?！卑职终f：“你竟敢缺斤少兩，跟我走一趟吧！”爸爸想去買點(diǎn)兒熟肉，他走進(jìn)一家肉店，說：“買半斤熟肉！”老板12

當(dāng)老板去接爸爸手中的錢時(shí)，看見了工商制服，立刻由剛才的冷冰冰變成了笑瞇瞇，他連忙拿回已遞到爸爸手中的熟肉，慌忙說：“讓我再給您稱一遍！”爸爸奇怪地問老板：“為啥要再稱一遍？”“剛才稱錯(cuò)了！”老板邊說邊手忙腳亂地重新稱肉?！澳阏χ婪Q錯(cuò)了？”老板用手抹了一把臉上沁出來的汗珠，臉紅得跟柜臺(tái)里面的豬肝似的，半天才吞吞吐吐地說：“這，這……”爸爸嚴(yán)厲地問老板：“這什么？”老板低下了頭，小聲說：“這是七塊錢的肉，不夠半斤?！卑职掷淅涞乜戳丝促u肉的老板，說：“平?？茨愎掷蠈?shí)的，誰知道你竟敢缺斤少兩，欺騙顧客，跟我到局里走一趟吧！”

當(dāng)老板去接爸爸手中的錢時(shí)，看見了工商制服，立刻由剛才13心法總結(jié):

1、語言要簡潔。不能拖泥帶水,更不能寫一大堆的廢話

。2、人物的語言必須個(gè)性化。3、語言描寫還要寫出人物說話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作等.心法總結(jié):1、語言要簡潔。不能拖泥帶水,更不能2、人14練功:根據(jù)三招心法,修改下面的的文章門被打壞了，開了一個(gè)拳頭大的窟窿。班主任來了，說：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天說：“沒看見?！迸赃叺膹埿∮逻€幫董小天說話。高芳芳說：“是董小天踢的。”董小天不承認(rèn)。老師說：“還有誰看見的？”“沒看見。”李星說。

練功:根據(jù)三招心法,修改下面的的文章門被打壞了，開了一個(gè)拳頭15

門被打壞了，開了一個(gè)籃球大的窟窿。班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒有人叫我一定要看好門？”旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈……，開了窗，好通風(fēng)?！闭l知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳：“是董小天，他來時(shí)，一陣風(fēng)正好把門關(guān)了，他就抬起腳，用力一踢……”沒等高芳芳說完，董小天就一跺腳，大聲嚷道：“大白天別說夢話！你小心點(diǎn)，不要誣陷好人！”“我才不瞎說呢，大家都看見的。你憑什么做了壞事，還要耍嘴?！笨吹剿麄兏鲌?zhí)一詞，老師又問道：“還有誰看見了？”“我，……沒看見?！崩钚鞘箘诺匮柿艘煌倌緛硖е念^不由自主地低了下去。

門被打壞了，開了一個(gè)籃球大的窟窿。班主任來了，16提升功力的作業(yè):請(qǐng)選擇你最喜歡的一個(gè)任課老師,通過語言描寫來表現(xiàn)人物性格!字?jǐn)?shù):300字左右.提升功力的作業(yè):請(qǐng)選擇你最喜歡的一個(gè)任課老師,通過語言描寫來17謝謝！謝謝！謝謝！謝謝！謝謝！謝謝！18語言描寫---讓文章“活”起來語言描寫19請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面這個(gè)小故事天下大雪，秀才、縣官、財(cái)主相遇，財(cái)主提議以雪為題，每人念一句詩。秀才說了一句：“大雪落地似鵝毛。”縣官接了一句：“滿天下皇家瑞氣。”財(cái)主笑著說：“下它三年又何妨？”這時(shí)，來了一個(gè)窮人，一聽就生氣，嘟噥了一句：“?！狈拍隳锏墓菲ㄕ?qǐng)同學(xué)們閱讀下面這個(gè)小故事天下大雪，秀才、縣官、財(cái)主相遇，財(cái)20這段話，表明了不同身份的的人有不同的思想感情，說的話當(dāng)然不同。秀才讀書人，用了個(gè)比喻來形容；縣官不忘為皇帝歌功頌德；財(cái)主不缺吃，不愁穿，把下雪看作是樂事；唯獨(dú)窮人，饑寒交迫，當(dāng)然要埋怨這段話，表明了不同身份的的人有不同的思想感情，說的話當(dāng)然不同21星期天上午，我正在復(fù)習(xí)功課。忽然聽見門外傳來又甜又脆的喊聲：“小燕，小燕！”我一聽就知道一定是我的好朋友--小云在喊我。我連忙放下筆，去給她開門?！靶⊙啵赃^早飯了嗎？”小云一見我就問。我說：“吃過了?！毙≡普f：“吃的什么？”我說：“吃的油條、稀飯。你吃了嗎？”小云說：“我們家的燃?xì)庠顗牧?，爸爸去修了，現(xiàn)在還沒回來呢！到哪兒吃早飯呀！”我說：“在我家吃吧！”小云擺擺手說：“不了，不了。我發(fā)明了一種‘學(xué)習(xí)棋’，你快跟我去看看吧！”我問“什么‘學(xué)習(xí)棋’呀？”“先別急，一會(huì)兒你就知道啦？”說完，小云拉著我的手向她家跑去……星期天上午，我正在復(fù)習(xí)功課。忽然聽見門外傳來又甜又脆的22修改后的稿子星期天上午，我正在復(fù)習(xí)功課。忽然聽見門外傳來又甜又脆的喊聲：“小燕，小燕！”我一聽就知道一定是我的好朋友--小云在喊我。我連忙放下筆，去給她開門?！靶⊙?，我發(fā)明了一種‘學(xué)習(xí)棋’，你快跟我去看看吧！”一見面，小云就滿面笑容地對(duì)我說。“看你高興的，什么‘'學(xué)習(xí)棋’？”我問?！跋葎e急，一會(huì)兒你就知道啦？”說完，小云拉著我的手向她家跑去……

修改后的稿子星期天上午，我正在復(fù)習(xí)功課。忽然聽見門外傳來又甜23

第一招心法:語言要簡潔。不能拖泥帶水,更不能寫一大堆的廢話

第一招心法:語言要簡潔。不能拖泥帶水,更不能寫一24第二招心法:人物的語言必須個(gè)性化，即具有人物的個(gè)性特征，符合人物獨(dú)特的身份、地位、年齡、職業(yè)、心理狀態(tài)、文化教養(yǎng)等，

第二招心法:人物的語言必須個(gè)性化，25

有一天，我去外婆家做客。當(dāng)車開到茶亭站時(shí)，上來一位約摸六七十歲的農(nóng)村老奶奶。她駝著背，拄著拐杖，顫巍巍的，手里提著半籃子雞蛋，好像要去農(nóng)貿(mào)市場出售。一位佩戴紅領(lǐng)巾的少年忙上前扶著老奶奶，坐到自己的座位上。老奶奶激動(dòng)地對(duì)旁邊的乘客說：“現(xiàn)在的形勢真是一片大好，學(xué)習(xí)雷鋒蔚然成風(fēng)，社會(huì)上好人好事層出不窮。你看，這位紅領(lǐng)巾就是一個(gè)‘活雷鋒’……”這段話中，老奶奶說的話就沒有自己的個(gè)性，顯然不符合自己的身份。作為一個(gè)農(nóng)村老奶奶，不會(huì)說出那么多大道理，更不會(huì)用上“蔚然成風(fēng)”、“層出不窮”等成語。她可能會(huì)說：“這孩子真乖?！边@段話有不當(dāng)之處嗎？有一天，我去外婆家做客。當(dāng)車開到茶亭站時(shí)，上來一位約摸六七26情景設(shè)計(jì):地點(diǎn):你家的客廳人物:爸爸,媽媽,奶奶,你事情背景:你經(jīng)過努力這次月考語文成績還是掛了紅燈,你拿著語文成績?nèi)フ野职趾炞?要求:四人為小組討論,設(shè)計(jì)語言,并分別扮演一個(gè)角色,把當(dāng)時(shí)的情景演繹出來注意:語言要符合人物的性格特點(diǎn)情景設(shè)計(jì):地點(diǎn):你家的客廳27第三招心法:語言描寫還要寫出人物說話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作等。第三招心法:語言描寫還要寫出人物說話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作等。28

她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自29爸爸想去買點(diǎn)兒熟肉，他走進(jìn)一家肉店，說：“買半斤熟肉！”老板連看爸爸一眼都沒看，稱好肉說：“拿著”，語調(diào)冷冰冰的。當(dāng)老板去接爸爸手中的錢時(shí)，看見了工商制服，立刻由剛才的冷冰冰變成了笑瞇瞇，他拿回已遞到爸爸手中的熟肉，說：“我再給您稱一遍！”爸爸說：“為啥要再稱一遍？”老板說：“剛才稱錯(cuò)了！”爸爸說：“你咋知道稱錯(cuò)了？”老板說：“這，這……”爸爸說：“這什么？”老板說：“這是七塊錢的肉，不夠半斤?！卑职终f：“你竟敢缺斤少兩，跟我走一趟吧！”爸爸想去買點(diǎn)兒熟肉，他走進(jìn)一家肉店，說：“買半斤熟肉！”老板30

當(dāng)老板去接爸爸手中的錢時(shí)，看見了工商制服，立刻由剛才的冷冰冰變成了笑瞇瞇，他連忙拿回已遞到爸爸手中的熟肉，慌忙說：“讓我再給您稱一遍！”爸爸奇怪地問老板：“為啥要再稱一遍？”“剛才稱錯(cuò)了！”老板邊說邊手忙腳亂地重新稱肉?！澳阏χ婪Q錯(cuò)了？”老板用手抹了一把臉上沁出來的汗珠，臉紅得跟柜臺(tái)里面的豬肝似的，半天才吞吞吐吐地說：“這，這……”爸爸嚴(yán)厲地問老板：“這什么？”老板低下了頭，小聲說：“這是七塊錢的肉，不夠半斤?！卑职掷淅涞乜戳丝促u肉的老板，說：“平?？茨愎掷蠈?shí)的，誰知道你竟敢缺斤少兩，欺騙顧客，跟我到局里走一趟吧！”

當(dāng)老板去接爸爸手中的錢時(shí)，看見了工商制服，立刻由剛才31心法總結(jié):

1、語言要簡潔。不能拖泥帶水,更不能寫一大堆的廢話

。2、人物的語言必須個(gè)性化。3、語言描寫還要寫出人物說話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作等.心法總結(jié):1、語言要簡潔。不能拖泥帶水,更不能2、人32練功:根據(jù)三招心法,修改下面的的文章門被打壞了，開了一個(gè)拳頭大的窟窿。班主任來了，說：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天說：“沒看見?！迸赃叺膹埿∮逻€幫董小天說話。高芳芳說：“是董小天踢的?！倍√觳怀姓J(rèn)。老師說：“還有誰看見的？”“沒看見?！崩钚钦f。

練功:根據(jù)三招心法,修改下面的的文章門被打壞了，開了一個(gè)拳頭33

門被打壞了，開了一個(gè)籃球大的窟窿。班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒有人叫我一定要看好門？”旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈……，開了窗，好通風(fēng)?！闭l知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳：“是董小天，他來時(shí)，一陣風(fēng)正好把門關(guān)