十四中教學(xué)支持活動(dòng)—參與式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》（第一課時(shí)）設(shè)計(jì)者教授者學(xué)科語(yǔ)文授課班級(jí)九（1、4）授課時(shí)數(shù)兩課時(shí)課型新課三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解消息的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式，學(xué)會(huì)迅速抓住消息的主要信息。2、培養(yǎng)新聞意識(shí)和對(duì)社會(huì)生活的敏感。3、能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、撰寫(xiě)各類消息。4、體會(huì)消息精練、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言特點(diǎn)，并在新聞寫(xiě)作中加以運(yùn)用。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作新聞的習(xí)慣和能力。情感目標(biāo)學(xué)習(xí)人民解放軍頑強(qiáng)無(wú)畏的精神，認(rèn)識(shí)渡江勝利的歷史意義。教學(xué)重點(diǎn)把握消息的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)撰寫(xiě)消息、為消息擬一則標(biāo)題教學(xué)方法“導(dǎo)-讀-悟-寫(xiě)”四步教學(xué)法教學(xué)資源最新消息兩則教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整與思考教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)(用兩則消息導(dǎo)入)俗話說(shuō)：足不出戶，能知天下事。現(xiàn)代社會(huì)中我們可以依靠什么知曉天下大事呢？生答：“新聞聯(lián)播”、《人民日?qǐng)?bào)》等是的，我們通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)知道天下大事，了解世界變化。而剛才大家看到的是哪種類型的電視節(jié)目？哪種類型的報(bào)刊文章？生答：新聞、消息、通訊今天，就和大家一起學(xué)習(xí)消息的閱讀和寫(xiě)作。那什么是新聞（消息）呢？消息的概念1.廣義的新聞報(bào)道包括消息、通訊、調(diào)查報(bào)告、新聞評(píng)論等多種體裁。2.消息是新聞報(bào)道的主體3.狹義的新聞報(bào)道指的就是消息，新聞學(xué)認(rèn)為，消息的對(duì)新進(jìn)發(fā)生的事實(shí)或事實(shí)的最新變動(dòng)的報(bào)道。二、結(jié)合新聞知識(shí)，完成《語(yǔ)配》p56頁(yè)“品讀軒”1—3題。讀教材例文，了解消息的結(jié)構(gòu)）分析新聞結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)標(biāo)題：高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實(shí)，一般包括引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)導(dǎo)語(yǔ)：是消息的第一段或者第一句話。是消息中最主要的事實(shí)，是最重要、最有影響力的材料，是本則消息報(bào)道的價(jià)值所在。主體：承接導(dǎo)語(yǔ)、揭示主體，對(duì)消息事實(shí)做具體的敘述與展開(kāi)。背景：是新聞事實(shí)發(fā)生的歷史條件或現(xiàn)實(shí)環(huán)境。結(jié)語(yǔ)：是消息的最后一段落或最后一句話。倒金字塔結(jié)構(gòu)：把最重要的信息放在消息的最前面。讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)把握住最重要的信息。二、朗讀課文，自主學(xué)習(xí)。1. 在具體語(yǔ)境中解釋加線詞語(yǔ)的意義。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。經(jīng)營(yíng)：摧枯拉朽：潰退：2.本文是新華社記者的名義撰寫(xiě)的消息。3.消息的結(jié)構(gòu)一般包括、、、、等五部分；消息的六要素是、、、、、。4.新聞?dòng)袕V義和狹義之分，本文是的新聞。5.理清結(jié)構(gòu)：標(biāo)題我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江導(dǎo)語(yǔ)第（1）句總述三十萬(wàn)大軍渡江情況主體（其他）具體介紹渡江情況結(jié)語(yǔ)（5句）介紹渡江結(jié)果（二）文章思路分為三層：第一層，（導(dǎo)語(yǔ)）“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江?！钡诙樱海ㄖ黧w）“渡江戰(zhàn)斗于二十日……魯港諸城學(xué)生思考聯(lián)想學(xué)生主動(dòng)聽(tīng)，批注識(shí)記相關(guān)知識(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整與思考教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程進(jìn)擊中?！钡谌龑樱骸叭嗣窠夥跑娬宰约旱挠⑿凼降膽?zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。”三、研讀課文，質(zhì)疑、探究。1. 這篇消息報(bào)道都是一場(chǎng)大戰(zhàn)，只用不到二百字，你覺(jué)得效果如何，請(qǐng)說(shuō)出自己的感覺(jué)。作者為什么不詳細(xì)寫(xiě)渡江戰(zhàn)斗的和情景？明確：本文不足二百字，卻簡(jiǎn)而不陋，是大手筆，堪稱經(jīng)典。對(duì)于渡江和戰(zhàn)斗的情景，作者沒(méi)有詳細(xì)描寫(xiě)，只是幾筆勾勒，粗線條的介紹了渡江的時(shí)間、地點(diǎn)及事件的結(jié)局。因?yàn)閿橙恕按菘堇啵姛o(wú)斗志，紛紛潰退”，再三十萬(wàn)大軍面前簡(jiǎn)直不堪一擊，所以也不值得去詳細(xì)介紹。2. 討論：有人認(rèn)為，消息是客觀公正的報(bào)道新近發(fā)生的事情。既然是客觀報(bào)道，就不應(yīng)在字里行間帶有感情色彩。找一找本文中的帶有感情色彩的詞語(yǔ)，品味一下，說(shuō)說(shuō)理由。明確：①其實(shí)，這是對(duì)新聞?wù)Z言的片面理解。作者在寫(xiě)作新聞時(shí)，總是在文章中凝聚自己的感情的。②本文中的一些句子中的詞語(yǔ)（課本p148頁(yè)“詞句品味積累”）包含了作者對(duì)解放軍的高度贊揚(yáng)，也充滿了對(duì)敵人的嘲笑和諷刺。作者愛(ài)憎分明的感情，也起到了很好的宣傳效果。3. 細(xì)讀課文，列舉文中表達(dá)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)，分析其效果；列舉文中用語(yǔ)的精煉、鏗鏘處，說(shuō)說(shuō)精妙處。英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。”“已”和“大約”能否去掉？不能去掉，“已”是“已經(jīng)”，表明解放軍三十萬(wàn)人已經(jīng)渡過(guò)長(zhǎng)江；“大約”表明有三十萬(wàn)人是一個(gè)概數(shù)，不是確數(shù)?！皣?guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退?！薄敖?jīng)營(yíng)”能否換成“構(gòu)筑”，“潰退”能否換成“敗退”，為什么？不能，因?yàn)椤敖?jīng)營(yíng)”有精心籌劃和準(zhǔn)備之意，更能夠說(shuō)明解放軍的英勇?！皾⑼恕备苷f(shuō)明國(guó)民黨軍隊(duì)敗退的程度。導(dǎo)解：從詞語(yǔ)的意義和表達(dá)的情感入手。這句話表達(dá)了對(duì)人民解放軍贊美的情感，字里行間透出了豪邁的情懷。（一）文章主旨這篇消息在第一時(shí)間簡(jiǎn)明扼要地介紹了1949年4月在長(zhǎng)江上發(fā)生的渡江戰(zhàn)役的情況，向全國(guó)人民報(bào)道了渡江作戰(zhàn)勝利的消息。（四）寫(xiě)作特點(diǎn)本文短小精粹、一氣呵成。本文所反映的是一個(gè)重大的歷史事件，我軍南渡長(zhǎng)江，揭開(kāi)了解放全中國(guó)的序幕。這一戰(zhàn)役聲勢(shì)浩大，人民解放軍百萬(wàn)大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。可以想見(jiàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)役歷經(jīng)大小戰(zhàn)斗無(wú)數(shù)，值得報(bào)道的動(dòng)人事跡無(wú)數(shù)，但是，作者正文只用了區(qū)區(qū)199字（含標(biāo)點(diǎn)），便做了簡(jiǎn)潔而不失完整的報(bào)道。全文氣韻生動(dòng)，令人嘆為觀止。（五）課后練習(xí)解答第一題時(shí)間：四月二十一日。地點(diǎn)，蕪湖、安慶之間。人物，中國(guó)人民解放軍。事件：渡江戰(zhàn)役。原因：堅(jiān)決執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。導(dǎo)語(yǔ)：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。主體：“渡江戰(zhàn)斗于二十日……魯港諸城進(jìn)擊中?！苯Y(jié)語(yǔ)：最后一句。第二題言簡(jiǎn)意賅，所報(bào)道的消息清晰完整，語(yǔ)言振奮人心。作者為了以最快的時(shí)間報(bào)道這一全國(guó)人民所關(guān)注的重大戰(zhàn)役，沒(méi)有詳寫(xiě)渡江與戰(zhàn)斗情景。四、作業(yè)1. 預(yù)習(xí)第10課。2. 以11月16日（上周星期五）學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)為內(nèi)容，寫(xiě)一篇200字以內(nèi)消息，向校內(nèi)發(fā)布。3.完成《語(yǔ)配》p56—57頁(yè)練習(xí)作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)感悟教學(xué)過(guò)程與步驟

無(wú)憂無(wú)慮中學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)（）三、悟（讀教材例文，感悟消息的特點(diǎn)）

結(jié)合14頁(yè)《日本簽署投降書(shū)》消息分析消息的特點(diǎn)。

1、時(shí)效性：在最快的時(shí)間內(nèi)報(bào)道所發(fā)生的最新的事情。（釋題）

2、真實(shí)性：即用事實(shí)說(shuō)話。以敘述為主要表達(dá)方式，以冷靜客觀的風(fēng)格傳遞信息。

3、新鮮性：要求事件必須是新近發(fā)生的，或者雖不是新近發(fā)生，但別人從未報(bào)道過(guò)。4、明確性：簡(jiǎn)明、扼要。報(bào)道事實(shí)，突出重點(diǎn)，不全面深入分析。

四，寫(xiě)，結(jié)合課文分析以下題目

第一部分：1、常識(shí)填寫(xiě)。（2分）⑴消息的主要結(jié)構(gòu)有三：____________、____________

和

____________。⑵消息的主要特點(diǎn)_________________________

。2、這則消息的題目概括了消息的主要內(nèi)容，“三十萬(wàn)大軍”突出了_________________________

，“勝利南渡”點(diǎn)明了_________________________。（2分）3、這是一篇?jiǎng)討B(tài)消息，請(qǐng)指出本文所包含的五個(gè)要素：（5分）時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事件起因：事件結(jié)果：4、試解釋下列句子中詞語(yǔ)的含義。（2分）⑴國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。摧枯拉朽：⑵長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸。風(fēng)平浪靜：5、請(qǐng)揣摩下面句子（加點(diǎn)詞語(yǔ)）的含義。（2分）⑴國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。

⑵不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。

6、請(qǐng)寫(xiě)也該消息的導(dǎo)語(yǔ)。（2分）

7、本文作者毛澤東是中華人民共和國(guó)的締造者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家、詩(shī)人，他的許多經(jīng)典語(yǔ)言哲理深刻，廣為流傳。下面是毛澤東流傳較廣的幾句話，請(qǐng)將它們連線。（3分）一條千古不變的真理

人不犯我，我不犯人最鼓舞人心的一句話

一切反動(dòng)派都是紙老虎最豪邁最傲氣的一句話

槍桿子里面出政權(quán)最謙虛的一句話

星星之火，可以燎原最震撼人心的一句話

這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步第二部分：（一）新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開(kāi)始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。同民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊發(fā)，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中，人民解放軍正以自己英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。無(wú)憂無(wú)慮中學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)（）8．畫(huà)出新聞的電頭，它交代了哪些內(nèi)容？有什么作用？（3分）

9．對(duì)應(yīng)課文內(nèi)容，你能說(shuō)出這是寫(xiě)哪一路軍的戰(zhàn)斗情況嗎？（2分）

10．結(jié)合上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（2分）經(jīng)營(yíng)：11．文中哪些詞語(yǔ)描述國(guó)民黨反動(dòng)派防線崩潰？哪些詞語(yǔ)描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)？（2分）

12．給這則新聞擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）

13．學(xué)習(xí)這則新聞，你可聯(lián)想到毛澤東的七律詩(shī)《人民解放軍占領(lǐng)南京》中的哪些詩(shī)句？給你怎樣的感悟或啟示？（3分）

（參考答案：1、⑴標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體；⑵用事實(shí)說(shuō)話2、人民解放軍的宏大氣勢(shì)；渡江已取得勝利3、依次為：時(shí)間：二十一日；地點(diǎn)：長(zhǎng)江前線；人物：敵我雙方；事件起因：解放軍渡江解放全中國(guó)；事件結(jié)果：三十萬(wàn)大軍勝利渡過(guò)長(zhǎng)江。4、⑴比喻腐朽勢(shì)力很容易被打垮，這里指解放軍攻勢(shì)凌厲，不可阻擋。⑵沒(méi)有風(fēng)浪，水面很平靜。比喻平靜無(wú)事。5、⑴加點(diǎn)詞語(yǔ)用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，突出了國(guó)民黨軍隊(duì)的不堪一擊。⑵“不到”突出時(shí)間短，“即已”說(shuō)明人數(shù)多，兩個(gè)詞充分說(shuō)明了人民解放軍的銳不可當(dāng)。6、英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。7、一條千古不變的真理——槍桿子里面出政權(quán)；最鼓舞人心的一句話——星星之火，可以燎原；最豪邁最傲氣的一句話——一切反動(dòng)派都是紙老虎；最謙虛的一句話——這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步；最震撼人心的一