精品文檔幼師中班自我鑒定參考范本幼師中班自我鑒定參考范本1炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將完畢了。經(jīng)過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們明白自我就要成為大班的哥哥姐姐了?；貞涍@一學(xué)期的工作，回憶和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的歡樂。現(xiàn)將這點點滴滴做一個回憶鑒定，以此來反思缺乏，展望將來。一、樹立正確的安康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧安康的開展。進入中班下學(xué)期后，大局部幼兒已經(jīng)有了相當好的生活自理本領(lǐng)。異常是過了新年，他們喜歡自我的事情自我完成，以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷進步，體驗自我的本領(lǐng)，對自我有自信。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽，如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子比賽，放學(xué)前非常鐘，我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與中本領(lǐng)也在不斷進步。一個班里孩子的開展總是會有很大差異，我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口，依靠性很強，在活動中往往和別的孩子有必須的差距。對于這樣的孩子，我們兩位老師和阿姨付出了更多的關(guān)心，重點培養(yǎng)他們的本領(lǐng)，讓他們也有所開展。班上大局部孩子體質(zhì)很好，但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽；鄧涵小朋友生理發(fā)育不完善經(jīng)常會尿床，午睡間時保育員張老師時時刻刻注意他，同時也向孩子們說明，讓孩子們有一份同情心，一齊來幫助關(guān)心他。馬曉宇是過敏性體質(zhì)，并有細微哮喘，在生活和學(xué)習(xí)上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他在進餐、午睡時的表現(xiàn)，注意什么菜他們是不能吃的。我們在面向全體的同時，對于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。在日常生活中我們也重視進步幼兒的身體素質(zhì)，進取為幼兒供應(yīng)戶外活動的時機與空間，鼓勵幼兒進取參與體育鍛煉。我們利用每一天晨鍛時間，組織豐富多彩團體游戲，有方案地鍛煉各種根本動作，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些根本技能。我們與幼兒一齊追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能進取愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學(xué)，以此帶動幼兒學(xué)習(xí)的進取性，我們還經(jīng)常組織孩子開展團體游戲活動和小組競賽游戲，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能，學(xué)會遵守規(guī)那么，鍛煉身體，進步體質(zhì)。二、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題，有聲有色地開展主題教育活動。1、確立合適幼兒開展的主題活動。學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點，以《幼兒園和諧開展課程》一書為主，有針對性的制定了本學(xué)期的主題資料，本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動，進取引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，及時供應(yīng)豐富的、操作性強的、貼合幼兒探究需要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒進取主動地與材料互相作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探究活動更加豐富和深化。2、主題游戲活動使幼兒各方面的本領(lǐng)有了進步。在主題活動開展時，我們總會和孩子一齊生成與主題相關(guān)的游戲，為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，并且經(jīng)常更新活動資料和材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學(xué)習(xí)。幼兒每一天都有活動時機和充裕的活動時間，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)資料，鼓勵幼兒探究、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦進取地與材料互相作用，幼兒活動的興趣很高。3、結(jié)合主題，利用有價值的社區(qū)資幼兒可以經(jīng)過自身與周圍環(huán)境的互相作用建構(gòu)他們的知識經(jīng)歷。由此可見，周圍環(huán)境對幼兒的影響是宏大的。在開展主題活動時，充分挖掘和利用社區(qū)資，是幼兒獲得豐富知識經(jīng)歷的又一重要途徑。三、家園合作，拓展教育資，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。1、實在做好常規(guī)性的家長工作，進取爭取家長資，豐富主題活動。為了使家長理解我們的工作，爭取家長的理解與信任，使家長能經(jīng)常性地理解孩子在幼兒園的情景，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進展溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面的形式通知家長，使家長理解各個活動的目的和任務(wù)及需要配合的事項。2、半日公開活動，拉近家園間隔，增進親子感情。本學(xué)期我們舉行了向家長開放半日活動，邀請全體家長參與了此次活動，觀摩了孩子們在幼兒園的半日活動，使家長直觀的理解了孩子在幼兒園生活、學(xué)習(xí)和游戲情景。我們還組織了親子游戲活動，家長們和孩子一齊活動做游戲是那么開心，不僅僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。許多家長都這么說，這半天的時間實在是過得太快了，沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩，他們在游戲?qū)W習(xí)中掌握了本領(lǐng)，鍛煉了身體，把孩子放在幼兒園非常放心。也有的家長從觀摩中明白了自我孩子在班里的開展程度，取長補短，更好地配合老師教育好孩子。四、穩(wěn)固優(yōu)勢、找出缺乏，指明方向。在我們兩位老師和保育員的共同努力下，孩子們獲得了必須的成績，回憶整個學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個方面取了可喜的進步：1、午餐進步較大，在老師的引導(dǎo)下，孩子們都能根本做到不掉飯菜在桌上，地上，用餐環(huán)境有了很大的改善。2、本學(xué)期，幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師和阿姨的重點關(guān)心對象，我們經(jīng)過與家長的親密配合和聯(lián)絡(luò)，使這些幼兒有了不一樣程度的進步，阮國豪進步最大，此刻打人推人的習(xí)慣根本改掉了，上課進步更大，非常進取。鄒順天在這方面進步也很大。3、幾位膽小、動手本領(lǐng)差的幼兒如沈潔、謝良嘉、張澤誠等，在老師和家長共同關(guān)心鼓勵下，有了很大的進步，建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了。4、在游戲方面，由于我們開展了主題游戲，隨著主題的開展，游戲資料、供應(yīng)的材料一向在不斷更新，并且許多游戲都是來于幼兒日常的活動，使他們參與更進取了，經(jīng)過主題游戲，幼兒各方面的本領(lǐng)都有很大進步。但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多缺乏之處，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目的：1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，仍然有少數(shù)幼兒注意力不易集中，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，答復(fù)下列問題聲音不夠響亮等。象黃博、柯涵、朱明德、張子航幾位孩子上課思想不集中，做作業(yè)時需要老師反復(fù)的教。象陳彬彬、劉俊璋等幾位幼兒雖然理解本領(lǐng)較好，但上課坐不住，經(jīng)常影響課堂紀律。2、在課間或戶外活動時，有些孩子自我保護本領(lǐng)差，過于淘氣，存在著很大的平安隱患。3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不保護圖書，圖書角的圖書破損較嚴重，所以，下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，重點抓缺乏之處，在前行中不斷反思，相信經(jīng)過我們的共同努力，孩子們會在大班更上一個臺階。幼師中班自我鑒定參考范本2在孩子們的歡聲笑語中新的一年降臨了。本學(xué)期的工作也完畢了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一齊共學(xué)、共長的日子、真令人難忘。本學(xué)期、在本班老師的配合努力下、班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進展鑒定?！惨弧秤變撼砷L變化方面：總?cè)藬?shù)39人，男生22人、女生17人、插班生6人。幼兒總體開展程度較強，異常是語言表達本領(lǐng)、自理本領(lǐng)比起小班有明顯進步。大局部幼兒思維敏捷、活潑開朗、能與同伴和睦相處，喜歡團體活動。在活動中幼兒逐漸進取參與、互動、探究、學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈、展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力、旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達自我的想法、會交談。能運用畫筆、紙張勾畫、展現(xiàn)自我喜歡、純熟的事物、能與同伴互助互學(xué)、共同進步！異常是小年齡幼兒進步較明顯、本學(xué)期我們?yōu)橛變汗?yīng)了多種展示平臺〔平時分組教學(xué)、值日、大帶小、班級競賽、才藝展示、主題結(jié)題、禮儀小天使、環(huán)保小衛(wèi)士、護旗手、周歡樂星、親子活動〕、經(jīng)過這些活動的鍛煉本領(lǐng)弱的幼兒有了明顯進步。一學(xué)期來、舊生根本同步開展、幼兒間各本領(lǐng)程度差距也逐漸縮小。而新生也在各本領(lǐng)方面相對于開學(xué)有所進步。〔二〕保育工作方面：班級幼兒雖然大局部入園已有一段時間、自理本領(lǐng)也較強、但他們畢竟年齡小、自我控制及自我保護本領(lǐng)等方面都存在許多差異、需要我們老師投入更多的精力、引起更全面的關(guān)注、僅有幼兒身心均安康、他們才能全身心地投入到活動中、不斷開展。班級老師在意識、行動上均引起高度重視、尋求合適幼兒開展的假設(shè)干策略、及時溝通工作中遇到的問題、交流好的經(jīng)歷做法、共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)、及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常、給予異常的關(guān)心、照顧。加強體育鍛煉、進步身體素質(zhì)。保證每一天兩個時間段的戶外活動〔每一天早晨來園一次和午時一次〕、11月份在五中還舉行了親子運動會。堅持每一天午時離園前給幼兒擦臉、塞衣服。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力、無論在園、還是在家局部幼兒生活自理本領(lǐng)都有所進步、會自我的事情自我做〔穿脫衣服、鞋襪等〕、并且還更懂事、幫助家長一齊承當力所能及的事、呈現(xiàn)出一派不斷進步的蓬勃活力！本學(xué)期開展了以下幾項針對幼兒自理本領(lǐng)的比賽：如自我的事情自我做系列活動〔三〕“我會整理小床鋪”、〔四〕“我會塞衣服”〔五〕“剝剝樂”等。經(jīng)過這些活動、幼兒的自理本領(lǐng)有了很大的進步。〔三〕教育教學(xué)工作方面：主題活動：九月開展了主題整合活動“我喜歡”。在這一課程單元里老師與孩子們從“我”出發(fā)、觀察自我的外貌、身體、情緒、發(fā)現(xiàn)自我與別人的不一樣之處、友好、微笑、關(guān)心、幫助、送自制禮物等等、學(xué)習(xí)了與同伴建立友誼、體驗友誼的溫馨；孩子們經(jīng)過語言活動《貝貝、別害羞》、《抱一抱》、《開心枕與出氣包》、《甜甜話接龍》、社會活動《光陰的故事》、《好朋友火車》、《我的開心法寶》等進而獲得各種不一樣表達愛好的方式。初步學(xué)習(xí)理解和體驗別人心境。學(xué)習(xí)了一些關(guān)心別人、排解不愉快情緒的方法。在“抱一抱、甜甜話接龍、好朋友火車、甜蜜手語”等各種游戲中初步理解了朋友的意義、分享和朋友相處的歡樂光陰。享受表達“我喜歡”時的那份愉悅。十月份在主題活動“傘的世界”的開展過程中、師生共同搜集了許多傘、有陽傘、雨傘、油紙傘、兒童傘、還有工藝傘、玩具傘等懸掛在活動室中、在這個會說話的環(huán)境中、帶著孩子從認識傘入手、引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、把戲、探究傘的特性、感受傘的重要性、進而幫助幼兒構(gòu)成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)歷、也開展了幼兒的想象世界。十一月我們圍繞主題活動《給你一封信》開展了一系列相關(guān)的活動、幼兒在社會、藝術(shù)、科學(xué)等方面得到了極大的開展、同時讓孩子們感受到是在玩中學(xué)知識、孩子們很放松、注意力較集中、參與性也較高：如《寫信給好朋友》初步理解了寫信的方式、并且學(xué)慣用寫信的方式表達對老師、家人、朋友的感情?！多]局之旅》孩子們?nèi)ム]局參觀、經(jīng)過郵局阿姨的熱情接待、讓孩子們感受到了人與人之間的友好、經(jīng)過自我購置信封、郵票到寄信的過程、自我得到了尊重、認可、從而獲得了滿足感。最重要的是參觀郵局的內(nèi)部構(gòu)造后、明白信是郵遞員、郵車送到家里的?！镀雌礃贰?、《稱一稱、有多重》建立了局部與整體的概念、明白郵局包裹得稱重方式、理解重量的概念《無字天書》這節(jié)課激發(fā)了孩子們的好奇心、他們體會了發(fā)現(xiàn)的樂趣、同時在科學(xué)小實驗中培養(yǎng)了幼兒探究的熱情?！缎诺牟┯[會》孩子們自我動手制作信封、設(shè)計郵票等、還配有圖案、想象力非常豐富。幼兒還理解了信也是傳達信息、表達想法的一種方式、增強了口語聽說和前閱讀、前書寫的本領(lǐng)。十二月份圍繞主題開展了“認識感官”、“視覺與聽覺經(jīng)歷”、“觸覺與味覺經(jīng)歷”等單元課程。讓幼兒認識感覺器官的位置及功能、引導(dǎo)幼兒運用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺去探究周圍的事物；在“靜心之旅”活動中、引導(dǎo)幼兒用各種感官體會周圍的情境、并以圖畫的方式記錄；能在老師的幫助下運用各種材料自制顏色眼鏡、搖搖瓶、嗅覺瓶、香香袋。一月份開展的是“咚咚隆咚嗆”的主題、我們張貼一些過年的民間風(fēng)俗照片、圖片供幼兒觀察、欣賞。和孩子們?yōu)檫^新年做準備、貼春聯(lián)、貼福字、掛燈籠、掛中國結(jié)......打扮節(jié)日的活動室。還開展一系列剪窗花、做獅子、折紙龍、畫年畫、做鞭炮等豐富多彩的活動。經(jīng)過活動《年獸來了》理解了中國傳統(tǒng)慶賀新年的方式與來歷、明白一些中國人過新年放鞭炮、舞龍舞獅、貼春聯(lián)、大掃除的風(fēng)俗與習(xí)慣。認識中國傳統(tǒng)的局部樂器：鼓、鑼、鈸等、與孩子一齊探究節(jié)奏和聲音。學(xué)習(xí)歌曲《過新年》、《新年好》、《恭喜恭喜》等、進一步體驗過年時的喜慶歡樂氣氛。在《歡天喜地舞龍舞獅》活動中展開對獅、龍的想象、配合鼓聲做舞龍舞獅的各種動作、再現(xiàn)了中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗和民族情感、享受舞龍舞獅的樂趣。拜年是中國人慶賀新年的一種特有風(fēng)俗、讓幼兒明白拜年時要說些吉利好聽的話、愿意大膽地與周圍同伴表達新年的祝福、并制作了禮物要送給自我喜歡的人。〔四〕班級工作：1、供應(yīng)多種展示平臺，鍛煉幼兒的膽量，增強幼兒自信，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)力?！财綍r分組教學(xué)、值日、大帶小、班級競賽、才藝展示、主題結(jié)題、禮儀小天使、環(huán)保小衛(wèi)士、護旗手、周歡樂星〕2、開展值日生工作。利用幼兒自我推薦、投票的方式、調(diào)動了幼兒的進取性、表達了公平競爭的原那么。3、運用游戲、競賽的方式進一步強化了餐后活動的常規(guī)。如玩具擺放位置、標志、收放規(guī)那么、收放要求和速度。〔五〕班級教研方面：1、利用音樂開發(fā)幼兒智力、陶冶情操。學(xué)習(xí)許卓婭的音樂教學(xué)理念和教學(xué)方法、采用《音樂教育資》教材開展音樂活動、在音樂活動中提升幼兒的肢體表現(xiàn)力和音樂感受性。2、開展一課三研，進步日常教育教學(xué)質(zhì)量，促進老師專業(yè)成長。3、區(qū)域和分組活動扎實、穩(wěn)步開展。4、注重幼兒繪畫本領(lǐng)的培養(yǎng)、堅持每周一節(jié)美術(shù)活動。一學(xué)期來、幼兒繪畫程度直線上升?！擦臣议L工作方面：我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的、方式方法有所認識。許多家長非常重視教育、也明白從何下手、來配合老師。所以、開學(xué)初、以“幻燈片展示”的形式召開了家長會、更新家長的教育觀念、讓每一位家長詳細地理解我們的日常工作、同時理解本學(xué)期的工作重點、加強家園配合、確立互相尊重、平等、信任家園關(guān)系。對于工作較忙的雙職工家長、我們采取了定期定時與他們交流、幼兒表現(xiàn)反響于他們、使家長們能根據(jù)不一樣階段幼兒本領(lǐng)程度的不一樣對癥下藥。在充分調(diào)動家長這一資以來、家園合作更加嚴密、融洽、本班幼兒也更快地進步、持續(xù)開展。定期召開家長會、家長開放日、親子活動、讓家長理解幼兒園教學(xué)工作、班級工作重點及幼兒在園的情景、為教育達成共識。家長問卷形式幫助老師理解家長對老師的需要、為調(diào)動家長支持班級工作進取性奠定良好根底。定期更放“家園聯(lián)絡(luò)欄”、充分發(fā)揮家園聯(lián)絡(luò)的作用。利用、信息、書面交流等形式互相溝通、便于家長及時反響幼兒情景和我們工作中的缺乏、給我們更好的提議。本學(xué)期我們開展了“傘的主題匯報會”“親子自制創(chuàng)意郵筒比賽”“親子圣誕晚會”“輕舞飛揚團體舞比賽”等親子活動；值得一提的是以家長為單位組建的四個“歡樂家庭組”也開展了豐富多彩的活動，如”開心小組法院生活小區(qū)之旅；“歡樂組合”小組動物園之行；開心小組周末夏道果園之旅；開心小組飛鷹藝術(shù)之旅。異常是本學(xué)期的“親子圣誕晚會”、所有的準備、環(huán)境布置、禮物都是由家長自我組織購置的。晚會舉辦得很成功。這些親子活動都是由家長自發(fā)組織的、經(jīng)過活動幼兒與幼兒之間、幼兒與家長之間、家長與家長之間拉近了彼此的間隔、構(gòu)建了和諧、溫馨的氣氛?！财摺橙狈χ帲罕緦W(xué)期工作雖然獲得了成績、但還有缺乏之處：幼兒之間本領(lǐng)懸殊較大、個別幼兒情緒化明顯、個性強、逆反心理重、自制力弱、這給班級的常規(guī)工作帶來必須的困難。下學(xué)期我們會多關(guān)注小年齡、弱勢幼兒、使其體驗團體的歡樂、增強自信心、進步本領(lǐng)。個別幼兒行為習(xí)慣還有待加強；和特殊幼兒的家長溝通得還不夠。區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒、不夠自覺。在今后的工作中、我們將制定更加完善的工作方案、以嶄新的相貌迎接新的挑戰(zhàn)！幼師中班自我鑒定參考范本3炎炎的夏日來到了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將完畢了。經(jīng)過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們明白自我就要成為大班的哥哥姐姐了。回憶這一學(xué)期的工作，回憶和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的歡樂?，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回憶鑒定，以此來反思缺乏，展望將來。一、加強常規(guī)建立，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說:“沒有規(guī)矩.難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我效勞的本領(lǐng)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好根底。我班有個別幼兒生性好動、比擬淘氣。我重抓教育.使小朋友逐漸能互相幫助.關(guān)心團體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了，從而促進了整個班風(fēng)班貌的進步。二、做到保教并重.促進家園互動在日常生活中本著：“給我一粒種子.還你一顆大樹”的宗旨.盡心盡力為幼兒效勞.從每個細節(jié)上去實在照顧他們.教育他們，使幼兒的自理本領(lǐng)逐步進步。還根據(jù)幼兒開展程度的不一樣，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不一樣程度的幼兒，在原有的根底上得到了開展和進步。在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。經(jīng)過.家訪.家長會等形式和途徑，向家長反響幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情景及時和家長聯(lián)絡(luò).每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)獲得了必須進步，我們也立即和家長獲得聯(lián)絡(luò)，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。三、平安工作：幼兒園里無小事，平安職責(zé)重泰山。盡量排除身邊存在一些不平安因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方