PEP五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)英語(yǔ)《Unit6InanatureparkB》教課方案150PEP五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)英語(yǔ)《Unit6InanatureparkB》教課方案1508/8羃PAGE8肀莂蚇肅蒅莇螞蟻膀薃肈莃袂羆蒀薁膀薀膄裊薄蒅艿芇芀螁薅膃肂肅節(jié)膇莀肅羆螆螄羈肁肇葿羀莇肄節(jié)薇螀羇蕿芁螈薆羄膆袃羇蠆蒂羅襖蚆螅螞袇蝿蚃莆膂肄蚈莁螈蝿蝕螇蚄裊芇腿蚈衿袁膇羂芃袆膂薈罿肅芄蒄羅蒆羈蒈聿肀蚅螂蒃肅螀莈膈芁肆蒞膅袈螃莈羋薂蕆蚃PEP五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)英語(yǔ)《Unit6InanatureparkB》教課方案150Unit6Inanaturepark

TopicUnit6ThemeInanatureparkB部分Lesson1

Let’slearn

1.能聽(tīng)、、、寫(xiě)“tree”，“bridge”，“building”，“village”和“house”。Aims

2.能靈便使用句型“Arethereany??”行答。

教育學(xué)生要保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自己的家園。

KeyPoints

DifficultPoints

Aids

能聽(tīng)、、、寫(xiě)“tree”，“bridge”，“building”，“village”和“house”。

能靈便使用句型“Arethereany??”行答。

教準(zhǔn)多媒體件、音機(jī)和音、卡。

學(xué)生準(zhǔn)畫(huà)筆和畫(huà)。

BlackboardDesign

Unit6Inanaturepark

B.Let’slearn

Thereis/are?

Arethereanylakesonthemountains?

Yes,thereare/No,therearen’t.

treebridgebuildingvillagehouse

ProceduresContentsMethodsPurposes

一、前身1.FreetalkT：Goodmorning,boysandgirls.

（Warm-up）Ss：Goodmorning,teacher.

T：Howareyoutoday?

Ss：Verywell,thanks.

T：Nicetoseeyou.

Ss：Nicetoseeyou,too.2.教播放歌曲“Atanaturepark”的音，全班學(xué)

生跟著音唱歌曲，活堂氣氛。

3.前（Preview）

Preview）生：

T：Isthereablackboardinourclassroom?

Ss：Yes,thereis.

T：Isthereacarintheclassroom?

Ss：No,thereisn’t.

?

二、新表1.B.Let’slearnPresentationB.Let’slearn(1)授課新）和小梅去自然公園游玩的景

①授課village

Meimei：Thereisamountainbehindthepark.

Tutu：what’sonthemountain?

教出示一農(nóng)村的片

T：Lookatthispicture.What’sonthemountain?

Ss：It’savillage..

教village，并字母合“dg”的音。

爾后學(xué)生，并用village造句。

②授課house

教出示一座房子的片并引入house。然

后教house，并字母合“ou”在此的

音。

用以下方式：

House,house,Ihaveasmallhouse.

House,house,it’sanicehouse.House,house,Ilovemyhouse.

教出示多的房子的片并。

T：Howmanyhousesarethereinthepicture?

引學(xué)生用“Thereare?housesinthepicture.”回答。

③授課building

教出示一座高樓的片，：“Whatisthis?”，引出“building”。

教building，并字母合“ing”的音，學(xué)生同桌building。

教house與building的區(qū)

④授課tree

教指著一棵的片，：“Look!What’sthis?”教引學(xué)生回答：It’satree.

教tree，再出示各的片（中包含蘋(píng)果，梨，桃等事物），：“Whatcanyouseeinthevillage?”。

引學(xué)生回答appletree,peartree,peachtree.

Therearemanytrees教.trees.

⑤教用多媒體件出示一條河的片，Meimei：

theriver?Tutu：Yesthereare.Look.

教再出示的片，bridge

Tutu：Doyouknowsomefamousbridges？（老再出

示ZhaozhouBridge，LugouBridge）

教用多媒體出示Tutu一家人吃的情況，介情況。

T：Tutuandhisfamilyareeatinglunch。Hisfatherandmotheraskhim

aboutthenaturepark。Mother：Arethereanytallbuildings

inthenaturepark?Tutu：No,therearen’t.

Father：Arethereanytreesinthenaturepark?

Tutu：Yes,thereare.

教行感情教育：Thenatureparkisbeautiful.Soweshouldprotectthenaturepark.

播放授課音，全班學(xué)生跟著音。第二次播放授課音，全班學(xué)生分角色跟著音，提示學(xué)生在跟的程中注意模擬音中的音、。

同桌合作，用情況的替中的關(guān)寫(xiě)，爾后教兩三學(xué)生登臺(tái)表演。

(5)學(xué)生用Therebe句型寫(xiě)四句，介“Let’slearn”部分情況中有些什么。

三、牢固延(1)Playagame敲金蛋伸出示六個(gè)金蛋，里面暗含六個(gè)任（英，，（Consolida必定回答，否定回答等），全班分六個(gè)小行游tion&(2)ShowtimeExtension）Drawapictureofyourtownandintroducewiththesentences”Thereis.../Thereare?..”學(xué)生先在小內(nèi)表

自己畫(huà)的片，最后每個(gè)小