三年級下冊科學課件-2.1果實與種子-蘇教版_第1頁
三年級下冊科學課件-2.1果實與種子-蘇教版_第2頁
三年級下冊科學課件-2.1果實與種子-蘇教版_第3頁
三年級下冊科學課件-2.1果實與種子-蘇教版_第4頁
三年級下冊科學課件-2.1果實與種子-蘇教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版科學三年級下冊果實和種子1果實和種子

課前老師讓你們將你認為是果實的水果或蔬菜帶來,帶來了嗎?給大家展示一下。老師也帶來了一些水果和蔬菜:細心觀察認識果實自主觀察一動動腦

這些蔬菜和水果都是果實嗎?

以小組為單位對帶來的蔬菜和水果運用觀察、比較、切割等辦法,找出它們的共同特征?(用刀時注意安全)自主觀察二觀察切割,你發(fā)現(xiàn)這些果實有什么共同特點?交流研討小結(jié):果實的特征:外有果皮內(nèi)有種子辨一辨,哪些是果實?√辨一辨,哪些是果實?×辨一辨,哪些是果實?√辨一辨,哪些是果實?×辨一辨,哪些是果實?×辨一辨,哪些是果實?×辨一辨,哪些是果實?√辨一辨,哪些是果實?×辨一辨,哪些是果實?×辨一辨,哪些是果實?√辨一辨,哪些是果實?×辨一辨,哪些是果實?×辨一辨,哪些是果實?√辨一辨,哪些是果實?√種子果皮種子果皮果皮種子果皮種子果皮種子種子的構(gòu)造認識種子的內(nèi)部構(gòu)造猜一猜,種子內(nèi)部是什么樣的?把你猜想到的說出來吧!現(xiàn)在,讓我們剝開種皮,看看種子里面到底是什么樣的吧!實驗探究方法:解剖、觀察器材:鑷子、放大鏡

用鑷子輕輕將種子的皮去掉,從種子開口的一邊,小心掰開,再用放大鏡觀察它的結(jié)構(gòu),仔細觀察后,畫出種子的結(jié)構(gòu)圖。注意:實驗完畢,做好記錄,填寫實驗報告。使用鑷子掰開時要輕,不能破壞里面結(jié)構(gòu)。操作方法:自己做一做!實驗報告我們的方法:

。種子里有:

。畫出看到的現(xiàn)象:

小組

日認真填寫實驗記錄種子的內(nèi)部構(gòu)造種子的內(nèi)部構(gòu)造認識種子的內(nèi)部構(gòu)造蠶豆的種子交流研討

觀察比較切割種子的構(gòu)造特征:

有種皮有胚你真聰明!種子的傳播種子的旅行種子的旅行1、避免競爭2、避免近親交配3、尋找適當?shù)纳?,擴張族群的分布范圍。拓展延伸:種子為什么要傳播

每種果實都有它傳播種子的(方式),以使種子獲得(更大的生存機會)。說說你的收獲

同學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論