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蘇教版科學三年級下冊果實和種子1果實和種子

課前老師讓你們將你認為是果實的水果或蔬菜帶來，帶來了嗎？給大家展示一下。老師也帶來了一些水果和蔬菜：細心觀察認識果實自主觀察一動動腦

這些蔬菜和水果都是果實嗎？

以小組為單位對帶來的蔬菜和水果運用觀察、比較、切割等辦法，找出它們的共同特征？（用刀時注意安全）自主觀察二觀察切割，你發(fā)現(xiàn)這些果實有什么共同特點？交流研討小結(jié)：果實的特征：外有果皮內(nèi)有種子辨一辨，哪些是果實？√辨一辨，哪些是果實？×辨一辨，哪些是果實？√辨一辨，哪些是果實？×辨一辨，哪些是果實？×辨一辨，哪些是果實？×辨一辨，哪些是果實？√辨一辨，哪些是果實？×辨一辨，哪些是果實？×辨一辨，哪些是果實？√辨一辨，哪些是果實？×辨一辨，哪些是果實？×辨一辨，哪些是果實？√辨一辨，哪些是果實？√種子果皮種子果皮果皮種子果皮種子果皮種子種子的構(gòu)造認識種子的內(nèi)部構(gòu)造猜一猜，種子內(nèi)部是什么樣的？把你猜想到的說出來吧！現(xiàn)在，讓我們剝開種皮，看看種子里面到底是什么樣的吧！實驗探究方法：解剖、觀察器材：鑷子、放大鏡

用鑷子輕輕將種子的皮去掉，從種子開口的一邊，小心掰開，再用放大鏡觀察它的結(jié)構(gòu)，仔細觀察后，畫出種子的結(jié)構(gòu)圖。注意：實驗完畢，做好記錄，填寫實驗報告。使用鑷子掰開時要輕，不能破壞里面結(jié)構(gòu)。操作方法：自己做一做！實驗報告我們的方法：

，

。種子里有：

，

。畫出看到的現(xiàn)象：

第

小組

年

月

日認真填寫實驗記錄種子的內(nèi)部構(gòu)造種子的內(nèi)部構(gòu)造認識種子的內(nèi)部構(gòu)造蠶豆的種子交流研討

觀察比較切割種子的構(gòu)造特征：

有種皮有胚你真聰明！種子的傳播種子的旅行種子的旅行1、避免競爭2、避免近親交配3、尋找適當?shù)纳?，擴張族群的分布范圍。拓展延伸：種子為什么要傳播

每種果實都有它傳播種子的（方式），以使種子獲得（更大的生存機會）。說說你的收獲

同學

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