課文⑥一封信課文⑥一封信我會認封削鍋朝刮胡燈修冷肩團

重完期結(jié)束鮮wánfēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiānhútuánchóngqīshùxiānjié我會認封削鍋朝刮胡wánfēngxi1.最近我體重（zhòngchóng)又增加了，媽媽讓我重（

zhòngchóng）新開始控制食量。2.面朝（cháozhāo)夕陽，天空中出現(xiàn)了許多朝(cháozhāo)霞.3.蜘蛛在結(jié)（jiējié)網(wǎng)，織的很結(jié)（jiējié)實。1.最近我體重（zhòngchóng)又增加了，媽媽讓我鍋封束朝修刮燈肩削重鮮開火車鍋封束朝修刮燈肩削重鮮開火車

一封信一沓紙一支圓珠筆刮胡子逗我玩冷清肩膀又蹦又跳看電影一束鮮花我會讀一封信一沓紙一支圓珠筆我會讀課文

媽媽還在廠里，露西早早地回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆。課文媽媽還在廠里，露西早早地回到家。她打開空調(diào)1.露西是個怎樣的孩子？課堂練習懂事、勤快、體貼父母......1.露西是個怎樣的孩子？課堂練習懂事、勤快、體貼父母.親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。這封信的語言流露出了怎樣的感情？親愛的爸爸：這封信的語言流露出了怎樣的感情？2.以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。請你也用“一邊......一邊......說幾句話吧。2.以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。請你也用“一親愛的爸爸：

我們過的挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下星期天我們?nèi)タ措娪啊０职?，我們天天想你。這封信的語言流露出了怎樣的感情？親愛的爸爸：這封信的語言流露出了怎樣的感情？3.露西在給爸爸的第2封信里都寫了什么？小狗希比希、螺絲刀、修臺燈、看電影、想爸爸......3.露西在給爸爸的第2封信里都寫了什么？小狗希比希、螺4.比較露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封，為什么？4.比較露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封，為什么？課堂練習

今

圓

寫

電

珠

筆

句

燈

鮮

期課堂練習今圓寫電珠筆句燈鮮期封fēng書寫指導：左下部的“土”最后一筆要變提。部首：寸組詞：一封信一封厚禮造句：她收到了媽媽寫來的一封信。音序：F結(jié)構(gòu):左右

我會寫封fēng書寫指導：左下部的“土”最后一筆要變提。部首：信xìn書寫指導：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，口稍扁。部首：亻組詞：信封信使造句：我要寫一封信給遠方的朋友。音序：X結(jié)構(gòu):左右

信xìn書寫指導：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，今jīn書寫指導：撇捺舒展，第三筆點在中心點之上。部首：人組詞：今天今年造句：今天，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。音序：J結(jié)構(gòu):上下

今jīn書寫指導：撇捺舒展，第三筆點在中心點之上。部首：寫xiě書寫指導：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍長。部首：冖組詞：寫信寫文章造句：爸爸一直堅持給奶奶寫信。音序：X結(jié)構(gòu):上下

寫xiě書寫指導：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍支zhī書寫指導：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢。部首：十組詞：幾支彩筆一支軍隊造句：媽媽給我買了幾支彩筆。音序：Z結(jié)構(gòu):上下

支zhī書寫指導：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢圓yuán書寫指導：“員”中“貝”的撇畫在中心點起筆。部首：口組詞：圓珠筆圓形造句：姐姐不喜歡用圓珠筆寫字。音序：Y結(jié)構(gòu):全包圍

圓yuán書寫指導：“員”中“貝”的撇畫在中心點起筆。部珠zhū書寫指導：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。部首：王組詞：圓珠筆汗珠造句：爸爸額頭上滾著豆大的汗珠。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

珠zhū書寫指導：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。筆bǐ書寫指導：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。部首：竹組詞：圓珠筆鋼筆造句：爸爸給我買了一只英雄鋼筆。音序：B結(jié)構(gòu):上下

筆bǐ書寫指導：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。部首：竹組詞：燈dēng書寫指導：左窄右寬，左高右低。部首：火組詞：臺燈電燈造句：姐姐一直在臺燈下寫東西。音序：D結(jié)構(gòu):左右

燈dēng書寫指導：左窄右寬，左高右低。部首：火組詞：臺電diàn書寫指導：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。部首：田組詞：電影電腦造句：我可喜歡看武術電影了。音序：D結(jié)構(gòu):獨體

電diàn書寫指導：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。部首：起qǐ書寫指導：左邊的捺畫舒展，托起右面的部分。部首：走組詞：起來起立造句：看見老奶奶上車，明明馬上起來讓座。音序：Q結(jié)構(gòu):半包圍

起qǐ書寫指導：左邊的捺畫舒展，托起右面的部分。部首：走5.生字組詞。今寫圓筆燈

今天今日

圓形大圓

書寫寫字

蠟筆鉛筆

燈火燈光5.生字組詞。今天今日圓形大圓書寫寫字愛是什么？

一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓。”

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點渴了。”

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準備振翅飛去。

“請再回答我一個問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開著風信子的山谷，去看那朵風信子?！?/p>

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤你的干渴？”

“不能?！睈凼鞘裁?？

一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓?！?/p>

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準備振翅飛去。

“請再回答我一個問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開著風信子的山谷，去看那朵風信子。”

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤你的干渴？”

“不能?！睈凼鞘裁?？

一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風兒若有若無。

其實，世上最溫暖的語言，“不是我愛你，而是在一起。”

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠。相遇是緣，相守是愛。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會錯過一時，錯過一世！擇一人深愛，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對風雨。在平凡的世界，不求愛的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負最美的人生；不負善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對人對己問心無愧，無怨無悔足矣。大千世界，與萬千人中遇見，只是相識的開始，只有彼此真心付出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不僅是詩和遠方，更要面對現(xiàn)實。如果曾經(jīng)的擁有，不能天長地久，那么就要學會華麗地轉(zhuǎn)身，學會忘記。忘記該忘記的人，忘記該忘記的事兒，忘記苦樂年華的悲喜交集。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對于離開的人，不必折磨自己脆弱的生命，虛度了美好的朝夕；不必讓心靈痛苦不堪，弄丟了快樂的自己。擦汗眼淚，告訴自己，日子還得繼續(xù)，誰都不是誰的唯一，相信最美的風景一直在路上。人生，就是一場修行。你路過我，我忘記你；你有情，他無意。誰都希望在正確的時間遇見對的人，然而事與愿違時，你越渴望的東西，也許越是無情無義地棄你而去。所以美好的愿望，就會像肥皂泡一樣破滅，只能在錯誤的時間遇到錯的人。歲月匆匆像一陣風，有多少故事留下感動。愿曾經(jīng)的相遇，無論是錦上添花，還是追悔莫及；無論是青澀年華的懵懂賞識，還是成長歲月無法躲避的經(jīng)歷……愿曾經(jīng)的過往，依然如花芬芳四溢，永遠無悔歲月賜予的美好相遇。其實，人生之路的每一段相遇，都是一筆財富，尤其親情、友情和愛情。在漫長的旅途上，他們都會豐富你的生命，使你的生命更充實，更真實；豐盈你的內(nèi)心，使你的內(nèi)心更慈悲，更善良。所以生活的美好，緣于一顆善良的心，愿我們都能善待自己和他人。一路走來，愿相親相愛的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不離不棄，相惜相守，共度人生的每一個朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的寶，感恩一路有你！其實，世上最溫暖的語言，“不是我愛你，而是在一起?！?/p>

部編人教版-一封信課件課文⑥一封信課文⑥一封信我會認封削鍋朝刮胡燈修冷肩團

重完期結(jié)束鮮wánfēngxiāoguōcháoguādēngxiūlěngjiānhútuánchóngqīshùxiānjié我會認封削鍋朝刮胡wánfēngxi1.最近我體重（zhòngchóng)又增加了，媽媽讓我重（

zhòngchóng）新開始控制食量。2.面朝（cháozhāo)夕陽，天空中出現(xiàn)了許多朝(cháozhāo)霞.3.蜘蛛在結(jié)（jiējié)網(wǎng)，織的很結(jié)（jiējié)實。1.最近我體重（zhòngchóng)又增加了，媽媽讓我鍋封束朝修刮燈肩削重鮮開火車鍋封束朝修刮燈肩削重鮮開火車

一封信一沓紙一支圓珠筆刮胡子逗我玩冷清肩膀又蹦又跳看電影一束鮮花我會讀一封信一沓紙一支圓珠筆我會讀課文

媽媽還在廠里，露西早早地回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆。課文媽媽還在廠里，露西早早地回到家。她打開空調(diào)1.露西是個怎樣的孩子？課堂練習懂事、勤快、體貼父母......1.露西是個怎樣的孩子？課堂練習懂事、勤快、體貼父母.親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。這封信的語言流露出了怎樣的感情？親愛的爸爸：這封信的語言流露出了怎樣的感情？2.以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。請你也用“一邊......一邊......說幾句話吧。2.以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。請你也用“一親愛的爸爸：

我們過的挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你。這封信的語言流露出了怎樣的感情？親愛的爸爸：這封信的語言流露出了怎樣的感情？3.露西在給爸爸的第2封信里都寫了什么？小狗希比希、螺絲刀、修臺燈、看電影、想爸爸......3.露西在給爸爸的第2封信里都寫了什么？小狗希比希、螺4.比較露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封，為什么？4.比較露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封，為什么？課堂練習

今

圓

寫

電

珠

筆

句

燈

鮮

期課堂練習今圓寫電珠筆句燈鮮期封fēng書寫指導：左下部的“土”最后一筆要變提。部首：寸組詞：一封信一封厚禮造句：她收到了媽媽寫來的一封信。音序：F結(jié)構(gòu):左右

我會寫封fēng書寫指導：左下部的“土”最后一筆要變提。部首：信xìn書寫指導：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，口稍扁。部首：亻組詞：信封信使造句：我要寫一封信給遠方的朋友。音序：X結(jié)構(gòu):左右

信xìn書寫指導：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，今jīn書寫指導：撇捺舒展，第三筆點在中心點之上。部首：人組詞：今天今年造句：今天，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。音序：J結(jié)構(gòu):上下

今jīn書寫指導：撇捺舒展，第三筆點在中心點之上。部首：寫xiě書寫指導：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍長。部首：冖組詞：寫信寫文章造句：爸爸一直堅持給奶奶寫信。音序：X結(jié)構(gòu):上下

寫xiě書寫指導：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍支zhī書寫指導：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢。部首：十組詞：幾支彩筆一支軍隊造句：媽媽給我買了幾支彩筆。音序：Z結(jié)構(gòu):上下

支zhī書寫指導：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢圓yuán書寫指導：“員”中“貝”的撇畫在中心點起筆。部首：口組詞：圓珠筆圓形造句：姐姐不喜歡用圓珠筆寫字。音序：Y結(jié)構(gòu):全包圍

圓yuán書寫指導：“員”中“貝”的撇畫在中心點起筆。部珠zhū書寫指導：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。部首：王組詞：圓珠筆汗珠造句：爸爸額頭上滾著豆大的汗珠。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

珠zhū書寫指導：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。筆bǐ書寫指導：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。部首：竹組詞：圓珠筆鋼筆造句：爸爸給我買了一只英雄鋼筆。音序：B結(jié)構(gòu):上下

筆bǐ書寫指導：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。部首：竹組詞：燈dēng書寫指導：左窄右寬，左高右低。部首：火組詞：臺燈電燈造句：姐姐一直在臺燈下寫東西。音序：D結(jié)構(gòu):左右

燈dēng書寫指導：左窄右寬，左高右低。部首：火組詞：臺電diàn書寫指導：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。部首：田組詞：電影電腦造句：我可喜歡看武術電影了。音序：D結(jié)構(gòu):獨體

電diàn書寫指導：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。部首：起qǐ書寫指導：左邊的捺畫舒展，托起右面的部分。部首：走組詞：起來起立造句：看見老奶奶上車，明明馬上起來讓座。音序：Q結(jié)構(gòu):半包圍

起qǐ書寫指導：左邊的捺畫舒展，托起右面的部分。部首：走5.生字組詞。今寫圓筆燈

今天今日

圓形大圓

書寫寫字

蠟筆鉛筆

燈火燈光5.生字組詞。今天今日圓形大圓書寫寫字愛是什么？

一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓。”

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準備振翅飛去。

“請再回答我一個問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開著風信子的山谷，去看那朵風信子。”

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤你的干渴？”

“不能?！睈凼鞘裁矗?/p>

一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓?！?/p>

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準備振翅飛去。

“請再回答我一個問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片開著風信子的山谷，去看那朵風信子。”

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能。”

“它能滋潤你的干渴？”

“不能。”愛是什么？

一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風兒若有若無。

其實，世上最溫暖的語言，“不是我愛你，而是在一起。”

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠。相遇是緣，相守是愛。緣