第9課竇娥冤（選場(chǎng)）語文版第四冊(cè)第9課竇娥冤（選場(chǎng)）語文版第四冊(cè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．記：識(shí)記本文重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)漢卿的名言。2．讀：學(xué)習(xí)戲劇通過唱詞、科白刻畫人物形象、展開矛盾

沖突的寫作技巧，理解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)及作品的意

義。3．寫：把小說中的對(duì)話改寫成戲劇片段形式。4．練：正確理解修辭在文學(xué)作品中的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．記：識(shí)記本文重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)漢卿的名言。關(guān)漢卿，元大都(今北京)人，號(hào)己齋叟，約生于蒙古滅金(1234)以前，卒于元成宗大德年間(1297—1307)。與馬致遠(yuǎn)、白樸、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。著有《竇娥冤》《救風(fēng)塵》《拜月亭》《望江亭》《單刀會(huì)》《蝴蝶夢(mèng)》等名劇?！陡]娥冤》全名《感天動(dòng)地竇娥冤》，取材于“東海孝婦”的故事，關(guān)漢卿在民間傳說的基礎(chǔ)上，結(jié)合元代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，完成了此劇。全劇為四折一楔子，課文節(jié)選的是第三折，是全劇矛盾沖突的高潮部分。作者關(guān)漢卿，元大都(今北京)人，號(hào)己齋叟，約生于蒙古滅金(1231.字正音準(zhǔn)(先閱讀課文，然后借助工具書，完成該題)(1)單音字①錯(cuò)勘

()

②嗟怨

()

③甘霖()④盜跖

()⑤前合后偃()⑥罪愆()⑦杳無音信()⑧劊子手

()⑨親眷()⑩桃杌

()?瀽

()?卜兒()?尸骸

()?古陌

()?荒阡()?湛湛青天()kānzhíyǎowùháizhànjiǎnjiēyǎnɡuìmòl(fā)ínqiānjuànbǔqiān1.字正音準(zhǔn)(先閱讀課文，然后借助工具書，完成該題)①錯(cuò)勘(2)多音字漿糊()①累累贅()累計(jì)()勞累()

②提提要()提防()③旋旋轉(zhuǎn)()旋風(fēng)()④漿漿洗()léilěilèitídījiānɡjiànɡxuánxuàn·········(2)多音字漿糊()①累累贅()累計(jì)()肚皮（）⑤埋埋葬（）埋怨（）

⑥行哥哥行（）行動(dòng)（）⑦肚羊肚兒（）máimánhánɡxínɡdǔdù······肚皮（）⑤埋埋葬（）埋怨（） ⑥行哥哥(3)辨形組詞槳(船槳)①愆(罪愆)衍(敷衍)②劊(劊子手)膾(膾炙人口)③跖(盜跖)拓(開拓)④漿(漿糊)(3)辨形組詞槳(船槳)①愆(罪愆)衍(敷衍)②劊(劊子手)譽(yù)(名譽(yù))⑤嗟(嗟怨)搓(搓手)蹉(蹉跎)磋(磋商)

⑥眷(親眷)謄(謄寫)煊（煊赫）⑦暄（暑氣暄）喧（喧鬧）譽(yù)(名譽(yù))⑤嗟(嗟怨)搓(搓手)蹉(蹉跎)磋(磋商)⑥眷(2.涵詠詞義(1)詞義理解①錯(cuò)勘：錯(cuò)誤地?cái)喽?。②亢旱：大旱?？?，極。③罪愆：罪過。④順?biāo)拼阂矊懽鳌绊標(biāo)浦邸?，比喻順?yīng)趨勢(shì)辦事。⑤前合后偃：前俯后仰。⑥孤身只影：孤單一人，只有影子。形容孤獨(dú)一人。⑦古陌荒阡：荒涼的地方。2.涵詠詞義①錯(cuò)勘：錯(cuò)誤地?cái)喽ā?2)近義詞辨析①分辨?分辯a．這兄弟倆長(zhǎng)得太像了，你必須仔細(xì)分辨才能發(fā)現(xiàn)他們的不同之處。b．面對(duì)大家質(zhì)疑的目光，他分辯道：“不是我，真的不是我?！?/p>

②須要?需要a．寫文章須要真實(shí)、準(zhǔn)確。b．大家很需要你，你還是去吧。c．你有什么需要就盡管說。(2)近義詞辨析①分辨?分辯1．竇娥在臨刑前發(fā)出了哪三樁誓愿？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮垦獮R白練、六月飛雪、亢旱三年。2．課文是通過哪幾個(gè)場(chǎng)景來刻畫主人公竇娥形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納?！敬鸢浮糠▓?chǎng)路上痛斥天地，法場(chǎng)與婆婆訣別，行刑前

三樁誓愿，死后兩樁誓愿應(yīng)驗(yàn)。1．竇娥在臨刑前發(fā)出了哪三樁誓愿？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮垦獮R白【答案】①本折戲由三個(gè)部分組成。第一部分是竇娥譴責(zé)天地鬼神，第二部分是竇娥與婆婆訣別，第三部分是竇娥發(fā)下三樁誓愿。這三部分有張有弛，疏密相間，富有鮮明的藝術(shù)節(jié)奏。②一開幕劊子手搖旗提刀，監(jiān)斬官厲聲吆喝，再配上緩慢沉悶的鑼鼓聲，舞臺(tái)一片陰森緊張的氛圍。竇娥披枷戴鎖登場(chǎng)，呼天搶地地悲訴怒斥，更增強(qiáng)了悲劇氣氛。眼看竇娥就要成為刀下之鬼，觀眾的心繃得緊緊的。作者卻宕開一筆，轉(zhuǎn)入第二部分婆媳訣別。竇娥哀怨【點(diǎn)撥】

1．本課節(jié)選為《竇娥冤》第三折，情節(jié)結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。圍繞竇娥的遭遇劃分情節(jié)。【答案】①本折戲由三個(gè)部分組成。第一部分是竇娥譴責(zé)天地鬼神，低回的身世之嘆與第一部分高亢激昂的斗爭(zhēng)精神形成鮮明的對(duì)比，展示了她內(nèi)心世界的另一面，催人淚下，感人至深。③劇情發(fā)展明顯有一頓，形成一張一弛的戲劇波瀾。這一“弛”為下一“張”蓄勢(shì)，從而轉(zhuǎn)入全劇的高潮，真是跌宕多姿，匠心獨(dú)運(yùn)，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。低回的身世之嘆與第一部分高亢激昂的斗爭(zhēng)精神形成鮮明的對(duì)比，展【答案】①在封建社會(huì)里，人民不僅受到封建政權(quán)的壓迫，還要受到神權(quán)的嚴(yán)重束縛。按世俗的觀念，天地鬼神是明察世間是非，主持人間公道的。封建官吏為了愚弄人民，也往往以青天自喻。②受封建神權(quán)思想的嚴(yán)重影響，竇娥一直認(rèn)為天地鬼神能為她主持公道；當(dāng)張?bào)H兒把謀害人命的罪名強(qiáng)加于其身時(shí)，她仍相信官府能主持正義，懲惡揚(yáng)善。只是在黑暗而殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她才逐步覺醒起來，并終于看清了“衙門自古向南開，獄中無個(gè)不冤哉”的社會(huì)本來面目。

【點(diǎn)撥】

2．竇娥是被昏聵的官吏屈判成殺人死罪的，在[滾繡球]中為何要對(duì)天地日月鬼神進(jìn)行猛烈的譴責(zé)呢？結(jié)合竇娥生活的時(shí)代背景加以分析?！敬鸢浮竣僭诜饨ㄉ鐣?huì)里，人民不僅受到封建政權(quán)的壓迫，還要受到③在[滾繡球]一曲中，她強(qiáng)烈抨擊天地鬼神清濁不分，是非混淆，致使善良的人橫遭殺戮，惡人得以橫行。她對(duì)神權(quán)的大膽懷疑與譴責(zé)，實(shí)質(zhì)上也就是對(duì)封建官府、對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的黑暗統(tǒng)治的強(qiáng)烈控訴和根本否定。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中，天地鬼神是被視為神圣不可侵犯的，但竇娥敢于怒目青天，頓斥大地，對(duì)之進(jìn)行憤怒斥責(zé)。從她那似巖漿迸射、如山洪決堤般的激烈言辭中，我們可以看到竇娥初步而又樸素的覺醒意識(shí)和強(qiáng)烈的反抗精神，這也反映了當(dāng)時(shí)廣大人民群眾對(duì)封建統(tǒng)治的不滿和反抗。竇娥的反抗性格中正閃爍著關(guān)漢卿思想的光輝。③在[滾繡球]一曲中，她強(qiáng)烈抨擊天地鬼神清濁不分，是非混淆，【答案】①縱觀全劇，作家在刻畫竇娥反抗性格的同時(shí)，也注意逐一展現(xiàn)人物性格中溫順善良的一面：大堂之上，酷刑之下，為使婆婆免遭毒打，她甘愿犧牲自己，屈招了藥殺“公公”的死罪；這折戲中寫她赴刑場(chǎng)時(shí)，求劊子手走后街不走前街的細(xì)節(jié)，可見其性格的善良——自己已走在通向死亡的路上，想到的卻是如何不使年邁孤寂的婆婆傷心，這是何等的善良啊！

【點(diǎn)撥】

3．在押赴刑場(chǎng)的路上，竇娥要求劊子手走后街不走前街，這一細(xì)節(jié)刻畫對(duì)塑造竇娥形象有什么作用？探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。從挖掘竇娥內(nèi)心的角度回答?！敬鸢浮竣倏v觀全劇，作家在刻畫竇娥反抗性格的同時(shí)，也注意逐一②而劇作家越是刻畫她的善良，也就越發(fā)顯出其冤屈，她的抗?fàn)幣c反抗也就越發(fā)令人同情。試想一個(gè)平時(shí)心地善良的百姓竟被昏官斷為殺人的兇手，可見當(dāng)時(shí)的吏治是何等的腐朽；一個(gè)素來性格溫順的女子最終也作出了如此強(qiáng)烈的反抗，可見當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民，特別是勞動(dòng)?jì)D女的壓迫是何等的深重。因此，這一細(xì)節(jié)的描寫不僅使竇娥這個(gè)形象更加豐滿動(dòng)人，也使劇作對(duì)封建社會(huì)的批判更為有力和深刻。②而劇作家越是刻畫她的善良，也就越發(fā)顯出其冤【點(diǎn)撥】4．劇作家為什么要在這折戲的結(jié)尾安排“三樁誓愿”這樣的情節(jié)呢？【答案】①竇娥在臨刑時(shí)發(fā)下三樁誓愿，從內(nèi)容上看，一愿比一愿深刻而強(qiáng)烈。她把自己的冤情昭示世人，感天動(dòng)地，讓人們都知道“這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言”。這三樁誓愿充分揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)官吏昏聵，法制腐敗，人民蒙受奇冤而又呼告無門的真實(shí)情況。著力表現(xiàn)了主人公與社會(huì)惡勢(shì)力“爭(zhēng)到頭，斗到底”的至死不屈的斗爭(zhēng)精神，這種精神甚至產(chǎn)生了超乎自然之上的感天動(dòng)地的力量。結(jié)合三樁誓愿的內(nèi)容回答，并考慮它在整體結(jié)構(gòu)上的作用?！军c(diǎn)撥】4．劇作家為什么要在這折戲的結(jié)尾安排“三樁誓愿”這樣【點(diǎn)撥】②三樁誓愿也是劇作家的社會(huì)政治觀點(diǎn)和美好理想的形象體現(xiàn)。作者運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作手法，通過奇特的構(gòu)思，憑借想象，借助于天地震驚、人神共怒的藝術(shù)處理，使現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生或?qū)崿F(xiàn)的事在舞臺(tái)上出現(xiàn)并得以應(yīng)驗(yàn)。這樣的安排和處理，雖違背事物的常理，卻又合乎人情，從而有力地體現(xiàn)了廣大人民伸張人間正義、懲治貪官污吏、洗雪天下冤屈的堅(jiān)強(qiáng)意志與美好愿望。還要考慮作者的創(chuàng)作意圖，從手法和效果的角度回答?！军c(diǎn)撥】②三樁誓愿也是劇作家的社會(huì)政治觀點(diǎn)和美【點(diǎn)撥】5．在《孔雀東南飛》中，結(jié)尾也采用了浪漫主義的藝術(shù)表現(xiàn)手法，用想象、夸張的藝術(shù)形象，表達(dá)了人們的情感和愿望。試比較它與本課有什么共通之處。【答案】①《孔雀東南飛》寫劉蘭芝和焦仲卿殉情和合葬，墓上梧桐“枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦。仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更”。他們的精魂化為鴛鴦，生時(shí)離散，死后團(tuán)聚，朝夕相伴，情意纏綿。這里所顯現(xiàn)的情形和所蘊(yùn)涵的感情很美，委婉地表達(dá)了對(duì)二人忠貞愛情的贊頌和對(duì)他們被迫害而死的無限同情，反映了人們追求婚姻自由和向往幸福愛情的美好愿望。對(duì)比閱讀，選準(zhǔn)對(duì)比的角度。根據(jù)提示作答?！军c(diǎn)撥】5．在《孔雀東南飛》中，結(jié)尾也采用了浪漫主義的藝術(shù)表②本課寫竇娥臨刑發(fā)出三樁誓愿，她的冤屈和抗?fàn)幐刑靹?dòng)地。不僅表明竇娥冤屈的深重，反抗的強(qiáng)烈，而且顯示她的憤怒抗?fàn)幍膹?qiáng)大力量，寄托了作者鮮明的愛憎之情，反映了當(dāng)時(shí)人民的反抗情緒和伸張正義、懲治邪惡的理想。③兩篇作品通過想象、夸張，以超現(xiàn)實(shí)的情節(jié)，讓美好的愿望在作品中得以實(shí)現(xiàn)，以寄寓作者的愛憎之情，反映人民的情緒和理想，表現(xiàn)了作品揭露社會(huì)矛盾的深刻性和解決社會(huì)矛盾的理想化。②本課寫竇娥臨刑發(fā)出三樁誓愿，她的冤屈和抗?fàn)幐?．人物之間的對(duì)話描寫，不僅要符合人物的身份和思想境界，還要符合他們所處的具體的生活環(huán)境。請(qǐng)加以必要合理的想象，把下列小說中的內(nèi)容改寫成戲劇片段。阿義走進(jìn)了牢房，瞪著紅眼睛對(duì)夏瑜說：“小東西，干什么不好，偏干這勾當(dāng)！”“這是革命……”“革命，革命，把你一家老小的命都革了去，你才甘心！”夏瑜站了起來，慷慨地說：“革命是正義的事業(yè)，就是把我全家的命都搭上，我也心甘情愿！”“好了，好了，廢話少說！你也該懂得規(guī)矩，進(jìn)了這牢房，我就是你老子！你拿什么來孝敬?。俊?．人物之間的對(duì)話描寫，不僅要符合人物的身份和思想境界，還要“錢我沒有，革命者以清貧為榮。阿義，你我都受封建制度的毒害，不應(yīng)該再互相殘害，我們應(yīng)一起來推翻滿清政府，要知道這大清的天下正是大家的?。　薄澳阈∽?，造反造到牢里來了，滿口胡言！你現(xiàn)在是在砧板上的肉，還不想少受些罪？要沒錢，我今天就先革了你的命！”說罷狠狠地打了夏瑜一巴掌。夏瑜望著紅眼睛，搖了搖頭說：“可憐，可憐！”“錢我沒有，革命者以清貧為榮。阿義，你我都受封建制度的毒【答案】

(示例)(阿義走進(jìn)了牢房，瞪著紅眼睛望著夏瑜。)阿義：小東西，干什么不好，偏干這勾當(dāng)！夏瑜：這是革命……阿義：革命，革命，把你一家老小的命都革了去，你才甘心！夏瑜：(站了起來，慷慨地說)革命是正義的事業(yè)，就是把我全家的命都搭上，我也心甘情愿！阿義：(搖搖頭，不耐煩地)好了，好了，廢話少說！你也該懂得規(guī)矩，進(jìn)了這牢房，我就是你老子！你拿什么來孝敬??？【答案】(示例)夏瑜：(慷慨陳詞)錢我沒有，革命者以清貧為榮。阿義，你我都受封建制度的毒害，不應(yīng)該再互相殘害，我們應(yīng)一起來推翻滿清政府，要知道這大清的天下正是大家的??！阿義：你小子，造反造到牢里來了，滿口胡言！你現(xiàn)在是在砧板上的肉，還不想少受些罪？要沒錢，我今天就先革了你的命！(狠狠地打了夏瑜一巴掌)夏瑜：(望著紅眼睛，搖了搖頭)可憐，可憐！夏瑜：(慷慨陳詞)錢我沒有，革命者以清貧為榮。阿義，你我都受在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語言，語言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報(bào)；誰若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長(zhǎng)的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣26第9課竇娥冤（選場(chǎng)）語文版第四冊(cè)第9課竇娥冤（選場(chǎng)）語文版第四冊(cè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．記：識(shí)記本文重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)漢卿的名言。2．讀：學(xué)習(xí)戲劇通過唱詞、科白刻畫人物形象、展開矛盾

沖突的寫作技巧，理解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)及作品的意

義。3．寫：把小說中的對(duì)話改寫成戲劇片段形式。4．練：正確理解修辭在文學(xué)作品中的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．記：識(shí)記本文重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)漢卿的名言。關(guān)漢卿，元大都(今北京)人，號(hào)己齋叟，約生于蒙古滅金(1234)以前，卒于元成宗大德年間(1297—1307)。與馬致遠(yuǎn)、白樸、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。著有《竇娥冤》《救風(fēng)塵》《拜月亭》《望江亭》《單刀會(huì)》《蝴蝶夢(mèng)》等名劇?！陡]娥冤》全名《感天動(dòng)地竇娥冤》，取材于“東海孝婦”的故事，關(guān)漢卿在民間傳說的基礎(chǔ)上，結(jié)合元代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，完成了此劇。全劇為四折一楔子，課文節(jié)選的是第三折，是全劇矛盾沖突的高潮部分。作者關(guān)漢卿，元大都(今北京)人，號(hào)己齋叟，約生于蒙古滅金(1231.字正音準(zhǔn)(先閱讀課文，然后借助工具書，完成該題)(1)單音字①錯(cuò)勘

()

②嗟怨

()

③甘霖()④盜跖

()⑤前合后偃()⑥罪愆()⑦杳無音信()⑧劊子手

()⑨親眷()⑩桃杌

()?瀽

()?卜兒()?尸骸

()?古陌

()?荒阡()?湛湛青天()kānzhíyǎowùháizhànjiǎnjiēyǎnɡuìmòl(fā)ínqiānjuànbǔqiān1.字正音準(zhǔn)(先閱讀課文，然后借助工具書，完成該題)①錯(cuò)勘(2)多音字漿糊()①累累贅()累計(jì)()勞累()

②提提要()提防()③旋旋轉(zhuǎn)()旋風(fēng)()④漿漿洗()léilěilèitídījiānɡjiànɡxuánxuàn·········(2)多音字漿糊()①累累贅()累計(jì)()肚皮（）⑤埋埋葬（）埋怨（）

⑥行哥哥行（）行動(dòng)（）⑦肚羊肚兒（）máimánhánɡxínɡdǔdù······肚皮（）⑤埋埋葬（）埋怨（） ⑥行哥哥(3)辨形組詞槳(船槳)①愆(罪愆)衍(敷衍)②劊(劊子手)膾(膾炙人口)③跖(盜跖)拓(開拓)④漿(漿糊)(3)辨形組詞槳(船槳)①愆(罪愆)衍(敷衍)②劊(劊子手)譽(yù)(名譽(yù))⑤嗟(嗟怨)搓(搓手)蹉(蹉跎)磋(磋商)

⑥眷(親眷)謄(謄寫)煊（煊赫）⑦暄（暑氣暄）喧（喧鬧）譽(yù)(名譽(yù))⑤嗟(嗟怨)搓(搓手)蹉(蹉跎)磋(磋商)⑥眷(2.涵詠詞義(1)詞義理解①錯(cuò)勘：錯(cuò)誤地?cái)喽?。②亢旱：大旱?？?，極。③罪愆：罪過。④順?biāo)拼阂矊懽鳌绊標(biāo)浦邸?，比喻順?yīng)趨勢(shì)辦事。⑤前合后偃：前俯后仰。⑥孤身只影：孤單一人，只有影子。形容孤獨(dú)一人。⑦古陌荒阡：荒涼的地方。2.涵詠詞義①錯(cuò)勘：錯(cuò)誤地?cái)喽ā?2)近義詞辨析①分辨?分辯a．這兄弟倆長(zhǎng)得太像了，你必須仔細(xì)分辨才能發(fā)現(xiàn)他們的不同之處。b．面對(duì)大家質(zhì)疑的目光，他分辯道：“不是我，真的不是我?！?/p>

②須要?需要a．寫文章須要真實(shí)、準(zhǔn)確。b．大家很需要你，你還是去吧。c．你有什么需要就盡管說。(2)近義詞辨析①分辨?分辯1．竇娥在臨刑前發(fā)出了哪三樁誓愿？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮垦獮R白練、六月飛雪、亢旱三年。2．課文是通過哪幾個(gè)場(chǎng)景來刻畫主人公竇娥形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納?！敬鸢浮糠▓?chǎng)路上痛斥天地，法場(chǎng)與婆婆訣別，行刑前

三樁誓愿，死后兩樁誓愿應(yīng)驗(yàn)。1．竇娥在臨刑前發(fā)出了哪三樁誓愿？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮垦獮R白【答案】①本折戲由三個(gè)部分組成。第一部分是竇娥譴責(zé)天地鬼神，第二部分是竇娥與婆婆訣別，第三部分是竇娥發(fā)下三樁誓愿。這三部分有張有弛，疏密相間，富有鮮明的藝術(shù)節(jié)奏。②一開幕劊子手搖旗提刀，監(jiān)斬官厲聲吆喝，再配上緩慢沉悶的鑼鼓聲，舞臺(tái)一片陰森緊張的氛圍。竇娥披枷戴鎖登場(chǎng)，呼天搶地地悲訴怒斥，更增強(qiáng)了悲劇氣氛。眼看竇娥就要成為刀下之鬼，觀眾的心繃得緊緊的。作者卻宕開一筆，轉(zhuǎn)入第二部分婆媳訣別。竇娥哀怨【點(diǎn)撥】

1．本課節(jié)選為《竇娥冤》第三折，情節(jié)結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。圍繞竇娥的遭遇劃分情節(jié)?！敬鸢浮竣俦菊蹜蛴扇齻€(gè)部分組成。第一部分是竇娥譴責(zé)天地鬼神，低回的身世之嘆與第一部分高亢激昂的斗爭(zhēng)精神形成鮮明的對(duì)比，展示了她內(nèi)心世界的另一面，催人淚下，感人至深。③劇情發(fā)展明顯有一頓，形成一張一弛的戲劇波瀾。這一“弛”為下一“張”蓄勢(shì)，從而轉(zhuǎn)入全劇的高潮，真是跌宕多姿，匠心獨(dú)運(yùn)，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。低回的身世之嘆與第一部分高亢激昂的斗爭(zhēng)精神形成鮮明的對(duì)比，展【答案】①在封建社會(huì)里，人民不僅受到封建政權(quán)的壓迫，還要受到神權(quán)的嚴(yán)重束縛。按世俗的觀念，天地鬼神是明察世間是非，主持人間公道的。封建官吏為了愚弄人民，也往往以青天自喻。②受封建神權(quán)思想的嚴(yán)重影響，竇娥一直認(rèn)為天地鬼神能為她主持公道；當(dāng)張?bào)H兒把謀害人命的罪名強(qiáng)加于其身時(shí)，她仍相信官府能主持正義，懲惡揚(yáng)善。只是在黑暗而殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她才逐步覺醒起來，并終于看清了“衙門自古向南開，獄中無個(gè)不冤哉”的社會(huì)本來面目。

【點(diǎn)撥】

2．竇娥是被昏聵的官吏屈判成殺人死罪的，在[滾繡球]中為何要對(duì)天地日月鬼神進(jìn)行猛烈的譴責(zé)呢？結(jié)合竇娥生活的時(shí)代背景加以分析?！敬鸢浮竣僭诜饨ㄉ鐣?huì)里，人民不僅受到封建政權(quán)的壓迫，還要受到③在[滾繡球]一曲中，她強(qiáng)烈抨擊天地鬼神清濁不分，是非混淆，致使善良的人橫遭殺戮，惡人得以橫行。她對(duì)神權(quán)的大膽懷疑與譴責(zé)，實(shí)質(zhì)上也就是對(duì)封建官府、對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的黑暗統(tǒng)治的強(qiáng)烈控訴和根本否定。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中，天地鬼神是被視為神圣不可侵犯的，但竇娥敢于怒目青天，頓斥大地，對(duì)之進(jìn)行憤怒斥責(zé)。從她那似巖漿迸射、如山洪決堤般的激烈言辭中，我們可以看到竇娥初步而又樸素的覺醒意識(shí)和強(qiáng)烈的反抗精神，這也反映了當(dāng)時(shí)廣大人民群眾對(duì)封建統(tǒng)治的不滿和反抗。竇娥的反抗性格中正閃爍著關(guān)漢卿思想的光輝。③在[滾繡球]一曲中，她強(qiáng)烈抨擊天地鬼神清濁不分，是非混淆，【答案】①縱觀全劇，作家在刻畫竇娥反抗性格的同時(shí)，也注意逐一展現(xiàn)人物性格中溫順善良的一面：大堂之上，酷刑之下，為使婆婆免遭毒打，她甘愿犧牲自己，屈招了藥殺“公公”的死罪；這折戲中寫她赴刑場(chǎng)時(shí)，求劊子手走后街不走前街的細(xì)節(jié)，可見其性格的善良——自己已走在通向死亡的路上，想到的卻是如何不使年邁孤寂的婆婆傷心，這是何等的善良啊！

【點(diǎn)撥】

3．在押赴刑場(chǎng)的路上，竇娥要求劊子手走后街不走前街，這一細(xì)節(jié)刻畫對(duì)塑造竇娥形象有什么作用？探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。從挖掘竇娥內(nèi)心的角度回答?！敬鸢浮竣倏v觀全劇，作家在刻畫竇娥反抗性格的同時(shí)，也注意逐一②而劇作家越是刻畫她的善良，也就越發(fā)顯出其冤屈，她的抗?fàn)幣c反抗也就越發(fā)令人同情。試想一個(gè)平時(shí)心地善良的百姓竟被昏官斷為殺人的兇手，可見當(dāng)時(shí)的吏治是何等的腐朽；一個(gè)素來性格溫順的女子最終也作出了如此強(qiáng)烈的反抗，可見當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民，特別是勞動(dòng)?jì)D女的壓迫是何等的深重。因此，這一細(xì)節(jié)的描寫不僅使竇娥這個(gè)形象更加豐滿動(dòng)人，也使劇作對(duì)封建社會(huì)的批判更為有力和深刻。②而劇作家越是刻畫她的善良，也就越發(fā)顯出其冤【點(diǎn)撥】4．劇作家為什么要在這折戲的結(jié)尾安排“三樁誓愿”這樣的情節(jié)呢？【答案】①竇娥在臨刑時(shí)發(fā)下三樁誓愿，從內(nèi)容上看，一愿比一愿深刻而強(qiáng)烈。她把自己的冤情昭示世人，感天動(dòng)地，讓人們都知道“這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言”。這三樁誓愿充分揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)官吏昏聵，法制腐敗，人民蒙受奇冤而又呼告無門的真實(shí)情況。著力表現(xiàn)了主人公與社會(huì)惡勢(shì)力“爭(zhēng)到頭，斗到底”的至死不屈的斗爭(zhēng)精神，這種精神甚至產(chǎn)生了超乎自然之上的感天動(dòng)地的力量。結(jié)合三樁誓愿的內(nèi)容回答，并考慮它在整體結(jié)構(gòu)上的作用?！军c(diǎn)撥】4．劇作家為什么要在這折戲的結(jié)尾安排“三樁誓愿”這樣【點(diǎn)撥】②三樁誓愿也是劇作家的社會(huì)政治觀點(diǎn)和美好理想的形象體現(xiàn)。作者運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作手法，通過奇特的構(gòu)思，憑借想象，借助于天地震驚、人神共怒的藝術(shù)處理，使現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生或?qū)崿F(xiàn)的事在舞臺(tái)上出現(xiàn)并得以應(yīng)驗(yàn)。這樣的安排和處理，雖違背事物的常理，卻又合乎人情，從而有力地體現(xiàn)了廣大人民伸張人間正義、懲治貪官污吏、洗雪天下冤屈的堅(jiān)強(qiáng)意志與美好愿望。還要考慮作者的創(chuàng)作意圖，從手法和效果的角度回答?！军c(diǎn)撥】②三樁誓愿也是劇作家的社會(huì)政治觀點(diǎn)和美【點(diǎn)撥】5．在《孔雀東南飛》中，結(jié)尾也采用了浪漫主義的藝術(shù)表現(xiàn)手法，用想象、夸張的藝術(shù)形象，表達(dá)了人們的情感和愿望。試比較它與本課有什么共通之處?！敬鸢浮竣佟犊兹笘|南飛》寫劉蘭芝和焦仲卿殉情和合葬，墓上梧桐“枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦。仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更”。他們的精魂化為鴛鴦，生時(shí)離散，死后團(tuán)聚，朝夕相伴，情意纏綿。這里所顯現(xiàn)的情形和所蘊(yùn)涵的感情很美，委婉地表達(dá)了對(duì)二人忠貞愛情的贊頌和對(duì)他們被迫害而死的無限同情，反映了人們追求婚姻自由和向往幸福愛情的美好愿望。對(duì)比閱讀，選準(zhǔn)對(duì)比的角度。根據(jù)提示作答?！军c(diǎn)撥】5．在《孔雀東南飛》中，結(jié)尾也采用了浪漫主義的藝術(shù)表②本課寫竇娥臨刑發(fā)出三樁誓愿，她的冤屈和抗?fàn)幐刑靹?dòng)地。不僅表明竇娥冤屈的深重，反抗的強(qiáng)烈，而且顯示她的憤怒抗?fàn)幍膹?qiáng)大力量，寄托了作者鮮明的愛憎之情，反映了當(dāng)時(shí)人民的反抗情緒和伸張正義、懲治邪惡的理想。③兩篇作品通過想象、夸張，以超現(xiàn)實(shí)的情節(jié)，讓美好的愿望在作品中得以實(shí)現(xiàn)，以寄寓作者的愛憎之情，反映人民的情緒和理想，表現(xiàn)了作品揭露社會(huì)矛盾的深刻性和解決社會(huì)矛盾的理想化。②本課寫竇娥臨刑發(fā)出三樁誓愿，她的冤屈和抗?fàn)幐?．人物之間的對(duì)話描寫，不僅要符合人物的身份和思想境界，還要符合他們所處的具體的生活環(huán)境。請(qǐng)加以必要合理的想象，把下列小說中的內(nèi)容改寫成戲劇片段。阿義走進(jìn)了牢房，瞪著紅眼睛對(duì)夏瑜說：“小東西，干什么不好，偏干這勾當(dāng)！”“這是革命……”“革命，革命，把你一家老小的命都革了去，你才甘心！”夏瑜站了起來，慷慨地說：“革命是正義的事業(yè)，就是把我全家的命都搭上，我也心甘情愿！”“好了，好了，廢話少說！你也該懂得規(guī)矩，進(jìn)了這牢房，我就是你老子！你拿什么來孝敬??？”6．人物之間的對(duì)話描寫，不僅要符合人物的身份和思想境界，還要“錢我沒有，革命者以清貧為榮。阿義，你我都受封建制度的毒害，不應(yīng)該再互相殘害，我們應(yīng)一起來推翻滿清政府，要知道這大清的天下正是大家的??！”“你小子，造反造到牢里來了，滿口胡言！你現(xiàn)在是在砧板上的肉，還不想少受些罪？要沒錢，我今天就先革了你的命！”說罷狠狠地打了夏瑜一巴掌。夏瑜望著紅眼睛，搖了搖頭說：“可憐，可憐！”“錢我沒有，革命者以清貧為榮。阿義，你我都受封建制度的毒【答案】

(示例)(阿義走進(jìn)了牢房，瞪著紅眼睛望著夏瑜。)阿義：小東西，干什么不好，偏干這勾當(dāng)！夏瑜：這是革命……阿義：革命，革命，把你一家老小的命都革了去，你才甘心！夏瑜：(站了起來，慷慨地說)革命是正義的事業(yè)，就是把我全家的命都搭上，我也心甘情愿！阿義：(搖搖頭，不耐煩地)好了，好了，廢話少說！你也該懂得規(guī)矩，進(jìn)了這牢房，我就是你老子！你拿什么來孝敬??？【答案】(示例)夏瑜：(慷慨陳詞)錢我沒有，革命者以清貧為榮。阿義，你我都受封建制度的毒害，不應(yīng)該再互相殘害，我們應(yīng)一起來推翻滿清政府，要知道這大清的天下正是大家的?。“⒘x：你小子，造反造到牢里來了，滿口胡言！你現(xiàn)在是在砧板上的肉，還不想少受些罪？要沒錢，我今天就先革了你的命！(狠狠地打了夏瑜一巴掌)夏瑜：(望著紅眼睛，搖了搖頭)可憐，可憐！夏瑜：(慷慨陳詞)錢我沒有，革命者以清貧為榮。阿義，你我都受在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉