保衛(wèi)生命一、單項(xiàng)選擇題1．小敏不幸患上重病，需做一次大手木，但因家庭困難，父親母親無(wú)法支付巨額醫(yī)療費(fèi)，只能各處借錢，還把家里唯一的房子也賣了。為了籌這筆醫(yī)療費(fèi)，廣大好心人經(jīng)過(guò)微信“滴水籌”平臺(tái)為她捐款。廣大好心人的行為①傳達(dá)了無(wú)私奉獻(xiàn)的正能量②履行了公民的道德義務(wù)③履行了公民的法定義務(wù)④弘揚(yáng)和培育了社會(huì)主義核心價(jià)值觀A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．作為中國(guó)人，我們養(yǎng)護(hù)精神的條件有①我們每一個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈②我們每一個(gè)人的精神生命都離不開(kāi)傳統(tǒng)文化的滋潤(rùn)③中華民族有著自己的精神史詩(shī)④我們有著生生不息的民族精神A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④3．“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子?！笨悼邓趯W(xué)校積極張開(kāi)跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動(dòng)。學(xué)校的做法A．占用了學(xué)生的休息時(shí)間B．影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)C．有利于學(xué)生的身體健康D．忽視了學(xué)生的在校安全4．人們的精神需求可以成為產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新也許理論創(chuàng)新的一個(gè)打破口，可以作為引導(dǎo)人們創(chuàng)新的一種方法。以下關(guān)于“精神需求”的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．保衛(wèi)生命不需要關(guān)注和養(yǎng)護(hù)我們的精神B．精神發(fā)育完好受物質(zhì)生活條件和外面環(huán)境的限制C．精神需求和青少年沒(méi)有關(guān)系，青少年不用追求精神生活D．我們要過(guò)精神生活，滿足精神需求5．自然災(zāi)害威脅著我們的生命健康，中學(xué)生要珍愛(ài)生命，掌握必備的求生知識(shí)。每到夏季多發(fā)暴雨天氣，當(dāng)你在放學(xué)回家的路上突遇暴雨時(shí)，以下做法正確的選項(xiàng)是①觀察周圍有關(guān)警示標(biāo)志，防范跌入窖井、地坑、溝渠中②遠(yuǎn)離電線、電器等設(shè)施，以防漏電致使死亡③山區(qū)暴雨到臨時(shí)，不在坡邊多停留，危險(xiǎn)山體要注意突發(fā)泥石流④暴雨惹起泥石流時(shí)，應(yīng)馬上朝泥石流的下方跑A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．漫畫(huà)中的男孩的行為A．守住了自己的心靈B．追求品牌，無(wú)可厚非C．獲得了對(duì)真善美的體驗(yàn)D．過(guò)分地追求物質(zhì)，會(huì)拋棄精神世界的財(cái)富17．“在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每代人都有自己的任務(wù)，而且是決非沒(méi)關(guān)緊急的若是人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承前啟后、承前啟后的責(zé)任感”對(duì)這段話理解正確的選項(xiàng)是①在人類生命的接續(xù)中，應(yīng)該找到一個(gè)地址，擔(dān)當(dāng)一份使命②在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命③生命屬于我們個(gè)人，如何發(fā)展是自己的事④我們每一個(gè)人都不不過(guò)是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)立人類的文明成就A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③8．隨著全民健身活動(dòng)的蓬勃張開(kāi)，每到周末，青山公園隨處可見(jiàn)騎自行車健身的市民，中學(xué)生李俊也是一名騎自行車愛(ài)好者，他的以下行為中，吻合安全騎行要求的是A．經(jīng)常檢修自行車，保持鈴響，剎車閘矯捷B．經(jīng)常在車流中穿行，時(shí)速高出40公里/小時(shí)C．風(fēng)雨無(wú)阻，濃霧、雷雨天氣照常騎車出行D．騎車時(shí)一邊帶耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，一般大聲唱歌9．近來(lái)幾年來(lái)，我國(guó)各地區(qū)好多學(xué)校都會(huì)不如期舉行各種逃生演練、緊急分別等活動(dòng)。七年級(jí)學(xué)生小明對(duì)此舉不以為然：“又沒(méi)發(fā)生地震、火災(zāi)，用得著那樣瞎操心嗎？”以下說(shuō)法中，最能說(shuō)服小明的是A．人的生命是堅(jiān)毅的，也是纖弱的，敬畏生命應(yīng)從小事做起B(yǎng)．在自然災(zāi)害眼先人類永遠(yuǎn)都是無(wú)能無(wú)力的C．每一個(gè)人的生命是不可以取代的D．經(jīng)過(guò)逃生演練、緊急分別活動(dòng)等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值10．給下邊的兩幅漫畫(huà)配一個(gè)合適的標(biāo)題,你會(huì)選擇A．自我保護(hù)B．珍愛(ài)生命C．敬愛(ài)自然D．遵守道德11．2017年3月22日上午8點(diǎn)半左右，河南省濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生上衛(wèi)生間時(shí)發(fā)生的踩踏事故，若是當(dāng)時(shí)你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)A．保持鎮(zhèn)定，遵照指揮B．在被裹挾時(shí)與人群前進(jìn)的方向一致C．在被推倒時(shí)想法湊近墻壁，身體蜷縮成球狀D．但是問(wèn)周圍所有，只管自己逃生12．下邊是一則新聞，若是給這個(gè)新聞定一個(gè)標(biāo)題，以下選項(xiàng)中最貼切的是A．認(rèn)識(shí)自己超越自我B．增強(qiáng)韌性活出優(yōu)秀C．關(guān)愛(ài)別人傳達(dá)溫暖D．打聽(tīng)生命書(shū)寫(xiě)價(jià)值二、非選擇題13．保衛(wèi)生命。教育部新印發(fā)的《中小學(xué)生守貝Ⅱ（2015年校正）》，第一次明確提出“堅(jiān)持鍛煉身體，不吸煙不喝酒，紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，要學(xué)會(huì)自護(hù)懂自救”等要求。21）請(qǐng)你結(jié)合已有的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)碰到地震時(shí)應(yīng)該怎么辦？2）當(dāng)你碰到險(xiǎn)情時(shí)，你知道這些電話嗎？火警匪警急救交通事故報(bào)警（3）生命至上，每一個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該如何保衛(wèi)生命？14．學(xué)生作弊被舉報(bào)，跳樓引關(guān)注！中國(guó)青年網(wǎng)等網(wǎng)站信息信息：2017年4月20日下午,湖南省邵陽(yáng)市某中學(xué)一女生在期中考試中因作弊碰到監(jiān)考教師責(zé)怪,隨后又有作弊嫌疑被發(fā)現(xiàn),留下遺言后從五樓教室窗戶跳下災(zāi)情現(xiàn)場(chǎng)不忍直視，人性光輝心中升華。2017年8月九寨溝7.0級(jí)大地震搶險(xiǎn)救援是一場(chǎng)生命的大護(hù)送，黨中央、國(guó)務(wù)院心系災(zāi)區(qū)公眾，中央部門、四川省委省政府迅速行動(dòng)、科學(xué)指揮，當(dāng)?shù)毓姾陀慰屯膮f(xié)力，共同張開(kāi)了一場(chǎng)緊急救災(zāi)行動(dòng)，再次彰顯了“生命至上”的人本理念。2018年新年前夕，國(guó)家主席習(xí)近平公布賀詞催人奮進(jìn)?！皬V大人民公眾堅(jiān)持愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，讓我感覺(jué)千千千萬(wàn)一般人最偉大，同時(shí)讓我感覺(jué)幸福都是奮斗出來(lái)的?！薄?018年是全面貫徹中共十九大精神的開(kāi)局之年。中共十九大描繪了我國(guó)發(fā)展今后30多年的美好宏圖。要把這個(gè)宏圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必定不馳于想象、不騖于虛聲，一步一個(gè)足跡，踏扎實(shí)實(shí)干好工作”“保衛(wèi)生命我們行家動(dòng)”主題教育活動(dòng)正在進(jìn)行中，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)：1）資料一中女孩的做法對(duì)嗎？為什么？2）結(jié)合資料二，說(shuō)說(shuō)你怎么理解“生命至上”這個(gè)原則？3）結(jié)合資料三及本期所學(xué)，試著總結(jié)一下，無(wú)論是偉人還是一般人，生命的意義是什么？參照答案題號(hào)123456789101112答案DDCDADAAABAC13．（1）①來(lái)不及跑時(shí)可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根或堅(jiān)固的家具旁；②可選擇廚房、浴室、衛(wèi)生間等開(kāi)間小不易坍塌的空間避震；③不履行用電梯或從高樓上跳下；④如正在用火，應(yīng)先關(guān)掉煤氣，爾后迅速閃避等。（2）火警119匪警110急救120交通事故報(bào)警1223）①保衛(wèi)生命第一要關(guān)注自己的身體；②保衛(wèi)生命要關(guān)注自己的內(nèi)在感覺(jué)；③保衛(wèi)生命要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，要掌握基本的自救自護(hù)方法；④保衛(wèi)生命需要養(yǎng)護(hù)我們的精神。14．（1）①女孩的做法不對(duì)。②因?yàn)樯鼇?lái)之不易；生命是獨(dú)到的；生命是不可以逆的；每一個(gè)人的生命不但是“我的”生命，還是“我們”的生命。2）資料二中說(shuō)明黨和政府必定生命、尊