精品文檔有關幼兒園節(jié)約糧食教案范文精選三篇幼兒園節(jié)約糧食教案1活動目的1、知道糧食來之不易。2、懂得要愛惜糧食。3、知道浪費糧食是不對的，要學習愛惜糧食。4、使幼兒理解糧食的生長過程。5、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達才能和對事物的判斷才能?；顒訙蕚洌?、水稻、麥子、農民種田圖片。2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。活動過程1、老師出示圖片：〔1〕小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥?，想不想見見他們？歡送他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。2、糧食來之不易〔1〕糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧！A、“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而”我“是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？”B、你們看，農民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的?！厕r民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛?！矯、禾苗在農民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么？〔鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌〕經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么？〔農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們如今吃的大米?！?〕下面請小麥來和大家說一說。小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？〔據學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片?！尺@么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣？〔3〕小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。3、怎樣愛惜糧食〔1〕請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。〔2〕那我們以后應該怎么對待糧食呢？幼兒園節(jié)約糧食教案2活動目的：認知：1.知道糧食與人民生活、國家建立有親密關系，用途很大。2.知道糧食來之不易。3.懂得要愛惜糧食。情感：1.對糧食有愛惜之感。2.對浪費糧食的現(xiàn)象感到不滿。行為：1.愛惜糧食，愛惜食物，不浪費。2.保護莊稼，不踐踏?；顒舆^程：一、實物導入：1.同學們，今天，我給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他?2.歡送他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。3.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。板書：糧食二、糧食來之不易1.糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?讓我們先請水稻來說一說吧!(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)禾苗在農民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們如今吃的大米。)師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系非常親密。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費?！睅煟鹤屛覀兏兄x小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。(3)我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的`糧食，在糧食消費還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等于你殘忍地把應該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死!這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎?你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當臟水潑嗎?小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。三、怎樣愛惜糧食(1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。(2)糧食聽到同學們說要愛惜他們，非?？鞓?，還有話對同學們說，我們來聽一聽。講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災害。比方說：水災、旱災、地震、蟲災等，假如遇到自然災害時，災區(qū)人民最需要的是什么?假如缺少糧食，沒有糧食會怎樣?(3)師問：假如我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。假如我們每位同學每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(365粒米)假如我們全班45位同學每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(約16425粒米)假如我們全國12億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?四、聯(lián)絡實際，指導行為1.討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食?小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。2.我們一起來讀讀這首小兒歌。粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密，來得實在不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起。3.為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學們，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從如今做起，愛惜每一粒糧食。幼兒園節(jié)約糧食教案3活動目的：1、使幼兒理解糧食的生長過程。2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。活動準備：教材活動過程：一、活動導入：1、帶著幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。2、帶著幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程1、“聽”故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。老師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，慚愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。3、“看”動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)考慮，老師提出如下問題：〔1〕大米的生長過程是怎樣的？〔2〕為什么說農民伯伯種糧食很辛苦？〔3〕小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食？5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進展暫停或播放，結合劇情節(jié)點，在幼兒已有經歷上進展選擇性互動提問教學。老師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。三、圖譜演示，判斷對錯老師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。老師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。四、游戲互動，穩(wěn)固主題名稱小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)那么：老師請幾位小朋