精品文檔典范的力量優(yōu)秀演講稿范文三篇典范的力量優(yōu)秀演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同事們：大家好！今天我演講的題目是《典范》。典范是什么？典范，在詞典中解釋為：被當作楷模去學(xué)習(xí)和效仿的人。典范可以是一個人，可以是一個團隊；可以是一件大工程，也可以是一件尋常小事兒。我認為，只要能給我們教育，讓我們覺得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的典范。典范是一種力量，這種力量是無窮的。它如同一盞明燈、一枚指南針，指引著方向，一直在鼓舞著我們?nèi)テ床?，去奮斗。像那個精忠報國的抗金英雄岳飛。留下千古名言“人心自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥鼓舞著我們熱愛祖國。那個不恥下問的孔子、勇于理論的齊白石鼓舞著我們要努力學(xué)習(xí)。那個“出差一千里，好事做了一火車”雷鋒更是廣為人知、耳熟能詳?shù)牡浞度宋?。在他身上，我們學(xué)到互助互愛，全心全意為人民效勞的大愛精神。這種雷鋒精神鼓勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。其實，只要懷有一顆亮堂的心，我們就會發(fā)如今我們身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的典范。像：梁老師，一方面要應(yīng)對繁重的工作，一方面要照顧兩個小孩，本來就已經(jīng)很辛苦了，但是她不怕辛苦還繼續(xù)進修學(xué)習(xí)，把工作、家庭和進修學(xué)習(xí)等幾個方面都做到很出色。像：李老師，她總是高標準要求自己，對待工作總是那么認真和細心，處理事情效率特別高，還非常的熱心助人。另外，在我們隊伍當中還有很多愛崗敬業(yè)、踏實苦干老師們都是值得我們學(xué)習(xí)的先進典范。有了典范，就如同找到了一面明鏡，明鏡里可以反射出許多自身的問題，時刻提醒著我們克制困難，努力學(xué)習(xí)。有了典范，就如同找到了自己的行為準那么。我們在學(xué)習(xí)典范的過程中不斷成長，個人才能素質(zhì)不斷進步。作為一名老師，我認為我們不能僅僅停留在向典范學(xué)習(xí)上，同時也要嚴格要求自己，做好學(xué)生的典范。因為老師是學(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人，我們的一舉一動、一言一行都有意無意地對學(xué)生的心理和行為進展著指引?！捌渖碚?，不令那么行，其身不正，雖令不從”所以，我們要以身作那么，從小事做起，從自我做起，作出表率，用典范的力量去影響孩子，教育好孩子。同時，我們還要有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)更多的小典范，我們要發(fā)揮孩子們當中的典范作用，讓孩子們互相學(xué)習(xí)，共同進步，從而培養(yǎng)出更多的小典范！如那些拾金不昧的典范，熱心助人的典范等等。只要我們堅持，我相信，今后定會涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的景山牛娃，成為最美的景山人。讓我們與典范同行，創(chuàng)造美妙的明天！我的演講到此完畢，謝謝大家！典范的力量優(yōu)秀演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：今天我演講的題目是《典范的力量》。這是一個典范輩出的時代。各種各樣的典范，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為典范。如今許多典范，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個典范，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個典范，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。法國作家盧梭說過：“典范！典范！沒有典范，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位老師的師德就如同這里的“典范”和“陽光”。俗話說，信其師，那么信其道；信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說老師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走；老師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。典范的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種典范，我們可以時時看到奮斗的目的和參照物。典范是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的典范更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。老師不僅是社會精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。當我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣？老師，是一個神圣的稱呼；師德，不是簡單的說教，而是一種精神表達，是一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品位的表達；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！老師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷保護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。最后我用劉俊萍老師書中的一段話完畢今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時我也在開展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。謝謝大家！典范的力量優(yōu)秀演講稿3尊敬的評委，親愛的老師，同學(xué)們：大家下午好！今天我演講題目是“身邊典范前行力量”。典范是什么？典范是船，讓我們揚起希望的帆，帶我們駛向成功的此岸；典范是指南針，為我們指引前進的方向，讓我們不再迷惘。在我們的校園里班級中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強；總有那么一種力量，它讓我們信心倍增；總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。列寧曾說過：“典范的力量是無窮的?！钡浞犊梢允莻ト嗣?，也可以是平民百姓又或是身邊的同學(xué)朋友，只要他或〔她〕身上有值得我們學(xué)習(xí)的閃亮之處，他就可以是我們的典范。我們班就有這么一個平凡的男孩，他是我們的典范，是我們學(xué)習(xí)前行的力量。他在上一年級的時候出了一場車禍腿部骨折，經(jīng)歷過痛苦磨難，但他并不自餒，，雖然命運給他帶來了苦難，但也磨練了他堅強的意志，鑄就了他堅強的性格。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度。他每天堅持著腿部的復(fù)健，身體非常的痛苦，但他一直擁有一股不服輸?shù)淖孕?，始終堅信自己能做得更好。在自己的努力和家人的幫助下，一年以后他又走進了校園。在學(xué)校的他，仍然自強不息，他不想讓對他報以希望的父母絕望。一直努力認真的學(xué)習(xí)，不懂的就去向老師和同學(xué)詢問。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有經(jīng)歷磨難，才能獲得力量。不要太害怕磨難，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅韌，同樣的，只有戰(zhàn)勝了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光！在人生成長路上，磨難會不可防止的來扮演絆腳石，既然不可防止就要英勇面對，磨難了他自強自立，自強不息讓他充滿自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己可以像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅韌的翅膀