說課人:建筑技術(shù)教研室.4《建筑技術(shù)基礎(chǔ)》說課（建筑設(shè)計專業(yè)）第1頁

說課內(nèi)容課程性質(zhì)、定位、目標(biāo)1課程內(nèi)容2課程重難點及突破方法3實訓(xùn)條件5考評方式6教學(xué)方法與伎倆4教學(xué)效果7第2頁一、課程性質(zhì)、定位、目標(biāo)（一）課程性質(zhì)《建筑技術(shù)基礎(chǔ)》課程是一門專業(yè)入門課程，知識面寬，啟發(fā)性、綜合性較強專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程主要任務(wù)是對建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等基礎(chǔ)知識進行全方面闡述。培養(yǎng)學(xué)生認識建筑工程專業(yè)范圍，初步建立處理工程實際問題思緒和方法，為學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程打好基礎(chǔ)。第3頁一、課程性質(zhì)、定位、目標(biāo)(二)課程定位建筑工程計量與計價、建筑設(shè)計技術(shù)建筑技術(shù)基礎(chǔ)建筑力學(xué)、建筑制圖后續(xù)前導(dǎo)第4頁（三）課程目標(biāo)本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)是：經(jīng)過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生對建筑工程專業(yè)基礎(chǔ)知識有一個比較系統(tǒng)了解，為今后學(xué)習(xí)其它建筑類專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。使學(xué)生掌握建筑工程慣用建筑材料，建筑結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)基礎(chǔ)知識。主要是基本概念、基本理論、基本方法學(xué)習(xí)，初步含有一定分析、處理實際工程問題能力，以及主動探索、勇于創(chuàng)新精神。充分表達專業(yè)知識學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用并重，設(shè)計與施工并重，傳授知識與培養(yǎng)能力并重。一、課程性質(zhì)、定位、目標(biāo)第5頁(一)課程內(nèi)容選取依據(jù)專業(yè)能力要求職業(yè)素質(zhì)要求實際工作中崗位能力需求二、課程內(nèi)容第6頁三、課程內(nèi)容1、建筑施工圖識讀2、建筑材料3、建筑結(jié)構(gòu)(二知識結(jié)構(gòu)及教學(xué)次序4、建筑施工技術(shù)第7頁二、課程內(nèi)容（三）課程內(nèi)容設(shè)計思想經(jīng)過設(shè)置對應(yīng)學(xué)習(xí)情景，先教學(xué)生會做，然后再教學(xué)生分析問題、處理問題，并引入相關(guān)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)進行對照，真正做到教、學(xué)、做相結(jié)合，理論與實踐一體化，實現(xiàn)操作技能與課程理論知識深度融合。本課程在內(nèi)容組織與安排上遵照學(xué)生能力培養(yǎng)基本規(guī)律，以專業(yè)能力要求所需工作任務(wù)及工作過程為載體確定主題學(xué)習(xí)模塊，將教學(xué)內(nèi)容按照實際工作中崗位能力要求進行序化。第8頁二、課程內(nèi)容學(xué)習(xí)情境教學(xué)課時學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)習(xí)任務(wù)課堂教課時數(shù)實踐教課時數(shù)1、緒論1.1建筑發(fā)展歷史與現(xiàn)實狀況201.2建筑概述202.建筑材料2.1建筑材料基本性質(zhì)202.2基本建筑材料1243.建筑結(jié)構(gòu)3.1民用建筑設(shè)計概述403.2建筑結(jié)構(gòu)基本知識1244．建筑施工4.1建筑施工技術(shù)1624.2建筑施工組織102小計6012頂崗實習(xí)4認證培訓(xùn)第9頁二、課程內(nèi)容序號內(nèi)容模塊知識點課時數(shù)6混凝土工程混凝土施工配制強度確實定；混凝土施工配料；混凝土攪拌；混凝土澆筑成型；混凝土養(yǎng)護；質(zhì)量檢驗87預(yù)應(yīng)力混凝土工程先張法；后張法；無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力混凝土施工48結(jié)構(gòu)安裝工程結(jié)構(gòu)安裝施工次序；工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)安裝工藝；結(jié)構(gòu)安裝質(zhì)量要求及安全方法49防水工程屋面防水；地下防水、衛(wèi)生間防水610裝飾工程抹灰工程，飾面工程；油漆刷漿工程；裱糊工程；裝飾工程事故分析及防治6第10頁教材選取《建筑工程概論》廖代廣孟新田武漢理工大學(xué)出版社二、課程內(nèi)容第11頁三、課程重點、難點及突破方法課程重點主要內(nèi)容土方量計算地基基礎(chǔ)處理砌筑工程施工技術(shù)混凝土配合比轉(zhuǎn)換鋼筋下料長度計算和鋼筋代換計算抹灰規(guī)范和裝飾工程要求第12頁三、課程重點、難點及突破方法課程難點

難點模塊鋼筋工程，鋼筋下料長度鋼筋代換混凝土施工配合比計算第13頁三、課程重點、難點及突破方法難點突破方法從基本概念入手弱化實用性不強細節(jié)突出基本重點內(nèi)容掌握提供豐富教學(xué)圖片和視頻加深對理論了解。設(shè)置針對性訓(xùn)練內(nèi)容和題目第14頁四、教學(xué)方法與教學(xué)伎倆教學(xué)對象分析建筑專業(yè)類學(xué)生特點是男生占大多數(shù)，女生較少。對該門課程不重視。以往學(xué)生學(xué)習(xí)情況。第15頁四、教學(xué)方法與教學(xué)伎倆理論知識厭學(xué)實際操作樂學(xué)很好習(xí)題較差處理實際問題能力第16頁四、教學(xué)方法與教學(xué)伎倆教學(xué)方式與方法1以工程案例為根本、貫通各章節(jié)，將理論與實際緊密聯(lián)絡(luò)起來2用工程視頻、工程照片為實例，把書本與實際距離拉近3多媒體教學(xué)，以提升教學(xué)效率，課堂案例分析與課后作業(yè)練習(xí)配合，以提升教學(xué)效果，開展課堂討論。

理論聯(lián)絡(luò)實際，用引導(dǎo)式、啟發(fā)式、興趣式方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。主要為：第17頁四、教學(xué)方法與教學(xué)伎倆主要教學(xué)特色

（三）（1）改變了原有教材重復(fù)、陳舊內(nèi)容以及與實際工程問題結(jié)合較差，不能突出專業(yè)人才素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)要求不足，主要闡述建筑工程施工基本理論及工程應(yīng)用。對內(nèi)容有所取舍，重視介紹新技術(shù)。（2）引進當(dāng)代化教學(xué)伎倆，以豐富圖界面、逼真視頻動畫、生動音響效果，增強了工程立體感、動態(tài)性和表現(xiàn)力，提升教學(xué)質(zhì)量和效率，調(diào)動學(xué)生好奇心和求知欲。（3）經(jīng)過課堂講授、觀看多媒體課件及電教片、完成一些簡單課程設(shè)計，提升學(xué)生操作技能、分析問題、處理問題能力。引導(dǎo)學(xué)生課后注意身邊施工場地建設(shè)過程，把所學(xué)知識和現(xiàn)場進行對比，加深印象。第18頁四、教學(xué)方法與教學(xué)伎倆動畫示例第19頁五、師資隊伍建筑三大專業(yè)師資力量職稱結(jié)構(gòu)共47名第20頁六、實訓(xùn)條件學(xué)校條件基建處主要職能是負責(zé)完成學(xué)院基本建設(shè)項目及其配套工程；配合完成學(xué)校基建項目年度計劃編制；負責(zé)學(xué)院新建、改建、擴建項目標(biāo)報建與招標(biāo)、施工管理、投資控制、完工驗收等工作。相關(guān)可實習(xí)專業(yè)建筑結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程、建筑施工技術(shù)、工程質(zhì)量驗收等課程依靠校內(nèi)實訓(xùn)基地——基建處，同學(xué)們能到施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)。提升學(xué)生動手能力，讓實踐教學(xué)更含有針對性，能面向就業(yè)，加強學(xué)生在就業(yè)時競爭力。第21頁學(xué)生參加建筑工程實訓(xùn)第22頁學(xué)生參加建筑工程實訓(xùn)第23頁七、考評方式考試形式：采取筆試、平時習(xí)題等方式。成績評定：筆試（70%）+平時習(xí)題（30%）=100第24頁八、教學(xué)效果321經(jīng)過豐富