制度名企業(yè)職工教育培訓(xùn)管理方案電子文件編碼GLWA030頁碼5-1××企業(yè)職工教育培訓(xùn)管理方案一、總則(一)本制度以系統(tǒng)性為特點，目的是完美本企業(yè)的職工培訓(xùn)。(二)本企業(yè)為貯備人材的長久培訓(xùn)或短期培訓(xùn)，均需依本章所列之條例進行。二、培訓(xùn)目標(一)本節(jié)所列培訓(xùn)目標，是為了人事部門進行培訓(xùn)時供給必定的參照。(二)凡計劃培訓(xùn)時，第一確立這一培訓(xùn)是新進職工培訓(xùn)仍是任職培訓(xùn)。(三)訂立目標時應(yīng)注意以下事項：1.能否希望提升任職人員的工作效率；2.能否希望經(jīng)過培訓(xùn)改良職工工作表現(xiàn)；3.能否需要為任職人員將來發(fā)展或改動工作做準備；4.能否需要經(jīng)過培訓(xùn)使職工有資格榮膺；5.能否是為減少不測，增強安全的工作習(xí)慣；6.能否是為改良任職人員的工作態(tài)度，特別是減少浪費的習(xí)慣；7.能否是需要改良資料辦理加工方法，以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象；8.能否是培訓(xùn)新進職工以適應(yīng)其工作；9.能否需要教育新職工認識所有生產(chǎn)過程；能否是培育任職人員的指導(dǎo)能力，以便在工廠擴大時，指導(dǎo)新進職工。簽發(fā)人責任人署名制度名企業(yè)職工教育培訓(xùn)管理方案電子文件編碼GLWA030頁碼5-2三、學(xué)習(xí)目標確立培訓(xùn)目標后，需確立學(xué)習(xí)的主題，以下各項，能夠幫助人事部門決定任職人員認識其義務(wù)、責任與學(xué)習(xí)態(tài)度。1.能否能夠用工作剖析來配合培訓(xùn)；2.能否有質(zhì)量標準以供培訓(xùn)者學(xué)習(xí)之用；3.能否有某些技術(shù)或工作方法一定予以指導(dǎo)；4.能否在安全操作方面需予以指導(dǎo)；5.能否可成立一種方法使任職人員減少資料浪費；6.能否需要教育資料辦理的方法；7.是反對定在學(xué)習(xí)時采納最正確機器設(shè)施操作方法；8.能否需要訂立職工工作標準；9.能否希望改良或改變工作態(tài)度；能否需對業(yè)務(wù)員說明產(chǎn)品及業(yè)務(wù)，以增進其工作收效；能否包含工具的使用方法及擱置地點在內(nèi)的訓(xùn)練項目；能否需教育業(yè)務(wù)員自己工作之外的業(yè)務(wù)。四、培訓(xùn)形式(一)教育培訓(xùn)還需考慮培訓(xùn)形式，有了正確的培訓(xùn)形式，方可達到培訓(xùn)目標。(二)以下各條可供給一些參照：1.能否不脫產(chǎn)培訓(xùn)；2.能否需要一個教室和一個專職教師；3.能否采納實地工作培訓(xùn)和教室授課相聯(lián)合的方式；4.能否采納實地工作培訓(xùn)和函授課程以達到培訓(xùn)目標。五、教課方法(一)本企業(yè)業(yè)務(wù)員的教育培訓(xùn)的教課可采納授課或示范方法。(二)凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：1.授課是教授知識的最好方法；簽發(fā)人責任人署名制度名企業(yè)職工教育培訓(xùn)管理方案電子文件編碼頁碼5-3GLWA0302.示范是教育技術(shù)的最好方法。(三)計劃教課時，須注意以下各點：1.教課主題是只要一次特別授課，仍是需一系列授課；2.教課以后能否需要議論；3.教課主題能否需要示范；4.操作上的問題可否在教室中講解理解；5.可否在工作中直接進行指導(dǎo)。六、培訓(xùn)視聽教具(一)視聽教具能夠幫助說明授課企圖和使受訓(xùn)者認識掌握學(xué)習(xí)要點。(二)利用視聽教具應(yīng)注意以下各點：1.能否需要一本教育手冊；2.能否在培訓(xùn)時，發(fā)給一份計劃綱領(lǐng)；3.除了課本外，能否發(fā)給其余印刷之教材；4.假如培訓(xùn)需要電影或幻燈輔助，能否能獲取此類所需資料；5.能否能利用機器設(shè)施或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教課之用；6.能否能利用機器設(shè)施的模型來做教課示范。七、培訓(xùn)設(shè)施(一)凡決定培訓(xùn)設(shè)施時，應(yīng)依據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及形式采納。(二)確立培訓(xùn)設(shè)施時應(yīng)同時確立施教地址。(三)確立培訓(xùn)設(shè)施時亦應(yīng)注意以下幾點：1.培訓(xùn)假如不可以在工作場所進行時，能否有適合的會議室或餐廳能夠利用；2.培訓(xùn)能否能夠在周邊之學(xué)校、餐館等地舉行；3.培訓(xùn)需用地教課設(shè)施能否充分；4.能否要讓受訓(xùn)者自帶一些器具及設(shè)施，以降低培訓(xùn)成本。八、培訓(xùn)時間(一)教育培訓(xùn)時間的長短，應(yīng)依據(jù)業(yè)務(wù)需要而決定，并依學(xué)習(xí)簽發(fā)人責任人署名制度名企業(yè)職工教育培訓(xùn)管理方案電子文件編碼頁碼5-4GLWA030資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。(二)確立培訓(xùn)時間應(yīng)注意以下幾點：1.能否一定在上班時間實行培訓(xùn)；2.應(yīng)確立每次講習(xí)時間長短和每周舉行次數(shù)。九、教師的選定(一)一定邀請一位以上的專家來執(zhí)教。(二)師資好壞是決定培訓(xùn)工作成敗的重要要素，因此師資一定是相應(yīng)培訓(xùn)科目的專家或經(jīng)驗者。(三)聘任教師一定注意以下幾點：1.受訓(xùn)者所屬的領(lǐng)導(dǎo)能否有足夠的時間和能力來實行教課；2.能否能夠由優(yōu)良的技術(shù)工人來擔當教課。十、受訓(xùn)人員的選擇(一)凡選擇受訓(xùn)人員除了鑒于培訓(xùn)目標外，其余如受訓(xùn)人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應(yīng)加以考慮。(二)選擇受訓(xùn)人員時應(yīng)注意以下幾點：1.對新進職工能否需施以培訓(xùn)；2.新進職工的培訓(xùn)能否可作為聘任的先決條件；3.能否希望受訓(xùn)者曾有一些工作經(jīng)驗；4.職工在換崗或榮膺時能否一定施以培訓(xùn)；5.能否為因工作中受傷的人員，予以特設(shè)之培訓(xùn)來輔助他們持續(xù)在原單位服務(wù)；6.能否同意職工自動參加培訓(xùn)。十一、培訓(xùn)經(jīng)費(一)凡在培訓(xùn)計劃實行前，應(yīng)計算所有花費編列估算，以便有充分的培訓(xùn)花費，以利計劃之實行和依據(jù)編列之估算來查驗培訓(xùn)之成就。(二)培訓(xùn)經(jīng)費的估算，應(yīng)注意以下幾點：簽發(fā)人責任人署名制度名企業(yè)職工教育培訓(xùn)管理方案電子文件編碼頁碼5-5GLWA0301.在培訓(xùn)場所、器材、資料上能否需花銷花費；2.受訓(xùn)時，受訓(xùn)薪資能否計在培訓(xùn)花費以內(nèi)；3.如若教師是本企業(yè)職工，其薪金能否列在培訓(xùn)花費以內(nèi)；4.籌辦培訓(xùn)計劃階段之花費能否計算在培訓(xùn)花費以內(nèi)；5.因為培訓(xùn)而造成次品及誤工費，能否應(yīng)計算在培訓(xùn)花費中。十二、培訓(xùn)計劃的核驗(一)培訓(xùn)之成就，一定核驗?zāi)芊襁_到原定目標。(二)核驗培訓(xùn)計劃一定注意以下幾點：1.培訓(xùn)成就能否達到原定目標；2.能否有標準學(xué)習(xí)時間，以供核驗受訓(xùn)者之學(xué)習(xí)進度；3.可否備有學(xué)員在受訓(xùn)前時期及受訓(xùn)后工作能力之記錄；4.學(xué)員進步情況能否需要做成記錄；5.能否需對受訓(xùn)者所獲知識與技術(shù)施以測定；6.能否應(yīng)由受訓(xùn)者的直接主管對受訓(xùn)者進行長時期的按期性察看，判斷其培訓(xùn)成效，并將結(jié)果反應(yīng)給培訓(xùn)部門。十三、宣告培訓(xùn)計劃(一)培訓(xùn)計劃達成后，須公然公布以便引起職工的