.z.鄭州工程學院化學工業(yè)職業(yè)學院電子商務專業(yè)〔三年制?？啤痴撟C報告為了充分發(fā)揮我院的辦學優(yōu)勢，進一步優(yōu)化專業(yè)構(gòu)造，更好地為河南省乃至全國經(jīng)濟建立效勞，我院經(jīng)過充分論證和精心準備，特申請2004年增設電子商務專業(yè)〔三年制專科〕，并于2004年開場招生。其依據(jù)如下：一、我院增設電子商務專業(yè)的必要性〔一〕電子商務專業(yè)人才的需求分析電子商務是一個新興的專業(yè)領(lǐng)域，電子商務專業(yè)人才具有大量現(xiàn)實的和潛在的需求，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。1．經(jīng)濟開展和國民經(jīng)濟信息化建立需要大量的電子商務專業(yè)人才電子商務〔根據(jù)HP公司的定義〕是通過電子化手段來完成商業(yè)貿(mào)易活動的一種方式，電子商務使人們能夠以電子交易為手段完成商品和效勞的交換，是商家和客戶之間的聯(lián)系紐帶。這種新型的商業(yè)交易形式最早可以追溯到20世紀60年代在歐美國家開展起來的電子數(shù)據(jù)交換－－EDI。1975年因特網(wǎng)的前身ARPANET在美國正式投入使用，當時網(wǎng)絡用戶僅限于軍事部門與科研機構(gòu)用途。1983年真正意義上的因特網(wǎng)正式出現(xiàn)，1991年美國政府宣布因特網(wǎng)向社會公眾開放，允許在網(wǎng)絡上開發(fā)商業(yè)應用系統(tǒng)。1993年因特網(wǎng)上出現(xiàn)了萬維網(wǎng)〔WORLDWIDEWEB〕，使得因特網(wǎng)具備了支持多媒體應用的功能。此后，因特網(wǎng)的用戶呈現(xiàn)爆炸性增長，1995年因特網(wǎng)上的商業(yè)業(yè)務信息量首次超過了科教業(yè)務信息量，這是電子商務大規(guī)模起步開展的標志。1997年1月，克林頓政府要求聯(lián)邦政府各部門采購全部采用電子商務方式。1998年全球上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)超過一億，2005年用戶將超過10億，同時，1998年通過因特網(wǎng)實現(xiàn)的銷售額到達400多億美元，到2002年突破20000億美元。據(jù)估計到2003年，全球電子商務的交易額將占到世界貿(mào)易總額的10％－20％，未來五年將需要2000萬個電子商務職位。與全球電子商務的開展相適應，國內(nèi)的電子商務近年來也得到了迅猛的開展，而且，我國已將開展電子商務列為國民經(jīng)濟信息化建立的重要內(nèi)容。黨的十五屆五中全會明確指出"大力推進國民經(jīng)濟信息化和社會信息化，是覆蓋現(xiàn)代化建立全局的戰(zhàn)略舉措。〞對于城市來說，需要電子商務加快信息化進程；對于政府來說，需要建立電子政府來提高工作效率和透明度；對于企業(yè)來說，更需要利用電子商務改變企業(yè)的經(jīng)營形式、管理形式和運作形式，提高企業(yè)的競爭力。尤其是我國參加WTO后，這種壓力會更大。這一切都說明社會的進步，經(jīng)濟的開展需要電子商務，需要能夠從事電子商務活動的高素質(zhì)人才，然而，目前我國的電子商務人才短缺是不爭的事實，據(jù)分析，在未來10年內(nèi)我國大約需要200萬電子商務人才。因而，迫切需要加強電子商務專業(yè)教育。盡管目前包括電子商務在內(nèi)的整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)處于相對低迷的狀態(tài)，人們甚至疑心電子商務人才的未來需求，但是我們認為電子商務行業(yè)所面臨問題的原因很多，而缺乏掌握現(xiàn)代信息通信技術(shù)和熟悉商務規(guī)則的復合型電子商務專業(yè)人才恰恰是主要原因之一。尤其是在我國顯得更為突出。我國這幾年電子商務的開展主要是由一些IT業(yè)界人才支撐和推動的。他們很難保證從商業(yè)經(jīng)營角度去運作電子商務，往往以獲得風險投資為主要目標，很少考慮電子商務運作的財務利潤。這就給培養(yǎng)電子商務人才提出了更高和更緊迫的要求。況且，電子商務的開展已經(jīng)進入一個以傳統(tǒng)企業(yè)為主導的時代，與傳統(tǒng)企業(yè)的整合將是電子商務開展的出路所在。而我國的傳統(tǒng)企業(yè)嚴重缺乏以電子商務為主的復合型信息化專業(yè)人才。那些僅有技術(shù)背景的人才或僅懂商務的人才已經(jīng)很難滿足企業(yè)開展電子商務的需求。由此可見，不管是以互聯(lián)網(wǎng)為背景的電子商務公司還是追求與電子商務整合的傳統(tǒng)企業(yè)，都需要大量復合型的電子商務人才，以提高各自的競爭能力，電子商務專業(yè)人才的現(xiàn)實和潛在需求量是非常可觀的。2．河南省經(jīng)濟開展和信息化建立對培養(yǎng)大量電子商務專業(yè)人才的需要更加迫切河南地處中原，是全國物流、信息流的重要樞紐，產(chǎn)業(yè)構(gòu)造以紡織、食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主，中小企業(yè)量大面廣，在全省經(jīng)濟社會開展中的位置舉足輕重。用新觀念、新技術(shù)、新的開展模式，改善效勞設施，改變交易手段，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)使其成為新的經(jīng)濟增長點，提升企業(yè)的競爭力，迫切需要大量的電子商務人才。我院從1996年開場設置計算機專業(yè)、市場營銷專業(yè)、并于２０００年設置保險和財經(jīng)專業(yè)，到目前為止大多數(shù)學生已經(jīng)和用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議。鑒于此，我們強烈意識到，有責任申請設立電子商務專業(yè)，為河南乃至全國培養(yǎng)優(yōu)秀的電子商務專業(yè)人才?！捕畴娮由虅諏I(yè)的定位分析增設一個專業(yè)目錄外的專業(yè)，對其學科專業(yè)性質(zhì)的定位是非常必要的。1．電子商務是一門多學科綜合的邊緣學科最早的的電子商務是基于局域網(wǎng)的ＥＤＩ應用，隨著INTRENET技術(shù)的開展，電子商務才有了質(zhì)的變化與開展，現(xiàn)在已是基于互聯(lián)網(wǎng)的電子商務。盡管電子商務理論來源于網(wǎng)絡和信息技術(shù)的實際應用，是*種商務活動在互聯(lián)網(wǎng)上應用而得到的經(jīng)歷總結(jié)，但他不是純經(jīng)歷的學科。重要的是電子商務本身可以從實踐經(jīng)歷、根本概念、類型、模型、交易過程及參與實際技術(shù)解決電子商務活動實踐中的問題。作為一個專業(yè)的電子商務，就是要為電子商務的實踐活動提供科學的指導，為電子商務的開展提供高效、科學合理的技術(shù)方法與模式。由此可以明確，電子商務不是單一地強調(diào)經(jīng)歷的學科，也不能定位為穿插性學科，而是一門強調(diào)應用，涉及到計算機科學、信息科學、經(jīng)濟科學、管理科學等多門學科的綜合邊緣學科的專業(yè)。2．電子商務與許多專業(yè)具有嚴密的聯(lián)系電子商務的學科體系可以分為理論學科和應用學科兩大局部。理論學科體系可以包括電子商務的根本原理、電子商務的開展、電子商務的標準準則、電子商務的經(jīng)濟問題、電子商務的社會問題、電子商務的相關(guān)領(lǐng)域、電子商務的教育等內(nèi)容；電子商務的應用學科體系則包括電子商務的根底設施、電子商務系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)與方法、電子商務網(wǎng)站建立與管理、電子商務物流、網(wǎng)絡營銷、電子商務平安與支付、電子商務企業(yè)的運作與管理、電子商務客戶管理等內(nèi)容。3．電子商務人才培養(yǎng)方式分析目前，國內(nèi)外高校中培養(yǎng)電子商務人才有三種主要方式：一是技術(shù)背景的學科專業(yè)，如由原來的計算機專業(yè)、管理信息系統(tǒng)專業(yè)延伸到電子商務領(lǐng)域。二是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)從基于EDI電子交易方面滲透過來，這種類型的專業(yè)主要偏重于電子交易。第三種是從工商管理類專業(yè)開展過來，它主要培養(yǎng)學生利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)企業(yè)的網(wǎng)上經(jīng)營管理。因而，我們認為，電子商務專業(yè)應該培養(yǎng)出以工商管理類專業(yè)為依托，計算機信息技術(shù)類專業(yè)為背景，又懂商務的復合型人才。以滿足企業(yè)開展電子商務的需求?！踩畴娮由虅諏I(yè)設置的學科開展需要分析從學院長遠開展和學科建立方面考慮，有必要增設電子商務專業(yè)，以便各學科專業(yè)相互補充、相互促進、互相支持，從而形成培養(yǎng)工商管理、經(jīng)濟學、計算機科學技術(shù)等人才有機統(tǒng)一的整體。優(yōu)化學科構(gòu)造、促進學科開展，豐富完善學科體系構(gòu)造，有利于教學和科研水平的提高，有利于人才綜合素質(zhì)的提高，有利于辦學效益的提高，更好地為我國及河南省經(jīng)濟建立效勞。二、我院增設電子商務專業(yè)的可行性〔一〕具有扎實的開辦電子商務專業(yè)的根底1．充分的學科支撐作為一種新型的商業(yè)貿(mào)易方式，電子商務綜合了管理學、經(jīng)濟學、計算機科學、信息技術(shù)等多學科知識。開設電子商務專業(yè)必須具備這些學科的支撐。我院從1985年開場召收經(jīng)濟管理、經(jīng)濟貿(mào)易、會計、計算機專業(yè)全日制職工大學專科學生。1996年我院開設了市場營銷、電算化會計、財經(jīng)與保險等專業(yè)，到目前為止絕大局部學生已經(jīng)找到了適宜的工作崗位。學院積累了豐富的辦?？茖哟紊藤Q(mào)專業(yè)和計算機專業(yè)的經(jīng)歷，為我院開設電子商務專業(yè)提供了充分的依據(jù)。2．有效的學術(shù)支持電子商務專業(yè)必須建立在市場經(jīng)濟對專業(yè)人才需求的根底之上。多年來，我院在電子商務專業(yè)有關(guān)的教學和科學研究上取得了豐富的經(jīng)歷，屢次深入河南省及鄭州市的企業(yè)進展調(diào)查，充分了解企業(yè)所需，在相關(guān)專業(yè)進展了教學改革的探索，著重培養(yǎng)學生適應市場經(jīng)濟的能力。3．雄厚的師資力量保證目前，我院在教學科研中培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞膶I(yè)教師，形成了層次合理，富有實力的師資隊伍，在計算機、電子商務、商品貿(mào)易、經(jīng)濟法等學科已有專任教師30多人，其中高級講師8人，講師26人。教師有獲碩士學位的3人，在讀研究生課程20人。為了開辦電子商務專業(yè)，我院從1998年開場培養(yǎng)電子商務方面的師資，選派一批專業(yè)教師、科研骨干到首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、北京大學、鄭州大學等高校學習、研究，形成了一個綜合多學科知識的師資隊伍團隊。在此根底上，我院成立電子商務教研室。具備很強的教學業(yè)務素質(zhì)及良好的科研能力?！捕秤型晟频慕虒W、科研、生活設施和齊全的圖書資料我院自建院以來，在規(guī)模上有了很大的開展。學院目前占地360畝，其中校園203畝，實習基地157畝，校園建筑面積7.2萬平方米，擁有教職工181人，專任教師110人，均為本科以上學歷，其中有64人攻讀研究生課程，副高級專業(yè)技術(shù)職務以上的專任教師39人，中級專業(yè)技術(shù)職務專任教師60余人，"雙師型〞教師48人。在教學過程中，注意引進先進的教學方法和理論，將CBE教學模式引進到日常教學過程中，取得良好的教學效果，受到用人單位好評。主要設施有教學樓〔7043M2〕，圖書館〔6785M2〕，藏書19.2萬冊，學生宿舍4幢〔18000M2〕，多媒體電教室8個，并有浴池、餐廳，400米標準田徑場地等生活及文化娛樂設施，完全能夠滿足增設電子商務專業(yè)的教學、科研及生活的需要。〔三〕有較為完善的上網(wǎng)條件學院現(xiàn)有供電教使用的大樓〔5950M2〕，各類機房8個，計算機總800臺，多媒體教室8個，可以運用先進的教學條件對電子商務專業(yè)學生進展現(xiàn)代化教學。〔四〕其它準備工作近年來，我院立足于已有的專業(yè)教育，積極進展電子商務專業(yè)的籌建工作，進展了廣泛的調(diào)查研究，教學資料的收集、教學方案的制訂、專業(yè)課程的設置、師資調(diào)整和培訓工作都有條不紊地進展著，為電子商務專業(yè)的增設創(chuàng)造了良好的條件?！参濉秤型晟频膶嶒灄l件和實習基地我院歷來注重學生實踐能力的培養(yǎng)，實驗室和實習基地建立較為完善。其中有：1．電子商務實驗室該實驗室始建于2000年，經(jīng)過3年的開展，目前已經(jīng)開展為配置有100臺客戶端計算機，3臺WEB效勞器，一臺電子郵件效勞器，用ASDL專線接入INTERNET，可以使學生方便地登錄到世界各地商務網(wǎng)站。下一步我院將繼續(xù)投資，提高實驗室的功能，加大電子商務實驗室的投資。2．會計電算化實驗室該實驗室創(chuàng)造于2000年，包含60臺計算機的局域網(wǎng)，可以進展會計電算化模擬、ERP模擬等實驗。3．實習基地我院從2001年起就跟蹤EDI及電子商務的開展，并與國內(nèi)高校及相關(guān)部門保持了密切的聯(lián)系。三、電子商務專業(yè)教學方案〔一〕培養(yǎng)目標本專業(yè)是培養(yǎng)擁護黨的根本路線，適應生產(chǎn)、建立、管理和效勞第一線需要的，德、智、體、美等方面全面開展的電子商務專業(yè)高等技術(shù)應用性專門人才。應該在高等技術(shù)應用性人才必備的文化知識根底上，掌握本專業(yè)必需的根本理論、根底知識和根本技能。具有運用所學知識分析和解決問題的能力，具有一定的自學能力和獲取信息的能力，熟練掌握電子商務專業(yè)的知識與技能，學好一門外語，為畢業(yè)后應用打下根底。應具有一定的體育衛(wèi)生知識和運動技能，自覺堅持體育鍛煉、身體安康、能承當建立祖國和保衛(wèi)祖國的榮耀任務。將美育賦于德育、智育、體育之中。使學生具有美的心靈，并具有一定的美學知識和安康的審美意識。對自然、社會生活和藝術(shù)的美具有初步的欣賞和鑒別能力?！捕硨I(yè)范圍和業(yè)務要求對高等職業(yè)教育電子商務專業(yè)畢業(yè)生的根本要求為：1、熱愛社會主義祖國，擁護黨的根本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的根本原理，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，具有良好的思想道德品質(zhì)。2、具有從事電子商務這一職業(yè)崗位所必需的根底理論知識和從事本專業(yè)實際工作的能力和處理專業(yè)技術(shù)問題的根本技能。3、具備較快適應生產(chǎn)、效勞和管理第一線崗位工作的能力和素質(zhì)，畢業(yè)后根本上能上崗從事實際工作。4、具有強烈的事業(yè)心和責任感的職業(yè)素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄。5、畢業(yè)時要求學生通過全國計算機等級水平考試二級，對局部學生爭取通過全國計算機三級考試，獲得相關(guān)部門考核并認可的資格證書?！踩硨W制及招生對象本專業(yè)招收高中畢業(yè)生或具有同等學歷的，學制三年?！菜摹硨W時理論與實踐教學時數(shù)分配及學分計算：1、學時分配三年總計3162學時，基中理論教學1812學時〔其中必修1512學時，選修300學時〕，占總教學時數(shù)的5%，實踐教學1350學時，占總學時數(shù)的4%。2、學分計算：必修課61學分，選修課10學分，技能45學分，總學分116學分?！参濉痴n程設置本專業(yè)課程設置分必修課、選修課、實訓課三局部。其中必修課設置17門課，1512學時，61學分；選修課設置22門課，學生至少需修滿300學時，10學分；實訓課共安排實訓45周，計45學分，1350學時，具體安排如下：必修課由根底課和專業(yè)課組成，其中根底課6門，716學時，29學分；專業(yè)課11門，796學時，32學分。1．必修課①政治128學時5學分課程內(nèi)容："馬克思主義哲學"、"毛澤東思想概論"、"鄧小平理論概論"、"法學根底"、"職業(yè)道德與成才導論"、"就業(yè)導論"等五個局部。課程目標：完本錢課程學習后，使學生建立馬克思主義、毛澤東思想和建立有中國特色社會主義理論的概念，對新時期黨的路線、方針、政策有清楚了解，建立法制、道德意識，樹立科學的世界觀、價值觀和人生觀，具備良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。②體育106學時4學分課程內(nèi)容：田徑、體操、球類等運動的根底知識、運動技巧和鍛煉方法，"國家體育鍛煉標準"的內(nèi)容。課程目標：了解一定的體育衛(wèi)生知識，掌握一定的運動技巧和鍛煉方法，具備良好的身體素質(zhì)，通過國家體育鍛煉標準。③英語160學時6學分課程內(nèi)容：根本語法，常用詞匯，口語訓練、翻譯技巧。課程目標：使學生掌握常用詞匯，能進展簡單的會話，借助詞典翻譯簡單文章，通過英語初級考試，到達三級以上水平。④高等數(shù)學162學時6學分課程內(nèi)容：函數(shù)極限，一元函數(shù)微積分，微分方程，向量代數(shù)及空間解析幾何、多元函數(shù)微積分。課程目標：使學生掌握數(shù)學的根底知識、運算技能，能借助數(shù)學工具解決專門課有關(guān)問題。⑤計算機應用根底108學時4學分課程內(nèi)容：微機的根本操作方法、DOS、Windows系統(tǒng)中西文文字錄入與編輯、數(shù)據(jù)庫概念及數(shù)據(jù)庫的建立、數(shù)據(jù)分析處理。課程目標：能借助微機進展文字處理和數(shù)據(jù)處理，應用能力到達中級水平。⑥財經(jīng)根底108學時4學分學習會計、稅務、證券、本錢核算等根本理論、知識和應用。⑦電路與電子技術(shù)108學時4學分通過學習，使學生掌握常用半導體器件及應用、集成運放及其應用、負反應放大器、功率放大電路、波形產(chǎn)生電路、直流電源和晶閘管。數(shù)字局部包括邏輯門電路、邏輯代數(shù)、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時序邏輯門電路、邏輯器和可編程邏輯電路、含有成觸發(fā)器、時序邏輯電路、存儲器和可編程邏輯器件、模數(shù)和數(shù)模轉(zhuǎn)換。⑧C語言78學時3學分通過學習，使學生掌握根本數(shù)據(jù)類型、控制構(gòu)造、表達式和函數(shù)，編譯預處理以及C的一般調(diào)試技術(shù)。高級數(shù)據(jù)類型：指針、構(gòu)造體、共用體和文件的概念，相互關(guān)系和一般使用。⑨數(shù)據(jù)庫及應用78學時3學分通過學習，使學生掌握VisualFo*pro根底知識、表、數(shù)據(jù)庫的建立和維護，視圖和查詢設計，表單設計，報表和標簽設計，工程設計等數(shù)據(jù)庫操作的根本命令和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應用軟件設計。⑩營銷心理學78學時3學分學習心理學的根本理論和應用。⑾市場營銷78學時3學分學會市場營銷的根本理論、方法及應用。⑿計算機網(wǎng)絡及應用66學時3學分通過學習，使學生掌握計算機網(wǎng)絡概述、組網(wǎng)根底、WINDOWS**和WINDOWSNT網(wǎng)絡、INTERNET應用根底及網(wǎng)絡系統(tǒng)集成。⒀多媒體技術(shù)及應用78學時3學分多媒體的根本概念；多媒體計算機的硬件組成；多媒體工具軟件Photoshop、CorelDRAW、3Dstudio和Premiere的根本使用方法;多媒體著作工具POWERPOINT、AUTHORWARE和TOOLBOOK的特點及使用。⒁電子商務66學時3學分學習電子商務的根本理論、構(gòu)成和應用知識。⒂網(wǎng)上貿(mào)易實務44學時2學分學會在網(wǎng)上進展商品交易。⒃微機原理及應用78學時3學分通過學習，使學生掌握計算機根底知識、32位CPU根本構(gòu)造、內(nèi)存儲器及管理、8086尋址方法式和指令系統(tǒng)及匯編語言和程序設計、中斷任務及輸入輸出和接口應用，以及在工程各方面實際應用系統(tǒng)。⒄INTERNET的實用技術(shù)44學時2學分學習使用因特網(wǎng)上常用的資源，以及對這些資源的使用方法和使用技巧。具體包括網(wǎng)上新聞、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上資料搜集、網(wǎng)上商業(yè)、免費郵件等。2．選修課①計算機安裝與維護30學時1學分計算機的主要配件〔主板、CPU、內(nèi)存、軟盤驅(qū)動器、硬盤驅(qū)動器、顯示卡、顯示器、光盤驅(qū)動器、聲卡、音箱、調(diào)制解調(diào)器等〕、打印機的常見類型和它們的技術(shù)特征、選購原則、使用要領(lǐng)，以及如何將配件組成一臺計算機；〔同時還介紹〕WINDOWS系統(tǒng)的安裝使用和如何進展計算機系統(tǒng)的設置、測試及優(yōu)化；計算機各部件常見故障的現(xiàn)象、原因及具體的維護維修方法。②面向?qū)ο蟪绦蛟O計30學時1學分通過學習，使學生掌握計算機程序設計的根本原理、技藝和方法；數(shù)據(jù)構(gòu)造的根底知識；算法設計的常用方法及其應用。③計算機外部設備30學時1學分計算機的常用外部設備的組成原理、安裝調(diào)試、使用與維護等內(nèi)容。④國際貿(mào)易實務30學時1學分學會國際貿(mào)易的有關(guān)理論與交易規(guī)則。⑤計算機平安與保密30學時1學分學習計算機平安防衛(wèi)知識、黑客知識、防病毒知識、加密知識。⑥網(wǎng)頁制作30學時1學分學會設計制作網(wǎng)頁。⑦商務管理與信息30學時１學分了解商務管理的理論與規(guī)則以及商務信息收集的方法。⑧圖像處理30學時1學分學會利用計算機軟件進展圖像處理。⑨專業(yè)英語30學時1學分本課程是在英語課學習完畢的根底上，選讀計算機專業(yè)有關(guān)的英語文獻、資料，增加學生專業(yè)英語詞匯量，培養(yǎng)學生閱讀、翻譯科技資料的技能，使學生能借助字典翻譯本專業(yè)的一般英文資料。⑩心理與安康30學時學習衛(wèi)生知識、安康知識和心理知識，學會如何調(diào)理心理、關(guān)注衛(wèi)生和安康，能有效適應社會環(huán)境變化?！?1〕大學語文30學時學習語文的一般知識，學會欣賞古典文學、現(xiàn)代文學以及詩歌、散文等?！?2〕公共關(guān)系30學時課程內(nèi)容：公共關(guān)系的含義、意義、作用，公關(guān)的對象和內(nèi)容、公關(guān)的職能和業(yè)務，人在社會中力求開展的條件以及創(chuàng)造良好開展的途徑。課程目標：能正確對待人與人之間的關(guān)系，人與社會之間的關(guān)系。使學生增強公共意識，提高社會交往的能力?！?3〕自動控制技術(shù)30學時了解古典、現(xiàn)代常用控制理論及控制方法，以及典型例子?！?4〕統(tǒng)計原理30學時學習統(tǒng)計的根本理論和根本方法?！?5〕平安根底知識30學時學習平安方面的根底知識及防護方法，學會自我保護，樹立平安第一的思想?！?6〕稅務知識30學時學習稅務的有關(guān)法規(guī)、程序、根本理論和方法?！?7〕會計知識30學時學習會計根本知識和理論，了解其一般原理和使用方法?！?8〕美學根底30學時課程內(nèi)容：美的含義，美的傳播方式，審美標準。課程目標：使學生具有一定的美學知識和安康的審美意識?！擦硨嵺`課程1．軍訓及入學教育4周通過軍訓養(yǎng)成良好的生活習慣，熱愛集體、遵紀守法，關(guān)心幫助同學的良好作風。通過入學教育，了解新的學習環(huán)境，了解所學專業(yè)的根本知識和根本學習方法，學習有關(guān)校規(guī)校紀等。2．計算機操作實訓4周課程內(nèi)容：磁盤操作系統(tǒng)、漢字輸入方法和文字編輯、表格處理方法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析及處理。課程目標：能用計算機進展文字處理和數(shù)據(jù)處理，計算機應用能力到達中級水平，取得相應等級證書。3．C語言課程設計及上機實訓2周利用所學知識編制C語言應用程序并上機調(diào)試。4．數(shù)據(jù)庫課程及上機實訓2周利用所學知識編制數(shù)據(jù)庫應用程序并上機調(diào)試。5．電工電子與電子綜合實驗2周課程內(nèi)容：常用電工及電子測量工具儀器的使用，常用電子元器件的測量，根本電路的連接。課程目標：使學生對電工、電子元器件具備一定的感性認識和動手能力。6．認識實習和專業(yè)實習5周到有關(guān)單位進展認識和專業(yè)實習。7．畢業(yè)實習3周到有關(guān)單位實習。8．畢業(yè)綜合實驗10周進展應用軟件設計和常用軟件的使用，編制綜合應用程序，進展綜合訓練。9．技能鑒定2周參加國家組織有關(guān)職業(yè)技能鑒定并取得相應的中級資格。表1—1電子商務專業(yè)教學進程表序號課程名稱學分數(shù)總學時數(shù)按學年分配第一學年第二學年第三學年13周14周13周13周11周18周必基礎課1政治5128222222體育410622223英語61604444高等數(shù)學6162665計算機根底4108446財經(jīng)根底410844學時〔學分〕合計29716專7電路與電子技術(shù)4108448C語言37869數(shù)據(jù)庫及應用378610營銷心理學3786修11市場營銷3786業(yè)12計算機網(wǎng)絡及應用366613多媒體技術(shù)及應用378614電子商務3666課課15網(wǎng)上貿(mào)易實務244416微機原理及應用378617INTERNET實用技術(shù)2444學時〔學分〕合計32796學時〔學分〕合計611512表1—1續(xù)電子商務專業(yè)教學進程表序號課程名稱學分數(shù)總學時數(shù)按學年分配第一學年第二學年第三學年13周14周13周13周11周18周選限選課1專業(yè)英語130√2計算機安裝與維護130√3面向?qū)ο蟪绦蛟O計130√4計算機外部設備130√5國際貿(mào)易實務130√6圖像處理130√7計算機平安與保密130√8網(wǎng)頁制作130√9商務管理信息130√最低學分〔學時〕51501心理與安康130√修任2大學語文130√3公共關(guān)系130√4自動控制技術(shù)130√選5統(tǒng)計原理130√課課6平安根底知識130√7稅務知識130√8會計知識130√9美學根底130√最低學分〔學時〕390講座1計算機開展趨勢簡介130√2計算機新軟件簡介130√3電子商務開展簡介130√4計算機的網(wǎng)絡開展簡介130√最低學分〔學時〕260最低學分〔學時〕10300表1—2電子商務專業(yè)總周數(shù)分配表學期序號理論教學考試軍訓課程設計綜合實驗制圖測繪上機教學實習畢業(yè)實習畢業(yè)設計技能鑒定勞動學期周數(shù)假期總計Ⅰ131422042413141120424111232120424Ⅵ0031321818合計70541029231324118146表1—3實踐環(huán)節(jié)安排表序號題目及內(nèi)容學期周數(shù)場所1軍訓及入學教育14學校運動場、教室2計算機操作實訓12計算機專業(yè)實驗室3計算機操作實訓22計算機專業(yè)實驗室4電子綜合實驗22電子實驗室5C語言課程設計32計算機專業(yè)實驗室6數(shù)據(jù)庫課程設計32計算機專業(yè)實驗室7認識實習31校外8專業(yè)實習44校外9操作系統(tǒng)實訓41計算機專業(yè)實驗室10課程設計及上機57計算機專業(yè)實驗室11畢業(yè)綜合實驗610計算機專業(yè)實驗室12畢業(yè)論文63計算機專業(yè)實驗室13技能鑒定62計算機專業(yè)實驗室14畢業(yè)實習63校外合計45附件1：河南省高等學校增設?？茖I(yè)申請表學校名稱：鄭州工程學院化學工業(yè)職業(yè)學院專業(yè)代碼專業(yè)名稱電子商務修業(yè)年限三年招生面向河南省開場招生時間及人數(shù)2003年開場招生120人方案開展規(guī)模年招生200人專業(yè)效勞方向本專業(yè)效勞于工商企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事電子商務〔電子政務〕管理、以及教學、科研方面的工作。申請增設專業(yè)的主要理由及人才需求預測1．適應我國參加WTO后對電子商務人才的大量需求。2．適應河南省高教專業(yè)構(gòu)造調(diào)整和合理布局。3．有利于我院的學科建立、完善和開展。專業(yè)籌建情況我院現(xiàn)有與電子商務專業(yè)相近的4個專業(yè)，有一定的師資可以為電子商務專業(yè)任課，幾年來，一方面積極引進人才，另一方面將相近專業(yè)畢業(yè)的教師送出去進修，現(xiàn)在共有