Word———教育心得體會模板左右7篇(教育心得體會范文)下面是我共享的教育心得體會模板左右7篇(教育心得體會范文)，供大家參考。

教育心得體會模板左右1

怎樣搞好學校生的教育呢?關鍵應當依據學校生的特征“對癥下藥”。學校生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非力量差，同時有極強的奇怪心及接受力量和仿照力量。所以對學校生施教，作為家長絕不能采納簡潔、粗暴的方法，應擅長引導，想方設法激發(fā)學校生的學習愛好，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子，擅長和孩子們交伴侶，平常少用命令的口氣，多用商議的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這究竟是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。由于孩子膽小，假如家長常常教訓孩子，勢必使孩子產生恐驚感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。

其次，做為家長，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能任憑亂來，由于學校生有極強的奇怪心和仿照力量，同時分辯是非力量差，在家里，家長們都教育孩子，到學校后要聽老師的話，所以孩子們都認為老師的話永久是對的，老師做的永久都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經樹立了宏大的形象，老師的一言一行都成為孩子們仿照學習的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像老師一樣，言談舉止要文明得體。由于父母是孩子的學習榜樣，家長在平常的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。

再次，在平常的家庭教育中，要想方設法擅長引導，激發(fā)孩子的學習愛好，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感愛好的事，他才會真正仔細去學，仔細去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有擅長引導孩子，激發(fā)孩子們的學習愛好，才能讓孩子們學得更多，平常我們可以利用自己的學問，發(fā)揮自己的想象力，編一些好玩的小故事，或好玩的嬉戲等，激發(fā)孩子們的學習愛好。

另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的急躁對待孩子。切莫把工作生活當中遭受到的苦惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，常常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就淘氣起來，說什么也不聽了。經常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地勸說教育，最多也只能溫順的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是急躁地引導，勸說。

總之，對學校生的家庭教育，要學會專心去與孩子們溝通，即要急躁細致，又要敏捷多樣，只要我們都成了孩子的好伴侶，還怕教不好他們嗎?

教育心得體會模板左右2

20_年的秋天，我有幸成為了一位母親，自從有了這個小珍寶，為我們家庭增加了不少歡快。

我的孩子朱穎嘉在學校近兩年的學習生活中，各學科成果還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的提高，在此感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對她的幫忙和信任。在孩子的家庭教育中，我認為適時給孩子鼓舞、引導孩子的愛好、培育孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。

1、給孩子鼓舞，引導孩子的學習愛好

學習是一件艱苦的事，同時也是一件趣味的事。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難、我學不會、我做不好等等，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個想法好樣的，可是做一個好醫(yī)生需要許多學問的，你此刻學的語文、數學、英語都是基礎，假如基礎學問沒有好好把握，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必需學習好此刻的各門功課，才能實現愿望。她的每一個小小的提高，我們都會表揚他：表現不錯!很有提高!這個辦法太好了!想像力真棒!你能夠當爸爸媽媽的老師了!等等，讓她很興奮，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓舞她說：信任你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要立即爬起來!

敬重和引導孩子的愛好，不斷鼓舞孩子，孩子有了愛好，有了信念，學什么都會變得簡單起來。

2、進取協作學校，培育孩子良好的學習習慣

根據學校的有關要求，協作學校的支配。學校要求家長每一天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯系學校與家庭的一個互動的平臺，家長能夠準時了解學校的支配、學習資料、學習進度，孩子在學校的表現，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。所以我們都會嚴格監(jiān)督和幫助孩子完成作業(yè)，并認真檢查孩子的完成情景，幫忙她查缺補漏，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強化改正。與孩子一齊共享老師的表揚，告知她要再接再厲;與孩子一齊分析表現不好的地方，告知她為什么那樣做不好，以后該怎樣做。

貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課用心聽講，課后復習，仔細完成作業(yè)，自立思索，勤學好問等良好的學習習慣，堅固把握所學學問。

3、堅持課余學習，不斷擴大學問面

除學校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習、熬煉的方案，如在少年之家學的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓等資料，按學期和周末交替進行。剛開頭她不喜愛電子琴了，其余三門都是挺喜愛的(她常對我說：“媽媽，這三門我要學到少年之家沒有為止呀?！?。狡猾說電子琴是挺難學的，一開頭我也聽不太懂，別說是小孩子了，并且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難，可是只要肯下功夫，確定能學會學好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每一天練習半小時，有時她還不怎樣肯練呀，我就要鼓舞她，你一旦學會了電子琴，你不就是多了一項本事，到時你就明白自我今日的辛苦沒有白費。就這樣經過自我的努力，能漸漸地適應了。老師的評語從開頭的良好到此刻的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓中還獲得了優(yōu)秀學員的稱號了，她也興奮的不得了，還對我說：“我似乎有這方面的天賦呀?！蔽艺f確定是有的了，不然怎樣會得到獎狀呢!我此刻看她的品生書上的個人檔案中愛好愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜愛看書，家里有好多她的書，有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學、百科全書、十萬個為什么、腦筋急轉彎等等，對讀書表現得很感愛好，睡覺之前還要看半個小時的書，她說假如不看的話我會睡不著的。

學問是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

4、家庭中營造良好的學習氛圍

教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有許多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自我的行為，不斷完善自我。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其留意，進而仿照、嘗試。所以家長要領先垂范，從自身做起，平常做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性進展。

生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設更寬闊的藍天!

教育心得體會模板左右3

家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永久眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭墙涍^家庭教育，家長把自我崇高的品德、淵博的學問、豐富的生活閱歷潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

(一)首先是營造良好的家庭環(huán)境

家庭的和諧對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自我。假如缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過很多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是由于家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關懷愛護生疏人嗎所以，必需要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡快無憂的生活。

(二)及早讓孩子學會自我的事情自我做培育孩子的勞動習慣

漠漠剛會坐的時候，我們就已經把她放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候她還不能自我吃，可是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以漸漸的漠漠自我就學會吃了，并且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是確定的，可是只要他參加就好，假如你總是阻擋他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再情愿干了。并且勞動習慣的培育會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

(三)多鼓舞夸獎孩子

孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責怪的話能讓他難過很長時間。相反多鼓舞鼓舞他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要用勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有___懂事。這樣孩子會非常興奮，還有可能去之后幫忙拖地了。

(四)找些表現好的小伴侶作為孩子的榜樣

孩子之間攀比心很重的，當別的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子時，不妨試著找些既勤快又懂事的小伴侶做個榜樣。比如孩子常常賴床，家長能夠說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵，會精神起來，要和小明比比誰起床早。

(五)營造孩子的學習環(huán)境培育孩子的學習習慣

有一段時間家里人看電視看的多點，漠漠也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣漠漠也跟著學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，可是習慣是漸漸培育的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習學問更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學唐詩古詞之類的，可是我覺得雖然孩子還不懂，可是多讀點這類的詩詞能培育孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽確定是有好處的，關鍵是漠漠很喜愛這些，我覺得培育愛好是最重要的。

教育心得體會模板左右4

萬事德為先，教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。同學的教育問題不但是學校的，同時它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭教育的施教著，正是通過家庭教育，家長將良好的品德、豐富的學問和閱歷傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎。我覺得，做好家庭教育，關鍵應當依據孩子的特征“對癥下藥”。

孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，辨別是非力量差，同時有著極強的奇怪心，極強的接受力量和仿照力量。所以對孩子施教，作為家長絕不能采納簡潔、粗暴的方法，應擅長引導，想方設法激發(fā)孩子的愛好，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：

一、培育孩子良好的學習習慣

葉圣陶說：“教育就是習慣的養(yǎng)成。”“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使他化為習慣，只有嫻熟得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地應用，似乎出于本能，一輩子也用不完。”孩子的留意力集中時間短，在平常必需提高孩子的學習效率。比如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負責，家長不得當老師;家長必需注意錯題緣由分析，不得只盯著分數。這樣，讓孩子覺得學習是自己的事情，好的學習習慣，可事半功倍。

二、講究和孩子溝通的方式方法

作為家長應放下架子，和孩子交伴侶，把孩子當作自立的主體，和孩子溝通盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商議的語言。多用“我們”，少用“你應當”等等，即使是批判，要讓孩子能感受到你對他的愛。由于孩子的心靈很脆弱，假如家長常常教訓孩子，勢必使孩子產生恐驚感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。

三、家長要注意言傳身教

作為家長要特殊留意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。由于父母是孩子的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。當然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的急躁對待孩子。切莫在工作中遭受到的苦惱時，把孩子當成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地勸說教育，最多也只能溫順的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是急躁地引導，勸說。

四、激發(fā)孩子的學習愛好

做為家長要想方設法擅長引導，激發(fā)孩子的學習愛好。我們都知道，孩子生性好動、貪玩，但是只要他們感愛好的事，他才會真正仔細去學，仔細去做，自覺去做。對不感愛好的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有擅長引導孩子，激發(fā)孩子們的學習愛好，才能讓孩子開心地、主動地投入到學習當中去。平常我們可以利用自己的學問，發(fā)揮自己的想象力，編一些好玩的小故事，或好玩的嬉戲等，讓孩子在玩中學習，在學習中嬉戲，真正的做到“樂學”。

總之，對孩子的家庭教育，我們要學會專心去與孩子們溝通，關心孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)他們的學習愛好，讓孩子歡樂學習健康成長。

教育心得體會模板左右5

各位老師、各位家長，大家下午好。很興奮能在這里與大家共享關于教育孩子的心得體會。我的女兒吳__今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣;生活中，她艱苦樸實，喜愛勞動，布滿愛心。從上幼兒園大班開頭，她就比較懂事，時常能帶給我們暖和、感動與驚喜。進了學校后，在老師的悉心教育和培育先，我們感覺她進步明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要特殊感謝班主任王老師以及全部其他老師，感謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。

孩子是祖國的將來，也是家庭的盼望，今日的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心賜予關懷指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的盼望，但并不肯定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結閱歷，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有許多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是學校生水平，但我很情愿在專家面前談談有關孩子教育的感受，盼望得到你們的批判指正。

一、制造溫馨環(huán)境

(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍，在一起溝通對教育的熟悉。當消失教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為全都的看法，對她的不足有近似的解決方法，不至于今日告知她這樣做，明天告知她那樣做，讓她無所適從。

(二)營造學習氛圍。學問轉變命運，這是一條真理?；畹轿覍W到老，也是我的座右銘。在我家，可以常常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓舞她自己閱讀。漸漸地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，熟悉的字越來越多。由于我常常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，布滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F在每天午飯后，她都會悄悄地坐在那兒，讀自己感愛好的書。

二、培育良好習慣

有一條諺語說：行為培育習慣，習慣形成性格，性格打算命運。但培育孩子的習慣，不行能通過簡潔的一通批判或在訓斥就能實現，必需要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。

(一)鼓舞少說多做。常常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告知她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。

(二)注意循序漸進。比如：培育孩子背英語單詞的習慣，一開頭只能要求背2~3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以漸漸增加量。女兒4周歲就開頭學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，常常不能陪她，于是她慢慢放松了學習。我想，必需培育她自立學琴，否則極有可能半途而廢。我把自立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開頭，可想而知，回課的質量特別差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有驚慌，她情愿自己練琴，已經是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓舞她，并且有意識地放慢教學速度，使她慢慢適應了自己聯琴。半年之后，我們已經把教育速度提高到原有的水平。從今，她進步特別快，而且在苦惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩心情。我間或也會站在她旁邊聽她練琴，但已經是帶著觀賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了?，F在我開頭動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告知她把每天感愛好的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。

三、勤于溝通，多加鼓舞

(一)公平溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和酷熱的愛心。女兒上幼兒園大班、略微懂事時，我就告知她：“你和媽媽是公平的，我不會罵你，更不會打你，但你必需把你遇到的或是興奮、或是委屈事情統統告知媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很快樂的!”的確，我特別愿意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告知她，與她無所不及的溝通使我們之間的感情更加親熱，她也就特別情愿聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。

(二)真誠鼓舞。我深信：多給孩子觀賞的目光，擅長發(fā)覺她與眾不同的特長和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓舞她、急躁引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡潔呵斥或冷言冷語，而是急躁開導，樂觀供應解決問題的方法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出心情不高，好像有心事。我們趕回家后，急躁詢問發(fā)生了什么事，原來她今日數學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢信任這就是自己的成果。我一方面暗自為女兒有劇烈上進心感到欣慰，另一方面，我仔細看過試卷，與她一起總結分數低的緣由，不僅有馬虎的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最終，我告知她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)覺問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她漸漸恢復了歡樂與活潑，事后，她仔細對我說：失敗是勝利之母。我認為，假如我當時皺緊眉頭，嚴峻批判她，可能會讓她更難受，而且會臨時懷疑自己。

教育心得體會模板左右6

“至樂莫如讀書，至要莫如教子”，望子成龍，盼女成鳳是中國家長的普遍心理。然而真正落實到實處時，我才發(fā)覺這是一本難念的經。從孩子哇哇大哭來到這個世上，孩子最先接觸的是父母。為人父母做的一言一行都影響著孩子，所以在這里我想和大家爭論一些關于孩子的教育問題，淺談我的閱歷與心得。

關于學前教育——進展愛好愛好

幼兒時期是奠定一切事物基礎的時期，孩子的學習力量，因此多方面進展對于孩子是有肯定關心的。家長肯定要重視孩子的愛好愛好培育，并為孩子選取合適的培育愛好愛好的方式，關心孩子快速成長!從小我便非常關注孩子的愛好取向，也會盡可能使孩子接觸一些新穎的東西。但同時，我也會教育她要學會堅持，做任何事情不能半途而廢，而我們家長更不能急于求成。對于我家孩子，小時候她說“媽媽，我想學畫畫”“媽媽，我想學跳舞”對于這些我都很快樂的接受了她的想法。當然，這途中確定不是一帆風順的，時間長了孩子的奇怪心消逝了，漸漸變得抵觸反對，這時做家長的就要發(fā)揮教育作用，樂觀引導，多加鼓舞。這個過程是艱辛的，但看到孩子現在能自信地在舞臺上呈現自己，就覺得一切都是值得的。

關于學校階段——陪伴是關鍵

都說陪伴是孩子的老師，12歲之前，孩子假如缺乏陪伴，就不利于人格形成與完善，同時也有可能造成孩子叛逆，沒有責任感，對身心進展都有極大的影響。那么，陪伴是把自己全部時間貢獻給孩子嗎?當然不，我們力求在有限的時間內高質量陪伴孩子，我認為陪伴質量高不高的標準就是父母和孩子在此刻的狀態(tài)如何。只要雙方狀態(tài)是開心安詳的，這樣的陪伴就是高質量的陪伴。比如做家務，比如做手工，這些孩子能觀察，也能明白并能仿照的，這樣的工作就能使雙方都處在一個放松的狀態(tài)。同時，父母陪伴孩子時的狀態(tài)極其重要，你是匆忙忙忙為了完成任務而陪伴?還是享受陪伴本身?要知道，孩子汲取的不光是父母所做的事情，他更有可能汲取的是父母做事時的狀態(tài)。

關于中學階段——賜予敬重

學校時期是孩子心理的過渡期，其自立意識和自我意識日益增加，迫切盼望擺脫是父母的監(jiān)護，并開頭反對父母的所作所為。這令我們家長很是頭痛，為了解決這個問題，我嘗試過許多方法。但越是過多的干預，便越適得其反。漸漸的我得出了一個閱歷：敬重。而的敬重就是讓孩子自己做和他有關的打算。當然我們家長假如已經有傾向性，就要提前做功課，給孩子分析利弊，引導孩子做正確的打算。同時了解他的思想動態(tài)，見縫插針，把自己的三觀傳達給他，包括學習的，感情的，人際關系的?？隙ㄒ獫櫸锛殶o聲，不能來硬的，不能說教。把話說到他的心坎里面，他就會聽。在這里我總結出“三多三少”供大家參考：多引導少訓斥;多交伴侶少窺探隱私;多商議少命令。

教育是一項雄偉的事業(yè)，培育出一個身心健康，樂觀樂觀，人格自立的孩子是我們每位父母的目標。在此，作為基礎教育的家庭教育就顯得尤其重要?！皠倮募彝ピ炀蛣倮暮⒆樱〉募彝ピ炀褪〉暮⒆印?，從這個意義上來講，