Word———幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

為了確保事情或工作平安順當(dāng)進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？虎知道的我細(xì)心為您帶來了3篇《幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案》，盼望能對(duì)您的寫作有肯定的參考作用。

幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇一

活動(dòng)方案名稱：中班運(yùn)動(dòng)會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂觀開心地參加運(yùn)動(dòng)，培育奧運(yùn)精神。

2、進(jìn)一步培育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，建立運(yùn)動(dòng)規(guī)章。

3、通過系列運(yùn)動(dòng)提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，初步積累運(yùn)動(dòng)閱歷。

4、愿意在運(yùn)動(dòng)中富有創(chuàng)意的表現(xiàn)自己，并與同伴合作性嬉戲中共享運(yùn)動(dòng)帶來的健康歡樂。

詳細(xì)實(shí)施方案

系列活動(dòng)一：告知你我們的運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解我們開展的戶外運(yùn)動(dòng)嬉戲，能用圖畫的形式設(shè)計(jì)表示運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

2、關(guān)注我們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能有方案地支配自己的運(yùn)動(dòng)。

主要流程：

一）談話：我們每天玩什么

1、我們一起回憶每天戶外活動(dòng)都玩些什么內(nèi)容？

2、這些運(yùn)動(dòng)都在哪里玩的？

3、需要哪些器械？

4、我們是怎么玩的？

二）查看戶外運(yùn)動(dòng)表，設(shè)計(jì)圖畫

1、每天戶外活動(dòng)前我們都要看表格，你覺得有困難嗎？

2、爭論：誰有方法可以讓我們又快又對(duì)地知道我們明天到哪里玩？

3、爭論：用畫畫的方法來表示要留意些什么？

4、要求：你畫的東西讓大家一看就明白的，又簡潔又快。

三）爭論確定

1、請(qǐng)孩子來介紹你畫了什么？來表示哪個(gè)活動(dòng)區(qū)？

2、選一個(gè)孩子們認(rèn)可的圖畫表示，將他的畫貼在表格中。

3、一起觀看我們?cè)O(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)表格。

系列二：敘述運(yùn)動(dòng)健將的故事（爸爸老師活動(dòng)）

目標(biāo)：

1、通過敘述故事讓孩子知道奧運(yùn)競賽項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)員的故事。

2、從運(yùn)動(dòng)員感人的故事中，激發(fā)英勇不怕失敗的奧運(yùn)精神。

系列活動(dòng)三、宣揚(yáng)策劃我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)

目標(biāo)：

1、樂觀參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭論商討開展哪些項(xiàng)目的競賽。

2、爭論我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)需要哪些關(guān)心，如何得到這些關(guān)心。

系列活動(dòng)四：設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志

目標(biāo)：

1、了解我們開展的競賽項(xiàng)目，并能用圖畫的形式表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

2、設(shè)計(jì)的圖畫要有象征性代表意義。

系列活動(dòng)五：設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目標(biāo)志

目標(biāo)：嘗試設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目標(biāo)志，提高活動(dòng)使孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)布滿期盼。

系列活動(dòng)六：班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)

目標(biāo)：

1、樂觀參加自己選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2、能較好地與同伴協(xié)作，共同完成競賽項(xiàng)目。

系列活動(dòng)七：成立啦啦隊(duì)

目標(biāo)：了解啦啦隊(duì)的作用，情愿為同伴加油助威。

系列活動(dòng)八：評(píng)比最佳運(yùn)動(dòng)員

目標(biāo)：

1、知道什么是最佳運(yùn)動(dòng)員，回憶競賽過程，推舉最佳運(yùn)動(dòng)員。

2、學(xué)習(xí)他們樂觀英勇、助人為樂精神。

幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇二

一活動(dòng)時(shí)間：

二活動(dòng)地點(diǎn)新東方幼兒園操場

三活動(dòng)形式老師趣味競技性運(yùn)動(dòng)會(huì)

四活動(dòng)要求全部老師于本周六上午8：20之前在幼兒園一樓大廳集合（不允許請(qǐng)假）。

五運(yùn)動(dòng)會(huì)流程（根據(jù)競賽挨次）

1項(xiàng)目名稱：拔河競賽

★規(guī)章：每個(gè)班級(jí)中派出三名老師（可申請(qǐng)救濟(jì)），提前抽簽。

第一輪淘汰賽：7個(gè)班級(jí)按抽簽挨次競賽，一個(gè)班級(jí)直接進(jìn)入其次輪。

其次輪淘汰賽班級(jí)從新進(jìn)行抽簽，進(jìn)行競賽。打算出兩組獲勝班級(jí)。兩組失敗的班級(jí)

第三輪，失敗的班級(jí)進(jìn)行3、4名爭奪，兩組獲勝的班級(jí)進(jìn)行1、2名的爭奪。

★嘉獎(jiǎng)：1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分。

2項(xiàng)目名稱：跳繩競賽（跳繩自帶）

★規(guī)章：每個(gè)班級(jí)派出一名老師，參與跳繩競賽，時(shí)間2分鐘，每兩人一組，共4組

跳繩記數(shù)員：劉創(chuàng)

跳繩計(jì)時(shí)員：李真

跳繩記錄員：王麗雅

★嘉獎(jiǎng)：根據(jù)個(gè)數(shù)的多少，從最多到最少的依次排名1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分

3項(xiàng)目名稱：呼啦圈競賽（呼啦圈自備）

★規(guī)章：每個(gè)班級(jí)派出一名老師，參與呼啦圈競賽，時(shí)間2分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，數(shù)量最多即為獲勝，每兩人一組，共4組

跳繩記數(shù)員：劉創(chuàng)

跳繩計(jì)時(shí)員：李真

跳繩記錄員：王麗雅

★嘉獎(jiǎng)：根據(jù)嘩啦圈的個(gè)數(shù)的多少，從最多到最少的依次排名1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分

4項(xiàng)目名稱：喊數(shù)抱團(tuán)（此活動(dòng)共玩兩輪）

★規(guī)章：每組派出兩名老師參加，聽主持人口令統(tǒng)一圍繞圓圈走動(dòng)，到音樂停止，主持人說出一個(gè)數(shù)字，老師們根據(jù)主持人說出的數(shù)字要求與其他老師抱成一團(tuán)，人數(shù)要與數(shù)字全都，即為通過，如沒有找到自己的團(tuán)隊(duì)或者整個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)偏差，均為淘汰。

★嘉獎(jiǎng)：每一次最終獲勝的兩位老師均分別獲得2分。

5項(xiàng)目名稱：琴棋書畫樣樣通

★規(guī)章：

五子棋分會(huì)場（園長室）：每個(gè)班級(jí)派出一名老師（共7名）參與五子棋大賽，采納淘汰制，即獲勝者連續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最終的勝者。

夠級(jí)分會(huì)場（接待室）：每個(gè)班級(jí)中派出一名老師（共6名）參與撲克大賽，最終打算名次。

跳棋分會(huì)場（保研室）：每個(gè)班級(jí)派出一名老師（共7名）參與五子棋大賽，采納淘汰制，即獲勝者連續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最終的勝者。

★嘉獎(jiǎng)：消遣嬉戲，每一個(gè)分會(huì)場的獲勝者可獲得2分。其余不加分。夠級(jí)大賽經(jīng)抽簽多出的老師，直接獲得1分嘉獎(jiǎng)。

六項(xiàng)目名稱：爬滑梯接力

★規(guī)章：三位老師從大型滑梯入口處等待依次輪番動(dòng)身，穿過滑梯，跑向大門口的目標(biāo)物，繞過目標(biāo)物后，跑回動(dòng)身點(diǎn)，與下一位老師擊掌，下一位老師才可以動(dòng)身。用時(shí)最短的班級(jí)即為獲勝者

★嘉獎(jiǎng)：獲勝的班級(jí)依照最高分輸?shù)阶畹头謹(jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4、3、2、1分，其余不加分。

滑梯計(jì)時(shí)員：劉創(chuàng)

七項(xiàng)目名稱：打沙包

★規(guī)章：每個(gè)班級(jí)派出一名老師，參加競賽。在5分鐘內(nèi)，沒有下去的老師即為獲勝，期間允許抓沙包，抓住即為加分，抓不住溜手當(dāng)場淘汰。

★嘉獎(jiǎng)：在5分鐘內(nèi)，全部沒有打下去的老師均獲得2分。期間抓住一次加1分。

投沙包人員：劉創(chuàng)，趙帥

八項(xiàng)目名稱：捉迷藏

★規(guī)章：一個(gè)班級(jí)的三位老師到幼兒園大樓的任何一處都可以藏身，預(yù)備時(shí)間為2分鐘。2分鐘過后，另一個(gè)班級(jí)的三位老師進(jìn)入大樓查找，找到即為獲勝，被發(fā)覺的老師立即到一口操場集合（以藏貓貓的老師到操場集合時(shí)間為準(zhǔn)），最短時(shí)間內(nèi)找齊三位老師的班級(jí)即為獲勝

★嘉獎(jiǎng)：獲勝的班級(jí)依照最短時(shí)間即最高分?jǐn)?shù)到最低分?jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4、3、2、1分，其余不加分。

捉迷藏計(jì)時(shí)員：劉創(chuàng)李真

六工作人員

總策劃柳海水

總裁判柳海水

工作通知：劉創(chuàng)

主持人劉創(chuàng)李真

錄像音響：趙帥

各項(xiàng)分?jǐn)?shù)記錄：王麗雅

食堂飯菜：谷文花李昊恩

條幅、黑板、大繩預(yù)備：劉創(chuàng)《新東方幼兒園老師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》

七最終的嘉獎(jiǎng)

由統(tǒng)計(jì)處王麗雅老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，柳海水園長宣布成果，綜合成果第一名的班級(jí)可獲得雞腿兩個(gè)/每人，其次名的班級(jí)的可獲得一瓶雪碧/班，第三名的班級(jí)可獲得牛奶一瓶/班。成果最終的班級(jí)懲處每人一杯啤酒！

八聚餐活動(dòng)開頭

由谷文花董事長宣布“老師大聚餐正式開頭開頭”，全體老師團(tuán)聚一堂吃午飯。

九補(bǔ)充事項(xiàng)

1餐后衛(wèi)生由全體教職工一起擔(dān)當(dāng)

2食堂人員9點(diǎn)到位，11：20準(zhǔn)時(shí)開飯，12：00活動(dòng)結(jié)束，打掃衛(wèi)生。

幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇三

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過好玩的親子嬉戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爸、媽來園參與親子活動(dòng)。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場地。

五、嬉戲過程：

1、《過小河》

嬉戲預(yù)備：每班2個(gè)墊子。

嬉戲玩法：（10人一組）本嬉戲?yàn)殡p向競賽，畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）小墊子（石頭）塊（供4個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行競賽）。幼兒在起點(diǎn)，家長在終點(diǎn)。幼兒用兩塊墊子當(dāng)石頭，腳只能站在石頭上，不能著地，始終向前傳到家特長，然后家長再走到幼兒處，誰快誰勝。

2、《歡樂爬爬爬》

嬉戲預(yù)備：家長和幼兒自備手套。

嬉戲玩法：（10人一組）家長帶好手套，身體靠在一起站成2排，彎下腰用身體為幼兒搭建一個(gè)“山洞”，幼兒戴手套依次從“山洞”下鉆過。待幼兒全部鉆過后，家長雙手雙腿著地。幼兒從家長得后背上依次爬過。

3：袋鼠跳跳跳

嬉戲預(yù)備：每班預(yù)備一個(gè)口袋。

嬉戲玩法：（10人一組）本嬉戲?yàn)殡p向競賽，幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師預(yù)備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，

4、推小車

嬉戲玩法：（10人一組）家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

5、俯臥撐

嬉戲玩法：（8人一組），雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝。

6、家長嬉戲：穿脫衣服

嬉戲預(yù)備：每班一件大T桖衫。

嬉戲玩法：十人一組，排成一隊(duì)，4個(gè)班同時(shí)進(jìn)行。衣服穿在第一位家長身上，然后由特地的一位家長脫下穿到其次位家長身上，然后再脫下穿到第三位家長身上，以此類推，最快的隊(duì)為勝。

六、留意事項(xiàng)：

1、各