《創(chuàng)意彩泥》校本課程綱要《創(chuàng)意彩泥》校本課程綱要《創(chuàng)意彩泥》校本課程綱要xxx公司《創(chuàng)意彩泥》校本課程綱要文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度《創(chuàng)意彩泥》校本課程綱要課程名稱創(chuàng)意彩泥單位小學設(shè)計人適用年級二年級總課時數(shù)14課程類型造型表現(xiàn)課程簡介二年級學生雖然年齡小，但是好奇心強，學習積極性高，擁有活躍的思維并具備一定的動手能力。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)造能力為主的彩泥制作課。通過捏彩泥這種豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生動手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力，并在活動中促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學生的參與意識，合作交流和主動創(chuàng)新意識。課程目標1、通過彩泥等材料引導學生運用揉、團、搓、捏、接等方法自由地改變形體，從而激發(fā)其探索塑造新方法的濃厚興趣。同時也培養(yǎng)同學們眼、腦、手等三者方面的協(xié)調(diào)力.2、通過欣賞，激發(fā)學生創(chuàng)作的思維與靈感，引導同學們在自由輕松的創(chuàng)作活動中，陶冶性情，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的品德情操，從而使學生對事物的觀察力、空間的想象力、形象的創(chuàng)造力等方面得到綜合性的鍛煉。3、通過引導學生進行資料的采集與整理，問題的探討與分析等合作與獨創(chuàng)相結(jié)合的學習體驗，促進學生在藝術(shù)創(chuàng)作活動中創(chuàng)新意識協(xié)作精神。4、通過對不同階段同學之間作品的評價，對創(chuàng)作過程中的情節(jié)交流，形成互相學習、互相進步。學習主題主題周次∕課時內(nèi)容實施要求1欣賞精美的彩泥作品欣賞作品，激發(fā)學習興趣。2第1課《大樹》基本技法的學習，練習搓泥條。利用長短不同的泥條制作大樹。體會泥塑制作的趣味性。2第2課《美麗的的樹葉》基本技法的學習。4第3課《花兒朵朵開》基本技法的學習，練習手指捏制的技巧。5第4課《小蘑菇》基本技法的學習，練習不同形狀的組合運用。6第5課《森林公園》（主題合作課）第一階段學習的運用。簡介蘑菇、小草的制作方法。以村邊樹林為依托，感受自然界的美。7第6課《魚兒游》學習運用不同形狀的花瓣拼出各種魚。8第7課《章魚》基本技法的學習，練習不同形狀的組合運用。9第8課《慢悠悠的小烏龜》學習烏龜?shù)闹谱鳌?0第9課《小海星》學習海星制作。11第10課《海底世界》（主題合作課）學生第一階段學習的總結(jié)運用，簡介一些水草等的制作方法，同時培養(yǎng)學生的合作、創(chuàng)新意