第16頁共16頁德育工作方案4篇德育工作方案4篇德育工作方案篇1一、工作根據(jù)《20xx年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委20xx年工作要點》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動施行意見》、《20xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》、《20xx年高中〔職中〕素質(zhì)教育目的責(zé)任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》以及高一年級老師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。二、工作對象――高一年級學(xué)生的特點高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新穎感，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著夢想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想才能有所進(jìn)步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，區(qū)分是非的才能還不強(qiáng)，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。三、工作的根本原那么1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原那么。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些老師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面施行‘三觀教育’〔馬克思的世界觀、人生觀、價值觀〕；二是要堅持表達(dá)德育工作的根底性，從實際出發(fā)抓好道德教育；三是堅持注重德育工作的實效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……。”2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原那么。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和保護(hù)結(jié)合起來，使每一位老師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿夢想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。區(qū)分是非的才能不強(qiáng)，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚。3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原那么。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)迫性的紀(jì)律約束，催促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，老師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)年穩(wěn)固率95%的目的，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。四、工作的主要內(nèi)容1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的標(biāo)準(zhǔn)與落實。2、老師德育工作目的與考核。3、學(xué)生穩(wěn)固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。4、班級德育工作的目的與考核。5、簽定班級，防止學(xué)生傷害與平安教育目的責(zé)任書6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。8、平安知識自測與競賽。9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽〔評選校園星光獎獲得者〕。10、心理安康教育咨詢活動的安排與施行。11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)立活動。12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的標(biāo)準(zhǔn)與施行。13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦〔黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)〕。14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。15、學(xué)生期終定性評價〔評語〕與定量考核〔德育學(xué)分〕。五、工作實現(xiàn)的主要方法與施行載體〔一〕在施教中常用到的方法1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。3、典范示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。4、日常行為理論法――正常的學(xué)習(xí)與理論、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、勞動煅煉。5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動進(jìn)展自我煅煉，發(fā)學(xué)生的愿望，Ji勵自制才能，培養(yǎng)自控自管才能，擅長把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。德育工作方案篇2一、學(xué)生分析^p：高年級學(xué)生思想相對復(fù)雜，有的學(xué)生已開場進(jìn)入叛逆期，平日里正面教育活動開展相對不多，在某些方面我們面對的德育教育工作還是很艱巨的。在愛國思想，集體榮譽(yù)、尊敬師長、老實守信、遵紀(jì)守法方面學(xué)生與學(xué)生之間的差異不大。這說明高年級學(xué)生已經(jīng)具有了一定的關(guān)心時政的意識和思想覺悟，具有正義感、責(zé)任心和同情心，法制觀念集體榮譽(yù)感顯著增強(qiáng)，并渴望將來學(xué)有所成。二、指導(dǎo)思想：結(jié)合全員育人有關(guān)精神，按照學(xué)校德育工作要求，以“學(xué)生的根本道德素質(zhì)同學(xué)生的根本文化素質(zhì)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加強(qiáng)學(xué)生的美育、思想政治教育、品德教育，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學(xué)期的工作重點，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動、鍛煉學(xué)生才能，陶冶學(xué)生性情，形成良好的意志品格，重在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種理論體驗的情境，讓學(xué)生在理論中體驗，在體驗中情感成長。三、小學(xué)美術(shù)德育浸透總體目的：在平時的教育教學(xué)工作中養(yǎng)成學(xué)生的根本道德行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而在學(xué)生心中從小樹立正確的政治觀和科學(xué)的人生觀、世界觀，為將來的優(yōu)秀人才和優(yōu)良的公民打好根底。加強(qiáng)德育根底建立，大膽創(chuàng)新，努力理論，創(chuàng)始美術(shù)德育工作特色。四、主要內(nèi)容通過美術(shù)教育，對學(xué)生進(jìn)展愛國和共產(chǎn)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù)，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)主要內(nèi)容以各種根底知識、技能培養(yǎng)為主，根底教學(xué)包括欣賞、繪畫、手工制作等，老師要注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫才能和欣賞作品才能，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己動手才能，運(yùn)用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法及其學(xué)習(xí)態(tài)度來繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生求知欲，勇于探究，大膽創(chuàng)新。五、詳細(xì)措施1、寓德育于課堂教學(xué)之中，使學(xué)生的根本道德素質(zhì)與根本文化素質(zhì)相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對施行德育教育的主陣地作用，根據(jù)各學(xué)科德育工作要點，把德育內(nèi)容扎扎實實的落實到教學(xué)過程中。2、在美術(shù)備課中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)的德育浸透教學(xué)目的，對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育，品德教育，紀(jì)律教育，環(huán)保教育等。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等理論才能。3、在教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與意志品格。在課堂教學(xué)中落實德育目的，做到德育與美術(shù)學(xué)科教育的浸透。如：環(huán)保方面，讓學(xué)生保護(hù)花草樹木，讓學(xué)生保護(hù)大自然，親密大自然。4、深化探求生活德育、情境德育的最正確途徑和方法，營造各種德育靈敏開展的空間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種理論體驗的情境，讓學(xué)生在理論中體驗，在體驗中感悟和成長。例如：組織學(xué)生到室外去采風(fēng)，寫生，讓學(xué)生畫生活日記、表現(xiàn)自己感興趣的人、事、景、物，積極在生活中搜集素材，并把這些素材加以提煉，進(jìn)步學(xué)生熱愛生活的情感。藝術(shù)來于生活而高于生活，讓學(xué)生的作品情趣化，生活化，藝術(shù)化，人文化。進(jìn)步學(xué)生的審美素養(yǎng)和氣藝術(shù)品味，利用一切媒材調(diào)動學(xué)生的情感，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲，表現(xiàn)欲。提倡奇思妙想，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。5、以活動為載體，為學(xué)生創(chuàng)造各種理論、體驗的時機(jī)，寓德育內(nèi)容于各項活動之中。例如：開展手抄報制作比賽、學(xué)生藝術(shù)作品展示會、美術(shù)成果展示會等。培養(yǎng)學(xué)生和競爭與交流意識。6、熱愛生活，弘揚(yáng)民間傳統(tǒng)藝術(shù)對于各民族地區(qū)的美術(shù)老師來說，掌握一些民間工藝美術(shù)的制作方法，進(jìn)步民間工藝美術(shù)的鑒賞才能，對教育學(xué)生理解民間工藝美術(shù)悠久的歷史和光芒的成就，繼承和發(fā)揚(yáng)民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)很有現(xiàn)實意義。7、引導(dǎo)學(xué)生對民間工藝美術(shù)的欣賞和制作，使學(xué)生養(yǎng)成耐心、細(xì)致、整潔、有方案的學(xué)習(xí)、生活和工作習(xí)慣，同時培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動人民，熱愛民間傳統(tǒng)藝術(shù)的思想感情。8、克制自卑，增強(qiáng)自信。人的素質(zhì)不僅表如今先天的個性差異上，還表如今后天的開展差異上。學(xué)生應(yīng)所處的生活環(huán)境的不同，學(xué)習(xí)成績、社會活動才能和心理承受才能的不同，藝術(shù)啟蒙教育的不同都會產(chǎn)生學(xué)生素質(zhì)的差異性，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，對于學(xué)習(xí)美術(shù)缺乏興趣、失去信心，畏難心理尤其突出。總之，教無定法，重在實效。老師應(yīng)充分挖掘教材中蘊(yùn)含著的思想教育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校條件結(jié)合學(xué)生實際情況，采取相應(yīng)的教法，才能有效的寓德育于教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生全面開展。德育工作方案篇3加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好學(xué)生的根底知識底子，進(jìn)展一局部人的詳細(xì)指導(dǎo)工作，高三年級德育工作方案。本學(xué)期的活動比擬少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少舉行，最多是在主題班會的時候進(jìn)展一些小型的活動。學(xué)習(xí)中的`小組，每個禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決。第一周：高三新學(xué)期的學(xué)生教育高三一年，在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，因為學(xué)生想的是在這一年內(nèi)，學(xué)生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學(xué)生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的根本的方案要向?qū)W生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個比擬良好的根底上，所以新學(xué)期的第一次要把這個事情講明白。而詳細(xì)要講什么內(nèi)容，要把學(xué)生的內(nèi)幕摸清楚，然后就可以把學(xué)生的一些詳細(xì)活動安排好!根據(jù)詳細(xì)的情況的事實可以確定。第二周：理想教育。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長會。在新的學(xué)期內(nèi)，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學(xué)生的理想先可以確定下來。這樣可以組織一些詳細(xì)的活動或者講座來安排確定。在學(xué)期的開場初，讓學(xué)生進(jìn)展一些自查，把以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展總結(jié)，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的方案，有一個全盤的方案，把所有的問題得到詳細(xì)的落實。這樣就可以在學(xué)期初有一些根本的方案。學(xué)期初的家長會是很重要的，要把一些詳細(xì)的情況向家長交代清楚，讓價值可以有一些根本的情況的理解，這樣對于下面的工作就比擬好開展一些。詳細(xì)的內(nèi)容根據(jù)詳細(xì)的情況來進(jìn)展確定。第三周：第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主)延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學(xué)生的讀書活動定到與自己的實際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)絡(luò)的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當(dāng)然讀書的書目要做一定的握，不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。第四周：體育鍛煉安排(準(zhǔn)備運(yùn)動會)。學(xué)習(xí)交流(集體或安排活動)。體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動會的訓(xùn)練和日常的根本活動。詳細(xì)的事宜根據(jù)學(xué)校的一些詳細(xì)的情況來進(jìn)展確定。詳細(xì)的負(fù)責(zé)安排還是由班級干部來進(jìn)展確定組織。根據(jù)詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，可以組織安排一些詳細(xì)的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流，形式可以多樣化，盡量可以把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進(jìn)展一些合理的推廣，爭取可以使得大家的學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。另外還要組織學(xué)生進(jìn)展一些座談會，把學(xué)生的各個方面進(jìn)展得更加完美一些。第五周：第一次月考小結(jié)分析^p。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團(tuán)員會議，學(xué)生的詳細(xì)活動安排由學(xué)生自己來組織。團(tuán)員的工作會議可以落實到實處。第六周：班級四項評比活動的標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)活動，紀(jì)律自查。針對學(xué)生的特點，不可以放松學(xué)生對學(xué)校四項評比的放松，紀(jì)律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學(xué)生就會趁這個時機(jī)進(jìn)展一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學(xué)生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，假如不加以控制，就很難在這個時期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進(jìn)展一些學(xué)生紀(jì)律的自查，給自己一個方案，進(jìn)展認(rèn)真地執(zhí)行!第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，一定把握一定的尺度，不可以過，也不可以太隨意。盡量地可以把一些詳細(xì)的事宜進(jìn)展合理的安排組織。第八周：心理講座。根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況，在經(jīng)過一段時間的緊張學(xué)習(xí)，在各個方面都覺得是比擬的累了，那么這個時候有些學(xué)生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進(jìn)展心理調(diào)整的時候。詳細(xì)的做法是先可以請專家來進(jìn)展一些比擬的講座，而在這個講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備，也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)展，而這個工作要進(jìn)展得比擬好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個活動之前，先提早通知班主任，讓班主任做一些詳細(xì)的安撫工作，將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個根底，然后在下面的活動就比擬好進(jìn)展了。在組織的時候，可以讓學(xué)生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進(jìn)展理論。不過要清楚的是這只是一個詳細(xì)的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進(jìn)展安排組織，不可以只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認(rèn)識到這一點，當(dāng)然在以后的這樣的活動中，這個詳細(xì)的原那么是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進(jìn)展正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。第九周：第二次月考分析^p會。團(tuán)員工作會議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作。分析^p后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整，學(xué)生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析^p是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不可以有絲毫的幸運(yùn)心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認(rèn)識到這一點是一個很關(guān)鍵的問題，因此從各個方面要進(jìn)展合理的調(diào)整，爭取可以在最短的時間里有很好的效果。另外要組織一些團(tuán)員的工作會議，要定期地把握住這些學(xué)生的心理狀態(tài)，爭取讓他們可以班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就可以保證，而一些有志向的學(xué)生就可以在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的程度來。特別地要把優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要放在首要的位置上進(jìn)展安排處理，可以有時機(jī)參加到黨的組織的，盡量地進(jìn)展推薦，這樣這些學(xué)生對于其他的學(xué)生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有參加團(tuán)組織的同學(xué)，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現(xiàn)自己的愿望。第十周：班級的中期整頓管理，在高三年級的各項管理是不可以放松的。經(jīng)過一段高三時間的學(xué)習(xí)，一些學(xué)生可能會產(chǎn)生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現(xiàn)，讓學(xué)生自己組織一個活動進(jìn)展整頓處理，萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或?qū)W生，要及時地按照有關(guān)的規(guī)定進(jìn)展處理，絕不可以掉以輕心。第十一周：學(xué)習(xí)教育。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的加強(qiáng)。將學(xué)生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)展一些必要的指導(dǎo)和幫助。要注意的是這樣的活動不是來打擊學(xué)生的，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學(xué)生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學(xué)習(xí)的信心，這德育工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：“全面施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量”是我校教育教學(xué)工作的方向，德育工作將有力支撐。為此，我們將實在踐行《區(qū)德育管理規(guī)程》，使常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)化，針對我校學(xué)生實際，創(chuàng)新開展特色工作，穩(wěn)步提升德育工作整體程度，為創(chuàng)高質(zhì)量、高品質(zhì)的藝術(shù)特色高中而努力！二、重點工作：1、堅持落實德育規(guī)程，深化“行為標(biāo)準(zhǔn)一小步、成人成才一大步”的德育理念。從三飾、文明禮儀的教育為切入點，強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)教育。2、文明是學(xué)校之魂，立德是立身之本。根據(jù)我校實際，構(gòu)建道德教育分層體系，有針對開展班會教育和德育活動。即：以《誠信》為核心的為人之德的教育；以《責(zé)任》為核心的為事之德的教育；以《愛國》為核心的民之德的教育；以《自我完善》為核心的生存道德教育。讓學(xué)生懂得做人的道理。3、堅持班