對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)1．漢語(yǔ)的根本語(yǔ)序主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。2．用“嗎〞、“呢〞的疑問(wèn)句你去嗎？|你去哪兒呢？3．用疑問(wèn)代詞的疑問(wèn)句他是誰(shuí)？|這是什么書(shū)？|你去哪兒？|你怎么去？4．正反疑問(wèn)句你是不是中國(guó)人？—你是中國(guó)人不是？你有沒(méi)有照相機(jī)？—你有照相機(jī)沒(méi)有？5．用“A還是B？〞的選擇疑問(wèn)句你喝咖啡還是啤酒？|你去商店還是〔去〕書(shū)店？注意：“還是〞和“或者〞是有區(qū)別的：星期天，我在家里看電視或者〔×還是〕聽(tīng)音樂(lè)。6．定語(yǔ)〔用在名詞前〕〔1〕說(shuō)明領(lǐng)屬關(guān)系，應(yīng)該用“的〞：這是我的書(shū)，那是他的筆。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)l2〕說(shuō)明人或事物的性質(zhì)，不用“的〞：他是漢語(yǔ)老師。|這是中文書(shū)。l3〕說(shuō)明親屬關(guān)系或單位，一般不用“的〞：他是我爸爸。|那是我們學(xué)校。7．狀語(yǔ)〔用在動(dòng)詞/形容詞前〕〔1〕副詞作狀語(yǔ)：我常常去商店。|她很漂亮?！?〕介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)：我在中國(guó)學(xué)習(xí)。|我從美國(guó)來(lái)。|我跟中國(guó)老師學(xué)漢語(yǔ)。|我給他寫(xiě)信。|你往前走。|我對(duì)他說(shuō)了這件事?！?〕雙音節(jié)形容詞作狀語(yǔ)，常用“地〞：他快樂(lè)地說(shuō)：“今天是我的生日〞。〔4〕單音節(jié)形容詞作狀語(yǔ)，不用“地〞：你快走！〔5〕形容詞前有程度副詞，一般要用“地〞：他很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。8．結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)〔用在動(dòng)詞后，表示動(dòng)作的結(jié)果〕對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)形式：+/形容〔1〕+〔懂、、完、在、到、、成?〕：我聽(tīng)懂了。|我看他了。|作做完了。|停在口?！?〕+形容〔、、好、清楚??〕：你了。|做好了。|我聽(tīng)清楚了。9．向+上、下、、出、回、、起/來(lái)、去后有，向是“來(lái)/去〞的情況：〔1〕是所的形式：+所+來(lái)/去明天他回北京來(lái)。|他去了?！?〕是事物的兩種形式：表示完成：+來(lái)/去+事物我借來(lái)一本。|他拿去了那支筆。表示要求：+事物+來(lái)/去你快倒茶來(lái)！10．復(fù)合向+上來(lái)/上去、下來(lái)/下去、來(lái)/去、出來(lái)/對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)出去、回來(lái)/回去、過(guò)來(lái)/過(guò)去、起來(lái)l1〕賓語(yǔ)是處所詞語(yǔ)的形式：“來(lái)/去〞在句末他走進(jìn)教室來(lái)。|他跑回家去。l2〕賓語(yǔ)是事物詞語(yǔ)的形式：表示完成，事物賓語(yǔ)前有數(shù)量詞的兩種形式：他拿出來(lái)一本書(shū)。|他拿出一本書(shū)來(lái)。表示完成，事物賓語(yǔ)前沒(méi)有數(shù)量詞：他拿出書(shū)來(lái)。表示要求，事物賓語(yǔ)在“來(lái)/去〞前：你拿出書(shū)來(lái)！11．程度補(bǔ)語(yǔ)形式：形容詞+極了/得+不得了/死了/壞了/得很/多了他快樂(lè)極了。|我累得不得了。|我餓死了。12．可能補(bǔ)語(yǔ)〔用在動(dòng)詞后，表示能力或可能性〕形式：動(dòng)詞+得/不+結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)|趨向補(bǔ)語(yǔ)表示能力：這本書(shū)我看得懂，他看不懂。表示可能：他明天回得來(lái)，我明天回不來(lái)。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)13．情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)形式：動(dòng)詞+得+非常/很/比擬+形容詞l1〕動(dòng)詞后沒(méi)有賓語(yǔ)的形式：他跑得很快。l2〕動(dòng)詞后帶有賓語(yǔ)的形式：他學(xué)漢語(yǔ)學(xué)得很好?！仓貜?fù)動(dòng)詞〕漢語(yǔ)他學(xué)得很好?！操e語(yǔ)提前〕他漢語(yǔ)學(xué)得很好。〔賓語(yǔ)提前〕14．時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)〔用在動(dòng)詞后，表示動(dòng)作持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間〕〔1〕持續(xù)性動(dòng)詞的三種形式：我學(xué)漢語(yǔ)學(xué)了一年。〔重復(fù)動(dòng)詞〕我學(xué)了一年〔的〕漢語(yǔ)。〔動(dòng)詞+時(shí)間+賓語(yǔ)〕漢語(yǔ)我學(xué)了一年?！操e語(yǔ)提前〕l2〕非持續(xù)性動(dòng)詞的形式：他離開(kāi)中國(guó)一年了?！矂?dòng)詞+賓語(yǔ)+時(shí)間〕l3〕賓語(yǔ)是人稱代詞的形式：我等他等了十分鐘?！仓貜?fù)動(dòng)詞〕對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)我等了他十分鐘?！矂?dòng)詞+人稱代詞+時(shí)間〕l4〕副詞或能愿動(dòng)詞，要放在重復(fù)動(dòng)詞前邊：我學(xué)漢語(yǔ)只學(xué)一年。/我學(xué)漢語(yǔ)要學(xué)一年。15．動(dòng)量補(bǔ)語(yǔ)〔用在動(dòng)詞后，表示動(dòng)作的數(shù)量〕形式：動(dòng)詞+動(dòng)量詞〔主要是“次、遍、下〞〕l1〕動(dòng)詞+動(dòng)量詞+事物賓語(yǔ)：我看了一次電影。|他看了一遍課文。|l2〕動(dòng)詞+人稱代詞賓語(yǔ)+動(dòng)量詞：昨天，我找了他三次。16．存現(xiàn)句形式：處所詞語(yǔ)+動(dòng)詞+名詞l1〕表示存在：墻上有一幅畫(huà)。〔2〕表示出現(xiàn)：前邊來(lái)了一個(gè)人?！?〕表示消失：停車場(chǎng)上開(kāi)走了一輛車。17．動(dòng)態(tài)助詞“了〞形式：動(dòng)詞+了說(shuō)明：“了〞在動(dòng)詞后，表示動(dòng)作完成〔與時(shí)間無(wú)關(guān)〕：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)昨天我吃了早就去學(xué)校了。明天我吃了早去學(xué)校。平我吃了早就去學(xué)校。18．氣助“了1〞形式：“了〞在句尾。明：表示事情已生：在他去店了。|昨天你去店了沒(méi)有？〔正反〕19．氣助“了2〞形式：“了〞在句尾明：表示化：春天了，天氣暖和了。他是大學(xué)生了，可以獨(dú)立生活了。20．助“了〞+數(shù)量+氣助“了〞明：表示作可能，或不再：我學(xué)學(xué)了一年了，我要學(xué)一年?！惨澄覍W(xué)學(xué)了一年了，以后不學(xué)了。〔不再〕21．要?了、就要?了、快?了、快要?了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)明：表示作或事情很快會(huì)生〕要下雨了。/新年快到了。/汽快要開(kāi)了。我明天就要〔*快要〕回國(guó)了?！病翱煲暻安荒苡谩?2．助“著〞形式：+著明：表示作或狀的持外下著雨，刮著?！沧鞒?、〕房的開(kāi)著。〔狀持、靜〕23．助“〞形式：+明：表示去的我去北京，沒(méi)有去上海。正反：你去北京沒(méi)有？24．在/正在/正+??〔呢〕明：表示作的行他在看〔呢〕。|他正在看〔呢〕。|他正看呢。外在下著雨。|外正下著雨?！部梢愿爸曇黄鹩谩硨?duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)25．連動(dòng)句形式：有兩個(gè)以上的動(dòng)詞昨天他去商店買了東西。〔“了〞在最后一個(gè)動(dòng)詞的后面〕26．兼語(yǔ)句形式：A請(qǐng)/讓/叫B+動(dòng)詞我請(qǐng)他來(lái)。老師讓學(xué)生寫(xiě)作文。爸爸叫兒子去買東西。27．用“比〞字句表示比擬〔1〕A〔不〕比B+形容詞我比他高。|我不比他高。l2〕A比B更/還+形容詞我很高，他比我更/還高?！?〕A比B+形容詞+數(shù)量//一點(diǎn)、一些//得多、多了我比他高五公分。我比他高一點(diǎn)。我比他高得多〔多了〕。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)〔4〕A比B早/晚//多/少+動(dòng)詞+數(shù)量我比他早來(lái)五分鐘。我比他多學(xué)了三篇課文。〔5〕“比〞字句中有程度補(bǔ)語(yǔ)，有兩種形式：我比他來(lái)得早。我來(lái)得比他早。28．用“A跟B〔不〕一樣+〔形容詞〕〞表示比擬我的書(shū)跟他的書(shū)一樣。|我的書(shū)跟他的書(shū)不一樣。我跟他一樣高。|這個(gè)房間跟那個(gè)房間不一樣大。29．用“A有/沒(méi)有B〔這么/那么〕+形容詞〞表示比擬他有我這么高。我沒(méi)有他高?！不颍何覜](méi)有他那么高〕他有你高嗎？〔或：他有你這么高嗎？〕30．動(dòng)詞重疊〔表示時(shí)間短，或嘗試〕〔1〕動(dòng)作還沒(méi)有發(fā)生，單音節(jié)動(dòng)詞之間可用可不用“一〞：這個(gè)問(wèn)題，我要想想。這個(gè)問(wèn)題，我要想一想。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)〔2〕雙音節(jié)動(dòng)詞之間不能用“一〞：這個(gè)問(wèn)題，我們要研究〔×一〕研究。〔3〕動(dòng)作已經(jīng)完成，單音節(jié)/雙音節(jié)動(dòng)詞之間要用“了〞：這個(gè)問(wèn)題，我昨天想了想?！?〕用“在〞、“正在〞等表示動(dòng)作的進(jìn)行，動(dòng)詞不能重疊：他正在聽(tīng)〔×聽(tīng)聽(tīng)〕音樂(lè)。31．形容詞重疊〔有生動(dòng)、形象的作用〕〔1〕單音節(jié)的重疊形式：AA她有一雙大大的眼睛?！?〕雙音節(jié)的重疊形式：AABB這是一個(gè)干干凈凈的房間?！?〕形容詞重疊作定語(yǔ)，或單獨(dú)作謂語(yǔ)，后邊要用“的〞：一雙大大的眼睛/他的臉紅紅的。〔4〕重疊的形容詞前不能用“很〞：她穿得〔×很〕漂漂亮亮的。32．“把〞字句形式：A把B+動(dòng)詞+其他成分對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)語(yǔ)義：說(shuō)明移動(dòng)、變化或產(chǎn)生的結(jié)果我把門關(guān)了?！矂?dòng)詞后用“了〞〕我把作業(yè)做完了?！矂?dòng)詞后用“結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)〞〕你把箱子拿上來(lái)?！矂?dòng)詞后用“趨向補(bǔ)語(yǔ)〞〕你把這本書(shū)給他?！矂?dòng)詞后用賓語(yǔ)〕注意：〔1〕“把〞字句里不能用可能補(bǔ)語(yǔ)：×我把這本書(shū)看得完?！?〕賓語(yǔ)一般是確指的，或雙方都知道的：你把這本書(shū)〔×一本書(shū)〕給他。〔3〕能愿動(dòng)詞/否認(rèn)詞，放在“把〞前：我要把這本書(shū)給他。|我沒(méi)把這本書(shū)給他。〔4〕動(dòng)詞后有補(bǔ)語(yǔ)“在、到、給、成〞時(shí)，常用“把〞字句：我把車停在門口。|我把書(shū)放到桌上。我把筆還給他。|我把這本英文書(shū)翻譯成中文。33．被動(dòng)句〔1〕用“被〞的“被〞字句：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)形式：A被B++其他成分我的典被他借走了。我的包被人了。l2〕不用“被〞的被句：吃完了。|信寫(xiě)好了。34．“是??的〞〔1〕已生作的、地點(diǎn)、方式他是昨天來(lái)的。他是從北京來(lái)的。他是坐機(jī)來(lái)的?！?〕表示度或看法我，你打人是不的。他的學(xué)度是真的。35．越來(lái)越+形容/心理冬天到了，天氣越來(lái)越冷了。我越來(lái)越喜音了。36．越??越??：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)l1〕主相同：越刮越大。l2〕主不同：老越，我越不明白。37．一??就??明：表示第一個(gè)作生后，第二個(gè)作上生。l1〕主相同：我一下就回家。l2〕主不同：老一，我就明白了。38．“有一點(diǎn)兒〞和“一點(diǎn)兒〞的區(qū)l1〕有一點(diǎn)兒+形容〔有“不如意〞的意思〕：本很好，可是有一點(diǎn)兒。l2〕有一點(diǎn)兒+心理：他想去公園，我也有一點(diǎn)兒想去。l3〕形容+一點(diǎn)兒〔表示比〕：昨天20度，今天〔比昨天〕冷一點(diǎn)兒?！?〕+一點(diǎn)兒+〔〕：我會(huì)一點(diǎn)兒。39．定的一般序名|代+指示代+數(shù)量短+形容/名+中心對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)學(xué)校這兩個(gè)新學(xué)院她那五件漂亮的絲綢衣服40．狀語(yǔ)的一般順序時(shí)間+處所+范圍+程度+情態(tài)/方式+介詞短語(yǔ)+動(dòng)/形我們都對(duì)他很熱情我們?cè)趯W(xué)校都非常認(rèn)真地跟老師快樂(lè)地給他學(xué)漢語(yǔ)打了我們昨天在家里很=============================注意：1．“也〞+別類副詞：我學(xué)漢語(yǔ)，他們也都學(xué)漢語(yǔ)。/我常去公園，他也常去公園。2．別類副詞+程度副詞：我們都很喜歡他。/他們也非常努力。3．時(shí)間副詞+介詞短語(yǔ)：我正在給他寫(xiě)信。/他已經(jīng)從國(guó)外回來(lái)了。4．時(shí)間副詞+形容詞短語(yǔ)：他常常熱情地幫助我。/他總是認(rèn)真地學(xué)習(xí)。5．表示重復(fù)的副詞“也、又〞+否認(rèn)副詞：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)我明天也不來(lái)。/他昨天又沒(méi)來(lái)。6．否認(rèn)副詞/時(shí)間副詞/能愿動(dòng)詞+“把、被、讓、叫〞構(gòu)成的介詞短語(yǔ)：他沒(méi)把書(shū)還給我。/我的書(shū)已經(jīng)被他借走了。/我能把這件事做好7．時(shí)間詞語(yǔ)+表示處所的介詞短語(yǔ)：我下午兩點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)。8．表示空間、共同的介詞短語(yǔ)+表示對(duì)象的介詞短語(yǔ)：他在里對(duì)我說(shuō)了這件事。/我跟他一起給老師寫(xiě)了一封信。9．能愿動(dòng)詞+介詞短語(yǔ)：我本來(lái)想跟他商量這件事的。/他愿意為大家表演節(jié)目。10．表示重復(fù)的副詞“又、還〞+能愿動(dòng)詞：他的病好了，又能來(lái)上課了。/今年我來(lái)了中國(guó)，明年我還要來(lái)。11．能愿動(dòng)詞+“常常〞、“再〞：你應(yīng)該常常復(fù)習(xí)課文。/那個(gè)地方太美了，我要再去一次。12．“就〞+“都〞/能愿動(dòng)詞：吃完飯我們就都回家了。/你打給他，他就會(huì)來(lái)的。13．“再〞、“就〞+“把〞字句/“被〞字句：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的的40個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)本今天不用我，明天再把它我吧。明天你來(lái)的，就把照相機(jī)來(lái)。你要努力一點(diǎn)兒，不要再被老批。他吃完，就被同學(xué)叫走了。14．形容短+介短：他高地我了件事。/他意地把西走了。15．+表介短+表的副l他最近常常感冒。l我從在起永不吸煙了