《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、在社會(huì)工作督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)開展期的主要任務(wù)是（）。

A.促進(jìn)相互熟悉

B.明確督導(dǎo)形式

C.綜述學(xué)習(xí)過程

D.督導(dǎo)自我改進(jìn)【答案】BCB7T3J1S3Q8K10W8HF10L9M5S8A3K4Y4ZK7W3Z5Z9Q3L7T22、埃里克森特別強(qiáng)調(diào)（）的發(fā)展是自我發(fā)展的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

A.成年早期親密關(guān)系

B.兒童早期自信心

C.兒童中期勤奮

D.青少年期自我同一性【答案】DCB7J7U10L9Q4H5O4HT9B6B7E7F8N10G1ZF6O10B6O10W3O4H63、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的，為特定的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的（）。

A.營利性機(jī)構(gòu)

B.企業(yè)

C.學(xué)校

D.非營利組織【答案】DCZ7F9T5A6L5Z9A5HP8T3L10N10R3T5Y1ZL4R5P9A4V5U4R84、（）就是被研究者不再簡(jiǎn)單地作為研究對(duì)象，而是與問題有關(guān)的所有其他人員一起參與研究和行動(dòng)，他們將研究發(fā)現(xiàn)直接應(yīng)用于行動(dòng)，對(duì)問題情境進(jìn)行全程干預(yù)，進(jìn)而提高自己改變社會(huì)實(shí)踐的能力。

A.非接觸性研究

B.定性研究

C.個(gè)案研究

D.行動(dòng)研究【答案】DCW4G2B3Z10K10I5V3HP4Y6G1C10U3T5T1ZQ2S1Z4U1O2A9I35、11歲的男孩小杰是某兒童福利院的孤殘兒童，患有輕微腦癱。小杰3歲時(shí)，經(jīng)評(píng)估后安排到家庭寄養(yǎng)。小杰現(xiàn)在一所小學(xué)讀三年級(jí)，成績(jī)中等。一天，寄養(yǎng)家庭父親找到社會(huì)工作者，成小杰擅自拿了家里1000元錢，希望社會(huì)工作者幫忙解決問題，社會(huì)工作者在與小杰建立信任關(guān)系后，開展了服務(wù)。下列社會(huì)工作干預(yù)措施中，體現(xiàn)“生態(tài)系統(tǒng)理論”視角的是（）

A.糾正不良行為，形成正確認(rèn)知

B.疏導(dǎo)個(gè)人情緒，恢復(fù)理性思考

C.提高學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)人潛能

D.調(diào)整家庭關(guān)系，營造健康環(huán)境【答案】DCV6U1E3B6D5A9J8HF4F5W3U3A7X4M6ZR10M9I3B2Q4E3J86、“某些人之所以處于弱勢(shì)地位，是因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境出了問題。因此，社會(huì)工作者應(yīng)該推動(dòng)服務(wù)對(duì)象與環(huán)境的有效互動(dòng)，促使服務(wù)對(duì)象個(gè)體意識(shí)的覺醒，推動(dòng)社會(huì)公平與正義的發(fā)展。"上述觀點(diǎn)屬于()的基本假設(shè)。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.存在主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】DCR6P1E4X5M2R9S8HA3P5Z2T3G9O10L9ZM2Z5I6U4Q9O8M17、（2017年真題）關(guān)于小組需求評(píng)估的說法，正確的是（）

A.小組需求評(píng)估必須在開始階段對(duì)小組的需求進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估

B.運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化量表進(jìn)行需求評(píng)估，可對(duì)組員作出診斷性判斷

C.小組需求評(píng)估一般應(yīng)由資料收集和資料分析兩個(gè)步驟組成

D.小組需求評(píng)估需考慮小組整體、組員需求和小組環(huán)境要求【答案】DCG2E6Q3I6G9K1L9HD8T8I1M2U10Q1U3ZX8F9V7R6B10Q2N28、電阻式位移計(jì)原理是,在彈性很好的位移傳感元件上沾貼應(yīng)變計(jì),根據(jù)輸入和輸出數(shù)據(jù)進(jìn)行舉定得到該傳感器的靈度,用讀出（）就可換算出位形。

A.應(yīng)變

B.位移

C.電阻

D.電流【答案】CCN10B1X8K1J2Y3H1HX2J2R5R5R2F10Q6ZY8S8C9Y2F3T8N89、小亮小時(shí)候很乖巧，上初中后，常常和父母頂嘴，還總說“我的事情我做主”。小亮的父母認(rèn)為他越來越不聽話，親子關(guān)系日趨緊張，于是向社會(huì)工作者求助。根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點(diǎn)，社會(huì)工作者介入的主要任務(wù)是協(xié)助小亮()。

A.接受父母教育

B.健全自我意識(shí)

C.克服緊張情緒

D.增強(qiáng)自尊自律【答案】BCW4B4T7V2D10U8K6HJ4U1Y3A8Y10W4D5ZM1O3F1J10X1W1D410、社會(huì)支持者小星針對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象成立的“星星點(diǎn)燈小組”屬于（）。

A.支持小組

B.治療小組

C.成長(zhǎng)小組

D.教育小組【答案】BCW3E8Q1O8K9X8C2HI4F3A9X5L3M4G4ZB9C10N5N9J1R10M911、同輩督導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在()。

A.每位成員都沒有最終的權(quán)利和義務(wù)

B.對(duì)于非常有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者，選擇同輩督導(dǎo)方式不容易有收獲

C.在督導(dǎo)過程中，專家的權(quán)威降到最低，沒有權(quán)威現(xiàn)象

D.參與的成員會(huì)彼此避免與他人的爭(zhēng)論和對(duì)抗【答案】CCS10V7T10V7A10M7R4HV6A3F1V5V2M2J2ZP5D10U3H10L3I6F812、社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象人格的各部分之間的相互關(guān)系進(jìn)行評(píng)估，如果從心理社會(huì)治療模式看，這一評(píng)估采用的診斷方式是()。

A.心理動(dòng)態(tài)診斷

B.分類診斷

C.非理性信念診斷

D.緣由診斷【答案】ACF4U4Q2E8H5M6G9HA10W10N1B7T7Q7I7ZK7V10Z9S10T1E5V713、李穎的丈夫陳先生在去年從某企業(yè)下崗后一直失業(yè)在家，情緒非常低落，總覺得自己老了，沒有能力了，無法適應(yīng)社會(huì)，因此，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)家人發(fā)脾氣。李穎對(duì)丈夫的行為感到手足無措，于是，前來求助社會(huì)工作者張文。張文介入后，幫助陳先生分析了情況。陳先生年齡剛45歲，本來在企業(yè)里是骨干，但是，由于企業(yè)經(jīng)營不善，致使很多人下崗。張文首先讓陳先生認(rèn)識(shí)到不是他自己不行，是因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營不善，加上整個(gè)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，致使他暫時(shí)找不到重新就業(yè)的機(jī)會(huì)。造成他現(xiàn)在這種情況的原因并不在于他自己，而在于環(huán)境。張文依據(jù)的是()理論。

A.系統(tǒng)生態(tài)

B.增強(qiáng)權(quán)能

C.認(rèn)知行為

D.人本主義和存在主義【答案】BCU4H5E1D9B6N8K5HX7X6L9E7Y4M3C7ZX10Q4J4Z9R9Y2A114、小李所在社區(qū)下崗失業(yè)人員很多，她根據(jù)一些研究報(bào)告認(rèn)識(shí)到，雖然這些失業(yè)的人教育水平較低，職業(yè)技術(shù)能力較差，但失業(yè)群體的出現(xiàn)更重要的是與國家的國企改制有關(guān)。小李的分析體現(xiàn)了社區(qū)工作（）的專業(yè)特點(diǎn)。

A.介入問題的層面更為宏觀

B.分析問題的視角注重結(jié)構(gòu)取向

C.具有一定的政治性

D.富有批判和反思精神【答案】BCC9J10P10S8L4R10I2HY6A1Z7B9T1J1Z6ZS5P4I4P4X4D4M615、在社會(huì)策劃模式中，（）是解決問題的方案所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。

A.需要

B.目標(biāo)

C.計(jì)劃

D.實(shí)踐原則【答案】ACW10K10I6C1W6R3M1HA4Q5L4O4T8I2I4ZG3H9B7H10G5A9J516、優(yōu)勢(shì)視角社會(huì)工作要求社會(huì)工作者做到()，從而真正從信任服務(wù)對(duì)象的角度出發(fā)去建構(gòu)專業(yè)關(guān)系。

A.懸置懷疑

B.鼓勵(lì)支持

C.增強(qiáng)權(quán)能

D.完全信任【答案】ACI8Q10F3Q9Z1J6V7HA8G2B3X8C2X10G3ZE10E5U5N1F7A8V617、劉阿姨今年剛剛退休，女兒在前段時(shí)間結(jié)婚后去了國外定居，劉阿姨與老伴兩個(gè)人每天堅(jiān)持鍛煉身體，定期參加社區(qū)內(nèi)組織的活動(dòng)，周末時(shí)與鄰居們結(jié)伴爬山，生活非常有規(guī)律。劉阿姨的家庭處于家庭發(fā)展周期的()。

A.解組期

B.擴(kuò)展完成期

C.發(fā)展期

D.收縮期【答案】ACJ7V6K8R2R8C9V8HI7B1A7Z9P2Y6H8ZA6I8Q2V10Z4T10P718、某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員正在對(duì)志愿者的服務(wù)次數(shù)、出勤狀況、時(shí)數(shù)登記、參加訓(xùn)練記錄做統(tǒng)計(jì)，這屬于志愿者管理職能中的（）

A.規(guī)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.控制【答案】DCQ8D10F2F2C9K5H5HO3I4F4H3B2Q9J9ZC4V10N5N7F9P7Q619、（2016年真題）下列做法中，體現(xiàn)社會(huì)策劃模式中理性原則的是（）。

A.尊重人的理性，將社區(qū)居民看作解決問題的專家

B.重視民主原則，讓服務(wù)對(duì)象在收集和分析資料時(shí)占據(jù)主導(dǎo)位置

C.強(qiáng)調(diào)過程的理性，在工作中設(shè)定清晰的目標(biāo)和行動(dòng)方案

D.采用整體的思維，從根本上“一攬子”解決社區(qū)的多重問題【答案】CCZ4M2A10T2N10V1U2HI8G7O3R6C6M4J8ZL8Z3A9Q3X5S4J1020、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)最近結(jié)束了為期兩年的社區(qū)發(fā)展服務(wù)項(xiàng)目。下列內(nèi)容中，屬于該項(xiàng)目效益評(píng)估的是()。

A.服務(wù)人數(shù)的變化

B.服務(wù)目標(biāo)達(dá)成情況

C.項(xiàng)目的推進(jìn)方式

D.志愿者的配置情況【答案】BCW1Q5X1J8U4C9O8HL7E3Q7A2U3D1D7ZR3T4J3G10Y4N6A721、關(guān)于志愿者管理的特點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.志愿者不是機(jī)構(gòu)的正式員工

B.志愿者需要管理

C.志愿者具有很高的自主性

D.志愿者可有可無【答案】DCX4N2Q5O10C3E7E7HY7P10F6V3G6C9A10ZU5I2I7U8I3B6Y922、社會(huì)工作研究可以分為基礎(chǔ)知識(shí)研究和本體知識(shí)研究，是以（）為劃分標(biāo)準(zhǔn)。

A.結(jié)構(gòu)

B.政策

C.內(nèi)容

D.理論【答案】CCA1N10C9P2L10N3L2HQ10Z4Y2I10S6D5U5ZH4C1I3X3C3Z10G923、社會(huì)工作專業(yè)培訓(xùn)的歷史，發(fā)端于（）。

A.美國哥倫比亞大學(xué)社會(huì)工作培訓(xùn)

B.荷蘭阿姆斯特丹社會(huì)工作學(xué)院社會(huì)工作課程培訓(xùn)

C.美國紐約慈善組織會(huì)社“友善訪問員”培訓(xùn)

D.英格蘭“慈善訓(xùn)練”學(xué)校培訓(xùn)【答案】DCZ7M9V9X2S6X7Y10HC7A8Z5S7F7X1D1ZB2P4N4A1H8E10E324、社會(huì)工作者小王服務(wù)的社區(qū)有部分少數(shù)民族居民，小王的督導(dǎo)建議他閱讀一些有關(guān)宗教方面的書籍，督導(dǎo)的建議主要體現(xiàn)了社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)對(duì)社會(huì)工作者()地要求。

A.技術(shù)能力

B.文化能力

C.心理素質(zhì)

D.繼續(xù)教育【答案】BCG7Q2Z4P7S7P4A5HI10T2S5Y2N7B7X4ZC2U10T3M6Q6R3A325、以下陳述哪一條不符合實(shí)證主義方法論的基本觀點(diǎn)?()

A.社會(huì)研究對(duì)象都是純客觀的

B.自然科學(xué)方法同樣適用于社會(huì)研究

C.社會(huì)研究的任務(wù)在于說明社會(huì)現(xiàn)象或規(guī)律是什么

D.社會(huì)研究的研究結(jié)果是由研究者與被研究者通過互動(dòng)而達(dá)成的共識(shí)【答案】DCN3A3W6M2W4D10S4HB7P7J5A3J9O5P5ZB5X4F7Z5T4C1W126、（）既是社會(huì)主義制度的發(fā)展目標(biāo)，也是社會(huì)工作的基本目標(biāo)。

A.解決社會(huì)問題

B.追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正

C.增進(jìn)社會(huì)福利

D.緩解生活困難【答案】BCA8S10O8Y3U1W2I10HL9X5I1Y1J6S6Y5ZF4W5P3F6Y1M5O727、陳方平時(shí)幽默開朗，但是一旦面對(duì)正式場(chǎng)合，就變得沉默寡言，甚至說話結(jié)巴，社會(huì)工作者鄧杰通過與陳方的交談了解到，陳方害怕在重要場(chǎng)合說錯(cuò)話，會(huì)被人嘲笑，鄧杰決定先讓陳方接受這樣的觀點(diǎn)：說話時(shí)難免犯些小錯(cuò)誤，不必過分在意。鄧杰的這一策略主要依據(jù)了（）。

A.精神分析理論

B.存在主義理論

C.社會(huì)支持理論

D.認(rèn)知行為理論【答案】DCT6B2O4C9Y6Z10L7HE4A3A8Y3Y10T4F5ZS1J3D9P9U4P9L128、為了研究就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果，社會(huì)工作者老趙挑選了情況較為相似的A和B兩個(gè)社區(qū)，然后對(duì)A社區(qū)的失業(yè)人員進(jìn)行就業(yè)技能培訓(xùn)。半年后，老趙就A和B兩個(gè)社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū)，老趙據(jù)此判定該就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目有效。老趙采用的研究方法是()。

A.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

B.單后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

C.非對(duì)等控制組設(shè)計(jì)

D.多組時(shí)間序列分析【答案】BCY10A4O5R8M3S2D4HE5Z7P4X5Q3C4B9ZL3X6B1U1F4Q10N129、（2018年真題）王女士是一名乳腺癌早期患者，她覺得是因?yàn)樽约骸吧陷呑幼髁四酢?，才被如此懲罰，性格變得越來越自卑和孤僻，不肯繼續(xù)接受化療，身體狀況進(jìn)一步惡化。她的主治醫(yī)生請(qǐng)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小喬協(xié)助解決王女士的問題。小喬在與王女士幾次溝通后，決定運(yùn)用認(rèn)知行為理論幫助她。下列介入措施中，體現(xiàn)小喬扮演教育者角色的是（）。

A.與王女士探討其思維方式，并討論其認(rèn)知錯(cuò)誤

B.幫助王女士運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思、修正行為

C.與王女士一起討論確定行為修正的目標(biāo)及策略

D.協(xié)助王女士養(yǎng)成良好的習(xí)慣，調(diào)整自己的生活【答案】BCV4I5L8P3I5T10Y7HP8U8Q6E6V9L9F10ZA6H8Q1M5Q3W8B430、社會(huì)工作者小劉在社區(qū)內(nèi)組織了一批志愿者，對(duì)社區(qū)內(nèi)的殘疾人士開展幫扶活動(dòng)。在活動(dòng)開展前，為了保證服務(wù)能夠順利進(jìn)行，需要先對(duì)這批志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們了解殘疾人的特點(diǎn)，掌握與殘疾人溝通的技巧。小劉開展的培訓(xùn)活動(dòng)通過()功能來實(shí)現(xiàn)對(duì)志愿者的管理。

A.控制

B.規(guī)劃

C.組織

D.領(lǐng)導(dǎo)【答案】CCH5T8I2E9G5J4Z4HT1Z5F5K9T7K10Y6ZL4V3D8R5A8G10Q931、志愿者的身份要素不包括哪個(gè)方面()。

A.根據(jù)自由的意愿做選擇

B.不計(jì)金錢財(cái)物的酬賞

C.可以適度獲取少量機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼

D.以具體的行動(dòng)參與、投入【答案】CCX10A4L10D8K8X2D1HS6K3Q4P2Z7R4T5ZR8D4U6Q5T6N10F932、優(yōu)勢(shì)視角要求社會(huì)工作者應(yīng)該做到()，從而真正從信任服務(wù)對(duì)象的角度出發(fā)去建構(gòu)專業(yè)關(guān)系。

A.懸置懷疑

B.完全信任

C.治愈整合

D.增強(qiáng)權(quán)能【答案】ACO9Y4B7Y8G9G8X2HF10N1N6T8R9L8A3ZV8E7O6D1K7Z6C833、某城市社區(qū)有一些居民家里的寵物經(jīng)常在小區(qū)內(nèi)隨便大小便，引起了其他居民的不滿，甚至發(fā)生過口角。社會(huì)工作者小趙決定運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式來解決這個(gè)問題。下列小趙的做法中，較為適當(dāng)?shù)氖?)。

A.建議在小區(qū)空地開辟一塊遛狗專用區(qū)

B.制訂多個(gè)解決方案，交由雙方居民代表投票

C.擬定居民文明公約，交由社區(qū)大會(huì)討論

D.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題【答案】DCN2B5H6L4V7G5Q8HK7U9U2V2G9T9D9ZP10E2S6U8R4C5E734、馬斯洛的“需要層次論”認(rèn)為人有五種基本需要，擺脫事業(yè)和喪失財(cái)產(chǎn)威脅屬于需求理論中的（）。

A.自我實(shí)現(xiàn)的需要

B.安全需要

C.生理需要

D.尊重的需要【答案】BCF5N8N9R4F4R3Y1HG10Y10H9Y1K1E10W3ZM4F9Z3B8I9W8X1035、社會(huì)工作者擬運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式分析社區(qū)問題。下列做法中，符合該模式實(shí)施特點(diǎn)的是()。

A.基于社會(huì)工作者專業(yè)判斷來決定行動(dòng)方案

B.請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)問題成因進(jìn)行科學(xué)分析

C.依據(jù)上級(jí)部門的要求來評(píng)估問題的緊迫性

D.引導(dǎo)居民對(duì)問題進(jìn)行討論并逐漸達(dá)成共識(shí)【答案】DCX9I6K10M8H10L5L7HD5J2B10B1J4H2E6ZH1W6D10U2S7D2D136、社會(huì)工作行政屬于（）。

A.直接社會(huì)服務(wù)

B.間接社會(huì)服務(wù)

C.宏觀社會(huì)服務(wù)

D.微觀社會(huì)服務(wù)【答案】BCB4M9L6R4R9R3J6HQ5R10K10J4C7H5D8ZM3U1P3D10O3Z2D337、小林因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了與家人和朋友的關(guān)系。社會(huì)工作者小張?zhí)皆L小林，跟他說自己也曾經(jīng)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，造成頸背疼痛，不得不長(zhǎng)期接受物理治療，幸好得到家人的幫助和支持，才重新?lián)碛辛私】档纳?。此外，小張還為小林提供了許多有關(guān)網(wǎng)癮危害的信息資料。本案例中，小張采用的是()技巧。

A.影響性

B.倡導(dǎo)性

C.引領(lǐng)性

D.互動(dòng)性【答案】DCU6L8F2F8B1V9X7HY4W1V8W7O6R6F7ZE3C8C7F2D2M9T338、面對(duì)小組的特點(diǎn)，社會(huì)工作者在小組中期轉(zhuǎn)折階段的工作重點(diǎn)在于（）。

A.處理小組沖突

B.形成組員間親密關(guān)系

C.形成規(guī)范

D.建立小組文化【答案】ACW3A3C3Q1X10K3G5HG3R3U3A9A4W10W10ZV6B6E2I10F6F10G139、進(jìn)入不惑之年的李先生總是懷疑自己得了不治之癥，雖到醫(yī)院檢查各項(xiàng)指標(biāo)都正常，但他仍經(jīng)常對(duì)朋友說自己肯定有重病。李先生做出患病判斷的依據(jù)是()。

A.個(gè)體主觀體驗(yàn)

B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

C.社會(huì)規(guī)范體驗(yàn)

D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACQ9N6T10Y10B7T7C8HQ1I1E9Z1T6V9Z3ZA5C2C9A7P5H7W240、(2015年)社會(huì)工作者計(jì)劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)，他們?cè)L問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，了解當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)習(xí)俗和居民生活習(xí)慣。社會(huì)工作者這樣做的目的是（）。

A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)

B.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.分析社區(qū)的文化特色

D.分析社區(qū)的人力資源【答案】CCH7P8G1Y7Z4L5G9HM2Z7D9R1C4O2H5ZG2Q8D9W1N6I3B641、在志愿服務(wù)人力資源管理內(nèi)容中，經(jīng)費(fèi)屬于（）管理職能。

A.規(guī)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.控制【答案】ACJ6P7Y4Q3Z2L6M1HP4V10C5P10V1G8Y1ZI8G1H2Z9J10M6U642、中西方社會(huì)文化之間存在較大的差異。在我國社會(huì)工作快速發(fā)展過程中，推動(dòng)我國社會(huì)工作價(jià)值觀與倫理規(guī)范本土化的正確態(tài)度應(yīng)該是（）。

A.全盤吸收西方國家成熟的社會(huì)工作價(jià)值觀

B.全面接受中外社會(huì)及政治文化傳統(tǒng)的影響

C.堅(jiān)持維護(hù)中國傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化基礎(chǔ)

D.理解中西方文化差異并找到相互融合之處【答案】DCY1T2Y3T4L3S7H6HY1N6R5M1X9Z1S10ZU8N9K4H9B2E4F1043、2020年江蘇省實(shí)現(xiàn)以新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式為主要內(nèi)容的“三新”經(jīng)濟(jì)增加值25177億元，比上年增長(zhǎng)5.6%，比全省地區(qū)生產(chǎn)總值的增速快1.5個(gè)百分點(diǎn)，占全省地區(qū)生產(chǎn)總值的比重為24.5%。全省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)11.0%，快于規(guī)模以上工業(yè)5.5個(gè)百分點(diǎn)。其中新能源汽車、數(shù)字創(chuàng)意、新能源和高端裝備制造業(yè)的產(chǎn)值增速分別為21.0%、19.8%、15.6%和15.5%。高技術(shù)制造業(yè)增加值增長(zhǎng)10.3%，占規(guī)模以上工業(yè)的比重為23.5%，提高1.7個(gè)百分點(diǎn)。高技術(shù)服務(wù)業(yè)營業(yè)收入增長(zhǎng)14.1%，占規(guī)模以上服務(wù)業(yè)的比重為37.9%，提高2.4個(gè)百分點(diǎn)。全省碳纖維增強(qiáng)復(fù)合材料、新能源汽車、城市軌道車輛、集成電路、太陽能電池等新產(chǎn)品的產(chǎn)量分別增長(zhǎng)48.9%、42.0%、24.5%、22.3%和16.5%。全省現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)占地面積100.5萬公項(xiàng)，其中屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的中藥材種植業(yè)種植面積1.8萬公項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值32億元，產(chǎn)值增長(zhǎng)138.1%。全省網(wǎng)上零售額10602億元，增長(zhǎng)10.0%。其中，實(shí)物商品網(wǎng)上零售額增長(zhǎng)13.9%，增速比上年快5.2個(gè)百分點(diǎn)，占社會(huì)消費(fèi)品零售總額37086億元的比重為24.9%，提高2.7個(gè)百分點(diǎn)。

A.5.5個(gè)百分點(diǎn)

B.10.1個(gè)百分點(diǎn)

C.14.3個(gè)百分點(diǎn)

D.15.5個(gè)百分點(diǎn)【答案】CCR4A8T9F9K1Y10C6HK8H4P9L9S9Q8M5ZU8W7Y10V2X3X6T244、小李所在社區(qū)下崗失業(yè)人員很多，她根據(jù)一些研究報(bào)告認(rèn)識(shí)到，雖然這些失業(yè)的人教育水平較低，職業(yè)技術(shù)能力較差，但失業(yè)群體的出現(xiàn)更重要的是與國家的國企改制有關(guān)。小李的分析體現(xiàn)了社區(qū)工作（）的專業(yè)特點(diǎn)。

A.介入問題的層面更為宏觀

B.分析問題的視角注重結(jié)構(gòu)取向

C.具有一定的政治性

D.富有批判和反思精神【答案】BCO4D1R7M3I3O8Y10HR9C10R7J7D8D7H2ZX3L6Q10X2U10A6E945、四川地震之后，政府通過各種渠道及時(shí)向受災(zāi)群眾補(bǔ)充食物、飲用水、衣物和帳篷，并預(yù)防疫情的發(fā)生。一些社會(huì)工作者趕往一線了解受災(zāi)群眾的需要，對(duì)受災(zāi)群眾進(jìn)行心理安慰、情緒疏導(dǎo)，幫助其走出災(zāi)難的陰影。這體現(xiàn)了社會(huì)工作（）服務(wù)領(lǐng)域。

A.優(yōu)撫安置社會(huì)工作

B.社會(huì)救助社會(huì)工作

C.司法社會(huì)工作

D.減貧社會(huì)工作【答案】BCS4N2U10M10A8S1S7HN10O5H8D2G6U4N8ZI9H6T10O4U7Z1I446、只給訪問者一個(gè)題目，由訪問者和被訪問者就這個(gè)題目自由交談，交流議題在雙方互動(dòng)過程中逐步形成。這屬于（）

A.無結(jié)構(gòu)式訪問

B.個(gè)別訪問

C.集體訪問

D.結(jié)構(gòu)式訪問【答案】ACW9F1M8C2P8U8D1HJ6G2I5W10W8N4X1ZM10P3S10F2M7S1H147、社會(huì)工作者為家長(zhǎng)開設(shè)了一個(gè)幫助孩子度過青春期的教育小組。在一次小組討論中，王女士滔滔不絕地講：“我太倒霉了，本來工資就低，丈夫摔傷花了不少醫(yī)藥費(fèi)，孩子又不聽話，真是心煩。”聽到王女士的敘述，其他組員紛紛回應(yīng)，訴說自己的經(jīng)歷。看到這種情況，社會(huì)工作者說：“剛才大家都談了自己的處境，但今天主要討論如何幫助孩子順利度過青春期，咱們先說這個(gè)問題好嗎？”此時(shí)，社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是()。

A.引導(dǎo)

B.鼓勵(lì)

C.中立

D.澄清【答案】ACI3Y5A1H6W9W10V10HZ8X8Y8S9G1T9T9ZA6A3F2V7K5Q6Q948、(2018年)社區(qū)里有些獨(dú)居老人身患多種疾病，需要親屬照顧，這讓他們覺得自己很沒用，感覺生活沒意思。社會(huì)工作者老張準(zhǔn)備開展主題為“再覓彩虹路”的小組服務(wù)，幫助老人重新樹立信心。小組第五節(jié)的目標(biāo)是，在當(dāng)前條件下構(gòu)建個(gè)人未來的正向生活，促使組員肯定自我價(jià)值。下列活動(dòng)中，最適宜實(shí)現(xiàn)第五節(jié)小組目標(biāo)的是（）。

A.流金歲月回顧多彩一生

B.絢麗生活展望幸福的人生

C.晴朗天空喚醒童年記憶

D.心靈共鳴認(rèn)識(shí)同處境老人【答案】BCA9N9Y9P10V5T6G3HW5J10M5B7Y4X4S8ZT7V1C3J1W4D8X949、家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個(gè)體。下列家族教養(yǎng)模式影響因素中，屬于縱向影響因素的是()。

A.家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)

B.家庭的成員互動(dòng)

C.家庭的以往事件

D.家庭的親屬關(guān)系【答案】CCH9G4H4M3T10T7R1HH6C4X4Z3W1E7O10ZH3D5U2B6M5X7Y950、在老年社會(huì)工作中，社會(huì)工作者經(jīng)常遇到的問題是老人們對(duì)生活失去了希望，產(chǎn)生強(qiáng)烈的無用感，而且這種情緒在老人們中間很容易彼此感染。社會(huì)工作者小王通過在老人院開辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內(nèi)在價(jià)值與能力，上述做法小王的依據(jù)是（）理論。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.人本主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】CCE2H2K7P4V4K9X4HS6N5I10D4V3L6O5ZW6Z5V7D9U2Q4E251、從社會(huì)工作個(gè)人價(jià)值觀和專業(yè)價(jià)值觀的角度來看，督導(dǎo)者最基本的原則是要（）。

A.擔(dān)任指導(dǎo)者

B.做一個(gè)真實(shí)的人

C.實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)雙方的相互契合

D.做機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)者【答案】BCF7I1V5K3Q4C6O5HP6C10M3T6J2T6S6ZJ6O7Z5H7I7L4L252、“個(gè)別化原則”的含義是（）。

A.社會(huì)工作者鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象保持個(gè)性

B.社會(huì)工作者追求自身的個(gè)性化發(fā)展

C.社會(huì)工作者應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)性化特點(diǎn)

D.與我國社會(huì)主流價(jià)值格格不入的思想【答案】CCZ2S3K10Y3K4H7S2HN3O9L6W7Q7W2E9ZS2W10K7K6K6W2Z853、關(guān)于同事督導(dǎo)過程的優(yōu)點(diǎn)，下列說法不正確的是(）

A.專家的權(quán)威降到最低，沒有權(quán)威現(xiàn)象

B.同事督導(dǎo)需要付的費(fèi)用比較少

C.對(duì)于非常有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者，選擇同事督導(dǎo)方式更容易有收獲

D.參與者可以在最方便的時(shí)間組織和安排督導(dǎo)會(huì)議【答案】BCM2F3K9G5X1G3I7HC4B9F8T8G2J8C5ZF10J6O8G5S5E8P854、埃里克森的人類發(fā)展階段論將人的發(fā)展分為()個(gè)階段。

A.3

B.5

C.6

D.8【答案】DCV9A3S7A10J7L9P7HT9G8O10X1S4V10F6ZR1D10T4R7R2I10D155、以下各項(xiàng)中，最能成為社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的是()。

A.張延因所在的紡織廠經(jīng)濟(jì)不景氣被裁員，社會(huì)工作者了解到此情況，想為他提供幫助，被張延婉言拒絕

B.老姜的老伴與兒媳婦關(guān)系不融洽，經(jīng)常為一些小事而吵架，這讓老姜非?？鄲?，社會(huì)工作者通過老姜的鄰居了解情況后，想為他家提供服務(wù)，而老姜認(rèn)為這是自己的家事，外人不應(yīng)插手

C.大學(xué)生小左畢業(yè)后找工作四處碰壁，因此認(rèn)為自己一無是處，感覺非常自卑，因此來社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助，希望能夠得到社會(huì)工作者的幫助

D.李妍是一位單身母親，她找到社會(huì)工作者尋求幫助，社會(huì)工作者約好首次會(huì)談時(shí)間，可李妍一直沒有出現(xiàn)，社會(huì)工作者根據(jù)登記地址去尋找也沒有找到李妍【答案】CCL3I6S7T8D10Y7P1HR1Z6A2W5Y9B2K5ZX5E7F7P7Y8H3J856、某社區(qū)的“蒲公英在飛揚(yáng)”小組是為本社區(qū)內(nèi)有行為偏差的青少年所成立的，旨在幫助他們重樹信心、健康成長(zhǎng)。組員們針對(duì)實(shí)際問題列出了幾種可能提供的服務(wù)方案，接下來應(yīng)該()。

A.選擇理想的可行方案

B.制訂行動(dòng)計(jì)劃

C.爭(zhēng)取資源

D.決定資源需求【答案】ACV10R8K7I2N2B8F8HE1J9P10M2X4P7F2ZC1H2V6G4L7E1F157、社會(huì)目標(biāo)模式主要運(yùn)用于（）發(fā)展的項(xiàng)目或領(lǐng)域，其注重的是社會(huì)責(zé)任和社會(huì)變遷，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)。

A.個(gè)人

B.家庭

C.小組

D.社區(qū)【答案】DCM5Q9S4R8E1G7S1HB6Q5R5J8N4P9E1ZH5I4V10L10P1X1S658、某小區(qū)是一老舊小區(qū)，托幼設(shè)施不足。社會(huì)工作者張某走訪了社區(qū)附近的幼兒園，了解入園及等候人園兒童的數(shù)量，決定先解決社區(qū)幼兒的照顧問題。在確定社區(qū)幼兒照顧需要的過程中，張某采用的是()。

A.服務(wù)使用情況方法

B.參與式觀察方法

C.社會(huì)指標(biāo)方法

D.問卷調(diào)查方法【答案】ACP8E1J3F4Y10X6X3HM7D3S7N6E2R3R7ZE2P5J10L6V4V6Y259、保障當(dāng)事人的生命安全和基本權(quán)利是（）的目的。

A.社會(huì)救助

B.康復(fù)服務(wù)

C.就業(yè)服務(wù)

D.醫(yī)療社會(huì)工作【答案】ACP3P6G7J2I5T9C6HN7Z10G9U4W8V4C7ZG3P7V1O7L2D1J960、策略性計(jì)劃是一種中期的計(jì)劃，一般由機(jī)構(gòu)中（）共同制訂

A.決策者和高層管理者

B.決策者和中層管理者

C.監(jiān)督者和高層管理者

D.高層和中層管理者【答案】DCP2D7R5E5E7J9O1HS3L5X4G3H2A4H10ZE7F1N7T5D8V8G661、下列不屬于社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則的是（）。

A.接納和非評(píng)判

B.理解和服務(wù)

C.個(gè)別化和保密

D.當(dāng)事人自決【答案】BCW8T3T4K3H2I6Q1HX9Y3X6L9L8Z5M3ZB8R1M2X3G9F5D962、以下不屬于個(gè)別督導(dǎo)的技巧是()。

A.督導(dǎo)者應(yīng)誠懇傾聽社會(huì)工作者的訴說

B.督導(dǎo)者應(yīng)仔細(xì)批閱被督導(dǎo)者的工作記錄和報(bào)告

C.督導(dǎo)者應(yīng)接納被督導(dǎo)者的感受

D.為避免被督導(dǎo)者出現(xiàn)抗拒心態(tài)，督導(dǎo)者不能對(duì)被督導(dǎo)者提出評(píng)價(jià)【答案】DCV2N8L6G1X2Q10V8HD8B10M7Y7F4E7W6ZC7V3T3H1U9O10P963、社會(huì)工作者要保持一種開放的心態(tài)和好學(xué)的精神，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，從而提升專業(yè)實(shí)踐的效率與效果，這體現(xiàn)了社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的（）的理念。

A.服務(wù)大眾

B.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

C.待人真誠和守信

D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值【答案】BCD6Y1O3J6Z6Q7P10HQ1N7B3U4N1F6H9ZW1B2G8E5G10U4E364、我國的社會(huì)福利行政體系運(yùn)作方式呈現(xiàn)出多元主體互動(dòng)的趨勢(shì)。關(guān)于這一趨勢(shì)具體表現(xiàn)的說法，正確的是()。

A.政府和企業(yè)各自承擔(dān)在社會(huì)福利供給中的應(yīng)盡責(zé)任

B.政府在社會(huì)政策實(shí)施問責(zé)制度中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)部監(jiān)督

C.社會(huì)政策對(duì)象在受助過程中一般是被動(dòng)接受福利

D.自上而下政治模式的主導(dǎo)地位受政策對(duì)象的影響【答案】DCC7V4X7I2N1T4X8HI2A5R4L7H3K5I1ZL8Z5Y8X4Z4Y8D765、在社區(qū)工作方法中，重新評(píng)估社區(qū)需要和問題，對(duì)工作過程進(jìn)行總結(jié)，確定未來工作方向。這是哪一階段工作的內(nèi)容？()

A.評(píng)估階段

B.鞏固階段

C.準(zhǔn)備階段

D.啟動(dòng)階段【答案】ACX4I5T5S4V2J4T6HV8D2T1F4O4Y4U7ZF7T2U1A4E2I2O766、馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的最高層次的需要是（）。

A.歸屬與愛的需要

B.尊重的需要

C.自我實(shí)現(xiàn)的需要

D.人際關(guān)系的需要【答案】CCN8F5K1A4Q9P5Y7HU4O8Y8S7L9O3Q9ZY7E9C8X10Z7Q2N367、社會(huì)工作者小陳在學(xué)校為有手機(jī)依賴行為的青少年開展小組工作，下列小陳運(yùn)用的治療技巧中，屬于間接干預(yù)法的是（）。

A.通過自身的權(quán)威，影響組員行為

B.采用提醒、告誡等方式，抑制組員某些不良行為

C.通過贊揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方法，促進(jìn)組員向正向行為轉(zhuǎn)變

D.運(yùn)用角色扮演的方法，協(xié)助組員預(yù)演正向行為，改變不良行為【答案】DCJ6L10Z6D3N4L2J7HQ4A6E6X4B9C3C1ZH1C5O9P10Q10I5G768、某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理者發(fā)現(xiàn)有些員工不關(guān)心機(jī)構(gòu)發(fā)展，為提高員工積極性，促進(jìn)上下級(jí)的溝通，下列激勵(lì)措施中，機(jī)構(gòu)管理者應(yīng)首選的是（）。

A.輪換工作崗位

B.擴(kuò)展工作內(nèi)容

C.得閑設(shè)計(jì)職位內(nèi)容

D.促進(jìn)員工參與決策【答案】DCT3W10Q9A4C3W10B10HT5L1Y7G2K10F10F9ZQ3G6L7I9O8A3X769、關(guān)于同事督導(dǎo)團(tuán)體組成的說法，正確的是()。

A.團(tuán)體成員技術(shù)層次相同

B.團(tuán)體成員不少于10人

C.團(tuán)體成員需觀點(diǎn)一致

D.團(tuán)體成員不需要簽訂契約【答案】ACN10S2K8N8P5V10O4HY6Z4O10X2W3U2P6ZK8Q8B1Q7I3M7E570、某社區(qū)服務(wù)中心將1樓的10間空房改造為30張床位的小型社區(qū)敬老院，受到社區(qū)老年人和家屬的歡迎。很快就有10位老人申請(qǐng)入住。這種由社區(qū)敬老院提供的照顧屬于（）。

A.由社區(qū)照顧

B.在社區(qū)照顧

C.對(duì)社區(qū)照顧

D.整合式社區(qū)照顧【答案】BCI5T10D2E3Z7C8Q9HZ6C10L8K10A1P4Y9ZS10P7M8J4A8I8W471、社會(huì)工作者到一個(gè)新的社區(qū)，首先通過調(diào)查確定想要解決的全面性問題。其次詳細(xì)列明具體問題及其形成的原因。這一認(rèn)識(shí)和分析問題的方法是()。

A.問題認(rèn)識(shí)工作表

B.分支法

C.德爾菲法

D.焦點(diǎn)小組【答案】BCF2C5E6J9Q6T6X2HP9I4Q5V6M4X2L4ZW9V10B6R6P10T6R272、社會(huì)工作者擬運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式分析社區(qū)問題。下列做法中，符合該模式實(shí)施特點(diǎn)的是(

)。

A.基于社會(huì)工作者專業(yè)判斷來決定行動(dòng)方案

B.請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)問題成因進(jìn)行科學(xué)分析

C.依據(jù)上級(jí)部門門的要求來評(píng)估問題的緊迫性

D.引導(dǎo)居民對(duì)問題進(jìn)行討論并逐漸達(dá)成共識(shí)【答案】DCN5Q2O5C1K10N2O7HW4X8B8M3H1T1P10ZL10U3L2U10N9Q2X773、機(jī)構(gòu)督導(dǎo)陳明為了協(xié)助小成探索其工作中遇到的關(guān)鍵性問題并加以引導(dǎo)，擬采用“開展話題”技巧。對(duì)此，督導(dǎo)陳明應(yīng)()。

A.耐心地了解和關(guān)心小成的處境，共同面對(duì)小成在工作中遇到的問題

B.由常見事例談起發(fā)展到特殊問題，用適當(dāng)?shù)奶釂杹泶_定小成最關(guān)注的事件

C.對(duì)小成的處境給予回應(yīng)，感同身受地表示對(duì)小成處境的了解

D.總結(jié)督導(dǎo)會(huì)談中討論過的事項(xiàng)，鼓勵(lì)小成將討論中的收獲作為工作指引【答案】BCY6U3F10H8I8J8W3HE10Q3L2S1D1P10Z3ZV1Y6M7P7F7A7J674、五年前，活潑開朗的小林帶著滿腔熱情和憧憬，來到了一家老年福利機(jī)構(gòu)，擔(dān)任社會(huì)工作者，每天重復(fù)著兒乎不變的工作，應(yīng)對(duì)著瑣碎繁雜的需求，隨著時(shí)間的推移，小林日益倦怠，熱情降低。機(jī)構(gòu)主管為激勵(lì)小林，決定對(duì)其工作予以調(diào)整。下列內(nèi)容屬于“工作再設(shè)計(jì)”的是()。

A.拓展工作任務(wù)

B.評(píng)估工作績(jī)效

C.調(diào)整工作報(bào)酬

D.改進(jìn)工作關(guān)系【答案】ACV2Q7I8W10G5J7J3HV5Q6C6E10D10I8X10ZQ10N8T10T6U4U10Z275、根據(jù)《公路橋涵地基與基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTG3363-2019）規(guī)定,多年壓實(shí)未遭破壞的非巖石舊橋,在墩臺(tái)與基礎(chǔ)無異常變位的情況下地基承載力抗力系數(shù)γR可適當(dāng)提高,當(dāng)修正后的地基承載力特征值fa≥150kPa時(shí)γR的取值為（）

A.1.0

B.1.25

C.1.5

D.2.0【答案】CCE9F6J5J9O1Q7A10HF9C4E7F1N10Y6H2ZT7B7M4A3M2I1N976、小張的父親在教育他時(shí)常采用以下方式：每當(dāng)他表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，父親就訓(xùn)斥道：“不要與大人爭(zhēng)辯，我過的橋比你走的路還長(zhǎng)，很多事情等你長(zhǎng)大了就會(huì)明白”。小張考試成績(jī)下降時(shí)，父親就少給零用錢。小張家長(zhǎng)的教育方式屬于()。

A.權(quán)威型

B.專制型

C.縱容型

D.疏離型【答案】BCQ3O1O2I4Z7X1P8HG3J5K9I9L3K10E3ZD5U2E4D8L10H8T677、社會(huì)工作對(duì)系統(tǒng)理論的應(yīng)用始于美國人()早期提出的全人或全貌的概念。

A.赫恩

B.高德斯坦

C.平卡斯

D.米約罕【答案】ACH7N3S5L2B8Q2N1HJ2B5D3B9H2J8U2ZA5C7I8T4V3W2N178、不屬于個(gè)案研究的優(yōu)點(diǎn)的是（）。

A.了解研究對(duì)象各方面的狀況，進(jìn)而對(duì)其有全面和深入的認(rèn)識(shí)

B.有利于客觀、深入、準(zhǔn)確地把握研究對(duì)象的問題和需要

C.有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案

D.研究發(fā)現(xiàn)能用來進(jìn)行推論【答案】DCH3H7O9O4X3Z3T7HY1D4E5I4T3O7P6ZJ4M3C6A9L9R8R879、焦點(diǎn)小組是社會(huì)工作定性研究方法中一種收集資料的方法，它是將許多對(duì)象放在一起同時(shí)進(jìn)行的集體訪問。一般來說，焦點(diǎn)小組的規(guī)模適宜在（）。

A.30人左右

B.20人左右

C.10人左右

D.3人左右【答案】CCW10Q4B6X8J8E3J10HR4V1G7F4A9K6O9ZF3L2H1T6Y8I10H980、按照行為是否符合正常模式和社會(huì)規(guī)范劃分，可以把人類行為劃分為()。

A.本能行為和習(xí)得行為

B.親社會(huì)行為和反社會(huì)行為

C.正常行為和偏差行為

D.本能行為和正常行為【答案】CCV10L1J10R1A5T5U10HH8O5L5D1S10Z10J6ZT10P7E1V3I5U7C481、某新建小區(qū)的居民之間缺乏交往，彼此都不認(rèn)識(shí)。針對(duì)這一問題，社會(huì)工作者小宋通過組織社區(qū)聯(lián)歡活動(dòng)來增加居民之間的接觸和交流，增進(jìn)居民之間的相互信任。上述小宋的做法，主要體現(xiàn)社會(huì)工作在社會(huì)層面功能的是（）

A.維持社會(huì)秩序

B.建構(gòu)社會(huì)資本

C.促進(jìn)正常生活

D.實(shí)現(xiàn)社區(qū)照顧【答案】BCN7R2F5Y5J5P4V6HK5Z7V6M1U1Y4X6ZJ1Y5J7V3E9R1O782、實(shí)證主義方法論的基本觀點(diǎn)，下列說法不正確的是（）。

A.社會(huì)研究對(duì)象與自然科學(xué)研究對(duì)象依賴于研究者而存在

B.人的行為是由外部力量引起的

C.強(qiáng)調(diào)理論研究的實(shí)踐功能，注重對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活進(jìn)行干預(yù)和改造

D.社會(huì)研究的任務(wù)在于說明社會(huì)現(xiàn)象或規(guī)律是什么，而不是說明社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)該或必須是什么【答案】ACL7K3C9G2I9B5Z4HK1G6I8S9D1E3V7ZN7T1A7T3J1B2G183、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)委派社會(huì)工作者小丁到區(qū)信訪辦接待室工作，并指定老王擔(dān)任其督導(dǎo)。在最近一次個(gè)別督導(dǎo)過程中，小丁講述了自己的一些困惑，主要是一些工作人員對(duì)社會(huì)工作專業(yè)不了解．進(jìn)而懷疑小丁的專業(yè)能力，令他倍感壓力，并對(duì)工作產(chǎn)生了影響。從社會(huì)工作督導(dǎo)功能出發(fā)，老王首先應(yīng)幫助小丁()。

A.清楚了解信訪政策和運(yùn)行機(jī)制

B.澄清信訪服務(wù)的目標(biāo)和任務(wù)

C.熟練運(yùn)用同理、自我披露等技巧

D.發(fā)現(xiàn)工作成效，激勵(lì)工作士氣【答案】DCD3N7P3A9C9N4L6HM2J8W2Q3V3A8X10ZD1P8N6L2I5D8W384、某地區(qū)遭遇臺(tái)風(fēng)襲擊，許多房屋被毀，有關(guān)部門將無家可歸者暫時(shí)安排到其他地區(qū)生活。社會(huì)工作者劉剛發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛碌木幼〉厣钣泻芏嗖涣?xí)慣的地方，而且還聽不懂當(dāng)?shù)匮裕钇饋硪膊皇呛芊奖?。劉剛在開展工作時(shí)，應(yīng)著重考慮（）。

A.幫助服務(wù)對(duì)象再就業(yè)準(zhǔn)備

B.為服務(wù)對(duì)象提供生活照顧

C.做好服務(wù)對(duì)象的思想工作

D.為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取重建家園的物質(zhì)準(zhǔn)備【答案】BCM1V2G5O7X10M5Y3HB8P8I2P9F10W8C9ZI5J1W6N3G4P5J185、在問卷調(diào)查過程中，當(dāng)被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復(fù)雜時(shí)，使用（）較為合適。

A.自填問卷

B.電話調(diào)查

C.訪問問卷

D.街頭訪問【答案】CCA4W4S6M7T5B5V7HY4A2A10F3K4U5E10ZO3Q2X6E10I1I9K1086、關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)，下列所述不正確的是（）。

A.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)可以由個(gè)人興辦

B.強(qiáng)調(diào)服務(wù)質(zhì)量和社會(huì)信譽(yù)

C.為基本生活遇到困難的人群提供福利服務(wù)的非營利組織

D.一般具有明確和清晰的使命、宗旨、目標(biāo)、服務(wù)重點(diǎn)和服務(wù)承諾、服務(wù)策略【答案】BCZ2R7M7J9E6O7N10HT1I8J6T6O1L5E3ZU2O6V6A8T8F10B1087、研究者欲了解技術(shù)培訓(xùn)對(duì)提升參與者就業(yè)自信心的影響，在實(shí)驗(yàn)過程中，他將20位失業(yè)者分為隨機(jī)的和匹配的兩組后，利用自信量表對(duì)兩組人員分別進(jìn)行測(cè)量。結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組和控制組的自信心平均得分分別是2.8分和2.9分。然后安排實(shí)驗(yàn)組參加求職技巧訓(xùn)練，控制組則不接受任何訓(xùn)練。再次測(cè)量后發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組和控制組分別得4.0分和3.0分。結(jié)果顯示：實(shí)驗(yàn)組得分增1.2分，控制組得分增0.1分，實(shí)驗(yàn)刺激凈效果為1.1分。可以認(rèn)為，求職技巧訓(xùn)練在一定程度上會(huì)提高參與者的就業(yè)自信心。這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于()。

A.所羅門四組設(shè)計(jì)

B.簡(jiǎn)單時(shí)間序列設(shè)計(jì)

C.非對(duì)等控制組設(shè)計(jì)

D.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)【答案】DCO3D5V1R5M3X4Q5HD5L8U6P7A7Z9H10ZL3I5Z8Y1G7N10A388、（）確定了專業(yè)的使命和核心關(guān)懷所在，從而確立了社會(huì)工作專業(yè)本身的專業(yè)特質(zhì)。

A.社會(huì)倫理

B.社會(huì)規(guī)范

C.社會(huì)工作價(jià)值體系

D.社會(huì)契約【答案】CCH1H3A7Y4G8C6P9HU2G7H5W7B4Z5N5ZR6K8X4Q4F10K3Y889、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)向董事會(huì)、管理人員和前線工作人員等作交代，這屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的()

A.行政交代

B.服務(wù)交代

C.財(cái)政交代

D.專業(yè)交代【答案】ACT10K10O5W4V4R7G10HG8P2S9P3W3O7P3ZF8D9F8X5N6K3S190、已知在三個(gè)電阻串聯(lián)的電路中,各電阻的阻值分別為6歐姆8歐姆和19歐姆,則電路的總電阻等于（）。

A.11歐姆

B.14歐姆

C.33歐姆CX8R3P9P7C8R7U2HH3V5A9X2N8N1O8ZI10T3D2C7A8S3L291、【答案】C92、精神分析理論在治療過程中中堅(jiān)持（）原則，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的早期經(jīng)驗(yàn)都是不同的。

A.系統(tǒng)化

B.個(gè)別化

C.多樣化

D.普遍化【答案】BCO5W2P5W5H10T5X2HY7K4V3D6W7D10B8ZI7H3V6T1H9B7T693、求助者小孫在與社會(huì)工作者李玲咨詢時(shí)，透露自己特別喜歡摸別人的屁股。李玲聽，旨告訴小孫這是不好的行為，爭(zhēng)取盡早改掉這種習(xí)慣。社會(huì)工作者李玲的做法違背了社會(huì)工作價(jià)值觀的()原則。

A.接納

B.保密

C.尊重與包容

D.自我決定【答案】ACR4P9E6S2L8V10M2HE5P8F6U4F9Y9F1ZC7T5E1E3Q5Q7C794、社會(huì)工作者基于反實(shí)證主義方法論，研究殘障人士重建自信心的發(fā)展歷程。下列研究關(guān)注點(diǎn)中，符合反實(shí)證主義方法論的是()。

A.描述殘障人士自信心重建的平均時(shí)間

B.注重精準(zhǔn)測(cè)量殘障人士的自信心水平

C.注重發(fā)現(xiàn)提升殘障人士自信心的規(guī)律

D.理解殘障人士自信心重建的主觀體驗(yàn)【答案】DCG7M3M10I7H7E5Q1HJ4H10H8V5G1O8B5ZI10N10Q3L10N9L8Q695、劉大爺與兒子生活在一起，兒子是家庭唯一的經(jīng)濟(jì)支柱，但半年前兒子在一場(chǎng)車禍中不幸去世，剩下劉大爺一個(gè)人生活。劉大爺沒有固定的生活來源，所以兒子去世后他的生活非常困難，經(jīng)常連飯都沒得吃。某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)了解到劉大爺?shù)那闆r后，給劉大爺提供了衣服和食品。該社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的這種服務(wù)屬于（）。

A.社會(huì)救助

B.家庭服務(wù)

C.婦女社會(huì)服務(wù)

D.心理健康服務(wù)【答案】ACT2E2Y1L1Q7L6W5HI2Q1Q4M7D9H1F7ZQ3E2D9V1O5N10Y996、(2019年)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)公共關(guān)系的對(duì)象除了服務(wù)對(duì)象、社會(huì)大眾、傳媒等外部機(jī)構(gòu)，還包括機(jī)構(gòu)的內(nèi)部人群，如員工、志愿者、理事會(huì)成員等。機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系運(yùn)用各種方法幫助內(nèi)部人群()。

A.提高工作滿足感

B.增進(jìn)對(duì)機(jī)構(gòu)的歸屬感

C.理解機(jī)構(gòu)的處境

D.緩解工作方面的壓力【答案】BCZ1Z2H10J7A10L1C6HK4B9R7D2N3Y4C5ZP2G2V10K7A1O1O497、在一次小組活動(dòng)中，組員小張正在發(fā)言，而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地評(píng)論。此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該（）。

A.鼓勵(lì)組員相互表達(dá)

B.促進(jìn)組員相互回饋

C.示范引導(dǎo)

D.提醒組員相互傾聽【答案】DCW8V7I3P8E10R6Y4HA3H4U2V1A6P7H7ZN8B3O5R8X3P3F198、學(xué)校社會(huì)工作者小林完成了緩解初中生上網(wǎng)成癮的任務(wù)，小林應(yīng)評(píng)估的內(nèi)容是（）。

A.服務(wù)項(xiàng)目的完成情況

B.資源的使用情況

C.服務(wù)對(duì)象的改變情況

D.服務(wù)對(duì)象人數(shù)的變動(dòng)情況【答案】CCW9K8Y2M5R2O4U10HG6R9L7T8D7F6Z4ZY5Y7G4Q2D1E10H199、（2021年真題）小明是初一學(xué)生，班主任張老師發(fā)現(xiàn)他比較膽小，學(xué)習(xí)中遇到困難總是采取逃避的態(tài)度。張老師通過家訪了解到小明父親是一名客車司機(jī)，常年在外跑長(zhǎng)途，對(duì)小明要求嚴(yán)苛，小明母親包攬了小明的生活，把他照顧得無微不至。小明的家庭教養(yǎng)模式屬于（）。

A.民主型

B.支配型

C.嬌縱型

D.沖突型【答案】BCF7D7E4P1N3U5P2HL5C2C2Q1D2N7Y4ZV5H1N1W3U10G3M6100、（2019年真題）某社區(qū)5號(hào)樓居民多次到居委會(huì)反映物業(yè)公司清運(yùn)樓前垃圾不及時(shí)清理，導(dǎo)致蚊蠅滋生，希望社區(qū)能夠出面協(xié)商解決問題。社會(huì)工作者小李為此需要了解物業(yè)公司的情況。下列內(nèi)容中，屬于物業(yè)公司非正式運(yùn)作要素的是（)。

A.物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)辦事風(fēng)格

B.城市樓棟垃圾清運(yùn)規(guī)范

C.物業(yè)公司的物業(yè)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

D.物業(yè)公司主要工作職責(zé)【答案】ACH10S10A10L4N8V10Z8HP6G3Q10N3Y8Z4Y10ZC7O10G7X2L1A9B10101、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，通常會(huì)安排資深社會(huì)工作者擔(dān)任督導(dǎo)，并賦予其行政權(quán)力。機(jī)構(gòu)在選擇督導(dǎo)時(shí)，首先應(yīng)考慮的因素是該社會(huì)工作者是否()。

A.擁有員工管理的經(jīng)驗(yàn)

B.具有社會(huì)動(dòng)員的能力

C.擔(dān)任過機(jī)構(gòu)或部門的負(fù)責(zé)人

D.具有對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)的精神【答案】DCK2L5U10H3B1O1R3HV1Y7K2S4K9N1Y4ZW2G5V5C3F1F4W2102、志愿者與社會(huì)工作者在提供社會(huì)服務(wù)方面有很多相似之處，下列說法正確的是（）。

A.兩者都堅(jiān)持利他主義

B.兩者都需要服務(wù)提供者有一定的專業(yè)技術(shù)能力

C.兩者均要應(yīng)對(duì)政策、心理、社會(huì)關(guān)系等眾多問題

D.兩者均對(duì)工作者有較高要求【答案】ACT7C5H10V8D7Q8S6HF4Q5I2D10O1F7A9ZA6J8P3T8I8H4O1103、某學(xué)校三年級(jí)班主任向駐校社會(huì)工作者反映，剛轉(zhuǎn)學(xué)來的曉晨經(jīng)常擾亂課堂秩序。社會(huì)工作者在與曉晨面談時(shí)了解到，他之前一直和爺爺奶奶生活，在老家的學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，一個(gè)月前才與城里工作的父母團(tuán)聚。從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)，社會(huì)工作者對(duì)曉晨行為問題的分析應(yīng)側(cè)重于（）

A.曉晨同年與父母分離經(jīng)歷所造成的心理影響

B.曉晨剛到一個(gè)陌生的環(huán)境所產(chǎn)生的適應(yīng)不良

C.曉晨基于過往經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己表現(xiàn)有不合理期待

D.曉晨在新的環(huán)境下改變自己不良行為的潛能【答案】BCV6I3T1G4L5C5H9HF8P4L5H7W5I10E8ZE10H7W10L3A10B2M3104、社區(qū)工作者小王在參與社區(qū)活動(dòng)時(shí)觀察到，李芳在決定要不要舉辦一個(gè)活動(dòng)時(shí)起著關(guān)鍵作用，并且缺了李芳的參與活動(dòng)就沒了趣味。小王的這種觀察屬于對(duì)社區(qū)（）的分析。

A.人口狀況

B.權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.文化特色

D.社區(qū)資源【答案】BCV10J5O1W9I10P3I3HK8Z8A10Z10X1L7A9ZA1P5K8Q9R9Q4Y3105、明明從小父母雙亡，與爺爺相依為命，家里的生活很困難，幾天前爺爺也生病去世了，明明沒有能力處理爺爺?shù)暮笫?，因此找到社?huì)工作者，希望得到幫助。此時(shí)，明明處于危機(jī)發(fā)展的()階段。

A.危機(jī)發(fā)生

B.危機(jī)應(yīng)對(duì)

C.解決危機(jī)

D.恢復(fù)期【答案】BCQ4P1Q3P1O6O8H5HR3C1C7J6M5L2K7ZB9M4U10P10N9D4N10106、為了讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的劇烈變遷而開展的工作，包括生活輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)輔導(dǎo)，這種方式屬于（）。

A.社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作

B.預(yù)防型學(xué)校社會(huì)工作

C.治療型學(xué)校社會(huì)工作

D.變遷型學(xué)校社會(huì)工作【答案】DCW1S10R6R7C10V9P7HI2Q10U5O4N10K5O7ZK4N7I2J10C1Y2W2107、培養(yǎng)有效的志愿者，屬于志愿者督導(dǎo)的（）功能。

A.支持性

B.教育性

C.協(xié)助性

D.行政性【答案】DCG3M4I5E4V8Q1J9HX9M10B2F10B5N7L9ZK5G2S2V4N5I1E7108、根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，在成年早期的主要沖突是()

A.主動(dòng)與內(nèi)疚

B.羞怯與疑慮

C.親密與孤獨(dú)

D.整合與絕望【答案】CCZ4F4S5F2E2X1G8HP4I2C1Y1N2U4A8ZA8Y1V7S10Y2R10J10109、兩年前，社會(huì)工作者小葉為了提高居民參與志愿活動(dòng)的積極性，設(shè)計(jì)了“時(shí)間銀行”管理模式，將居民提供的志愿服務(wù)以小時(shí)為單位存人“時(shí)間銀行”。最近，小葉對(duì)“時(shí)間銀行”的實(shí)施情況進(jìn)行了評(píng)估，發(fā)現(xiàn)該模式提高了居民參與社區(qū)志愿服務(wù)的積極性，居民對(duì)志愿服務(wù)的滿意度也明顯提高。本案例中，小葉采用的評(píng)估類型屬于()。

A.成本效益評(píng)估

B.成本效率評(píng)估

C.成果評(píng)估

D.過程評(píng)估【答案】CCJ1Z4C10E9P5X2R7HD2Y2R2M8Z3H7A10ZU5U5E5A3A3I5T6110、社區(qū)工作者在社區(qū)開展一系列活動(dòng)，為社區(qū)居委會(huì)選舉做準(zhǔn)備。他們利用家訪、教育講座等形式，引導(dǎo)居民認(rèn)識(shí)和關(guān)心居委會(huì)的功能，正確行使權(quán)利，履行義務(wù)。社會(huì)工作者運(yùn)用的是()。

A.組織技巧

B.支持技巧

C.策劃技巧

D.動(dòng)員技巧【答案】DCD10U9H7B10Y7W9P8HM10F10W8Q3D7O4O2ZB2V4C3E1F6G10N4111、老王今年61歲，去年剛剛從企業(yè)退下來，目前對(duì)社區(qū)的生活很不習(xí)慣，經(jīng)常與其他老年人發(fā)生沖突，社區(qū)工作者了解到后，開設(shè)了老年退休適應(yīng)性小組，并邀請(qǐng)老王和其他幾位老人參加，經(jīng)過兩個(gè)月的活動(dòng)，老王與其他老人關(guān)系明顯改善，本案例體現(xiàn)了社會(huì)工作的服務(wù)目標(biāo)是（）。

A.解救危難

B.緩解困難

C.促進(jìn)發(fā)展

D.促進(jìn)社會(huì)公正【答案】BCD7C6L4A9B7H7W7HJ5H1S8N6S3R3D10ZW4N4D9A8R10W6L8112、（2019年真題）社會(huì)工作者小付近期要開設(shè)一個(gè)自閉癥兒童家長(zhǎng)照顧技能提升小組，旨在幫助這些家長(zhǎng)了解照顧知識(shí)，掌握自我減壓技巧。該小組的類型是（)。

A.教育小組

B.支持小組

C.成長(zhǎng)小組

D.治療小組【答案】ACL2E6V1E1L4X7D3HI6Y9P2D6K9Z10F2ZW3Z3D8Z2Z9N7C6113、關(guān)于精神分析理論的說法，正確的是()。

A.治療師應(yīng)遵循普遍化原則

B.與本我、自我相比，超我遵循現(xiàn)實(shí)原則

C.人的內(nèi)心沖突可能與早期生活經(jīng)歷有關(guān)

D.治療師應(yīng)幫助服務(wù)對(duì)象改變錯(cuò)誤的認(rèn)知【答案】CCK1O1Q8I8E6W5V9HY8C9B10N3P3G2X5ZM10A9U1M4F3V8V1114、在一份關(guān)于農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的問卷中，有以下幾個(gè)問題：

A.①③④②

B.③①②④

C.③①④②

D.①③②④【答案】CCD3T8T1C3E10A9C3HJ3N9Z4P8G4I7C6ZO1D2Q5P7Z2V8Q9115、某學(xué)校校長(zhǎng)向社會(huì)工作者提交了一份需要幫助的學(xué)生名單。學(xué)校社會(huì)工作者評(píng)估了這些學(xué)生的問題，決定分別采用小組和個(gè)案方法對(duì)他們失常的心理和行為提供服務(wù)。社會(huì)工作者即將開展的服務(wù)屬于()學(xué)校社會(huì)工作。

A.治療型

B.變遷型

C.倡導(dǎo)型

D.社區(qū)—學(xué)校型【答案】ACG5T8L5R10L9L3T9HK10Q9H1S5Y3T9V2ZZ7C8V3X3J6P7K9116、自振頻率和自振周期是橋梁動(dòng)力特性參數(shù)中重要的概念,下列有關(guān)頻率和周期的說法錯(cuò)誤的是()。

A.自振頻率指單位時(shí)間內(nèi)完成振動(dòng)的次數(shù)

B.自振頻率和質(zhì)量成正比關(guān)系

C.自振周期指振動(dòng)波形重復(fù)出現(xiàn)的最小時(shí)間

D.自振頻率和自振周期互成倒數(shù)關(guān)系【答案】BCY6G5V3P10E8Y10R8HL4B3G6L2P10J7A4ZT7H6F1H7X4V4U2117、社會(huì)工作者小于評(píng)估某社區(qū)的服務(wù)需求時(shí)，首先根據(jù)《全國社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》來衡量社區(qū)服務(wù)現(xiàn)狀，然后請(qǐng)居民填答一份社區(qū)服務(wù)需求問卷。小于所使用的評(píng)估需求的方法是（）。

A.參與性方法

B.社會(huì)指標(biāo)方法

C.服務(wù)使用情況方法

D.社區(qū)調(diào)查方法【答案】DCB8R5O1C4R9N7U2HW1Q9C10F2B1D3L5ZU10Z4Q1U4O5S5Q9118、關(guān)于方法論的比較，下列說法不正確的是（）。

A.實(shí)證主義方法論強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象的客觀性和外部原因

B.反實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)對(duì)人的行為應(yīng)從其主觀的因素方面去理解，否認(rèn)客觀認(rèn)識(shí)的可能性

C.建構(gòu)主義認(rèn)為存在唯一的、不變的客觀事實(shí)

D.馬克思的方法論思想具有綜合性【答案】CCH6C2K3C6Q6F1Y8HX9U5T2X3P5M1X9ZG5M9N6J5G7S3B9119、社會(huì)工作者老賈擬采用定量研究中的問卷調(diào)查法，了解青少年的不良行為及其原因。在研究的準(zhǔn)備階段，老賈應(yīng)該()。

A.對(duì)“青少年不良行為”進(jìn)行操作化，形成可測(cè)量的指標(biāo)

B.安排專人進(jìn)行同步督導(dǎo)，以保證問卷的質(zhì)量

C.進(jìn)行問卷編碼的邏輯檢查和幅度檢查

D.推論研究問題的普遍性和代表性【答案】ACO2B8C1L4D7S10E9HT6R6D7F2Z2W8K6ZO1A7P5C8I8H2V4120、社區(qū)工作者小李通過尋找有關(guān)服務(wù)，為社區(qū)弱智兒童尋找特殊學(xué)校，協(xié)助其接受文化教育。這個(gè)過程中，小李扮演了（）角色。

A.治療者

B.輔導(dǎo)者和教育者

C.經(jīng)紀(jì)人

D.倡議者【答案】CCS5M9J7S7F6E2M4HB9Y5M5M4B10O1O10ZH6G9Y9X2G4Z5N8121、埃里克森的人類發(fā)展階段論將人的發(fā)展分為()個(gè)階段。

A.3

B.5

C.6

D.8【答案】DCO1V6G8M10L3C2W7HJ10D7Q6D4H6T4W8ZN8F5G8U10D9R6X4122、下列對(duì)社會(huì)工作者的一般特征的描述，不正確的是()。?

A.認(rèn)同并遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則

B.既是從事社會(huì)福利服務(wù)的人員也是行政官僚

C.掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法

D.在一定的組織框架內(nèi)開展職業(yè)性的助人活動(dòng)【答案】BCF9S8Y10S5S3D2Q4HE8W6L7Z3C3W3A8ZE2Q9N7W3P2Z5V6123、只給訪問者一個(gè)題目，由訪問者和被訪問者就這個(gè)題目自由交談，交流議題在雙方互動(dòng)過程中逐步形成。這屬于（）

A.無結(jié)構(gòu)式訪問

B.個(gè)別訪問

C.集體訪問

D.結(jié)構(gòu)式訪問【答案】ACD1Q4J10F4R5G3L10HY6I9T9O7I6J2A10ZK10R8N3L8P6D9Q8124、下列選項(xiàng)中，不屬于由社區(qū)照顧的服務(wù)是()

A.社區(qū)的老人庇護(hù)所

B.社區(qū)志愿者的照顧服務(wù)

C.服務(wù)對(duì)象的互助小組

D.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)【答案】ACW2M9O5E2X8Q3M4HV5X3F7E10E10B10H10ZB5P3F3Q8Z2P7E7125、某小區(qū)的公共設(shè)施損毀嚴(yán)重，一直沒有人來維修和更換，許多居民向物業(yè)反應(yīng)，也沒有得到任何回答，引起了居民對(duì)物業(yè)的不滿，導(dǎo)致有些居民拒交物業(yè)費(fèi)。社會(huì)工作者小陳通過發(fā)動(dòng)社區(qū)建設(shè)，動(dòng)員居民參與等多種方式，使該問題得到初步解決。小陳最近撰寫了工作小結(jié)，對(duì)資源投入和分配進(jìn)行了反思，分析了存在的問題，提出了改進(jìn)的方法。小陳的工作小結(jié)屬于評(píng)估類型中的()。

A.過程評(píng)估

B.效益評(píng)估

C.滿意度評(píng)估

D.成果評(píng)估【答案】BCP3T4R5Q6I4K10D1HK3M1C7F6P9A7O6ZT8Z10C6B5M7I5Z4126、(2017年)社會(huì)工作者小郭計(jì)劃在A街道開展親子閱讀服務(wù)并開始招募工作，但招募結(jié)果不理想。居民王女士表示對(duì)服務(wù)有興趣，但又擔(dān)心參加人數(shù)太少，活動(dòng)搞不起來。從動(dòng)員居民參與的角度，小郭最適宜的做法是（）

A.向王女士說明已有很多人報(bào)名參加

B.告訴王女士她的好友劉女士已報(bào)名

C.表示會(huì)通過多種方式吸引居民參加

D.向王女士說明她可以中途退出活動(dòng)【答案】CCE8E9R6Z10Z4K7J6HL4T3P6Z5D8W7I1ZW2R2V1G6A5T6M3127、（2019年真題）社會(huì)工作者小魏正在探索角色扮演對(duì)于提升兒童自控能力的作用。小魏挑選了60名兒童并將他們隨機(jī)分為A、B兩組，每組人數(shù)均為30名。小魏對(duì)兩組兒童的自控能力進(jìn)行評(píng)估后，安排A組兒童參加角色扮演的提升自控小組，而B組兒童不參加任何小組，結(jié)束后又評(píng)估了A、B兩組兒童自控能力。根據(jù)社會(huì)工作研究方法，上述小魏的研究屬于（)。

A.單后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

B.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)

C.非對(duì)等控制組設(shè)計(jì)

D.簡(jiǎn)單時(shí)間序列設(shè)計(jì)【答案】BCE2R9W4A1B4A4L8HI7V7T4G4T1S7J5ZO10P3N5N7N9M9K6128、社區(qū)中居民的相互支持及互相幫助，可以滿足其在感情和物質(zhì)上的需要，指的是社區(qū)的（）。

A.社區(qū)教育功能

B.心理支持功能

C.社會(huì)控制功能

D.社會(huì)參與功能【答案】BCA3X4J10Z3Q3J2F9HA8Y7H8F10V3K10O1ZJ5E3T2V2T1F6R2129、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)成功申請(qǐng)到居家安全服務(wù)項(xiàng)目，計(jì)劃聯(lián)系轄區(qū)電力公司一起為居住在老舊小區(qū)的獨(dú)居、高齡和貧困老人排查用電安全隱患。該項(xiàng)目進(jìn)入實(shí)施階段，項(xiàng)目主管必須充分考慮的要素是（）

A.項(xiàng)目評(píng)估的方法

B.項(xiàng)目人員的分工

C.機(jī)構(gòu)的資金來源

D.機(jī)構(gòu)的使命宗旨【答案】BCY5D6Z6P1R3X8D1HO6Y3C9H5A7I7P1ZJ7A5A8Z4Q2C3G5130、小華從小由奶奶照顧，其父母忙于工作，每天早出晚歸，周末也很少在家，因此很少與小華交流，也不關(guān)心其學(xué)習(xí)和生活，但對(duì)小華的物質(zhì)要求有求必應(yīng)，小華整日不是玩游戲就是看電視，上學(xué)后小華不合群，常常與其他同學(xué)發(fā)生沖突，做事不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)差。小華的這種家庭教育模式是()。

A.民主型

B.支配型

C.放任型

D.專制型【答案】CCK2H10I4C6I3N2T6HY9K1V10E4W5Q10M7ZS4W5J9O10C4Q9J1131、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在策劃失智老人服務(wù)方案時(shí)，要根據(jù)社區(qū)問題和需要設(shè)定可行的工作目標(biāo)。下列表述中，屬于“影響性目標(biāo)”的是（）。

A.為30名老人提供認(rèn)知功能的評(píng)估

B.改善社區(qū)內(nèi)失智老人的認(rèn)知功能

C.三個(gè)月內(nèi)編印300本認(rèn)知照顧手冊(cè)

D.安排員工學(xué)習(xí)認(rèn)知照顧訓(xùn)練課程【答案】BCE3C6Z9E4Y5S5U1HW6Q6F4S1Z6B1I2ZX6R1Z8M2H5F6P5132、需求的產(chǎn)生是基于某種事物所做的比較，是指（）。

A.規(guī)范性需要

B.感覺性需要

C.表達(dá)性需要

D.比較性需要【答案】DCV7R9K10W2W9J7Y4HW3I6E5A8B2W9Y2ZV3G10P1R4Z6T2Q7133、陳女士在丈夫病故后獨(dú)自帶著8歲的女兒生活。她每個(gè)月都有一半時(shí)間要上夜班，上夜班時(shí)只能讓女兒?jiǎn)为?dú)在家。陳女士多次找工廠主管申請(qǐng)減少夜班次數(shù)，均被主管以各種理由拒絕，為此她很苦惱，向社會(huì)工作者小趙求助。針時(shí)陳女士的情況，小趙首先要做的是（）。

A.建議陳女士向當(dāng)?shù)貗D聯(lián)尋求幫助

B.勸說陳女士自己想辦法克服困難

C.向政府有關(guān)部門呼吁出臺(tái)“單親媽媽”照顧政策

D.安撫陳女士的情緒并與廠方協(xié)商如何幫助陳女士【答案】DCV1W9Q9G1D3L3O1HO4B9X10G9C2A7E7ZT3E3C3E1Q6A9G6134、(2017年)關(guān)于小組需求評(píng)估的說法，正確的是（）

A.小組需求評(píng)估必須在開始階段對(duì)小組的需求進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估

B.運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化量表進(jìn)行需求評(píng)估，可對(duì)組員作出診斷性判斷

C.小組需求評(píng)估一般應(yīng)由資料收集和資料分析兩個(gè)步驟組成

D.小組需求評(píng)估需考慮小組整體、組員需求和小組環(huán)境要求【答案】DCX10T6Q5W10N2T5I7HG7K5T3R1F2G5L4ZX1Z10X3J4O3D1B2135、社會(huì)工作者小李向督導(dǎo)者老張反應(yīng)，街道領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)會(huì)抽調(diào)自己去寫一些工作匯報(bào)類的公文，且給的時(shí)間十分有限，雖然自己很努力地完成了工作，但街道領(lǐng)導(dǎo)仍不太滿意，他感到很挫敗，針對(duì)這一情況，從“教育學(xué)督導(dǎo)”的角度出發(fā)，老張適宜的做法是（）。

A.與小李討論公文寫作的規(guī)律

B.為小李示范婉拒領(lǐng)導(dǎo)的方法

C.協(xié)助小李宣泄負(fù)面情緒并反思自我

D.將小李的工作職責(zé)反饋給街道領(lǐng)導(dǎo)【答案】ACV4T4L6T5A4U1Q8HL1X9G10U1D6B2A9ZK10B7F7Z10H7B3A9136、社會(huì)工作者小興針對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象成立的“星星點(diǎn)燈小組”屬于()。

A.支持小組

B.治療小組

C.成長(zhǎng)小組

D.教育小組【答案】BCA4A10F4B4C2W3C8HR5D9S6B6L3Y10E1ZQ7S3A1Q5F10X6Q4137、與傳統(tǒng)個(gè)案工作評(píng)估不同，個(gè)案管理的評(píng)估采用的是（）的方式。

A.在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確診斷

B.全面評(píng)估

C.服務(wù)對(duì)象需求評(píng)估

D.過程評(píng)估【答案】ACA4A10K9Q8I3V5T5HK4P9S7H2A9D4D2ZP3R2O5R4M9Z1P2138、“個(gè)別化原則”的含義是（）。

A.社會(huì)工作者鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象保持個(gè)性

B.社會(huì)工作者追求自身的個(gè)性化發(fā)展

C.社會(huì)工作者應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)性化特點(diǎn)

D.與我國社會(huì)主流價(jià)值格格不入的思想【答案】CCM7E4S1Z10P3F9O8HL4G10Z1O5A9L10K1ZN3B5M4C2I2Y5Y10139、關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展的說法，正確的是()。

A.整合社會(huì)工作成為社會(huì)工作專業(yè)方法發(fā)展的趨勢(shì)

B.20世紀(jì)上半葉社會(huì)工作行政方法開始確立并逐漸發(fā)展

C.社會(huì)工作目標(biāo)模式從救助—發(fā)展轉(zhuǎn)變成治療—預(yù)防

D.《伊麗莎白濟(jì)貧法》的頒布標(biāo)志著社會(huì)工作的產(chǎn)生【答案】ACL1J1Q1B8B8D8K7HB1Y1I6E2G5P7C5ZS6R4H2T9T6R1V6140、社會(huì)工作者小康正在對(duì)無業(yè)青年進(jìn)行研究。他經(jīng)常到網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室等場(chǎng)所與這些青年聊天，逐漸被他們接納為自己人。小康也在這個(gè)過程中了解到幾個(gè)無業(yè)青年的個(gè)人生活史，切身感受到他們的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()。

A.參與式觀察

B.結(jié)構(gòu)式訪問

C.實(shí)地實(shí)驗(yàn)

D.行動(dòng)研究【答案】ACI2S5G10R2N10A4W2HJ7E3R1E8U8Q4J2ZQ9Y6T9V6Z3R5F7141、同輩督導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在()。

A.每位成員都沒有最終的權(quán)利和義務(wù)

B.對(duì)于非常有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者，選擇同輩督導(dǎo)方式不容易有收獲

C.在督導(dǎo)過程中，專家的權(quán)威降到最低，沒有權(quán)威現(xiàn)象

D.參與的成員會(huì)彼此避免與他人的爭(zhēng)論和對(duì)抗【答案】CCI9X4K1V8S9V4R5HR3F3A7H5L3Q2O3ZN2F2G5C9R6R2S7142、關(guān)于社會(huì)工作研究方法論的說法，正確的是（）。

A.實(shí)證主義方法論認(rèn)為社會(huì)現(xiàn)象具有不可重復(fù)|生

B.馬克思主義方法強(qiáng)調(diào)研究過程的經(jīng)驗(yàn)性和實(shí)踐性

C.建構(gòu)主義方法論認(rèn)為研究對(duì)象對(duì)事實(shí)的構(gòu)建是恒定不變的

D.反實(shí)證主義方法強(qiáng)調(diào)應(yīng)從人們的客觀經(jīng)驗(yàn)出發(fā)認(rèn)識(shí)社會(huì)【答案】BCR6I5L3H4O5O7C2HC10A7O8I7O10N8V5ZW3K7U7E8M3H1V8143、社會(huì)工作者小呂最近被機(jī)構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目中，讓其負(fù)責(zé)入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導(dǎo)老蔡有十余年服務(wù)老人的經(jīng)驗(yàn)，在一次督導(dǎo)會(huì)談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時(shí)輕輕接觸老人的手和肩膀，表達(dá)肯定和關(guān)懷；說話時(shí)語速要慢，語調(diào)平緩，句子簡(jiǎn)單直接；發(fā)問時(shí)只提一個(gè)問題等。上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于教導(dǎo)被督導(dǎo)者有關(guān)（）的知識(shí)。

A.服務(wù)對(duì)象群

B.社會(huì)問題

C.工作過程

D.工作者本身【答案】ACS6R1F5V8T1S4Q7HT7W4U5V4K10J3P3ZI6C10V9R8F4A4N1144、社區(qū)工作者小王在策劃受虐老人服務(wù)方案時(shí)，首先確定老人被家屬虐待問題；然后明確虐待老人的家屬缺乏親戚、朋友的幫助和支持，老人對(duì)家屬依賴程度高，社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)不足；最后列出造成這些問題的原因。他運(yùn)用的是問題認(rèn)識(shí)方法中的（）。

A.分支法

B.問題認(rèn)識(shí)工作表

C.綜合法

D.分析法【答案】ACU5M8R9I8J5Q4H8HL10V10B6Z3H9V3L8ZX9Y2Z4H1W4E9A5145、關(guān)于社會(huì)工作者的基本特征，下面說法錯(cuò)誤的是（）。

A.認(rèn)同并遵循社會(huì)工作價(jià)值準(zhǔn)則

B.從事社會(huì)管理服務(wù)

C.掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法

D.在一定的組織框架內(nèi)開展活動(dòng)【答案】BCP8Q8S9R9F4L1R6HU10E4E6H3U6R9P10ZU1O3R3B9O9C1Q10146、社區(qū)工作者小汪對(duì)某項(xiàng)社區(qū)服務(wù)進(jìn)行評(píng)估，其主要評(píng)估了工作取得了哪些成果，這些成果是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，工作是否帶來了預(yù)期之外的成果等。小汪的這種評(píng)估方式屬于（）。

A.過程評(píng)估

B.結(jié)果評(píng)估

C.效果評(píng)估

D.效益評(píng)估【答案】BCV10S5B2Q7P10L3Y9HS3Y9G4Q3V8G8U8ZL4L1C9V9W1M10Y6147、社區(qū)工作者林玉為了幫助服務(wù)對(duì)象，特意去收集社會(huì)服務(wù)方案評(píng)估中的一些數(shù)據(jù)，在關(guān)注方案進(jìn)行過程中服務(wù)對(duì)象和人數(shù)變化的評(píng)估方法是()。

A.效果評(píng)估

B.過程評(píng)估

C.結(jié)果評(píng)估

D.定量評(píng)估【答案】BCV2Q6F3V1X5M8X6HU8W2D8A4A9Z8C5ZY10M5K9B3Q7B10K10148、為了讓社區(qū)智障兒童得到更好的照顧，社會(huì)工作者小王設(shè)計(jì)了“同在藍(lán)天下，追夢(mèng)共成長(zhǎng)”的服務(wù)計(jì)劃書。通過向有關(guān)政府部門申請(qǐng)，小王得到了5萬元的經(jīng)費(fèi)支持。小王在此過程中扮演的角色是（）。

A.倡議者

B.治療者

C.教育者

D.輔導(dǎo)者【答案】ACH9K4C7Z4K5R1G9HF1T10M2U6E9X2G1ZE4C8P7V4P5L7T4149、為了解決村里環(huán)境雜亂等問題，駐村社會(huì)工作者小李擬推動(dòng)建立“先鋒志愿者協(xié)會(huì)”，從黨員帶頭做起，動(dòng)員村里有影響的婦女委員、宗族長(zhǎng)輩參與。從志愿服務(wù)人力資源的組織管理職能出發(fā)，小李下一步應(yīng)完成的工作是（）。

A.設(shè)定志愿服務(wù)目標(biāo)

B.設(shè)計(jì)志愿服務(wù)方案

C.做好志愿服務(wù)記錄

D.制定志愿服務(wù)規(guī)范【答案】DCX8M9W6T5D7D8Q1HG5X4Z5O5Z2R5S3ZV10N4C10V9F4I6Z7150、社會(huì)工作者小王召集居民骨干開會(huì)討論社區(qū)停車難問題。他計(jì)劃采用“頭腦風(fēng)暴’’方法，鼓勵(lì)大家積極表達(dá)意見。下列小王制訂的討論規(guī)則中，最符合“頭腦風(fēng)暴”方法要求的是（）。

A.與會(huì)人員表達(dá)意見時(shí)，他人可以插話反駁

B.與會(huì)人員可根據(jù)他人觀點(diǎn)形成自己的看法

C.與會(huì)人員表達(dá)意見時(shí)要考慮意見的可行性

D.占會(huì)人員發(fā)言時(shí)間可長(zhǎng)可短，也可不發(fā)言【答案】BCN4Y10S7J10W5U3I8HI7T5J7I1V7W7O4ZD1D8O2X9X7J2P3151、某學(xué)生在某次期中考試中，估計(jì)自己的英語考試成績(jī)?yōu)?0分，但實(shí)際最終考試成績(jī)?yōu)?5分。于是，他將期末英語考試的理想成績(jī)定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學(xué)生的（）。

A.成長(zhǎng)需要