Word———圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)方案例文5篇方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的具體過(guò)程，因此需要我們提前去敲定細(xì)節(jié)，這不是一個(gè)簡(jiǎn)短的事。制定方案需要留意哪些問(wèn)題呢？下面是我為大家收集的圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)方案例文，盼望你喜愛(ài)。

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)方案例文篇1

活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月25日下午5：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

大班教室

活動(dòng)目的：

1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的歡樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和力量的指導(dǎo)。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂(lè)心情。

3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的歡樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞

主持人：

新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽(yáng)光，20__年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化溝通的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所寵愛(ài)。

為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神奇與歡樂(lè)，今日我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)您——我的大伴侶和我的小伴侶們一起來(lái)歡慶圣誕，盼望今日您不虛此行，給你我留下一個(gè)歡樂(lè)的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)觀賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓舞吧。

3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)

主持人：新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美妙時(shí)間。在這一年的時(shí)間里，孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今日，孩子們英勇的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的學(xué)問(wèn)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠美麗，但是請(qǐng)信任我們的孩子始終在努力！

在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有很多的美妙心愿送給自己的孩子，讓我們把美妙的祝愿寫(xiě)在心愿卡上，讓圣誕老人把祝愿送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會(huì)

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；伴侶們聲聲的問(wèn)候、祝福；餐桌上豐富的圣誕大餐；友愛(ài)的孩子們，友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)。同時(shí)提示家長(zhǎng)伴侶假如您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您肯定不要客氣，肯定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)！

（在大餐之前，請(qǐng)?zhí)崾竞⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不鋪張，第一口送給爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提示家長(zhǎng)伴侶不要客氣，孩子送出的食物肯定要吃下）

5、離園

主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿懷，展望將來(lái)，我們信念倍增。在新的一年里祝福小伴侶們健康歡樂(lè)！全部的伴侶們工作順當(dāng)、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福！再見(jiàn)。

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)方案例文篇2

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

歡快的圣誕節(jié)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起慶祝節(jié)日的美妙和歡快。

3、培育幼兒能勇敢的在集風(fēng)光前呈現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀看力氣及動(dòng)手的靈敏性。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)＇墻飾。

2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形＇、“黃色半月形＇、“綠色小松樹(shù)形＇，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今日，小丑姐姐（另一名老師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶＇的玩耍。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告知你們這個(gè)玩耍怎么玩。

2、示范講解“尋寶＇玩法：

出示范例，請(qǐng)幼兒觀看“娃娃＇臉上有什么？都是些什么樣子？什么顏色？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員＇檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶＇，標(biāo)記分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶＇玩耍。

（二）圣誕舞會(huì)圣誕歡快（互動(dòng)舞蹈）

幼兒、家長(zhǎng)查找到“寶＇后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)＇。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕歡快》舞。

（三）智多星玩耍

1、老師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可奇異了，里面有許多奇異的玩耍題卡，請(qǐng)小伴侶上來(lái)摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格）來(lái)表演，做對(duì)了，老師扮演）會(huì)嘉獎(jiǎng)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、“智多星＇和幼兒進(jìn)行摸題智力玩耍。

（四）欣賞童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷

1、老師：小伴侶，我們又跳舞又做玩耍，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小伴侶和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷。

（旁白—老師）：很久很久以前，在一個(gè)特殊寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場(chǎng)。

乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐（困難的站起來(lái)對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。

乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：感謝你，和善的孩子，美妙、平安會(huì)永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照看它，它會(huì)永久祝福你。

（旁白）漸漸的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

（五）圣誕老人送禮物

1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。奇妙的愿望，圣誕老人確定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡快的音樂(lè)和孩子們的歡快，圣誕老人推著禮物消逝在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

（六）自助餐

幼兒拿著心愛(ài)的禮物，歡快的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，共享著節(jié)日的歡快！

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)方案例文篇3

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月25日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室

三、活動(dòng)目的

1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參與聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂(lè)心情。

3.幼兒在集體生活中如何與人溝通，例如：孩子在參與活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。

四、活動(dòng)前期預(yù)備

1.老師預(yù)備：

環(huán)境布置：策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程。老師手繪玻璃櫥窗、為幼兒預(yù)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。

活動(dòng)宣揚(yáng)：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，準(zhǔn)時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);

2、幼兒預(yù)備：為幼兒預(yù)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜愛(ài)的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師預(yù)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮老師，讓幼兒成為環(huán)境中的小仆人。

3、家長(zhǎng)預(yù)備：1)預(yù)備化妝品(當(dāng)天幼兒都是由家進(jìn)步行自由發(fā)揮式的化妝);

2)預(yù)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們根據(jù)學(xué)號(hào)挨次分組進(jìn)行預(yù)備;

3)家長(zhǎng)預(yù)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家共享。

家長(zhǎng)通知：

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們預(yù)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)潔的食物制作，最終共享美味!

假如您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家共享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好交給班級(jí)老師(避開(kāi)家長(zhǎng)之間菜有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生平安。

家長(zhǎng)帶來(lái)的菜肯定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)!

注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，假如您離幼兒園較近，便利帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，感謝!

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)方案例文篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、師幼共同慶祝圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)開(kāi)心，美麗的節(jié)日氛圍。

2、通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往力量。

3、樂(lè)于參與集體活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的閱歷預(yù)備，小禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)?！靶?dòng)物們，今日我們森林里全部的小動(dòng)物進(jìn)行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今日又是什么節(jié)啊?你們看誰(shuí)來(lái)啦!今日圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《歡樂(lè)的搖擺》

三、嬉戲：猜猜我是誰(shuí)?幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等仿照自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。

四、集體舞蹈《熟悉你呀真興奮》

五、幼兒才藝表演

六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)方案例文篇5

一、晚會(huì)主題

通過(guò)此次圣誕節(jié)晚會(huì)，了解外語(yǔ)特色，體現(xiàn)立足于才智的貼心服務(wù)，讓家長(zhǎng)和孩子在這種樂(lè)觀健康、活潑輕松的氣氛中感受歡樂(lè)，以此勝利舉辦這個(gè)圣誕嘉年華親子活動(dòng)。

二、開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞(由主持人共同完成)

倒計(jì)時(shí)，

舞蹈，老師的開(kāi)場(chǎng)舞3

主持人上場(chǎng)，和小伴侶們互動(dòng)提問(wèn)。

一起舞蹈《歡樂(lè)崇拜》，同學(xué)和家長(zhǎng)一起熱身。

節(jié)目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場(chǎng)，ppt開(kāi)頭放映(許老師)，隆重介紹圣誕節(jié)(廖)

嬉戲一、圣誕樹(shù)，由兩個(gè)人一組，一個(gè)是圣誕樹(shù)，一個(gè)是圣誕之星，8人X5場(chǎng)。

節(jié)目二、耶穌的誕生，服裝自備，預(yù)備“寶寶”。

嬉戲二、抓“尾巴”8人X5場(chǎng)，嬉戲規(guī)章講清晰，有示范，間。

情商教育、親子互動(dòng)，問(wèn)關(guān)于媽媽爸爸生日和愛(ài)吃的東西的問(wèn)題“預(yù)備禮物和問(wèn)題”。

(問(wèn)題，先問(wèn)爸爸媽媽的生日，再問(wèn)爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來(lái)給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?)

節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾。

嬉戲三、扔僵尸，排隊(duì)扔，發(fā)獎(jiǎng)品。

嬉戲四、圣誕樹(shù)、各家各自裝飾圣誕樹(shù)，最終合影留念。

節(jié)目四、唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌。

三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由X負(fù)責(zé)。

四、背景布置由營(yíng)銷(xiāo)部和X共同完成。