第第頁(yè)危險(xiǎn)的紐扣教案

危急的紐扣教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道吞吃小紐扣等異物是非常危急的。

2.有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3.初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)技能。

4.進(jìn)展幼兒的觀測(cè)、分析技能、動(dòng)手技能。

活動(dòng)預(yù)備：

錄像：小紐扣旅行記

活動(dòng)過(guò)程：

1.看錄像，思索爭(zhēng)論：

〔1〕看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜愛(ài)低頭看，用手摸?？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)覺(jué)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難過(guò)極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)要等紐扣隨大便拉出來(lái)。

提問(wèn)：珊珊難過(guò)嗎？為什么？

〔2〕師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會(huì)危害身體健康。

2.交談與訪問(wèn)：紐扣不能吃。

〔1〕與"吞吃過(guò)異物"的幼兒交談其經(jīng)受，引起幼兒留意。

〔2〕提問(wèn)："除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？"孩子找找四周"小"、"巧"易誤會(huì)的物品，如小木珠、小棋子等。

3.爭(zhēng)論：紐扣是我的好伙伴。

〔1〕提問(wèn)：你的紐扣在哪里？有幾顆？它們有什么用途？

〔2〕爭(zhēng)論：紐扣掉了怎么辦？〔告知大人，先收起來(lái)，實(shí)時(shí)釘上?！?/p>

延伸活動(dòng)：

1.設(shè)立小盒子：發(fā)覺(jué)異物實(shí)時(shí)收撿。

2.建議家長(zhǎng)常常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。

教學(xué)反思：

小班的孩子對(duì)什么都感愛(ài)好，新奇心劇烈，喜愛(ài)接觸新鮮的事物，往往忽視危急的存在，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外和事故。本節(jié)活動(dòng)課幼兒的活動(dòng)氛圍很好，大部分的幼兒知道不能把紐扣放在嘴里，并能指出班級(jí)有哪些小伙伴把小東西放在嘴里玩，還能說(shuō)出行為有哪些危害，相信寶寶們以后更能知道哪些行為、東西是危急的。

危急的.紐扣教案2

設(shè)計(jì)意圖

孩子對(duì)四周事物充斥了新奇，什么事都想嘗試一下，服裝上漂亮、新異的紐扣經(jīng)常會(huì)吸引他們。有時(shí)衣服上的紐扣會(huì)松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，特別是在新奇心的驅(qū)使下，幼兒往往不自覺(jué)地會(huì)把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無(wú)意中吞下，其焉險(xiǎn)性是不言而喻的。利用日常生活讓幼兒學(xué)習(xí)正確的處理方法，有初步的積極自我愛(ài)護(hù)意識(shí)正是本次活動(dòng)的主旨所在。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道吞吃小紐扣等異物是非常危急的。

2、有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的技能。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、錄像：小紐扣旅行記。

2、預(yù)先約見(jiàn)“吞吃過(guò)異物”的小伙伴。

3、聯(lián)系醫(yī)生到園。

活動(dòng)過(guò)程

1、看錄像，思索爭(zhēng)論：

(1)看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜愛(ài)低頭看，用手摸?？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)覺(jué)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難過(guò)極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)要等紐扣隨大便拉出來(lái)。

提問(wèn)：珊珊難過(guò)嗎?為什么?

(2)師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會(huì)危害身體健康。

2、交談與訪問(wèn)：紐扣不能吃。

(1)與“吞吃過(guò)異物”的幼兒交談其經(jīng)受，引起幼兒留意。

(2)提問(wèn)：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃?”孩子找找四周“小”、“巧”易誤會(huì)的物品，如小木珠、小棋子等。

3、爭(zhēng)論：紐扣是我的好伙伴。

(1)提問(wèn)：你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?

(2)爭(zhēng)論：紐扣掉了怎么辦?(告知大人，先收起來(lái)，實(shí)時(shí)釘上。)

延伸提