小學(xué)畢業(yè)班語文模擬試卷學(xué)校班級姓名拼音與詞語（8分）duànliànkǒngbùlǐngyùméiguī()()()()juānzèngzǔnáokuíwúkěsòu()()()()成語園地（9分）把下面的成語補(bǔ)充完整，并解釋所填的字莫（）其妙---------精兵（）政----------一如（）往-----------積勞成（）----------見微知（）---------各（）己見------------（）不安席---------（）澤而漁-----------曲高和（）-----------詩歌內(nèi)容（8分）把下面的詩句補(bǔ)充完整。（1）、月出驚山鳥，（）。（2）、我勸天公重抖擻，（）。（3）、（），聽取蛙聲一片。（4）、（）？門前流水尚能西！2、《七步詩》中表達(dá)作者悲憤之情的詩句是（），（）。3、《春夜喜雨》是（）朝著名詩人（）的作品，我還知道他的作品有《》、《》。4、《石灰吟》是一首（）詩，《》和它一樣也是托物言志。5、寫一句描寫本季節(jié)景物的詩句：（），（）6、寫一句表達(dá)思念家鄉(xiāng)的詩：（），（）四、句子世界（12分）1、縮句子：肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。2、改成轉(zhuǎn)述句：媽媽說：“我對你說的話，你一定要記住。”3、改成陳述句：我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？4、改成擬人句：溪水嘩嘩地流著。5、改成比喻句：早晨的露珠很亮。6、改成雙重否定句：現(xiàn)在，人們的生活離不開電7、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話合成一句話。奶奶八十多歲了。奶奶下田干農(nóng)活。8、修改病句：魯濱孫是一個不畏艱險、機(jī)智勇敢的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。五、課文回顧（20分）1、孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”解釋加點的字決：孰：汝：乎：上面的句子選自古文《》。文中的兩小兒給我的印象是（），孔子給我的印象是（）2、《桃花心木》的作者是臺灣著名作家（）。這篇散文以（）為線索。作者借（）喻（），告訴我們在不確定中生活的人，能比較（），會鍛煉出（）。3、“最后把‘？’拉直變成‘！’，找到了真理。”聯(lián)系全文想一想，這里的“？”是指（），“！”是指（），作者這樣表述的好處是（）。4、通過這一冊的語文學(xué)習(xí)，我知道的科學(xué)家有（）、（）、（），他們的科學(xué)精神可用這樣的成語概括（）、（）、（）。5、《跨越百年的美麗》這篇文章緊扣（）來寫。居里夫人的美麗不僅表現(xiàn)在外在的（），更表現(xiàn)在她那（）的信念與追求、（）的崇高精神和（）的人格魅力上。6、“?。￠c土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空?！遍c土心里的希奇事有（）、（）、（）、（）?！八麄儭笔侵福ǎ八慕堑奶炜铡笔侵福ǎ?。這段話表達(dá)了作者對（）的不滿，對（）的向往。7、連線眼淚無法洗去痛苦《墨子》最偉大的見解是最樸實《平民史詩》甘瓜苦蒂，天下物無全美《冰島之鐘》正直是道德之本《蠅王》一鼓作氣，再而衰，三而竭《左傳》六．閱讀理解:（13分）敬重卑微我偶然讀到一篇文章,講的是螞蟻的故事.螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家.它們在原野﹑荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園.想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhìcì）序﹑有意義.尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為.當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后象學(xué)球一樣飛速滾動,逃離火海.每當(dāng)讀到這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動.我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jíjǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路.假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒.生命的渺小﹑體力的(單薄卑微微薄)并沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的(單薄卑微微薄)也不能決斷什么,可怕的是看不到(單薄卑微微薄)的力量,忽視了內(nèi)在的精神.敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅強(qiáng).像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂.比起螞蟻,我們有什么理由言渺小﹑說卑微?有什么理由自暴自棄﹑玩世不恭?世上稱得上偉大的東西,往往不是體積,而是精神.千里之堤(tídī),潰與蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn).給文中帶點字選擇正確的讀音.（1.5分）從文中括號里選擇正確的詞語.（1.5分）體會文中的兩個比喻句.（2分）螞蟻是黑的,雪是白的,作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比做“雪球”?作者把＿＿＿＿比做了一根細(xì)小的針.文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤,潰與蟻穴”這個成語是為了說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）在文中找句子.(1)“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話與前文的哪一句相照應(yīng)?用“＿＿＿＿”畫出來.（1分）(2)用“﹏﹏﹏﹏”畫出由事物引起聯(lián)想的句子.（2分）6.回答問題.(1)“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答)（1分）(