《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品課程是書的配套學(xué)習(xí)提前Java私塾

精品書籍《研磨設(shè)計(jì)模式》一，由《研磨設(shè)計(jì)模式》的第一作者CC錄制建議結(jié)合《研磨設(shè)計(jì)模式》一書進(jìn)行學(xué)習(xí)，效果會(huì)更佳《研磨設(shè)計(jì)模式》一書，知識(shí)全面、系統(tǒng)、實(shí)用。在知識(shí)的準(zhǔn)確度、廣度、深度、實(shí)用性、與實(shí)際項(xiàng)目結(jié)合的程度等方面，在國內(nèi)設(shè)計(jì)模式書籍中，以優(yōu)勢(shì)第一，是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式的最佳讀物之一Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家整體課程內(nèi)容一：設(shè)計(jì)模式基礎(chǔ)包括：設(shè)計(jì)模式是什么、有什么，以及學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)方法等二：熱身運(yùn)動(dòng)：簡單工廠模式三：GoF著作中所講述的23個(gè)設(shè)計(jì)模式包括：外觀模式、適配器模式、單例模式、工廠方法模式、抽象工廠模

式、 模式、原型模式、中介者模式、 模式、觀察者模式、命令模式、迭代器模式、組合模式、模板方法模式、策略模式、狀態(tài)模式、備忘錄模式、享元模式、解釋器模式、裝飾模式、職責(zé)鏈模式、橋接模式、 者模式四：綜合講述所有模式的相關(guān)模式包括：相關(guān)模式的辨析、比較、選擇以及組合使用等《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品整體課程概覽Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式基礎(chǔ)一：設(shè)計(jì)模式是什么包括：

模式、設(shè)計(jì)模式的概念、設(shè)計(jì)模式的理解、設(shè)計(jì)模式的歷史象設(shè)計(jì)原二：設(shè)計(jì)模式有什么包括：設(shè)計(jì)模式的組成、設(shè)計(jì)模式的分類、設(shè)計(jì)模式和面則、設(shè)計(jì)模式和UML、設(shè)計(jì)模式和設(shè)計(jì)工具、設(shè)計(jì)模式和重構(gòu)三：設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)包括：為什么要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式的層次、如何學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式四：每個(gè)模式的講述結(jié)構(gòu)包括：初始某個(gè)設(shè)計(jì)模式、體會(huì)某個(gè)設(shè)計(jì)模式、理解某個(gè)設(shè)計(jì)模式、思考某個(gè)設(shè)計(jì)模式《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品本節(jié)課程概覽Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家模式從字面上理解，模：就是模型、模板的意思；式：就是方式、方法的意

思。綜合起來所謂模式就是：可以當(dāng)作模型或模板的方式方法。再直白點(diǎn)說就是可以用來當(dāng)成樣板被參考的方式方法，類似于大家熟悉的范例。按照這個(gè)理解，設(shè)計(jì)模式就是指的設(shè)計(jì)方面的模板，也就是設(shè)計(jì)方面的方式方法。設(shè)計(jì)模式的概念設(shè)計(jì)模式是：在 開發(fā)中，經(jīng)過驗(yàn)證的，用于解決在特定環(huán)境下、重復(fù)出現(xiàn)的、特定問題的解決方案?！堆心ピO(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品設(shè)計(jì)模式是什么Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家設(shè)計(jì)模式的理解1：設(shè)計(jì)模式是解決某些問題的辦法2：設(shè)計(jì)模式不是憑空想出來的，是經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)3：設(shè)計(jì)模式并不是一成不變的，而是在不斷的發(fā)展中4：設(shè)計(jì)模式并不是

行業(yè)獨(dú)有的，各行各業(yè)都有自己的設(shè)計(jì)模式《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品設(shè)計(jì)模式是什么Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品設(shè)計(jì)模式是什么用大家身邊的例子來說，比如 行業(yè)，就有自己的設(shè)計(jì)模式。假設(shè)一個(gè)人感冒了，到藥店買點(diǎn)感冒藥來吃，這個(gè)感冒藥就是設(shè)計(jì)模式的一個(gè)很好體現(xiàn)。經(jīng)過驗(yàn)證的：藥品上市前，會(huì)有大量的驗(yàn)證和實(shí)驗(yàn)，以保證藥品的安全性特定環(huán)境下：這些藥品是針對(duì)人的，不是針對(duì)其它動(dòng)物的重復(fù)出現(xiàn)的：正是因?yàn)楦忻皶?huì)重復(fù)出現(xiàn)，研制藥品才是有意義的特定問題：感冒藥只用來解決感冒問題，不能解決其它問題，比如腳痛解決方案：藥品本身就是個(gè)解決方案的具體體現(xiàn)經(jīng)過上面的比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)， 行業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)模式的體現(xiàn)，一點(diǎn)不遜色于行業(yè)。事實(shí)上，很多行業(yè)都有自己的設(shè)計(jì)模式。就算設(shè)計(jì)模式本身也不是起源于 行業(yè)，而是 于建筑業(yè)。Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家設(shè)計(jì)模式的歷史設(shè)計(jì)模式 于建筑行業(yè)，一位名叫Alexander的建筑師，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了一些建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)模式。在上世紀(jì)90年代中，準(zhǔn)確地說是1995年，由Erich

Gamma、Richard

Helm、Ralph

Johnson、John

Vli

es合著的《設(shè)計(jì)模式——可復(fù)用面

象

的基礎(chǔ)》一書的 ，正式掀開了在 業(yè)設(shè)計(jì)模式的序幕，這本書的四位作者被世人稱為四人組，也有稱為 的，也就是大家熟見的GoF（GangofFour）?！堆心ピO(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品設(shè)計(jì)模式是什么Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家設(shè)計(jì)模式的組成在描述一個(gè)設(shè)計(jì)模式的時(shí)候，通常會(huì)有如下部分：1：模式名稱：就是為每個(gè)設(shè)計(jì)模式取個(gè)名字，好

，也好交流2：環(huán)境和問題：描述在什么場(chǎng)景下，出現(xiàn)什么樣的特定的問題3：解決方案：描述如何解決這個(gè)問題4：效果：描述模式應(yīng)用的效果，以及可能帶來的問題，或者使用中需衡的問題上面是對(duì)單個(gè)設(shè)計(jì)模式來說的，在Java領(lǐng)域，對(duì)于設(shè)計(jì)模式的組成還有另外一種分法，就是按照設(shè)計(jì)模式所在的技術(shù)領(lǐng)域來劃分，大致分成：1：Java設(shè)計(jì)模式：通常指GoF的《設(shè)計(jì)模式——可復(fù)用面

象

的基礎(chǔ)》一書中提到的設(shè)計(jì)模式2：JEE設(shè)計(jì)模式：通常指SUN的《J2EE 設(shè)計(jì)模式》一書中提到的設(shè)計(jì)模式3：其它領(lǐng)域的，包括但不限于：EJB設(shè)計(jì)模式、實(shí)時(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模式、多線程設(shè)計(jì)模式、架構(gòu)模式等等《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品設(shè)計(jì)模式有什么Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家設(shè)計(jì)模式的分類為了縮小范圍，

僅 Java設(shè)計(jì)模式，也就是GoF著作中提到的23個(gè)設(shè)計(jì)模式。對(duì)于這23個(gè)設(shè)計(jì)模式的分類，GoF把它們分為三類：1：創(chuàng)建型模式：抽象了對(duì)象實(shí)例化的過程，用來幫助創(chuàng)建對(duì)象的實(shí)例2：結(jié)構(gòu)型模式：描述如何組合類和對(duì)象以獲得更大的結(jié)構(gòu)3：行為型模式：描述算法和對(duì)象間職責(zé)的分配當(dāng)然也有按其它方式進(jìn)行分類的，這里就不去了。《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品設(shè)計(jì)模式有什么Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品設(shè)計(jì)模式有什么象設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)模式和面面 象的分析設(shè)計(jì)有很多原則，這些原則大都從思想層面，給象分析設(shè)計(jì)的正確方向，是 進(jìn)行面 象分析設(shè)計(jì)應(yīng)該盡力遵守的了面準(zhǔn)則。而設(shè)計(jì)模式已經(jīng)是針對(duì)某個(gè)場(chǎng)景下某些問題的某個(gè)解決方案。也就是說這些設(shè)計(jì)原則是思想上的指導(dǎo)，而設(shè)計(jì)模式是實(shí)現(xiàn)上 段，因此設(shè)計(jì)模式也是應(yīng)該遵守這些原則的，換句話說，設(shè)計(jì)模式就是這些設(shè)計(jì)原則的一些具體體現(xiàn)。Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品為何不重點(diǎn)講述面設(shè)計(jì)模式有什么象設(shè)計(jì)原則1：設(shè)計(jì)原則本身是從思想層面上進(jìn)行指導(dǎo)，本身是高度概括和原則性的，只是一個(gè)設(shè)計(jì)上的大體方向，其具體實(shí)現(xiàn)并不是只有設(shè)計(jì)模式這一種。理論上來說，可以在相同的原則指導(dǎo)下，做出很多不同的實(shí)現(xiàn)來。2：每一種設(shè)計(jì)模式并不是單一的體現(xiàn)某一個(gè)設(shè)計(jì)原則，事實(shí)上，很多設(shè)計(jì)模式都是融合了很多個(gè)設(shè)計(jì)原則的思想，并不好特別強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)模式對(duì)某個(gè)或者是某些設(shè)計(jì)原則的體現(xiàn)。而且每個(gè)設(shè)計(jì)模式在應(yīng)用的時(shí)候也會(huì)有很多的考量，不同使用場(chǎng)景下，突出體現(xiàn)的設(shè)計(jì)原則也可能是不一樣的。3：這些設(shè)計(jì)原則只是一個(gè)建議指導(dǎo)，事實(shí)上，在實(shí)際開發(fā)中，很少做到完全遵守，總是在有意無意的

一些或者是部分設(shè)計(jì)原則。設(shè)計(jì)工作本來就是一個(gè)不斷權(quán)衡的工作，有句話說得很好：“設(shè)計(jì)是一種

的平衡藝術(shù)”，設(shè)計(jì)原則只是一個(gè)指導(dǎo)，有些時(shí)候，還要綜合考慮業(yè)務(wù)功能、實(shí)現(xiàn)的難度、系統(tǒng)性能、時(shí)間與空間等很多方面的問題4：設(shè)計(jì)模式本身已經(jīng)很復(fù)雜了，在一門課程里面很難再去深入的探討這些設(shè)計(jì)原則，這樣也避免出現(xiàn)過多的重點(diǎn)內(nèi)容，導(dǎo)致大家無所適從Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家設(shè)計(jì)模式和UML1：UML是一種標(biāo)準(zhǔn)的圖形化建模語言，它是面2：設(shè)計(jì)模式和UML本身沒有任何聯(lián)系象分析與設(shè)計(jì)的一種標(biāo)準(zhǔn)表示。3：可以使用UML來圖形化表示設(shè)計(jì)模式的：設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、調(diào)用順序等，方便交流4：完全可以不使用UML，可以使用任何易于交流和表達(dá)的方式來表示設(shè)計(jì)模式的：設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、調(diào)用順序等設(shè)計(jì)模式和設(shè)計(jì)工具1：設(shè)計(jì)模式重在設(shè)計(jì)、重

、重在解決方案，跟使用什么樣的設(shè)計(jì)工具，沒有任何關(guān)系去表達(dá)應(yīng)用設(shè)計(jì)模式設(shè)計(jì)出來的成果，并對(duì)這2：使用設(shè)計(jì)工具，能有效地幫助些成果進(jìn)行管理和3：完全可以不使用任何設(shè)計(jì)工具《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品設(shè)計(jì)模式有什么Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家設(shè)計(jì)模式和重構(gòu)1：設(shè)計(jì)模式是重構(gòu)的目標(biāo)，重構(gòu)是達(dá)到目標(biāo)

段2：重構(gòu)并不排斥提前設(shè)計(jì)，重構(gòu)并不是不需要設(shè)計(jì)3：合理的提前設(shè)計(jì)+重構(gòu)來不斷的改進(jìn)設(shè)計(jì)==〉趨近于優(yōu)秀的系統(tǒng)《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品設(shè)計(jì)模式有什么Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家為什么要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式1： 開發(fā)越來越復(fù)雜，對(duì) 設(shè)計(jì)的要求也越來越高，而

設(shè)計(jì)和架構(gòu)的入門功夫就是深入理解和掌握設(shè)計(jì)模式，因此，設(shè)計(jì)模式的重要性不言而喻。2：設(shè)計(jì)模式已經(jīng)成為 開發(fā) 的“標(biāo)準(zhǔn)詞匯”3：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式是個(gè)人提高的捷徑4：不用重復(fù)發(fā)明《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式的層次1：基本入門級(jí)：要求能夠正確理解和掌握每個(gè)設(shè)計(jì)模式的基本知識(shí)，能夠識(shí)別在什么場(chǎng)景下，出現(xiàn)了什么樣的問題，采用何種方案來解決它，并能夠在實(shí)際的程序設(shè)計(jì)和開發(fā)中套用相應(yīng)的設(shè)計(jì)模式2：基本掌握級(jí)：除了具備基本入門級(jí)的要求外，還要求能夠結(jié)合實(shí)際應(yīng)用的場(chǎng)景，對(duì)設(shè)計(jì)模式進(jìn)行變形的使用。事實(shí)上，實(shí)際開發(fā)中，經(jīng)常會(huì)碰到跟標(biāo)準(zhǔn)模式的應(yīng)用場(chǎng)景有一些不一樣的情況，此時(shí)要合理的使用設(shè)計(jì)模式，就需要對(duì)它們做適當(dāng)?shù)淖冃?，而不是僵硬的套用了。?dāng)然能變形的前提是要能準(zhǔn)確深入的理解和把握設(shè)計(jì)模式的本質(zhì)，萬變不離其宗，只有把握住本質(zhì)，才能夠確保正確變形使用而不是誤用。3：深入理解和掌握級(jí)：除了具備基本掌握級(jí)的要求外，更主要是從思想上和方法上吸收設(shè)計(jì)模式的精髓，并融入到自己的思路里面去，在進(jìn)行

的分析設(shè)計(jì)的時(shí)候，能隨意的、自然而然的應(yīng)用，就像是自己思維的一部分?！堆心ピO(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)事實(shí)上，實(shí)際開發(fā)中，稍微復(fù)雜點(diǎn)的應(yīng)用，在解決某個(gè)問題的時(shí)候，就不再是單一的應(yīng)用某一個(gè)設(shè)計(jì)模式，而是綜合應(yīng)用很多的設(shè)計(jì)模式。例如：結(jié)合著某個(gè)具體的情況，很可能需要把模式A進(jìn)行簡化，然后結(jié)合上模式B的一部分，再組合應(yīng)用變形的模式C……，如此來解決實(shí)際的問題。更復(fù)雜的是除了考慮這些設(shè)計(jì)模式外，還可能需要考慮系統(tǒng)整體的體系結(jié)構(gòu)、實(shí)際功能的實(shí)現(xiàn)、與已有功能的結(jié)合等等。這就要求在應(yīng)用設(shè)計(jì)模式的時(shí)候，不拘泥于設(shè)計(jì)模式本身，而是從思想和方法的層面進(jìn)行應(yīng)用。簡單點(diǎn)說，基本入門級(jí)就是套用使用，相當(dāng)于能夠依葫蘆畫瓢，很機(jī)械；基本掌握級(jí)就是能變形使用，比基本入門級(jí)稍靈活一些，可以適當(dāng)變形使用，但還是比較匠氣；深入理解和掌握級(jí)才算是真正的把設(shè)計(jì)模式的精髓吸收了，是從方法和思想的層面去理解和掌握設(shè)計(jì)模式，就猶如練習(xí)武功到最高境界，開始“無招勝有招”了。要達(dá)到這個(gè)境界，沒有足夠的開發(fā)、設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，沒有足夠深入的思考，是不太可能的。至于有些朋友說：設(shè)計(jì)模式的書我看了不少，覺得都看懂了，就是不知道在實(shí)際開發(fā)中怎么用這些設(shè)計(jì)模式，從而認(rèn)為設(shè)計(jì)模式是“看上去很美”的“花拳繡腿”。那么“恭喜”這些朋友，你正處于對(duì)“設(shè)計(jì)模式了解級(jí)”，根本還沒有入門。Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家如何學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，給出如下學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式的建議：1：首先要調(diào)整好心態(tài)，不要指望一蹴而就，不可浮躁學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計(jì)模式是需要有一個(gè)過程的，不同的階段看這些設(shè)計(jì)模式會(huì)有不同的領(lǐng)悟和感受。不要指望真正的設(shè)計(jì)模式的課程是又簡單又有趣的，一看就懂的，那種課程多是屬于科普性質(zhì)的，只是讓你簡單了解一下設(shè)計(jì)模式。這也是為何很多朋友總感覺“懂”設(shè)計(jì)模式，卻不會(huì)在實(shí)際項(xiàng)目中應(yīng)用設(shè)計(jì)模式了，因?yàn)槟恪岸钡某潭炔粔?。要想真正理解和掌握，必須要上升到一定的難度和深度，讓你學(xué)完后思考，思考后應(yīng)用，然后再學(xué)、再思考、再應(yīng)用，如此反復(fù)，方能成就?！棒~和熊掌不可兼得”，因此，本課程盡量在內(nèi)容的深度、難度和講述的通俗易懂、簡單明了上進(jìn)行平衡，以期讓大家能以相對(duì)較小的力氣去真正理解和掌握設(shè)計(jì)模式。2：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式的第一步：準(zhǔn)確理解每個(gè)設(shè)計(jì)模式的功能、基本結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)，了解適合使用它的場(chǎng)景以及使用的效果3：第二步：在實(shí)際的開發(fā)中，嘗試著使用這些設(shè)計(jì)模式，并反復(fù)思考和總結(jié)是否使用得當(dāng)，是否需要做一些變化《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色！值得你的信賴!：

做最好的學(xué)習(xí)社區(qū)咨詢私塾大放送 ?frombook

獨(dú)家提供配套教學(xué),

更有大量免費(fèi)學(xué)習(xí)獨(dú)家《研磨設(shè)計(jì)模式》——跟著cc學(xué)設(shè)計(jì)系列精品設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)4：第三步：再回頭去看設(shè)計(jì)模式的理論，有了實(shí)際的模式應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)再看，會(huì)有不同的感悟，一邊看一邊結(jié)合著應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)來思考。比如：設(shè)計(jì)模式的本質(zhì)功能是什么？它是如何實(shí)現(xiàn)的？這種實(shí)現(xiàn)方式還可以在什么地方可以應(yīng)用上？如何才能把這個(gè)設(shè)計(jì)模式和具體的應(yīng)用結(jié)合上？這個(gè)設(shè)計(jì)模式設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是什么？等等?？梢杂泻芏嗫紤]的點(diǎn)，從不同角度對(duì)設(shè)計(jì)模式進(jìn)行思考5：第四步：多次重復(fù)第二步和第三步。也就是在實(shí)際開發(fā)中使用，然后結(jié)合理論思考，然后再應(yīng)用，再思考……，如此循環(huán)反復(fù)多次，直到達(dá)到對(duì)設(shè)計(jì)模式基本掌握的水平簡而言之，大家要注意讓設(shè)計(jì)模式的理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反過來加深對(duì)理論的理解，如此反復(fù)循環(huán)，成螺旋式上升。事實(shí)上，到了基本掌握設(shè)計(jì)模式的水平后，最后能達(dá)到一個(gè)什么樣的高度，因人而異，得看個(gè)人的思維水平和理解水平，對(duì)于這個(gè)階段，只有一個(gè)建議，那就是反復(fù)的、深入的思考，別無它法，到了思想的層面，就得靠“悟”了。Java私塾-最專業(yè)的Java就業(yè)培訓(xùn)

，因?yàn)閷I(yè)，所以出色