2025年中職播音與主持藝術(shù)（播音與主持教學(xué)法）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.播音主持教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生語言表現(xiàn)力的關(guān)鍵在于（）A.模仿優(yōu)秀播音員B.掌握豐富詞匯C.理解稿件內(nèi)涵D.頻繁練習(xí)發(fā)聲2.以下哪種教學(xué)方法最能有效提升學(xué)生的現(xiàn)場應(yīng)變能力（）A.案例分析B.模擬主持C.理論講解D.小組討論3.在播音主持教學(xué)里，關(guān)于情感表達的訓(xùn)練，首先要引導(dǎo)學(xué)生（）A.夸張表現(xiàn)情感B.深入生活體驗C.學(xué)習(xí)情感理論D.觀察他人表情4.對于中職播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，糾正發(fā)音的重點是（）A.掌握發(fā)音技巧B.消除方言影響C.多聽標(biāo)準(zhǔn)音D.強化口腔肌肉5.播音主持教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力可通過（）A.背誦新聞稿件B.分析稿件結(jié)構(gòu)C.增加肢體動作D.練習(xí)繞口令6.提升學(xué)生新聞播音的準(zhǔn)確性，關(guān)鍵在于（）A.快速播報B.反復(fù)練習(xí)C.理解新聞內(nèi)容D.運用生動語調(diào)7.教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生提升形象氣質(zhì)可借助（）A.形體訓(xùn)練B.化妝技巧培訓(xùn)C.服裝搭配講解D.以上都是8.播音主持教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力可采用（）A.限制學(xué)生思維B.鼓勵個性化表達C.強調(diào)傳統(tǒng)模式D.減少實踐機會9.對于中職學(xué)生，提升口語表達流暢度的有效方法是（）A.沉默思考B.多閱讀書面材料C.進行口語復(fù)述D.避免眼神交流10.在教學(xué)中，幫助學(xué)生提升鏡頭感的重要途徑是（）A.避免看鏡頭B.多在鏡頭前練習(xí)C.忽視鏡頭存在D.只練習(xí)靜態(tài)畫面第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）簡述播音主持教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。12.（15分）請闡述在中職播音與主持藝術(shù)教學(xué)中，怎樣提高學(xué)生的新聞采訪能力。13.（15分）分析在播音主持教學(xué)中，如何通過教學(xué)提升學(xué)生的文化底蘊。14.閱讀材料，回答問題。（15分）材料：在一次校園播音活動中，學(xué)生小李播報一篇關(guān)于校園文化節(jié)的新聞稿時，語速過快，語調(diào)平淡，且對一些關(guān)鍵信息的表達不夠清晰。問題：針對小李的情況，從播音主持教學(xué)法的角度提出改進建議。15.閱讀材料，回答問題。（15分）材料：學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場朗誦比賽，要求學(xué)生自主選擇朗誦作品并進行展示。學(xué)生小王選擇了一首經(jīng)典詩歌，但在朗誦過程中情感表達不夠真摯，節(jié)奏把握也不準(zhǔn)確。問題：請你根據(jù)播音主持教學(xué)法，為小王提供提升朗誦水平的指導(dǎo)。答案：1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.D8.B9.C10.B11.培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感可從多方面入手。首先讓學(xué)生理解不同稿件的情感基調(diào)，根據(jù)情感來調(diào)整語速、語調(diào)變化。如激昂的稿件可適當(dāng)加快語速、提高語調(diào)；舒緩的稿件則放慢語速、降低語調(diào)。其次，通過節(jié)奏訓(xùn)練，如節(jié)拍練習(xí)，讓學(xué)生掌握基本節(jié)奏規(guī)律。還可引導(dǎo)學(xué)生分析優(yōu)秀播音案例中的節(jié)奏處理，學(xué)習(xí)借鑒。12.提高學(xué)生新聞采訪能力，要先教授采訪技巧，如如何提問、傾聽、引導(dǎo)話題等。安排模擬采訪實踐，讓學(xué)生在實踐中積累經(jīng)驗。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，能敏銳捕捉新聞線索。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新聞知識，了解新聞價值判斷。鼓勵學(xué)生大膽交流，克服緊張情緒，提升溝通能力。13.提升學(xué)生文化底蘊，在教學(xué)中增加經(jīng)典文學(xué)作品朗誦環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受文化魅力。開展文化知識講座，拓寬學(xué)生知識面。引導(dǎo)學(xué)生閱讀各類書籍，積累文化素材。鼓勵學(xué)生參與文化活動，如文化節(jié)等，增強文化體驗。在稿件分析中，挖掘文化內(nèi)涵，幫助學(xué)生理解和表達。14.對于小李的情況，建議他在下次播報前，先仔細(xì)梳理新聞稿內(nèi)容，明確關(guān)鍵信息。放慢語速，確保每個字清晰準(zhǔn)確。同時，根據(jù)新聞內(nèi)容調(diào)整語調(diào)，突出重點信息。平時多進行語速和語調(diào)的專項練習(xí)，可通過跟讀優(yōu)秀新聞播音來提升語感。15.對于小王，首先要深入理解詩歌內(nèi)涵，感受詩歌表達的情感。朗誦時注意聲音的