2022年珍惜糧食活動(dòng)總結(jié)（6篇）“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；

半絲半縷，恒念物力維艱?！惫?jié)省糧食歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。盡管我國(guó)糧食生產(chǎn)連年豐收，但是對(duì)糧食安全還是要有危機(jī)意識(shí)，今年全球新冠肺炎疫情所帶來(lái)的影響更是給我們敲響了警鐘。糧食危機(jī)當(dāng)然可怕，但最可怕的是對(duì)糧食的鋪張。

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！辈惋嬩亸埇F(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！為了堅(jiān)決制止餐飲鋪張行為，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培育學(xué)生的節(jié)省習(xí)慣，諸城市大華學(xué)校組織開(kāi)展了“鋪張可恥節(jié)省為榮”的主題宣傳教育活動(dòng)。

一、“舌尖上的鋪張”建議書(shū)

中國(guó)人在餐桌上鋪張的糧食一年高達(dá)2023億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此形成鮮亮對(duì)比的是，我國(guó)還有一億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬(wàn)城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。

學(xué)校發(fā)出了拒絕“舌尖上的鋪張”建議書(shū)，號(hào)召全體師生杜絕舌尖上的鋪張，全員參加到“光盤行動(dòng)”當(dāng)中。

二、“詩(shī)情畫(huà)意”頌節(jié)省

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄八暮o(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！币皇资坠旁?shī)表達(dá)了人們對(duì)糧食的疼惜。學(xué)校一二年級(jí)的學(xué)生不僅通過(guò)背誦古詩(shī)來(lái)感受糧食的寶貴，還用詩(shī)配畫(huà)的形式展現(xiàn)了每一粒糧食的來(lái)之不易，也表達(dá)出他們對(duì)勞動(dòng)者的辛勤付出的敬重和鄙視。

三、“光盤行動(dòng)”從我做起

吃喝之風(fēng)盛行導(dǎo)致餐桌上的鋪張大行其道，我們應(yīng)秉承取之有度、安康調(diào)理的中華飲食文化，做到外出就餐不多點(diǎn)、家庭廚房不多做，養(yǎng)成生活中珍惜糧食、厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張的習(xí)慣，將“光盤行動(dòng)”的口號(hào)付諸實(shí)踐。全體學(xué)生用一張張“光盤”照片來(lái)說(shuō)明自己踐行“鋪張可恥節(jié)省為榮”的決心。

四、提倡“節(jié)省為榮”好習(xí)慣

同學(xué)們以“鋪張可恥節(jié)省為榮”為主題，圍繞勤儉節(jié)省、疼惜糧食、舌尖文明、光盤行動(dòng)等各方面，以手抄報(bào)的形式呼吁人們堅(jiān)決制止餐飲鋪張，養(yǎng)成節(jié)省為榮的好習(xí)慣。

我們?cè)谟谰美斡洝柏S年不忘饑苦，富歲當(dāng)思節(jié)省”訓(xùn)誡的同時(shí)，還應(yīng)將“光盤”口號(hào)付出行動(dòng)，推崇一種儉以養(yǎng)德的生活態(tài)度，讓勤儉節(jié)省成為我們新時(shí)代生活的新風(fēng)氣。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，摒棄陋俗，厲行節(jié)省，反對(duì)鋪張，努力爭(zhēng)做“鋪張可恥節(jié)省為榮”的提倡者、先行者和示范者。

珍惜糧食活動(dòng)總結(jié)2

為了進(jìn)一步增加全園師生節(jié)省榮耀，鋪張可恥的節(jié)省意識(shí)，我園于近日開(kāi)頭，在全園師生中又一次開(kāi)展了節(jié)省榮耀，鋪張可恥的宣傳教育活動(dòng)，并實(shí)行多種措施，推動(dòng)疼惜糧食，“光盤行動(dòng)”在全園深入開(kāi)展。

一、做好師生的宣傳教育發(fā)動(dòng)利用例會(huì)，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開(kāi)頭，節(jié)省水電，節(jié)省糧食，節(jié)省使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做典范。

二、在幼兒園LED顯示屏上播出宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓節(jié)省意識(shí)在全園師生中入心入腦，并自覺(jué)踐行在行動(dòng)中。

三、細(xì)心預(yù)備開(kāi)好主題班會(huì)，各班級(jí)根據(jù)幼兒園的布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開(kāi)展節(jié)省與鋪張大爭(zhēng)論。從世界上還有很多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝恢芏鱽?lái)總理一貫反對(duì)鋪張鋪張，他吃米飯時(shí)，一粒米也不愿鋪張，間或?yàn)⒌阶雷由弦涣Ｃ滓部隙ㄒ獡炱饋?lái)放到嘴里等；以及耕地面積漸漸削減，人口越來(lái)越多的現(xiàn)實(shí)……闡釋了人類必需節(jié)省糧食的道理。

四、向家長(zhǎng)發(fā)出建議，大家共同行動(dòng)，催促幼兒光盤行動(dòng)。

五、抓好午餐治理見(jiàn)成效幼兒園統(tǒng)一安排，每班都有教師到班級(jí)與幼兒一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐治理。要求幼兒保持寧?kù)o用餐，不鋪張糧食，力爭(zhēng)人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促幼兒根據(jù)分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生清掃外，還要對(duì)幼兒用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等狀況進(jìn)展了小結(jié)。

通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了鋪張一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，鋪張一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)夫伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)省水電，就是在挽救人類自己。節(jié)省是美德，節(jié)省是品質(zhì)，節(jié)省是責(zé)任?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易”，不剩飯，不鋪張，吃多少，盛多少，“光盤行動(dòng)”！這一切必將促進(jìn)“節(jié)省榮耀，鋪張可恥”之花在校園里開(kāi)放得更加絢麗多彩。

珍惜糧食活動(dòng)總結(jié)3

一、“厲行勤儉節(jié)省，反對(duì)餐飲鋪張”工作布置會(huì)加強(qiáng)工作部署。

幼兒園成立的領(lǐng)導(dǎo)小組，分別組織各處室負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)召開(kāi)了“厲行勤儉節(jié)省，反對(duì)餐飲鋪張”工作部署會(huì)。會(huì)上，園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了幼兒園深入開(kāi)展節(jié)省宣傳教育工作的重要意義，催促各班級(jí)教師以及后勤的食堂從業(yè)人員積極參加、仔細(xì)組織、有效落實(shí)。后勤主任宣讀了《幼兒園節(jié)省糧食反對(duì)鋪張實(shí)施方案》。并向全園師幼發(fā)放《文明餐桌從你我做起》建議書(shū)，并通過(guò)幼兒將建議書(shū)帶回給家長(zhǎng)。

二、宣傳標(biāo)語(yǔ)教職工踐行“光盤行動(dòng)”，營(yíng)造節(jié)省氣氛。

幼兒園通過(guò)張貼文明用餐宣傳畫(huà)、在園內(nèi)電子屏滾動(dòng)播放節(jié)省宣傳標(biāo)語(yǔ)、各班級(jí)家務(wù)欄上張貼關(guān)于“反對(duì)餐飲鋪張”的家長(zhǎng)來(lái)稿。以及在幼兒園微信公眾號(hào)等平臺(tái)向全體師生及家長(zhǎng)公布《文明餐桌從你我做起》建議書(shū)，呼吁全體師生及家長(zhǎng)積極參加到節(jié)省糧食、堅(jiān)持光盤的行動(dòng)中來(lái)。

三、幼兒開(kāi)展節(jié)省主題教育活動(dòng)開(kāi)展主題活動(dòng)。

為進(jìn)一步深化節(jié)省宣傳教育，該園全體教職工從自身做起，開(kāi)展了“我承諾、我踐行”簽名活動(dòng)，全體教職工主動(dòng)承諾做“文明用餐”的監(jiān)視者、踐行者、宣傳者、維護(hù)者，為幼兒樹(shù)立良好的典范。幼兒園各班依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合宣傳主題開(kāi)展了“厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張”主題教育進(jìn)課堂活動(dòng)，小朋友們?cè)诮處熀图议L(zhǎng)的引導(dǎo)下，積極開(kāi)展“踐行光盤”行動(dòng)、繪制“拒絕舌尖上的鋪張”宣傳畫(huà)、制作“厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張”特色建議書(shū)等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓大家懂得“一粥一飯，來(lái)之不易”的道理，使幼兒懂得珍惜糧食，從我做起。

珍惜糧食活動(dòng)總結(jié)4

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我班全體同學(xué)在教師的組織和帶著下開(kāi)展了“節(jié)省糧食，從我做起”的活動(dòng)。

自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我班同學(xué)聽(tīng)從教師的指揮，積極參加有關(guān)“節(jié)省糧食，從我做起”的各項(xiàng)活動(dòng)。

一、召開(kāi)“節(jié)省糧食，從我做起”主題班會(huì)。

在主題班會(huì)上，家長(zhǎng)代表也來(lái)參與并給同學(xué)們敘述了自己小時(shí)候怎樣節(jié)省糧食。班主任趙教師做了精致的幻燈片?；脽羝杏屑Z食從播種到收獲的過(guò)程，有關(guān)于節(jié)省糧食的名言，有幾張非洲小朋友挨餓、哭泣的照片。一道數(shù)學(xué)題引起了大家的興趣：要依據(jù)一天所鋪張的糧食計(jì)算出一個(gè)月、一年各鋪張多少糧食。接下來(lái)，趙帥斌同學(xué)的父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地告知我們，糧食來(lái)之不易。他小時(shí)候能吃上一頓飽飯很難，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪锌隙ㄒ?jié)省糧食，遠(yuǎn)離鋪張!吃多少、盛多少，不要任憑剩菜剩飯;假如在飯店吃飯時(shí)最好是吃多少、點(diǎn)多少，剩下飯，要打包回去……聽(tīng)了家長(zhǎng)們的發(fā)言，同學(xué)們很受教育，對(duì)節(jié)省糧食有了新的熟悉。

在主題班會(huì)上，班主任把全體同學(xué)分成六個(gè)宣傳“節(jié)省糧食”的小組，同學(xué)和家長(zhǎng)自告奮勇，爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)。家長(zhǎng)們還為節(jié)省“糧食從我做起”的小報(bào)優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。

二、板報(bào)組同學(xué)利用板報(bào)的形式，宣傳“節(jié)省糧食，反對(duì)鋪張”。

“節(jié)省糧食，從我做起”活動(dòng)開(kāi)展后，我班板報(bào)組同學(xué)在班主任的指導(dǎo)下，按期出相關(guān)板報(bào)，圖文并茂。內(nèi)容包括：節(jié)省糧食的宣傳語(yǔ)、宣傳畫(huà)兒和節(jié)省糧食的形式、做法，很受大家的歡送，得到同學(xué)們的認(rèn)可。

三、我親自做節(jié)省糧食的調(diào)查報(bào)告。

我每次在餐館用餐時(shí)，發(fā)覺(jué)鋪張糧食的現(xiàn)象嚴(yán)峻。主要緣由是什么呢?人們用餐后的表現(xiàn)是怎樣的?

我們是這樣做的：

1.查閱有關(guān)資料、圖片及現(xiàn)代格言。

2.閱讀有關(guān)“節(jié)省糧食”的”書(shū)籍及網(wǎng)頁(yè)，并了解有關(guān)糧食的狀況。

3.采訪家人。

4.親自去餐館兒調(diào)查采訪。

(1)調(diào)查狀況及資料的整理。

采訪家人：請(qǐng)問(wèn)您對(duì)“節(jié)糧”有什么看法?

長(zhǎng)輩口述：

①、現(xiàn)在的一些年輕人、孩子對(duì)“節(jié)省糧食”做得不夠好，由于他們沒(méi)有受過(guò)苦、挨過(guò)餓，更不知道勞動(dòng)人民的艱辛!認(rèn)為糧食多得很，且不知我國(guó)的糧食每年都需要從外國(guó)進(jìn)口。此外，由于氣候緣由，天災(zāi)會(huì)使糧食減產(chǎn);嚴(yán)峻時(shí)，可導(dǎo)致糧食顆粒無(wú)收!年輕人沒(méi)有居安思危的意識(shí)。

②有一些有錢人很愛(ài)面子，才會(huì)鋪張糧食。

③還有一些人由于家庭富足沒(méi)有節(jié)省意識(shí)，根本不會(huì)考慮節(jié)省的問(wèn)題。

④另有相當(dāng)一局部人沒(méi)有“節(jié)省糧食”的傳統(tǒng)美德。

(2)采訪大世界“美食城”：

請(qǐng)問(wèn)您對(duì)節(jié)省糧食有什么看法?

①抄桌的阿姨：“有的人點(diǎn)了好多的飯菜，可只吃了一點(diǎn)就倒掉了;有的大人點(diǎn)了菜后，孩子不情愿吃，所以原來(lái)的都倒掉了，再點(diǎn)新的，看了就讓人心疼?！卑⒁堂枋鰰r(shí)，眼睛已經(jīng)潮濕了。

請(qǐng)問(wèn)您每次用餐時(shí)，都能做到“光盤”嗎?為什么?

②一位用餐阿姨：“我每次都能。由于不能鋪張，要提倡節(jié)省?！?/p>

③一位用餐叔叔：“我確定都能?，F(xiàn)在生活很好，節(jié)省是中國(guó)人民的美德。糧食是來(lái)之不易的，我們要珍惜它。我們國(guó)家還不富有。我們現(xiàn)在要用四分之一的糧食去養(yǎng)四分之三的人。低碳生活，節(jié)省糧食，愛(ài)護(hù)我們美妙的家園!”

(3)小結(jié)。

鋪張糧食的現(xiàn)象的確嚴(yán)峻，可也有的人知道節(jié)省糧食，還有的人知道為什么要節(jié)省糧食。我們要向四周的人發(fā)出呼吁，節(jié)省糧食!特殊是“節(jié)省糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起?！敝灰貌途鸵龅健肮獗P”，由于，節(jié)省糧食是美德!

四、參觀廟城糧倉(cāng)。

在“節(jié)省糧食”的活動(dòng)中，班主任組織我們?nèi)R城糧倉(cāng)進(jìn)展參觀。糧倉(cāng)的工作人員為同學(xué)們仔細(xì)地講解糧倉(cāng)的構(gòu)造及儲(chǔ)糧數(shù)量、時(shí)間、保存方法等，同學(xué)們用心地聽(tīng)、仔細(xì)地做記錄，有疑問(wèn)的同學(xué)還積極地向教師或工作人員詢問(wèn)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們很有收獲，更加深了對(duì)糧食的了解。

綜上所述，“節(jié)省糧食，從我做起”的活動(dòng)使同學(xué)們提高了節(jié)省糧食的意識(shí)，不管在家，還是在外用餐，都能做到“光盤”，珍惜糧食。

珍惜糧食活動(dòng)總結(jié)5

隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的鋪張糧食的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)峻。為進(jìn)一步增加學(xué)生節(jié)省糧食、疼惜糧食的意識(shí)，培育他們節(jié)省糧食的好習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來(lái)之不易，自覺(jué)養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，近日東陽(yáng)市其次試驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“節(jié)省糧食，從我做起”主題教育活動(dòng)。

針對(duì)學(xué)生的挑食、順手亂扔包子、饅頭、餅干、飯沒(méi)吃幾口就扔掉等鋪張糧食的現(xiàn)象,進(jìn)展了節(jié)省糧食大檢查。學(xué)?？倓?wù)主任帶著各班學(xué)生到餐廳，當(dāng)看到垃圾桶里白花花的米飯、餐桌上的殘羹剩飯、引起了全部孩子的留意，他們個(gè)個(gè)神情凝重，陷入深思。接著班主任教師采納投影儀播放的形式讓學(xué)生觀看糧食生產(chǎn)過(guò)程，給大家講勤儉節(jié)省的故事，使學(xué)生們深刻了解到一米一粟來(lái)之不易，知道了糧食的重要性。經(jīng)過(guò)講解讓學(xué)生了解了我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，也是糧食生產(chǎn)和糧食消費(fèi)大國(guó)目前全國(guó)人均糧食占有量?jī)H到達(dá)溫飽水平，糧食問(wèn)題仍舊是國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的突出問(wèn)題。不少貧困山區(qū)的學(xué)生連溫飽問(wèn)題沒(méi)解決，經(jīng)常沒(méi)吃飯空著肚子還在上課。學(xué)生陳嘉健說(shuō)：“糧食是農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，鋪張糧食是可恥的，節(jié)省糧食要從我做起，我們以后吃飯時(shí)要吃多少盛多少，不能鋪張一粒糧食，把節(jié)省的糧食支援給貧困山區(qū)的學(xué)生。

通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生明白了疼惜糧食，節(jié)省糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，節(jié)省糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食、不鋪張、疼惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)省為榮，讓節(jié)省成為一種時(shí)尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

珍惜糧食活動(dòng)總結(jié)6

為進(jìn)一步提高師生勤儉節(jié)省意識(shí)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，積極營(yíng)造愛(ài)糧節(jié)糧的良好氣氛，起鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展以“節(jié)省糧食，從我做起”為主題的“世界糧食日”宣傳活動(dòng)。

學(xué)校利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園播送