2022年酒吧萬圣節(jié)活動策劃方案活動主題：衡陽太子酒吧萬圣節(jié)化裝舞會

活動目的：提升太子酒吧的市場知名度

活動時間：2023年10月30日31日

活動口號：驚聲尖叫萬圣節(jié)

活動宣傳文稿：

太子酒吧touch

驚聲尖叫萬圣節(jié)10月30日31日

太子酒吧，衡陽首家新穎萬圣節(jié)化裝舞會，完善的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么？ok！來吧！讓我們一起來制造恐驚，由于恐驚讓我們更加漂亮！

用行動挑戰(zhàn)你的膽識，用尖叫發(fā)泄你的擔心，就在萬圣之夜，就在太子酒吧，讓我們一起恐懼!一起歡樂！

活動當晚太子酒吧門口，為參與活動的朋友免費化裝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費供應給您。

注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐懼反感者嚴禁入場，入場者一切后果自負

恐懼熱線：

尖叫地址：

活動宣傳形式：

1、印刷dm宣傳單5000張，pop海報10張，x展架18幅，在店內及外聯(lián)單位進展宣傳（以冷色及公司紫色為主）；

2、針對性的進展手機短信宣傳；

3、提前做好本次活動的網(wǎng)站宣傳頁面。

活動現(xiàn)場布置：

1、鬼臉面具300個（發(fā)放給客人）

2、羽翼面具200個（發(fā)放給客人）

3、南瓜燈籠10個（場內裝飾）

4、骷髏頭5個（場內裝飾）

5、蜘蛛8個（場內裝飾）

6、黑披風5件（進門口2+1位、舞臺邊2位保安著裝）

7、斧頭大刀道具各1套（舞臺兩邊保安）

8、整人小道具（蛇、蟲、鼠、）100個（隱蔽在卡座與色盅）

9、紅、黑、白、化裝顏料各一瓶（面部著妝用）

活動留意事項：

電視屏幕、舞臺背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題；

男女歌手、舞蹈ds從著裝到表演必需協(xié)作節(jié)日的氣氛；

酒吧全部工作人員都必需進展簡潔的節(jié)日化裝和造型；

對本次的活動宣傳必需做到提前、切實、有效；

各部門必需嚴格執(zhí)行本活動方案全部流程。

活動操作流程：

1、本活動方案必需在10月14日前定稿（籌劃部負責）

2、全部廣告宣傳圖樣必需在10月18日前完成（美工負責）

3、廣告宣傳載體必需在22日前完成并進展市場推廣（外聯(lián)負責）

4、活動現(xiàn)場布置所需物品必需在25日前入庫（選購負責）

5、10月28日前必需擬定好活動音樂、燈光、背景（消遣部負責）

6、10月29日進展短信宣傳（咨客部負責）

7、10月30日中午開頭酒吧現(xiàn)場布置（工程部負責）

8、舞臺節(jié)目流程由消遣總監(jiān)負責提前編排落實。

注：活動當晚7：30以前，酒吧全部的工作人員，必需按要求著裝、造型，各就各位嚴密協(xié)作籌劃部，保證此次活動順當進展。

篇2:幼兒園萬圣節(jié)活動籌劃方案

一、設計意圖：

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起爭論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識和辨別力量。

二、活動方案：

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和區(qū)分力量。

活動預備：

1、創(chuàng)設一個“鬼屋”

2、幼兒裝扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、教師帶著幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲。

二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。

1、教師：今日是一個很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由爭論，教師請個別幼兒來敘述）

3、教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會特別可怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒爭論）

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪，今日我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、嬉戲：英勇者的嬉戲。

三、活動反思：

本次活動劇烈地吸引了孩子的興趣，在平常我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的嬉戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放縱”的歡樂。

在第一個環(huán)節(jié)中，當教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平常誰敢在教師頭上動土？