幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案【5篇】【篇一】幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。懂得勞動是最光榮的。有參加勞動的熱忱和興趣。讓幼兒知道節(jié)日的時間。知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動?；顒訙?zhǔn)備：勞動工具或取代物品。授課掛圖：《勞動最光榮》。歌曲磁帶，錄音機(jī)?；顒舆^程：幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。教師：歌曲里有誰?它們在干什么?幼兒看授課掛圖，再次欣賞音樂。教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。幼兒隨音樂做模擬喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。認(rèn)識"五一"國際勞動節(jié)的含義。教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱撸瑢⒚磕甑奈逶乱蝗斩楣?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?教師：你們知道有哪些人在這日過節(jié)呢?教師：為什么這日是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?游戲"我也來勞動"。教師：小朋友長大今后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢?幼兒自選相同能代表自己理想的勞動工具或取代物。幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或取代物，依照自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。【篇二】幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步認(rèn)識勞動節(jié)的由來。2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技術(shù)，體驗(yàn)勞動生活。3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好感情。4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。活動對象：小班級全體幼兒?；顒訒r間：4月26日?；顒又饕?fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動開始：室內(nèi)授課：一、導(dǎo)入：講話導(dǎo)入：教師咨詢小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師能夠小小表露引導(dǎo)是勞動節(jié))二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是勤奮奮作人民的節(jié)日。室內(nèi)干凈活動：一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定地域。二、教師講解干凈事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范干凈過程。三、發(fā)散好干凈工具給幼兒。四、幼兒開始別班干凈。干凈完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場所的齊整，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂?！酒坑變簣@五一勞動節(jié)主題活動方案1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。2、認(rèn)識各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)愛勞動的夢想。4、經(jīng)過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)立，感覺參加勞動節(jié)慶祝活動的樂趣。5、知道勞動節(jié)的由來?；顒訙?zhǔn)備：1、假日里，部署幼兒去周邊的理發(fā)店理發(fā)，到商場購物等，認(rèn)識人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。活動過程：1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是全部勞動人民的節(jié)日。2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟示幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。說說自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬愛他們。3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、商場的情況，進(jìn)一步認(rèn)識這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?5、幼兒談?wù)?，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?商場里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你感覺他們的心情怎樣?為什么?6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場所的齊整，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。7、師生共同部署“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。活動延伸：讓幼兒為老師、父親母親或其他勞動者制作一份小禮品，慶祝他們的節(jié)日?！酒摹坑變簣@五一勞動節(jié)主題活動方案使幼兒認(rèn)識五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。經(jīng)過談?wù)摚ぐl(fā)幼兒過勞動節(jié)的感情，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的。感覺到節(jié)日的快樂。簡單認(rèn)識節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。活動準(zhǔn)備：安全教育掛圖?；顒舆^程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟示幼兒動腦筋想問題。教師表達(dá)"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒認(rèn)識。二、組織幼兒談?wù)撛鯓影踩?、快樂的過好這三天的假期。教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"有哪些事情是不能夠夠做的呢?引導(dǎo)幼兒說出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。創(chuàng)立情境，提問幼兒：能夠這樣做嗎?為什么不能夠這樣做呢?三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。(一)安全教育：不能夠玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若出門游玩時，不走開要牽著大人的手，不任意與陌生人說話，不要陌生人的東西。單獨(dú)在家時，不爬天臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。不能夠摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。不能夠在危險地帶玩耍，不做危險游戲。熟悉三個特別電話號碼的用法。(二)衛(wèi)生保?。航逃⒆右俪粤闶?，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成準(zhǔn)時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。勤洗浴洗腳，勤剪指甲。四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容?！酒濉坑變簣@五一勞動節(jié)主題活動方案時間：20xx年4月23日—28日地址：各班參加對象：全體教師和幼兒活動負(fù)責(zé)人：各班班主任教師活動內(nèi)容：小班活動：1、初步認(rèn)識“五一”勞動節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的講話活動。中班活動：1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。大班活動：1、幼兒自己能清楚的表達(dá)“五一”勞動節(jié)的由來。2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮品和情義卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，認(rèn)識不相同勞動者對社會的不相同奉獻(xiàn)。父親母親利用節(jié)假日帶孩子出門的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。注意事項(xiàng)：1、各班活動前依照方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以詳盡安排落實(shí)。2、活動時期組織有序，注意幼兒的安全。3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以授課設(shè)計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案2020精萃范本經(jīng)過睜開圣誕親子同樂活動，培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。下面給大家分享一下關(guān)于幼兒園圣誕節(jié)策劃方案，希望對大家有幫助幼兒園圣誕節(jié)策劃方案1活動目標(biāo)在聽、說、讀、寫的環(huán)境中初步認(rèn)識一些新年的事情，激發(fā)體驗(yàn)過新年的樂趣。培養(yǎng)觀察力和著手操作能力?；顒訙?zhǔn)備聽故事資料：故事磁帶、錄音、耳機(jī)、蠟筆、紙。給小動物讀信資料：長毛絨玩具若干，信封上畫上小動物頭像或他們的名字，信紙上也畫小動物頭像或他們的名字，每張信紙上都有單幅或多幅看圖表達(dá)。新年大餐菜譜資料：蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上，雙面膠。寫慶祝語資料：慶祝語已經(jīng)寫在長方形紅紙上。記號、磁板。制作賀卡資料：蠟筆、紙。裝飾“我的家”：娃娃家場景部署。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙?；顒舆^程(一)激發(fā)幼兒過新年的感情(二)分組進(jìn)行過新年的準(zhǔn)備聽――故事《小馬過壽辰》玩法：幼兒帶好耳機(jī)聽故事，依照故事要求畫出小動物及送給小馬的禮品。說――給小動物讀信玩法：幼兒自由選擇一只長毛絨動物為對象，并找出寫給小動物的信，編故事給它聽。讀――新年大餐菜譜更多名師授課設(shè)計，大、中、小班授課視頻，配套授課設(shè)計，ppt。玩法：幼兒拿到盤子，看清菜譜后找相應(yīng)的菜，再用雙面膠粘住。寫――新年慶祝語畫――制作賀卡美工――裝飾“我的家”(三)交流準(zhǔn)備工作四、建議與提示在活動前老師需認(rèn)識一些本班幼兒對過新年的認(rèn)知情況。在活動中使用木偶“小馬”，引起幼兒興趣。分享溝經(jīng)過程中再次使用木偶首尾響應(yīng)，并使用多媒體教具幼兒園圣誕節(jié)策劃方案2圣誕老公公是誰?1、導(dǎo)幼兒分享對圣誕的認(rèn)識。2、教師表達(dá)故事，讓幼兒初步認(rèn)識故事的內(nèi)容。圣誕老公公是誰?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮品的?3、教師再一次表達(dá)故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮品的各樣情況。師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你感覺圣誕老公公在給小朋友送禮品的時候是什么樣子的?"4、請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演。幼兒園圣誕節(jié)策劃方案3鈴兒響叮當(dāng)1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒依照音樂節(jié)奏拍手入室，初步感覺音樂的歡樂氣氛。2、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各樣道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。3、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒英勇積極的做出動作。(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模擬。教師把幼兒表演的動作進(jìn)行組合，師范表演。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演。幼兒園圣誕節(jié)策劃方案4活動目標(biāo)：1、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。2、經(jīng)過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的差異，認(rèn)識外國人是怎樣過新年的。3、幫助幼兒積極、熱忱地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識。4、感覺圣誕節(jié)的快樂氣氛，愿意參加部署環(huán)境的活動。5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好感情。活動重難點(diǎn)：對圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)立力?；顒訙?zhǔn)備：圣誕樹、卡片、拉花、禮品、長筒襪、鹿角、圣誕短片。活動過程：一、引出圣誕主題。二、基本部分：1、教師隨從音樂播放圣誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節(jié)日?小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節(jié)。2、教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂，讓小朋友感覺到圣誕節(jié)的快樂氣氛。師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么快樂，說說他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，經(jīng)過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的民俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的差異。師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?4、啟示幼兒想象、創(chuàng)編。師：帶領(lǐng)孩子模擬外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲，表現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。幼兒園圣誕節(jié)策劃方案5活動目標(biāo)：1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。2、音樂和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對圖形的想象及研究組合規(guī)律。3、感覺節(jié)日的歡樂氣氛。4、樂于參加圣誕節(jié)的活動。5、讓學(xué)生認(rèn)識圣誕節(jié)的民俗。活動準(zhǔn)備：1、范畫、圣誕老人的掛件。2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒?；顒舆^程：1、講話：12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會干什么?豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識。2、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀察。提問：圣誕老人是什么樣子的?小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首奇異歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會到達(dá)你的眼前。3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細(xì)聽和看。提問：剛剛老師唱了些什么?幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。4、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。6、幼兒繪畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)。提示幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色?？湟胂筘S富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。7、談?wù)?。采用小朋友間互相評、自我談?wù)?、老師談?wù)摰姆绞竭M(jìn)行講評。從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行談?wù)?。幼兒園圣誕節(jié)策劃方案6活動目標(biāo)：1、讓小朋友們認(rèn)識圣誕老人、圣誕樹的由來，感覺圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。2、認(rèn)識圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行比較，感覺中西節(jié)日的不相同。3、感覺到節(jié)日的快樂。4、經(jīng)過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)立，感覺參加節(jié)日慶祝活動的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識。2、圣誕老人一個，圣誕帽若干，圣誕禮品、圣誕樹一棵(上面掛滿各樣禮品)?；顒舆^程：1、激發(fā)幼兒參加活動的興趣。師：今天有一個特其他客人要來我們大四班做客，猜猜看他是誰?幼(談?wù)摷娂姷?：小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人。師(出示圣誕老人)：誰來了?幼(歡樂的大聲喊)：圣誕老人。師：圣誕老人來干什么呢?幼：送禮品。(圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒快樂的跳起來，用各樣不相同的方式向圣誕老人打招呼，活動氣氛即刻活躍起來。)師：圣誕老爺爺為什么要給小朋友送禮品呢?幼：因?yàn)槭フQ節(jié)要到了。師：圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?2、請幼兒互相交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。3、圣誕節(jié)的由來。師：你們知道圣誕節(jié)是怎么來的嗎?圣誕老爺爺又是怎么來的呢?4、播放媒體課件，認(rèn)識圣誕樹和圣誕老爺爺?shù)膫髡f。師：圣誕節(jié)你有收過禮品嗎?都有些什么禮品呢?收到禮品你們快樂嗎?師：今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺，把你們準(zhǔn)備的禮品送給你的好伙伴好嗎?送禮品的時候要和你的好朋友說一句“圣誕快樂”!5、邊放音樂，讓幼兒扮演“圣誕老人”發(fā)放禮品，在快樂的情緒中結(jié)束活動。幼兒園元宵節(jié)活動方案篇一：2015年幼兒園元宵節(jié)方案XXXX幼兒園元宵節(jié)活動方案一、活動目標(biāo)：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它陪同人們迎來春天，是把節(jié)日民俗表現(xiàn)得最為完整和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是經(jīng)過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不相同形式的活動，讓幼兒不只能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化微民俗習(xí)慣有一個基本的認(rèn)識，更能夠經(jīng)過自己的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲得多方面的經(jīng)驗(yàn)：如①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是聚會的日子。②元宵節(jié)有好多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的民俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“聚會”，它有不相同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各樣各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。二、主題活動環(huán)境創(chuàng)立班級環(huán)境各班級教室門口懸掛兩個燈籠在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題園內(nèi)大環(huán)境園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各樣燈謎;塔樓大燈籠換成新的三、活動方案活動名稱：歡歡樂喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式活動時間：2014年2月14日下午15:15活動準(zhǔn)備：（1）幼兒園：1、將幼兒和老師制作的燈籠部署在園內(nèi)。2、準(zhǔn)備燈謎和各樣小禮品。3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和認(rèn)識。4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。5、花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布7、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，襯托氣氛2）老師：四上午檢查）。2、安排部署親子制作元宵花燈活動，并于2月13日（星期四）收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并部署好各班級兌獎臺。3、各班級準(zhǔn)備一個稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)怎樣做湯圓、煮湯圓。4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加5、班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準(zhǔn)備（兌獎臺、班級名稱牌、禮品、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好）。6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。（3）幼兒家庭：1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，認(rèn)識元宵節(jié)民俗習(xí)慣，欣賞全國各地是怎樣慶祝節(jié)日的。2、親子共同制作各樣各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。3、將收集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片供給給老師?；顒舆^程：1）、周五下午15:15分陪同快樂音樂迎接家長來班參加活動2）、元宵節(jié)知識介紹3）、賞析元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎（以上活動總合15分鐘）4）、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放資料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）5）、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來此后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）（6）、猜燈謎活動1、班主任需要提前下來，到自己班級地域等家長解答謎底2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。4、集齊5個印章能夠到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）5、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。7）、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能整理各班物品、燈籠再下班。四．相關(guān)資料1、煮湯圓的方法①在鍋內(nèi)放入適合（依你煮的數(shù)量而定）冷水，爾后燒開。②將湯圓或元宵放入開水中煮。③當(dāng)水再次沸騰時，加入一勺冷水，使之連續(xù)煮。這樣三次，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關(guān)火了。（請注意煮三開后，關(guān)小火，拿出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒可否已化，外面皮兒可否已熟，就能判斷可否要連續(xù)煮也許關(guān)火了。一般這一過程大體10分鐘左右。）2、關(guān)于元宵節(jié)的知識。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈賞析的民俗。元宵之夜，少兒子們紛紛提著燈籠，周圍游走玩耍。元宵佳節(jié)，很多地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈??像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都擁有明顯的地方特色和獨(dú)到的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇怪多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有好多傳統(tǒng)民俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家聚會友好、生活幸福甜美。篇二：幼兒園大班元宵節(jié)活動方案幼兒園大班元宵節(jié)活動方案【活動目標(biāo)】知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一試一試經(jīng)過多種路子進(jìn)一步認(rèn)識元宵節(jié)的來歷微民俗習(xí)慣。感知元宵節(jié)是全家聚會的日子，感覺節(jié)日快樂的氣氛和對節(jié)日的喜歡之情。【活動準(zhǔn)備】1."元宵節(jié)的來歷"視頻；2、準(zhǔn)備幾個簡單的相關(guān)的謎語；3、彩泥每個幼兒一份；4、《賣湯圓》兒歌。【活動過程】一．導(dǎo)入部分教師對幼兒說："今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們仔細(xì)看看動畫片里說的是什么？"二．基本部分認(rèn)識元宵節(jié)幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊？她們過的是什么節(jié)？他們是怎樣過節(jié)的？都有什么活動？教師請幼兒仔細(xì)思慮英勇回答以下問題，英勇說出自己的想法。猜燈謎教師依次出示燈謎（1）"白白胖胖，圓圓溜溜．甜甜五臟，裝中間．吃在嘴里，又軟又黏"提示幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底（湯圓）。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)聚會圓。2）"什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈。"(大家來猜猜煙花)3）"一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒，高高掛，照得眼前一片紅。"（打一物--燈籠）4）"元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏。"（打一物--花燈)5）"正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。"（打一名詞聚會飯）教師能夠提示幼兒全家一起高快樂興地在吃元宵飯，叫什么飯？引導(dǎo)幼兒說出聚會飯，教師講解聚會的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)能夠一起高快樂興吃聚會飯。做湯圓教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒依照自己的想法做出不相同種類的湯圓。讓幼兒自己著手做，感覺到做湯圓的樂趣。唱兒歌《賣湯圓》1）教師教幼兒學(xué)會唱兒歌。2）依照歌詞邊唱表演動作?！窘Y(jié)束部分】教師讓幼兒整理好桌上的東西，放會原處，活動結(jié)束?；顒訒r間：上午7：30——10：30活動地址：園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳活動內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽活動過程：一、7：30——8：45發(fā)放紅包二、9：00——9：45班級主題活動小托班——搓元宵中班——做燈籠大班——做春聯(lián)三、10：00——10：30快樂兒歌賽托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海兒歌《新年到鬧元宵》活動收效：今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高快樂興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑臉開。在與老師的互動交流中，他們學(xué)會了主動與人打招呼“老師，新年好”。接下來各班又睜開了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗(yàn)到了與伙伴共同活動的快樂。更幽默和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各樣道具，響亮地表達(dá)著自己心中的歡樂。經(jīng)過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、民俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動的快樂，感覺到節(jié)日的歡樂氣氛。2015年幼兒園元宵節(jié)方案XXXX幼兒園元宵節(jié)活動方案一、活動目標(biāo)：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它陪同人們迎來...2021幼兒園少兒節(jié)活動方案【篇一】2021幼兒園少兒節(jié)活動方案1、經(jīng)過睜開慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)立更多的機(jī)遇，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個孩子的個性獲得飛揚(yáng)，從而感覺到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”少兒節(jié)。2、使家長在參加和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新看法；經(jīng)過家長與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動，讓孩子感覺到父親母親對自己的愛；體驗(yàn)到與家長一起游戲的快樂。增強(qiáng)家長與孩子感情義識。二、活動主題、宣傳口號和活動建議1、活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。2、宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩。3、活動建議：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一”少兒節(jié)，建議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)立歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同激勵幼兒積極參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。三、活動準(zhǔn)備1、部署富饒歡慶氣氛的環(huán)境。（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：1）先期準(zhǔn)備：師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境部署；睜開幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；調(diào)動家長的積極性，依照孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。每個孩子最少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。2）當(dāng)天準(zhǔn)備：安排幼兒和家長的座位場所；確定幼兒講故事和親子游戲序次，保證活動順利進(jìn)行。負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家進(jìn)步行制作比賽的投票工作。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。4、各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。5、惹起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。四、活動安排1、活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30。2、活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。3、活動地址：幼兒園大操場及各班活動室。4、活動形式：本次“六一”少兒節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進(jìn)行。五、活動方案及詳盡事宜1、入場8：00以前完成。各班按指定地址坐好，主持人開場白。（音樂開場）2、升旗奏國歌。3、園長講話，致六一賀詞。4、向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求?！酒?021幼兒園少兒節(jié)活動方案為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的少兒節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不只能夠展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以夠經(jīng)過自己和父親母親的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父親母親、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)互相的感情，增進(jìn)互相團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”少兒節(jié)。二、活動準(zhǔn)備1、部署富饒歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日部署操場，張貼宣傳口號追求童年、追求快樂、追求智慧！，五月二十三日前各班部署六一主題畫展）。2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查衣飾、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十天全園彩排）；2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。（紙盒及其他相應(yīng)材料）3）每班設(shè)計一個親子游戲或其他游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十天檢查）。4）各班睜開幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。5）各班調(diào)動家長的積極性，依照孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。3、各班做好班級內(nèi)的二幼之星比賽時間安排，交一份計劃到園長室。4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。5、__做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報向教師、家長發(fā)出提講和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，惹起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。三、活動時間及場所安排5月26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料。5月27日：環(huán)保適用的紙盒制作比賽；5月30日：二幼之星比賽；5月31日：慶祝六一少兒節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；結(jié)對子親子游園活動）四、活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材吻合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演爽朗、大方；衣飾設(shè)計吻合詩歌內(nèi)容需要；有必然的背景、表演道具；